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暖春观后感

时间:2023-11-08 07:08:00 观后感 我要投稿

暖春观后感(优选)

  在看完一部作品以后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,写一份观后感,记录收获与付出。你想知道观后感怎么写吗?以下是小编整理的暖春观后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

暖春观后感(优选)

暖春观后感1

  故事发生在:贫穷的村子里,有一位老人家,他十分和蔼,一天一个小女孩从上河村里跑出来,由于,很多天没有吃东西,结果,饿晕了,那位好心的老人家收留了她,当小女孩醒来的时候很怕老人家,老人家递给小女孩她奶奶做得小风车还给小女孩吃大饼,老人家问她:“你叫什么名字?”她说:“我叫小花。”婶娘自己生不出孩子就十分讨厌小花,三番两次的把小花赶走,第1次,婶娘想把小花送回上河村,骗小花说:“小花,陪婶娘去超市一下。”但被爷爷发现了。第2次,婶娘想送给别人对小花说:“小花,婶娘带你去骑自行车好吗?”小花马上上了自行车。婶娘把小花送给了别人,小花拉着婶娘的衣服不放,婶娘把小花放在那里走了,小花连忙拉着婶娘的自行车,一不小心,小花摔了一跤,但是,小花不怕,还要跑,婶娘骑得太快了,也摔了一跤,就这样小花回家了。我认为这一段叫:“害人始终是害己。”

  过了一天,小花拿着奶奶给她做得小风车,她突然看到了一只白母鸡走出去,小花就偷了两个鸡蛋,一只手拿一个,对蓝天看了看,往左边看,看到了婶娘用手拍了小花的一只手,一个鸡蛋掉了又拍了另一只手,另一个鸡蛋也掉了,婶娘又把小花的小风车踩得破烂不堪,小花很害怕,哭哭啼啼的说:“婶娘,别踩了,小花在也不偷了……”这里我认为小花不应该偷鸡蛋,偷是不好的行为。

  过了几天,小花上学了,放学时小花取出铅笔,对教师说:“教师,你以后改我作业可以用铅笔改吗?”教师不假思索的问:“为什么,难道你家很贫穷吗?”小花说:“铅笔改了用橡皮能擦掉,用红笔就擦不掉了。”教师说:“好。”过了一天,小花趴在墙上做作业,听到婶娘在说:“你也帮我抓些药来,我也没了。”叔叔说:“你的'药吃了一年也没用,不用了。”婶娘说:“那你帮我抓一百只蚂蚱来。”又过了几天,小花抓到一百只了,但,听到婶娘的叫声,马上跑进去,没想到被婶娘推了一把,手上流了许多血诶,被婶娘看到了,小花马上找根奶奶,让根奶奶帮婶娘治伤,根奶奶看到小花的手让根爷爷去帮小花包扎。婶娘问根奶奶:“小花的手怎么样了?”根奶奶说:“流了那么多血,能不疼吗?”根奶奶刚走小花就拿着一碗用蚂蚱做的药给婶娘吃,并说:“以后的药我来帮你煎。”

  “是爱,让我成长,让我明白,生活中不止是血是浓的!”

  故事情节虽然简单,但令人感动的镜头却很多。忘不了,小花为婶婶生孩子而去抓蚂蚱,忘不了的镜头太多太多,可使我最感动的是一个字:“暖!”

暖春观后感2

  想起我在《有“搭错车”想到的》的几句话,“电视艺术的力量终究的人性分不开的,如果反人性而单独追其功利,虽然能醉心于人,但终究会失败消逝。珍惜人间最至上的真情,便是珍惜最珍重的财富。”

  有人说《暖春》的恶心之处就是刻意的煽情,煽情何尝不是所有情感影视为了达到感人的目的而运行的呢?另外,外国有《乱世佳人》、《泰坦尼克》,中国有《红高粱》、《红河谷》这里何尝不没有煽情的细节呢?如果以周式幽默,王朔对话来衡量所有电影的有差,未免有点乾坤独断了,那是审美价值取向的不同。

  何况感人也是因人而异,煽到你的心坎上你会觉得感人,对于麻木人只能发出空白的冷笑,电视剧和电影相比,的确我看感觉里面的小花确实较之电影,有点哭的太频繁了,但是故事依旧是朴素了,不影响大局,也符合生活逻辑,它不是琼瑶式的浪漫泡沫,较之琼瑶类型电视,《暖春》的.境界要高出几层。

  芍药村不过是一个模型,它的外延可以引申的更广,里面涉及到了封建思想的生育重男轻女,把没有血缘关系儿子和小花抚养长大,还有黑煤窑的无耻,可以说从如人性美的角度来反衬这个世间上的丑恶。

  这个故事确实不是最好的,不少人看过后哭的很不心甘情愿,但是为什么就被这么俗套的故事感动了呢?这样的眼泪与这样感动难道不是自然而然来的,是强迫的吗?

