主任竞聘演讲稿

时间：2021-03-31 10:29:42 竞聘我要投稿

有关主任竞聘演讲稿模板七篇

　　演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在学习、工作生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编整理的主任竞聘演讲稿7篇，希望能够帮助到大家。

有关主任竞聘演讲稿模板七篇

主任竞聘演讲稿篇1

尊敬的各位领导、各位代表：

　　大家上午好！

　　今天我申报的岗位是年级主任。

　　大家知道，年级主任岗位是个极具挑战性的岗位，她承载着学校太多教育教学工作的有效落实，肩负着学校领导给予的太多期望和重托，我喜欢这个挑战性岗位，我有信心完成这个期盼和这个重托，我认为这个岗位是能够使我的事业更好更长远发展，能够实现我为学校快速发展多做贡献的理想。

　　我已在这个岗位上奋斗了十年，尤其是最近三年，在各位领导的大力支持下和各位同事的理解、帮助和配合下也取得了一定成绩，尤其是xx年和老师们一起圆满完成了领导交付的高考任务，为学校第三次创业和快速发展涂上了重彩的一笔。最近三年，工作上我兢兢业业、踏踏实实，热爱自己的工作，热爱自己的岗位。年级管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落实，打造了一个又一个极具战斗力和积极进取的优秀年级团队。在教科研上注重备课组教研活动的高质量进行，为高质量的课堂教学提供了有效的前提保障。在促进教师专业化发展上积极打造高效课堂，在教师个人成长上能够积极提供帮助并搭建平台，为学校的快速发展储备了更多优秀人才。

　　如果今天我能有幸再一次获得大家的支持和帮助，我将继续珍惜这个机会；继续一如既往、努力拼搏；继续思路清晰、埋头苦干、团结同事，共同打造更为优秀的年级教师团队，为学校的发展添砖添瓦；继续和同事们并肩战斗为学校的快速发展贡献力量；继续在力所能及的情况下关爱同事、帮助同事；继续尽最大努力促进年级教师的专业化发展和个人成长。

　　年级主任这个舞台虽小，但我知道，心有多大，你的舞台就有多大，我愿意在这舞台上演绎出我的理想、我的事业，实现我的人生价值。

　　谢谢大家的支持和帮助！我的演讲完了！谢谢！

主任竞聘演讲稿篇2

尊敬的各位评委、各位领导、同事们：

　　你们好！

　　我叫xxx，在首次竞争上岗这个庄严、神圣的讲坛上，我认真、诚恳地向各位汇报本人的基本情况，以便加深大家对我的了解。

　　我于20xx年毕业于名校东南大学建筑学专业；后从事建筑设计9年，其中在国内甲级设计院5年，新加坡建屋发展局4年；20xx年回国后一直在地产行业从事营销、设计管理工作到现在有6年多经历。

　　我曾在大学获过设计竞赛一等奖；因工作表现良好，在设计院获过“岗位能手”称号，负责过设计部的整体技术工作；在新加坡曾获“绿卡”；在上一个地产公司做了5年的策划部经理，用有限的费用完成了30万平方米的甲级住宅、商业楼及底商项目的销售策划。20xx年起作为项目公司规划设计部建筑工程师在”本集团”具体负责了住宅及底商40万平方米、办公楼20万平方米等项目的土建方面的施工图设计管理和现场技术指导。

　　1、响应公司领导的号召，迎接对自己的挑战，争取以后更大的发挥自己的价值；

　　2、利用这个机会展示自己，加强沟通，让大家更了解我以及我现所在部门的一些工作；

　　3、我认为自己比较适合这个岗位，并且在领导及大家的支持帮助下能胜任；我对这个岗位及其上下游工作都比较熟悉，尤其对下游工序很熟练，积累了很多经验，所以如果有机会在这个岗位工作，我能为下游工序例如施工图设计、工程管理方面更好的预见问题、控制关键点，能使内外相关部门沟通更顺畅，这样能提高效率，对公司有利。

