《倾听花开的声音》最全阅读理解答案
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倾听花开的声音阅读答案
凌晨，我静坐在盛开的红花石蒜旁。夜里花开的呢喃细语，浸润着我心田。这株盛开在北京的花儿，让我想起故乡与亲人。
那时，每年春天，学校都要求每个学生挖几公斤中药交到班里。我和村里的伙伴每到星期天都会背上背篓、拿上锄头，带着干粮赶到离家很远的巴山上挖药。红花石蒜就是我在一次挖药休息时，顺手挖来的“草”。回家后，我把它种在家门口，母亲看见了，说这草叫老鸦蒜。种上后，母亲比我更经心，时常浇水。然而，刚入初夏不久，这草叶子就逐渐发黄，直至全部枯死。
那年深秋，母亲发现种过老鸦蒜的地方，冒出了一点绿芽。母亲说老鸦蒜又活了。小芽冒出地面后，母亲每次看到土干了就浇点水。几天之后，冒出的绿芽更多了。渐渐地，先冒出来的芽开始散成叶片。看着奇迹般复活的老鸦蒜，我们全家人都惊喜。不久，一丛葱绿的老鸦蒜又摇曳在门口。进入冬季，其它草都枯萎了，惟有那葱绿的老鸦蒜，旺旺地生长着，直到春天。第二年初夏，叶子又逐渐变黄、枯萎。这次，我猜想：这草又要换叶子了。
老鸦蒜种在门口的前三年里，都只换叶子，始终没有开花。第四年的初秋，一天我放学刚进家门，母亲就高兴地说：“老鸦蒜要开花了！”种老鸦蒜的地方确实冒出了一个花蕾，后来几天，又有更多的陆续冒出地面。第一个冒出的花蕾长得最快，一周左右就一尺多高了。花儿开了，那花朵像一种菊花的样子，红艳艳的，非常好看。以后每年秋季，老鸦蒜都艳艳地开放在家门口，迎接家人早出晚归。
此后，我离开故乡20多年，只春节回老家小住几天。老鸦蒜往往只剩叶子葱绿。今年，从老家汉中回京时，我特地带了几株老鸦蒜回京，把它种在花盆里。初夏后，天气渐渐热了，老鸦蒜的叶子又一天一天枯黄了。大妹来京说，这是倒苗。过段时间就又发芽了。农历七夕那天，我给其他几盆花浇水时，突然看见种老鸦蒜的那个盆里冒出了绿色芽尖。随后，这株绿芽逐渐长高，顶出花蕾。这期间，我每天下班进门第一件事，就是看花蕾的变化。渐渐地，花蕾散开越来越大，分出七个小花枝，其中一枝即将散开，色泽已经明显红艳。据说，老鸦蒜学名石蒜，花有红、白、黄等色，开红花者叫红花石蒜。
出差在外，我生怕错过花朵盛开。每天都打电话给妻子询问情况。回京时，半夜进了家门，放下行李就去看花。花头上六枝已结，最后一枝即将散开。看着儿时采的花，30多年后第一次开放在北京的家里，心里异常高兴。
夜里躺下睡觉，觉得最后这一枝花，可能今晚就会全部开放。于是后半夜凌晨一点半，静静地坐在红花石蒜旁，看着花一点一点地舒展着花瓣，细细体味花开的声音，一股生活的香甜顿涌心底。
18、请用一句话概括本文的主要内容。（4分）
19、联系选文内容，说说作者以《倾听花开的`声音》为题有什么妙处。（4分）
20、本文以小见大，情感真挚。其行文线索是什么?表达了什么思想感情？（5分）
21、第5段写道：“今年，从老家汉中回京时，我特地带了几株老鸦蒜回京，把它种在花盆里。”作者为什么要“特地”带几株老鸦蒜回京种在花盆里？（4分）
22、文中写到了老鸦蒜的哪些生长习性？作者为什么要两次详写观察老鸦蒜（红花石蒜）开花的过程？（5分）
23、就记叙的顺序来看，文章运用的是什么顺序？（2分）
24、本文回忆了作者在故乡生活的一段往事，请用一句话概括。（2分）
25、文中画线句中加点的动词散，能否换成括号里的词？为什么？（3分）
渐渐地，先冒出的芽开始散（长）成叶片。
26、文中写到了老鸦蒜哪些生长习性？作者为何要两次详写红花石蒜开花的过程？（3分）
27、作者从一生活小事中，能感到生活的香甜。这对你有什么启发？（3分）
参考答案：
18、“我”小时候在山上顺手挖回一株老鸦蒜，母亲与“我”精心种养，观察其生长、开花的一段往事。
19、这一标题富有诗意，精练醒目，既概括了主要事件，突出这一事件中的关键细节，也寓含着热爱花草、热爱生活、思乡思亲的真挚情感。
20、行文线索：种花赏花的经历；热爱花草、热爱生活的情感。思想感情：热爱花草、热爱生活、思乡思亲。
21、因为作者每年春节回老家只能小住几天，老鸦蒜往往只剩叶子葱绿，看不见它开花，所以“特地”带回几株回京种植，以寄托自己的爱花、思亲之情。
22、生长习性：夏季倒苗（刚入初夏不久，叶子就逐渐发黄，直至全部枯死）；秋季开花；春、冬季长着茂盛的叶子。两次详写紧扣题意，突出老鸦蒜开花时的美好情景，充分表达作者爱花、爱生活、思亲、思乡的情感。
23、倒叙。
24、我儿时挖回老鸦蒜，与母亲精心种植，观察其生长、开花。
25、不能换。（1分）散很形象：既有长之意，又能让人想象芽渐大的过程和叶片的形状；长则很抽象，没有原词的表达效果。（2分）
26、夏天倒苗（叶枯），秋天发芽、开花，冬、春叶茂。突出文题：倾听花开的声音；突出主旨：充分表达作者爱花、爱生活（顿觉生活的香甜）、思乡、思亲的情感。
27、热爱生活，多一些爱好，生活就会甜美多彩。（观点）比如，我很喜欢捕捉美点，然后用笔描绘于速写簿，就感到这一天很快乐、美好、充实，有成就感。（事例）
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