  这个故事给人视觉感官和主题视角,还是比较朴素、反映最普遍的人情,还不是琼瑶故事歇斯底里的呐喊,更不是超女靓男选秀节目那样用催泪的自白来赚娶粉丝的眼泪,最后得到选票的回报。

  那些在城市中生活优越的少男少女,为了一夜的浪费,给这个社会增添不少放纵过后给无辜的弃婴,当他们看到这部电视剧,不是需要反悔就得需要转台,或者用其恶俗的语言对此影片来咒骂一番,以达到心理的平衡。

  我相信有不少人看到电视的某个情节,能应映射到自己生活的不道德,或者说不地道,没人情,尤其是在和父母同看的时候,还反观自己的孝心如何?

  看的时候还可能发出一身冷汗。

  不过故事是故事,现实是现实,热泪一把,填补生活上的不和谐,之后时间一长,也就忘了,麻木的依旧麻木,高尚的依旧高尚,倘若能引起微小的改变,也算是功德无量了。

暖春观后感3

  今天,我看了《暖春》这部电影,感受很多。

  影片的内容大体是这样的:二狗子在街上捡到了一个晕倒的女孩,一位好心的老爷爷在谁也不愿意要她的情况下收养了她。可是他的儿子和儿媳妇却不愿意要,尤其是儿媳妇,因为她自己生不了孩子,所以怕别人说闲话。第二天早晨,小女孩醒了,见到老爷爷很害怕。老爷爷安慰她并给她饭吃,小女孩就不害怕了,她告诉老爷爷:她叫小花,今年七岁,是个孤儿,收留她的人家对她不好,成天从早到晚打她,不给她饭吃。

  一天,小花看见别人玩“抠字”的游戏,就在旁边学习,几天下来,她学会了25个字。爷爷听了很感动,便想让她上学。爷爷家的生活条件也不好,他便砍柳条回家,教小花编篮子。小花学得很快,不久就攒够钱上学了。她经常考第一,爷爷很高兴。

  而儿媳妇,总是想方设法把小花弄走,可每一次却被小花感动。但小花一点儿也不恨她。小花听说吃蚂蚱有助于生孩子,便每天放学后悄悄跑去捉蚂蚱。终于有一天,她捉够了一百只,送给了婶娘(爷爷的儿媳妇)。婶娘很感动,不再讨厌小花了。

  后来小花考上了大学,爷爷很欣慰,拿着证书擦了又擦。而小花,她如愿以偿地当上了一名乡村教师。

  村长公布了一个瞒了三十多年的事情:老爷爷的儿子其实也是一个孤儿,是他收养的。

  这个故事让我体会到了老爷爷的博爱。儿子、儿媳妇都反对,他却不丢弃、不抛弃小花,依然那么疼爱她。我清楚地记得,一次吃鸡时,老爷爷一边咽着口水,一边说自己不爱吃鸡,让小花吃。这是多么伟大的爱!它甚至胜过了母爱!这是多么博大的爱!不管是亲人、陌生人、大人、小孩,他总是爱着一切。当我看到老爷爷砍柳条砍得那么卖力时,我看到小花手破时爷爷满脸心疼,我的心怦然而动……我还体会到了小花的懂事、宽容和孝顺。她在爷爷家住,不仅非常听话,还干很多家务:做饭、洗衣服、打扫屋子……婶娘对她那么不好,还经常冤枉她,她什么也没说,依然帮婶娘干家务,并想尽方法努力帮她治病。小花有了什么好吃的都舍不得自己吃:人家送的鸡和鸡蛋,小花眼巴巴地望着盘子直流口水,也得先等爷爷回来吃;邻居送的白大米,送给了婶娘和叔叔吃……看完了这部影片,我非常感动,我想到了我的`幸福生活:美味可口的饭菜、温暖舒适的家、宽敞明亮的教室、实用多样的文具……我会更加珍惜我的幸福生活,同时也想帮一帮像小花这样的贫困儿童。