　　4、现阶段我负责的项目有些已经入住或即将入住，有的还没有开工，因此能顺利做好转岗的工作交接，不会损失公司利益。

　　1、我有信心和责任心；以往的工作经历表明我一直有能力做好自己的份内工作；

　　2、我有这个岗位所需要的专业技术与管理的经验积累，专业对口；我一直在做这个岗位及其上下游的具体工作；这个岗位上游是营销，我成功的做了5年；下游是规划设计和工程，我做了10年；所以能掌握产品研发部的策划、概念设计、方案设计和初步设计及产品标准研究的相关职能工作，对总结公司已完成项目的产品设计经验也有切身体会；另外我比较了解公司的架构及工作流程，在与对外单位合作中也积累了良好的技术经验和合作关系。

　　3、我在公司做过产品研发的工作，20xx年刚来”本集团”进的就是产品研发部，做了商品房两书编写、设计经验总结；在产品研发部壮大前，规划设计部承担了产品研发的一些工作，直到现在规划设计部也常常做与产品研发的相关工作，例如商品房两书、总包的施工完成标准、业主交房标准、销售户型图等具体工作；

　　4、我有良好的综合素质；我比较爱学习和钻研，对市场有洞察能力，适合这个岗位的个性特点；我在资本主义社会生活中强化了自己的法律法规意识和服务意识，一直在努力学习英文，如果有机会在这个岗位工作，也许能借鉴国外及以往的工作经验。

　　多年的工作经历使我明白了一个房地产建筑师必须站在公司经营管理的高度，用专业的眼光对设计方案进行研究；对产品市场定位、定性做出判断；对产品营销策划进行分析；对成本与品质之间的关系做好协调与控制；对图纸和现场施工进行监督和修正，对工程进度有所关注；以确保开发出的产品符合公司品质和成本要求，满足客户群对产品功能、形式和环境的要求，从而保证产品的市场竞争力，维护公司品牌的一致性，完成公司对社会承诺的理念。我个人理解这些工作与公司对产品研发部的具体要求是吻合的，这些工作也是我未来的工作方向。

　　1、明确工作成果的标准，严格按工作流程执行，例如结合市场做出不同档次产品的标准要求、做出能指导相关部门下一步工作的任务书；在有可能的条件下优化流程，例如增加初步设计和技术设计等细化环节，在这个环节公司各部门能参与进来，让产品研发工作更顺畅的融入公司工程项目的总体目标中去。

　　2、在技术上整合资源，做好承上启下的工作，加强各方面的沟通并且使之交圈，例如加强部门间的技术交底、加强对施工图的复核；并且希望这些沟通方式在公司形成制度和习惯。随着社会分工的越来越细，商品房项目一般都需要甲方组织不同的施工单位和设计单位共同完成，例如有建筑、装修、门窗幕墙、钢结构、人防、消防、小市政、园林、室外构筑物等工程，需要这个岗位直接服务好公司的整体营销，让销售部门不再面对设计部及工程部，在初步设计图纸上整合和总体把控，打好基础，方便下游部门把控施工图及工程管理，做到有始有终。

　　3、与其它部门谦虚合作，维护公司利益至上；做到大事讲原则，小事讲风格；大事不糊涂，小事不计较。另外想办法让全体员工为公司的产品优化出力，并且与各部门共同出成果。使产品优化得到支持，并且更完善。

　　4、在部门内外做个连接剂，提高对自己工作的水准；在经理领导下，协助经理协调部门之间的关系、做好与外单位联系的具体工作，认真做好分管范围内的各项技术工作，团结部门同事，完成领导交办的其它工作。加强执行力，做事情有始有终，完不成的任务也要向领导汇报结果。

