花事聂圣哲阅读答案
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花事原文
①沿着河边走，忽然看见腊梅花开了。油黄的花瓣，香气扑鼻。
②汪曾祺曾在文章中说，他把腊梅骨朵串成珠花送人佩戴。其实，红梅和绿梅骨朵串成珠花更好看。绿梅少见，东郊的山上有，要等一段时间才能开。或许因为开得早吧，腊梅的黄有谦逊的成分。稍后，迎春的黄就热烈得多，成片的迎春花开在河坡上，灿烂而动人，有种没心没肺的快乐，仿佛春天来了，当该如此。
③花开要趁早，这和张爱玲所说的人出名要趁早有相通意。早开的花，总让人多一分怜惜。杏花开在二月打头，这“杏”，也有“幸”的成分吧。杏花小，开得也小心，怯怯的，一粒粒细小的花儿，几乎让人有心疼的感觉。打开的花瓣像纸一样，似乎没有水分。杏花会让人想起少女的粉脸、发辫。落着风霜的夜晚，我不知道会不会有人挂念着它们，会不会有点灯的心照亮她们闪动的长睫毛。
④早开的花都是干枝花。看着那么多五颜六色美丽的花儿从那些又老又丑的树枝里涌出来，人的心是喜悦的。原来灿烂的韶华不需要出处，它是在一个美丽的时辰赠与自己和世界的欢畅和惊喜。
⑤庭院里的花开让人欢喜，但贪恋美的心不会满足于此，花开时也是踏青时，踏青之心，大概略等于看花之心吧。新雨过后，空气格外清新，还没生新叶的树枝如同国画的墨线。登上郊外的小丘，极目远望，视线无阻挡地到达了极远极远的远方，顿感心胸无限开敞。更让人高兴的，是大片大片的桃花开了。古诗云：“红杏枝头春意闹”。但桃花大片大片开时，好像才能切中“闹”意的核心。“千叶桃花胜百花”，这是偏爱桃花者的感慨；而“人面桃花相映红”，却几乎是最引人遐思的春风图了。桃花开的时候，地丁、蒲公英、荠菜等相继开放，灼灼的、灿烂的花潮也真正降临大地了。
⑥泰戈尔说：“生如夏花之绚烂”，那是印度气候，在中国，春花才更当得“绚烂”二字。百花盛开，绯红动地，生命的气息醉人且盛大。洁白的玉兰，细碎的紫叶李，都有无限情致。若是来到乡野间的梨园，则几乎是艳遇了。大片的梨花会给人带来幻觉，仿佛无数的树在下雪。在树下，浓烈的香气逼迫你调整自己的呼吸。凉风习习，一簇簇细长的花蕊在颤动，又仿佛敏感的心灵。“梨花一枝春带雨”，何况是无数繁密的枝条。在梨树下站久了，就连最麻木的`人，也会觉得自己有一颗洁白柔软的心。
⑦春深时，还有那一望无际的油菜花，这是众花中的小妹妹，无数娇黄在风中拥拥挤挤地起伏着，像要飞起来。风停了，她们又安静下来，像一动不动的黄金的海。
⑧花事盛时，也是虫鸟最高兴的时候，蝴蝶在轻盈地飞，你能体会到它轻佻而骚动的心灵。等到绿叶多时，鸟儿不见身影，鸣声却更清脆动人，仿佛每个小生灵的喉咙里都有清凉水滴在滚动。
⑨其实，花事盛时，蜜蜂、蝴蝶、小鸟，都像飞翔的花朵。
⑩每天到公园晨练，总看到一个戏剧学校的老师带着几个孩子在练嗓子，老师不时停下来纠正，一天天地听下来，能听得出孩子们的进步，听得人微笑起来。“回想起来，倒是那唱错的部分最让人感动!”记不得这是谁的话了，但让人感慨，让人觉得这些生命中最动人的细节，都是充满青春气息的春天的一部分。
⑾不但是自然界，春天，每个人体内也都像安置着一座花园，一阵风吹，有谁的心不是晃动的呢?花事正盛，仿佛幸福也可以这样一直延续下去。
阅读题
(1)、请用简洁的语言概括小说的主要情节。（3分）
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(2)、请指出文中划线句子所运用的描写方法并分析其作用。（3分）
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(3)、从修辞... 有缘无分1999 2014-11-24
(1)、请用简洁的语言概括小说的主要情节。（3分）
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(2)、请指出文中划线句子所运用的描写方法并分析其作用。（3分）
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(3)、从修辞角度品味“那俏丽的花枝还多情地探出墙外”句中加点词的妙处。（2分）
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(4)、与“粉红的花朵”结构相同的短语是（ ）（2分）
A、看清楚 B、小而密 C、开得更大 D、彩色插图
(5)、对本文分析错误的一项是（ ）（3分）
A、本文是按时间顺序来组织材料的。
B、本文的“花事”在文文心目中不是“小事”，它也是贯穿全文的线索。
C、王大伯等人认为“不能当饭吃”、“不能当钱花”、“考试又不考它”，这些共同反映出人们的功利主义心理，也直接批判了学校应试教育的危害。
D、文文“觉得自己一下子长大了”，因为他通过了自己的探索、自己的努力，找到了多年没人能正确回答的问题。
(6)、小说中文文的经历，给了你什么启示？（2分）你在学习或生活中是否有遇到类似的问题？你是怎么解决的？（3分）
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参考答案
(1)、《花事》写一棵树上开满了粉红的花朵，大家不知道它叫什么花。一个叫文文的孩子，面对大人们的批评指责，花了十年的时间才弄清它叫樱桃花。（符合大意即可。答案侧重在后一句)
(2)、语言描写（1分），写出了父亲对文文的指责（分析合理即可得2分）
(3)、运用了拟人的修辞手法（1分），生动形象地写出了美丽的花枝伸出墙外的情态，留给读者想象的空间。（1分）
(4)、D (5)C解析：C、文章没有直接批判学校应式教育。）24、答案示例：第一问“启示”（占2分）：持之以恒、可获成功：要善于发现问题：要敢于刨根问底……答对一点，言之有理即可。第二问：写出类似问题（1分），写出解决此类问题的方法，并言之有理（2分）。
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