暖春观后感4

  今天中午,老师给我们放了《暖春》这部电影。

  电影里的主角小花的父母和唯一爱她的奶奶去世了,养父母对她很不好,有一晚离家出走,后来饿晕在村口,被二狗用车载回了村,村里没有人愿意收养她,最终小花被一位好心的老爷爷收养了。

  她来到了老爷爷家,老爷爷的儿媳妇不想留她在家,于是千方百计的想送她走,但都没有成功。由于婶娘对她不好,所以老爷爷和小花一起另起炉灶,他们吃的很简单,有白面馒头和鸡蛋已经很难得了。

  老爷爷是一个年迈的老人,很贫穷。所有的积蓄都为小花买了一双鞋。小花舍不得穿。而小花也没有换洗的衣服,换洗衣服的时候,只能穿老爷爷的,还受到小朋友的嘲笑。

  小花看到院子里的小朋友在玩扣字游戏,就偷偷学了25个字,并一一念给老爷爷听,老爷爷感动得哭了。小花在如此困难的条件下,竟然想方设法地学习。后来,爷爷去砍柳枝编箩筐卖钱,让小花去读书。而小花也没有辜负爷爷的期望,在每一次的考试中都拿第一。

  婶娘虽然对小花,但是有一次,小花放学回家,看到婶娘被烫伤了,她自己也被烫伤了,她忍着剧痛去找胖婶叫胖婶来给婶娘治伤。小花知道婶娘一直都想要个小弟弟,在听说一次吃100只蚂蚱,就可以生小弟弟的事后,她就每天放学后去抓蚂蚱,她把路上的'蚂蚱都抓完了,然后去更远的地方抓,有一次回来的很晚,爷爷在门口焦急的等她,小花回来后爷爷很生气说:“你这孩子什么时候学会不听话了?”小花才告诉爷爷,是为了帮婶娘抓蚂蚱,这让婶娘感动不已,并给小花做了一件新衣服,还叫爷爷和小花在同一张饭桌上吃饭,以后再也不分开,而且要小花叫她娘。由于小花对婶娘没有记恨,反而处处为婶娘这想,才让婶娘感动,终于有了一个真正的家。

  和小花比起来,我们每天有很多东西吃,不仅有丰富的饭菜,还有点心、水果、零食、饮料、小吃,而小花连米饭都很难吃到。我穿的衣服都很多,满衣柜都是,但小花只有一件衣服,而且有点土,有时换洗的衣服没干,只能穿爷爷的衣服。和小花比起来,我们是多么幸福啊!

  所以我们要珍惜现在的幸福生活。

暖春观后感5

  今天下午,学校组织我们五年级的学生统一观看了电影《暖春》。故事中主人公小花悲惨的命运深深打动了我们,我好几次都禁不住潸然泪下,任由咸咸的泪水由面颊滑过。影片放完时,教室里没有了以前一哄而散的兴奋,许多同学们仍沉浸在故事里,面颊上是泪水的痕迹。幼年的小花,童年悲惨的命运,使人格外伤感、同情。

  《暖春》讲述了一个叫小花的山村女孩,一出生就失去双亲成了孤儿,和奶奶相依为命;三岁时和她相依为命的奶奶去世了,小花只能寄居在亲戚家里,干粗活,挨骂受气,吃不饱饭。几经波折,被迫出走的小花被一位农村爷爷收养了,却又因叔叔、婶娘不愿接纳,使一个七岁的孩童历尽磨难和委屈。历经种种磨难,最后,懂事的小花终于用自己一颗善良的心感动了叔叔、婶娘和周围的人。七岁的小花终于过上了一个普通孩子所应有的再普通不过的普通孩子的生活。

  柔弱的小花,用爱,融化了人世间的寒冬,迎来了人心中的暖春。虽然历经磨难,受尽委屈,都不能阻挡懂事的小花幼小的心中那善良的童真和心中的`真爱。小花不计婶娘的刁难,给她送上自己做的饼;听说蚂蚱可以治婶娘不生小弟弟的病,自己一个人偷偷上山捉了蚂蚱偷偷放到婶娘的桌上;因为婶娘的脚被烫伤,小花亲自给她做药……终于,小花用自己的真爱,融化了婶娘的心,也赢得了人世间的暖春。