　　总的说来，我为人忠诚实在，做事稳重，遵纪守法；有良好的思想品德和职业道德。当然，我也还有缺点和不足，但我相信，在领导和同事们的帮助下，我会努力克服和改正。另外无论这次竞聘成功与否，我将继续做好自己的份内工作；回顾自己在”本集团”的历程，我深深感谢领导和全体同志对我工作的支持和帮助；这里在此向各位真诚地道一声：谢谢！

主任竞聘演讲稿篇3

尊敬的.各位领导、各位代表：

　　你们好！现在我向大家作一个简短的自我介绍，我叫xxx xx岁苗族大专文化中共党员小学是在xx完小读的，中学是在xxx读的，大学是在xxx读的xx专业。

　　毕业时在xx法院刑事庭实习了一段时间，毕业后与两个同学合伙开了一家电脑公司，并且学会了电脑办公运用技术。xxxx年在xxx公司打过工，同年xx月，参加了原整个xx辖区的第一届社区主任的竞选，并顺利地当选了原xx社区的副主任，由于本人工作塌实，做事认真负责，xxxx年7月转到了小溪桥社区，一直工作至今。在这几年的社区工作中，我虚心学习，认真思考，努力工作，充分地运用了电脑办公技能，为社区的各项工作做了力所能及贡献，特别是劳动保障工作我和同事们一起加了不计其数的夜班，取得了一些好成绩，xxxx年我被市劳动保障系统评为先进个人。在日常工作中，居民的一些纠纷调解，我也用所学到的法律法规，秉公办事成功调解了民里纠纷。搞好治安巡逻，与义务巡逻队员们一起，在社区的大街小巷巡了很多个夜晚，很好地配合了办事处的领导，排除了一些单位的安全隐患。一些改制单位，弱势群体，他们的困难与呼声，我和低保专干一起一一上门走访了解，落实了国家对他们扶助政策，让他们充分享受到了党和政府的温暖。三年来的社区工作里有酸、有甜、有苦、有辣，我想这已成为我人生阅历中一笔很宝贵的财富，我已深深体会并爱上社区这项工作了，把他作为我的事业来追求，能及时地了解群众冷暖，真正地为群众办好事，服好务，我从内心感到光荣、开心。几年的工作实践使我已积累了大量的对社区工作经验，也培养了我坚忍不拔的精神，我的工作服务水平在不断地提高。

　　这次的村居合并，是城市建设发展的一个必然趋势，它有利小溪桥社区全面发展，我会尽力去争取当选主任，把这看作是我的一个新的起点，作好充足准备，大胆的去迎接新的挑战。社区地盘面积变大了，人口数量增多了，压力大了，这不要紧，我对自己有信心，一定会用自身的优势，大刀阔斧的去干，把工作干出成绩来。

　　我个人的爱好有：踢足球、下象棋、还有最爱的就是钓鱼。

　　如果这次当选，我会更加严格要求自己，从以下几个方面开展工作：

　　一、积极调整工作思路，深入群众，调查了解，结合社区的实际，开展好社区的各项工作，特别是综治、计育、劳动保障、民政低保、这些与广大居民生活学习息息相关，虚心听取群众的意见和建议，了解群众的需求，为群众办实事，做好事，关心群众的切身利益，做群众的代言人。

　　二、坚持不懈，不断学习，学习中央的文件精神，关心国家大事。认真完成上级党委布置的任务，配合好社区党支把上级的方针政策和工作部署下去，向群众宣传、解释、教育，同时把群众的心声和合理的要求带上来，多研究，多请示，多汇报。

　　三、大力发展社区经济实体，在原社区原有的基础上，不断完善经济实体服务平台，提高业务服务水平，把社区的经济实体、服务型企业与下岗失业人员，和无业居民结合起来，有计划、有组织地对他们进行学习和技能培训，积极引导起来，这样既解决了社区一部分失业再就业问题，也解决了社区经济实体的用人问题。

