《舟中读元九诗》阅读答案赏析

时间：2021-02-12 15:49:08 考试辅导

《舟中读元九诗》阅读答案赏析

　　语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇《舟中读元九诗》阅读答案，由语文网提供，欢迎大家阅读学习。

　　(唐)白居易

　　把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。

　　眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪达船声。

　　注：元九：元稹，白居易的挚友。此诗写于作者被贬江州途中，而元稹已于5个月前贬通州。

　　元九，唐诗人元稹。元稹曾与白居易一同倡导新乐府运动。白居易写这首诗的时候，元被贬通州(今四川达县一带)，白被贬江州(今江西九江)。

　　相关试题及阅读答案

　　(1)、这首诗前三句连用灯字，创设出灯前读诗、诗尽灯残灭灯暗坐三个意象。这样写创造了一种怎样的意境?

　　答：创设了黑夜中凄清的环境，思念中凄苦的心情，贬谪中凄凉的人生。

　　(2)、诗中第四句写逆风吹浪达船声有何用意?

　　答:明写江中狂风大浪，暗指险恶的政治风浪。

　　3、有人说这首诗的基调是凄苦的，你同意这种说法吗?说说你的理由?

　　答：同意。诗歌字面上读君诗，而主题则是忆斯人，后由斯人的遭际飘零，转见自己同是天涯沦落人的感慨，所以其基调是凄苦的。

　　4、诗的前三句，诗人以灯前灯残灭灯三个极富个性的景象前后映照，表达了怎样的思想感情?

　　答案：灯前灯残灭灯，写出了一个过程：由读诗，到诗尽，直到暗坐，表达的情谊是真挚的，而环境是阴森的，诗人的心情是灰暗的一面是对挚友的深切怀念，一面是内心的阴郁与苍凉。

　　5、诗的末句描绘的景象，运用了什么表现手法?描绘了怎样的图景?

　　答案：诗的末句运用了双关、比喻的手法。作者描绘了一幅富有象征意义的图画，悲中见愤，熔公义私愤于一炉，感情复杂，容量极大，充满了悲愤不平的感情。一方面，逆风吹浪打船声，是诗人在舟中雨夜读诗时的真实情境，一方面又是以惊风骇浪喻指险恶莫测的政治风浪，隐喻着因与挚友同时横遭不测的心灵呼号，也蕴含着与志同道合的挚友在逆境中相互抚慰的心情。

　　【译文】

　　把你的诗卷在灯前看，

　　诗读完了灯也快灭了而天还没有亮(这个残可能指残留，也可能指的是剩下不多)。

　　(看诗看到)眼睛痛，熄灭了灯还在黑暗中坐着，

　　逆风(与顺风相对的)吹着浪花拍打着(白居易乘坐的)小船。

　　赏析：

　　公元815年(唐宪宗元和十年)，宰相武元衡遇刺身死，白居易上书要求严缉凶手，因此得罪权贵，被贬为江州司马。他被撵出长安，九月抵襄阳，然后浮汉水，入长江，东去九江。在这寂寞的谪戌旅途中，他想念那早五个月远谪通州(州治在今四川达县)的好朋友元稹。在漫长水途中，一个深秋的夜晚，诗人伴着荧荧灯火，细读微之的诗卷，写下了这首《舟中读元九诗》。

　　这首小诗，字面上读君诗，主题是忆斯人，又由斯人的遭际飘零，转见自己同是天涯沦落人的感慨，诗境一转一深，一深一痛。眼痛灭灯犹暗坐，已经读了大半夜了，天也快要亮了，诗人还要暗坐，不肯就寝。读者自然而然要想到：由于想念微之，更想起坏人当道，朝政日非，因而，满腔汹涌澎湃的感情，使得他无法安枕。此刻，他兀坐在一个小船内。船下江中，不断翻卷起狂风巨浪;心头眼底，象突然展现一幅大千世界色彩黯淡的`画图。这风浪，变成了逆风吹浪打船声;这是一幅富有象征意义的画图，悲中见愤，熔公义私情于一炉，感情复杂，容量极大。

　　凄苦，是这首小诗的基调。这种凄苦之情，通过灯残、诗尽、眼痛、暗坐这些词语所展示的环境、氛围、色彩，已经渲染得十分浓烈了，对读者形成一种沉重的压力。到眼痛灭灯犹暗坐，压力简直大到了超过人所能忍受的程度。突然又传来一阵阵逆风吹浪打船声，像塞马悲鸣，胡笳呜咽，一起卷入读者的耳里、心中。这声音里，充满了悲愤不平的感情。读诗至此，自然要坐立不安，像韩愈听颖师鼓琴时那样：推手遽止之，湿衣泪滂滂了。诗的前三句蓄势，于叙事中抒情;后一句才哗然打开感情的闸门，让激浪涡流咆哮奔鸣而下，让乐曲终止在最强音上，收到了四弦一声如裂帛的最强烈的音乐效果。

　　如果反复吟诵，读者还会发现这首小诗在音律上的另一个特点。向来，诗家最忌犯复，即一诗中不宜用重复的字，小诗尤其如此。这首绝句，却一反故常，四句中三用灯字。但是，此诗读起来，丝毫不感重复，只觉得较之常作更为自然流泻。原来，诗人以这个灯字作为一根穿起一串明珠的彩线，在节律上形成一句紧连一句的效果，使感情层层加深：掌灯夜读，足见思念之切;读至灯残，说明思念之久;灭灯暗坐，表明思念之深之苦。音节蝉连，委婉曲折，如金蛇盘旋而下，加强了表达的力量。这首诗前三句连用灯字，创设出灯前读诗、诗尽灯残灭灯暗坐三个意象。这样写创造了一种黑夜中凄清的环境，思念中凄苦的心情，贬谪中凄凉的人生的意境。

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