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山东第三届国学小名士观后感

时间:2021-02-01 12:34:41 观后感 我要投稿

山东第三届国学小名士观后感

  《国学小名士》这个节目让我知道了我们的国学是博大精深的,我们的传统美德是无比美好的,我们一定要学好国学,把祖国的传统文化发扬下去。

山东第三届国学小名士观后感

  山东第三届国学小名士观后感_篇1

  中国,拥有五千年的悠久历史。历史就像流星划过,转眼一瞬,但留下了最美丽的光景。历史,带给我们的不仅仅只是浓重的沧桑感,还有无穷无尽的、珍贵的文学财富。国学,使我懂得“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干“,的道理,他教会我们作为孩子应该对父母对老师做到“谁言寸草心,报得三春晖”。

  在假期里看完《国学小名士》之后,我不但佩服那些诗词在语言上的鬼斧神工,那些寥寥的几句所表达出的浓郁的感情,而且也被国学小名士们的知识量和面对压力和竞争对手的心理素质所折服。

  第一环节第一轮出题是围绕“国”与“家”的诗词,其中,“汉皇重色思倾国,御宇多年求不得”等诗词令我印象深刻。评委刘悦坦说:“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。只有我们不断的关注自己的国家,少年强才国强。这才是我们真正比赛的意义。”时代在进步,未来将在我们手中,少年强则国强,少年富则国富,少年雄立于欧洲则国雄立于欧洲!我们要从此刻做起,认真对待每一堂课、每一次实践,让我们的未来绽放出最耀眼的光彩!

  第二轮是“亲”“情”。王小舒说:“中国的诗歌多着重于抒情,这些抒情的诗歌在我们流传的过程中起到了一种给我们民族世世代代情感教育的作用,它使我们的情感得到了陶冶,得到了升华。”是啊,诗歌把“亲”与“情”的`难能可贵表现的淋漓尽致,让我们感受到了“亲”与“情”,也让我们学会珍惜和表达“亲”与“情”。

  经过多轮角逐,最终潍坊选手刘康宁因对联“一元二气三阳开泰”“四海五洲六合同春”略胜一筹,最终夺冠。

  看完之后,我心中也有了一丝想要去多了解一些中华民族灿烂的文化的念头。我认为学习国学最重要的就是兴趣和积累,看完《国学小名士》之后,我已经对国学产生了兴趣。我想:“中国是世界上著名的文明古国,珍贵的历史文献数不胜数,无论是唐诗宋词还是元曲明清小说,我都可以去多多的阅读它们,在阅读中积累我国历史文化的结晶。从而让自己积累更多的知识,让自己的知识面丰富起来,让自己的大脑丰富多彩。让自己成为下一个国学小名士!”

  山东第三届国学小名士观后感_篇2

  看完紧张激烈的《国学小名士》选拔大赛,我的内心久久难以平静。

  通过比赛,我学到了许多我以前没有学习、甚至没有听说过的诗、词、成语以及许多论述自己观点的方法。想到这里,我不禁感叹道:中华传统文化博大精深,岂是我能全部了解到的?同时,我也感到深深的自愧不如,我了解的太少了!今后,我一定要认真学习、积累,做个传承传统文化的使者!

  当然,只有我自己一人怎能把中华传统文化传承下去?再来看看大家:人们整天低着头,眼睛死死地盯着手机屏幕。再也见不到人们端起书,聚精会神地诵读国学,那种淡墨飘香的感觉也一去不回了。我承认,现在科技事业很发达,可这是它们的错吗?

  不是的,难道我们的科技发达了就不用去学国学了吗?现在海外的洋人都在学习我们的中华传统文化,而我们中国人却已忘却了国学,这样下去,国学的精神还怎么传承下去?

  国学是中华文化的灵魂,国学是世界文明的瑰宝,我在此呼吁:让我们每一个人都读国学、学国学,用自己的行动去传承国学吧!

  山东第三届国学小名士观后感_篇3

  “自强不息!振兴中华! 自强不息!振兴中华!……” 这铿锵有力的豪言壮语响彻天际,久久震撼着我的心灵。我正在观看山东少儿频道每周六中午11点45分的《国学小名士》节目。德州市德开小学优秀国学节目朗诵了岳飞的《满江红》。他们结合抗日战争历史事件回顾——“北平危机、天津危机、华北危机……”大声呐喊出:“自强不息!振兴中华!保家卫国! 匹夫有责!”的誓言,然后结合“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭……”《满江红》中的慷慨词句向我们传达了炽热的爱国情怀。

  山东少儿频道每周六中午11点45分的《国学小名士》节目向我们及时报道了全省各市地区诵读国学经典的赛事选拔情况并进行了优秀国学节目展演,确实是山东省的一件文化盛事。

  看到各市地选拔上来的国学小名士们身穿汉服行拜师礼,庄严肃穆,恭敬之心油然而生。他们在曲阜孔庙参加国学夏令营,徜徉在传统大课堂中。茶艺课上,同学们了解了茶道用具和中国一千多年的茶文化历史;射艺课上,同学们拉弓射箭,学习了射箭讲究五平三靠,即:头顶贯平、两肩靠平、两臂抬平、两腿踏平、心平气和;弓靠箭、箭靠弦、弦靠脸。射箭时要修炼“发而不中,反求诸己”的心力,射不中不能抱怨自弃,要反思自己、超越自己。其实做任何事情都应该“行有不如,反求诸己”。数学有错题,就要反思自己在审题、听讲、细心、耐心等方面的做法;英语课文背不过,就要反思自己有没有天天诵读、及时复习;班干部竞选未果,就要反思自己能不能成为同学们心目中的楷模,老师们的好助手……

  看到“国学小名士”们在碑拓课上学习“上白芨水、上拓纸、上墨”的拓片技术,我不禁想起了妈妈带我去西安碑林博物馆看到那里的工作人员也在现场展示拓片技术,让我不仅了解了中国书法艺术,还感受到传统文化代代相传的魅力。

  在“国学小名士”青岛赛区,崂山一中获得团队一等奖,让我对这所我从来没有听说过的学校心生向往。青岛经济技术开发区第一中学的崔晓楠姐姐获得青岛赛区个人一等奖,但是她还是谦虚地说:“人外有人,山外有山。”她虚怀若谷,让我钦佩不已。我想:这就是传统文化带给我们的引领和成长。

  国学大师南怀瑾先生曾经说过:“一个没有文化根基的民族,是没有希望的。没有自己的文化,一个民族就不会有凝聚力,始终像一盘散沙。没有自己的文化,一个民族就不会有创造力,只会跟在外国人屁股后面模仿。没有自己的文化,一个民族就不会有自信心,也不可能得到外人的尊重。”

  传统大课堂就要“为天地立心,为生民立命。为往圣继绝学,为万世开太平。”在家长和老师的指导下,我会继续研究《论语》《道德经》《唐诗宋词》等国学经典,愿未来的我也会成为“国学小名士”中的一员。

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