　　以上是我的个人观点和看法，希望可以得到大家的认可，我的演讲完毕。

主任竞聘演讲稿篇4

尊敬的各位领导、评委、老师们：

　　大家中午好！您们面前这张饱含微笑的脸，是我的名片；我是xx。今天我竞聘的岗位是新闻中心主任一职。

　　我毕业于xx民族大学汉语言文学专业，热爱文字，喜爱写作。大学期间不成熟的诗歌、小说、散文创作达20万字。XX年7月来到xx一中，担任语文教学和班主任工作。工作勤勤恳恳、性格乐观自信、待人谦和友善、相处热心幽默，这一切让老师和同学们记住了我。XX年春季学期初，与xx、xx老师共同起草、创办《xx》校报、《xx》校刊，我负责校报a1版新闻版块。因为文字，我与xx一中结下了这一段缘分。XX年秋开学伊始，得到xx校长等校领导的赏识和信任，我接手了新闻中心工作。

　　新闻中心是学校宣传工作的职能窗口，通过宣传，让更多人知晓、了解、接纳xx一中，进而关爱、包容xx一中，从而让我们的学校在良好的社会舆论下快速发展。

　　工作一年来，领导的帮助和指点，同事的支持和理解，让我快速成长：心性更加敏捷、思维更加开阔、态度更加严谨、文笔更加流畅，工作状态也渐入佳境，这些都是我良好开展工作的有利法宝。

　　过去的一年，新闻中心工作主要包括：

　　1、统一规划和管理学校文化宣传橱窗、展板，维持宣传阵地的美观、整洁；

　　2、协助学校各部门、年级组制作每次会议、活动的横幅、会标和宣传展板，营造良好的活动氛围；

　　3、收集学校每一次活动详实的图片、视频资料，每月进行整理、存盘；

　　4、撰写全校性新闻简报，协助各部门做好简报撰写、收集、整理，上报县教委新闻中心，同时还整理校报新闻版块的稿子；每月还进行一次信息统计汇总、制表，递交党办，作为部门考核的项目之一；

　　5、每学年更新招生宣传片、消防安全申报片，录制优质课、公开课等视频；更新学校宣传册，协助招生办做好招生简章，并每年编制一本学校发展纪实；

　　6、维护和管理xx一中网站和微博，通过网络平台宣传xx一中；

　　7、衔接校外媒体，多xx一中进行正面报道；

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　　这些繁而杂的工作开展的有条不紊，得益于新闻中心辛勤工作的同事们，比如正在工作的万里老师，还有段振林、唐波，是他们不怕累、不叫苦的工作，让新闻中心工作得到顺利开展。让我们把掌声送给他们。谢谢！

　　未来如果还能够在新闻中心奉献自己的力量，我依然会本着“为全校师生服务”的原则，除继续高效有力的做好常规工作外，我们将创造行的开展工作：

　　1、收集、整理毕业生名人录，联系校报编辑部，做好邵虹淋同学校园之星专版；

　　2、协助教科处每月及时收集、整理师生获奖情况，并张榜公示，激烈师生争创先进；

　　3、宣传注重对教师的宣传，树立典型、塑造形象，打造优秀教师；

　　……

　　我相信一份耕耘，一份收获。我依然记得去年教师节表彰蒋校长送给我的一句话：“学习的目的在于运用，因为运用，你收获了鲜花和掌声。”我会坚持不断学习，不断运用，希望能够在新闻中心主任的岗位上，奉献自己的激情和智慧。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

主任竞聘演讲稿篇5

　　各位领导，各位老师：

　　大家上午好！

　　今天是我第一次站在这样一个竞聘的讲台上，我很兴奋，同时也很感激学校能给我这样的机会，参加这次班主任竞聘演讲。

　　昨天，校长说音乐、体育、美术老师暂不能当班主任，但希望都能参加竞聘。我很感动并认真的做了演讲准备，我没有别的想法，只是想给自己一次锻炼的机会，只是想考验一下自己的实力，只是想争取一次磨练自己的机会。

