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梅花的阅读题及答案

时间:2021-02-13 09:53:11 考试辅导 我要投稿

关于梅花的阅读题及答案

  梅花

  邻居陈老师家来了两位从美国回来的亲人——陈老师的儿子和孙女梅花。

  梅花很喜欢和我在一起。‖我到厨房洗碗,她就帮我递碗筷;我到院子浇花,她总帮我提水;看电影节目时,她总挨在我座位旁……‖就这样,邻居们都说我和她是“双胞胎”了。

  和梅花在一起是很愉快的,她告诉过我很多美国的事情。我奇怪,梅花从小生活在美国,却能说一口流利的中国话。有一天,我向她问了这个问题,梅花兴奋地回答:“我是中国人,我怎么不是中国人呢?”梅花一下子变得严肃起来,说:“我爷爷、爸爸都是中国人,我怎么不是中国人呢?”看她的.脸色,我知道她生气了。第二天,听陈老师说,梅花哭了,边哭还边嘀咕着要留在中国做中国人。

  一天下午,我正要写作文,忽然听到梅花的哭诉:“我不去,就是不去!我要留在中国,……”我明白了她哭闹的原因,但不知该怎么办才好。她平时对我说过要留在中国读书,我多么希望她能留下啊!

  这时,我立刻激动地在草稿纸上写下了作文题《梅花》。文章是这样开头的:亲爱的祖国,您的儿孙是多么热爱您!

  1.用“_______”画出文章的中心句。

  2.写出两个描写梅花神态的词。

  3.解释下面的词。

  (1)流利:

  (2)嘀咕:

  4.文章第二自然段已用“‖”线分成了三层,请分别写出层意。

  5.填空。

  文章第二自然段第一层与第二层是( )关系;第二层的几个句子之间是( )关系。

  6.读下面两个句子,联系文章说明哪个句子好?为什么好?

  (1)我多么希望她能留下啊!

  (2)我希望她能留下。

  7.在文章中找出一个拟人句,一个反问句,并分别抄在下面。

关于梅花的阅读题及答案

  《梅花》答案

  1.亲爱的祖国,您的儿孙是多么热爱您?

  2.(1)严肃 (2)兴奋

  3.(1)流畅 (2)叽咕

  4.第一层:写梅花爱和我在一起。第二层:写我做什么,梅花都跟我在一起。第三层:邻居说我和梅花是“双胞胎”。

  5.总分 并列

  6.第(1)句好。更能表现出“我”希望她留下来的心情。

  7.拟人句:亲爱的祖国,您的儿孙是多么热爱您!

  反问句:我怎么不是中国人呢?

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