　　关于这次竞聘，我没有什么豪言壮语，有的只是想给在座的各位老师分享一下我x年x月x日写在我博客上的一篇简短的文章《xxxxx》。

　　昨天我们班那个让曾经教过他的老师无不头疼的学生问我：张老师，明年你跟班走吗？当时的我并没有会意过来，就说：什么？明年你跟班走教五年级吗？他重复说。我一愣，转瞬说：我们四年级一学期还没完呢，你问这个做什么？因为我还想继续做你的学生！他略带羞涩的说。当时的我正在和他一起打扫卫生，听到他的话，我竟然有一瞬间的不知所措！是的！是有些不知所措的！因为我一直懊恼的觉得我自己做得不够好，因为在有些的时候也总会被领导小批评一番。呵呵！我感动了！< >其实有何止于感动呢？！一个老师，被自己的学生认可、信任、肯定和喜欢是一件多么幸福的事啊！！！

　　今天在办公室闲聊的时候，不禁和统筹班的老师说起这个事情。曾经教过他的一位老师问我：真不知道你是用什么方法，让他如此温顺！？我有些结舌，一时也想不起自己是不是真的有什么好的方法！那位

　　老师接着说：我讨厌他！特别讨厌他！！！听完他的话，我若有所思的说：我知道了！因为我不讨厌他，我从没有因为他太棘手而从心理上排斥他、讨厌他、故意对他置之不顾。换言之，我尊重了他，我信任了他，他便报我以信任、尊重和喜欢。

　　不要小瞧了我们的学生们，不要以师者而把自己放在高高在上的位置。对我们的学生，需要我们俯下身子，去做他们的朋友，做一个聆听者。尊重每一个学生，我想他们回馈给我们的往往是出乎你的料。。。

　　这是我xx年的一篇工作随笔，同时也常常鞭策着我，他让我知道了学生尊严的无价，他让我知道了一个优秀的教师是应懂得如何体面地维护一个少年的自尊，而不是粗暴的摧毁他，因为尊严是我们充满信心微笑生活的动力！

　　我的演讲完了，谢谢大家！

主任竞聘演讲稿篇6

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家下午好！

　　首先，感谢馆长室为我们搭建了这样一个公开竞争的平台。借这个机会我更想感谢从我走进图书馆以来一直关注我成长的前辈们，感谢一直陪伴我进步的同龄人，正是有了你们的关心和帮助，我才从青涩的少年一步步成长和成熟起来。今天才凝聚起勇气和力量站上竞选主任的舞台。下面我先简要介绍下自己：我毕业于师范大学企业管理本科，主修经济学和管理学，同时对财务审计、人力资源管理、市场营销、现代组织学等都有广泛涉猎。参加工作直今，先后在文献开发部、借阅部工作。

　　我这次竞争的岗位是借阅部主任。之所以作出这样的抉择，一是因为2年的借阅部工作经历让我喜爱上了这个图书馆最大的服务阵地，喜爱上了繁重、枯燥的工作背后带给年轻人的磨练，就像磨刀石，磨去青年人身上的浮躁、冲动和不踏实，让我迅速成熟起来。二是因为，俗话说三十而立，刚刚30的我也已做好了准备，想要给自己再多一点挑战再多一些压力，因为我知道只有不畏艰苦，勇挑重担才是新时代图书馆的好儿男。竞争借阅部主任我认为自身具有的三个优点。

　　一、脚踏实地的实干精神。

　　认识我的人都觉得我性格内向，不善言辞。我也曾问过自己，这样的性格适合不适合担任主任的工作，经过思虑，我得出的结论是：“工作工作，踏踏实实的‘做’，还是要比嘴上的‘说’重要的多。”而成稳内敛的性格，恰恰造就了我稳重踏实的工作作风，细致严谨的做事态度。在我参加工作的六个年头里，始终脚踏实地、兢兢业业地完成每一项分配的工作。从不计较，任劳任怨。一直以来我都是以实干的“做”为人生的第一信条，将来我也将把自己的“实干”精神进行到底。

　　二、开拓创新的思维理念。

　　沉稳并不是保守，严谨更不是按部就班。在工作中，我也有年轻人的朝气与活力，敢于创新的意识也不时闪现。如在文献开发部工作中，我利用网络多渠道收集文心雕龙论文。在借阅部为主任出谋画略，作好主任的助手。有人说年轻就是财富，而这财富就是年轻人具有的朝气。有朝气就有希望，有希望就有成功。我愿把自己这份难得的朝气，投入现在和将来的工作中去！

　　三、团结友善的相容心态。

　　图书馆工作纷繁杂乱，面对的读者也各有不同，做好读者服务工作，既不能逞一时之能，也不能抖一时之气。在这方面，我正好具备有一定的耐心、有较好的相容心态的特点，能做到与读者友善。三人行必有我师，同时我深深地懂得每个人身上都有其特有的长处和优点，虽然我们年轻人可能掌握的现代化技术更多一些，但图书馆知识浩瀚广博，在工作中我总是谦虚谨慎，向身边的同事学习，向全馆的老师学习，尊重领导、尊敬老师，与同事团结。

　　“主任”不仅仅是一个工作职位，更是一份责任和义务的代名词。它既体现了馆领导的信任和重视，也体现了同志们的希望和厚爱。如果大家给我机会走上这个平台，我将努力以工作实绩相报，不辜负各位的厚望。下面就谈谈我对工作的一些设想：

　　1、创新工作思路、注重读者需求，全面提升服务质量。在服务方式上，变被动服务为主动服务。面向社会、面向读者，广泛进行社会调查研究，听取读者意见，收集读者的需求信息，最大限度的满足读者需求。在服务质量上，以“服务社会、服务民生”为出发点和立足点，以不断满足用户服务为基本导向，从日常接待、咨询导度、服务管理、服务监督等各方面，全方位的提升服务质量。

　　2、拓宽各种渠道，采取多种形式，调动各方面的积极性，增加经济效益。除了做好传统的借阅证发放外，还要广开渠道，调动各方面积极性，利用部门优势，根据不同类型读者实行分级服务，作好会员证的推广工作，在取得良好社会效益的同时，增加经济效益。其次主动出击、为企事业单位提供服务，定期专题资料收集和整和工作，建立馆外图书流通点等。

　　3、合理安排，优化结构。在保证服务质量的同时为工作人员减负。阵地部门人多事杂，工作量大。尤其是节假日和寒暑假，繁忙程度只有在这个阵地待过的人才能深刻体会其中的辛苦。如何优化结构，合理安排，根据不同时间读者量多少适度调整工作人员配比，在保证服务质量的同时为工作人员减负是我一直考虑的问题。

　　综上所述，我工作的基本思路就是重服务、增效益、优安排，可能还不是很完整和全面，但我已经明确了今后努力的方向，备足了完成任务的勇气和力量。

　　我没有辉煌的过去，只求把握好现在和未来。如果竞岗成功，这是大家的厚爱和鼓励，我将一如既往地把我的“实干”精神贯彻到工作中，岗位变而实干精神不丢，以实际行动履行自己的诺言。如果落选，我也决不气馁，因为在今天这个舞台上，我挑战了自己，锻炼了自我，就已经是我收获的巨大财富了！

　　时下虽然春寒料峭，但我相信在座各位都已感受到了窗外勃勃的生机。对于我们这样一个为着共同的事业而不懈奋斗的集体来说，这个春天必然是一个百花竞放的春天。最后衷心地祝愿我们图书馆在这个春天，谱写出事业的华彩新篇！

　　谢谢大家！

主任竞聘演讲稿篇7

　　首先我认为具备担任中层正职的行政管理能力。在经贸委工作以来，我先后在生产调度局机电产品出口办公室对外经济协调科工作。多年的工作经验使我认识到机关工作的实质就是搞好管理及做好服务。作为中层正职领导干部，我认为，管理是第一位的。一个部门工作的出发点和落脚点应是紧密围绕全委工作的工作中心，通过行政管理手段，方法合适思路开阔目标准确的带领全体工作人员卓有成效地完成工作。因此，我有意识的培养自己的行政管理能力，并自学了一些领导学方面的书籍，对领导岗位所要求的政治素质品格修养原则视野情绪管理领导模式突破与创新等方面进行知识储备，为自己能够胜任领导岗位打下坚实的理论基础。99年，我被任职为经贸委对外经济协调科副主任科员，并于04年为委办公室副主任。几年来，通过向科长虚心学习，我不断地将所学的行政管理理论付诸实践，并注意思考总结。积极协助科长开展工作，尽可能的参与各项工作的管理中，如组织企业参加各种类型的经贸会洽谈会贸易会活动：深入基层，对市工业企业自营出口创汇情况进行调研分析：做好企业网上宣传推介工作等，由于开展工作措施得力，我科连续多年被省市部门评为先进单位，我个人也连续两年被市政府评为先进个人。我认为，多年的管理工作实践，培养了我的行政管理水平及综合组织协调能力，为从事科长岗位积累了丰富的实践经验。

　　其次是具备了科长职务的业务素质，能够保证工作的开展和质量。

　　在经贸委工作期间，我系统的学习了有关经济方面的业务知识和各级文件，在平时的工作中注意积累各种相关知识，多年的经济部门工作使我积累了丰富的工作经验，掌握和把握了开展经济工作的相应思路，它将使我迅速进入工作状态，及时地开展好各项业务工作，并且能更好的保持地区经济发展与合作工作的持续性，从而健康、有序、有创新的向前发展。

　　此外，我还具备计算机及外语知识。利用计算机，能熟练地进行网上操作网页制作文字处理和日常维护；利用英文能熟练地进行日常交流，并具备一定的书面翻译能力，我相信利用现代化管理手段我能更好的开展各项工作。

　　假如我有幸竞聘成功，成为地区经济发展与合作科科长，我将不辱使命，全力做好科内五个方面的工作：

　　一、加强学习、提高素质。 加强政治理论和业务知识学习，不断提高全科同志的政治理论水平及业务知识，这是做好各项工作的首要条件。

　　二、做好调查研究工作，要经常深入基层，详细地了解有关情况。根据地区经济发展和合作科的职能情况，深入调查研究，有计划，有步骤地做好每一阶段的工作。重点做好水污染的防治、城市环境保护工作，及时了解存在的根本问题，做好此项工作对于改善XX市的城市环境，促进地区经济发展有着重要意义。

　　三、继续加大区域经济合作工作的力度。 地区经济发展与合作科作为发改委的职能科室，也是加强经济合作促进地区交流的对外窗口之一，因此，对于一些大的地区经济交流活动要提前介入，做好预案，以强烈的大局意识和责任意识全身心办好每一件事，把地方经济搞好，搞活。

　　四、积极协助领导抓好各项政策、规划的编制工作，对执行情况跟踪了解

　　五、加强对上服务、对内沟通和对外联络、和谐向上、干事创业的良好环境。

　　对领导交办的事项和领导的重要公务活动，要在指责范围内，加快节奏抓好落实，上情下达。对各科同志互相配合互相支持并与相关业务单位加强联系，多方协商，互相理解信任，创造一个良好的工作环境。

　　不容置疑，在各位领导和同事面前，我的资历还不太深，根据竞聘方案结合自身条件，我积极参与竞争，希望大家认识我、了解我、支持我。我有决心、有信心，在各为主任领导下、在同志的帮助支持下，以新的形象、新的干劲、开创新的工作局面。感谢领导和评委。

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