  和小花相比,我们这些从小生活在蜜罐里的孩子,应该更加懂得倍加珍惜。()小花虽历经困难和折磨,却仍时刻想着关心别人;我们的父母无论刮风下雨,无论自己工作多么辛苦,自己多磨劳累,每天接送我们,养育我们,将最好的都给了我们,而我们却往往不懂事,不知道珍惜,还时常惹父母生气。小花为了一点学费,和爷爷克服了多少困难;而我们,学校、老师给我们创造了优越的学习条件,而我们却往往视而不见,不努力学习。小花只是一个七岁的孩子,正是一个需要大人照顾、关爱的年龄,却能时刻想着给别人以关爱;我们却很少想到给别人以关爱……

  看完《暖春》,我感受很多。从小花的身上,我更看到了自己的许多不足。

暖春观后感6

  《暖春》这部电影是我最近才看的。在教室里,大家共同观看,但即使是这样,我眼里的泪还是压抑不住从脸上滑落……

  《暖春》是围绕着一个无家可归的孤儿展开的,她最大的愿望就是能有一个属于自己的家。影片中绿油油的原野、淳朴的村民、昏暗简陋的土胚房、心地善良的宝柱爹、宽容善良且异常懂事的小花……都给我留下了深刻的印象。

  故事讲述了一个叫小花的孤儿,因不堪忍受养父母的虐待,逃到邻村被一个老爷爷收养的故事。家境不好,又年迈的老爷爷在村口看到小花无人领养时,他蹒跚着步子走上前去,随着尚存一息的小花朝家走去。善良的宝柱爹在得知小花是个无家可归的孤儿后,顶着儿子、儿媳的压力留下了苦命的小花。甚至在收养小花后供小花读书上大学。还因看不惯儿子儿媳对小花的所作所为,带着小花另起了炉灶。从此,爷俩过上了相依为命的生活……看到了这些,还有谁不会为宝柱爹的善良而感动,不为他对小花的无私付出而流泪呢!

  和小花相比起来,我真的生活的太幸福了。我不仅有和她一样爱她的爷爷,还有父母给我做美味的饭菜,还有漂亮的衣服,更不用担心上学的问题,无忧无虑的。其实,在这个世界上还有很多与小花相似的孩子。他们生活在交通不便的山区或者偏远地区。他们渴望知识、渴望学校、渴望吃饱穿暖……如果有许多的人都像电影里的宝柱爹一样无私无求地去帮助那些孩子,那我们的世界便会充满爱!

  影片围绕着一个简单的'故事,刻画出一段质朴的情感,唤醒人们沉寂的良知,震撼人的真实内心,唤醒那最纯最本质最无限的爱!今天的我们,回首那曾走过的岁月。科技的发达、时代的进步,使人与人之间的真情渐渐地被冷漠所取代,遗失了最宝贵的东西——真情。我们活在真实中,但又是否体会到过多少次这真实生活中的真情?

  现如今,人人都想要被别人爱,但却没有想过,其实“爱”是相互的。影片中,爷爷默默地爱着小花,小花也用行动证明爱着爷爷。只要爱的坚定,用言行去传递,终有一天会感动到身边的每一个人。就像小花那样,最终感动了她的叔叔和婶娘,他们又把小花和宝柱爹接回了家,从此,一家人过上了幸福的生活。

  爱,就像温暖的春天。一如电影的名字——《暖春》。爱给人间带来了生命的力量:它让愁苦的人脸上有了笑容;它让走投无路的人看到了希望;它让世间生命健康成长!让爱围绕世间、浸透心灵吧!愿世间充满爱与希望,永恒不灭!

暖春观后感7

  《爱的奉献》这首歌播出以后,一度时期在神州大地上到处洋溢着爱的芳香;影片《暖春》的播放又一次在广袤的神州大地上奏响了爱的旋律;它将爱的阳光洒向大江南北,渗进每一个人的心田。看完这部影片,我的心久久不能平静,小花高尚的人格魅力令我震撼;老爷爷博大的爱让我敬佩;全村人真挚的情怀使我感动……

  影片讲述的是:在一个偏僻的大山里,一个无家可归孤儿小花,被好心的更爷爷收养,历经一次又一次的波折,小花以德报怨,在毫无血缘关系的亲情和乡情的关心呵护下,发奋读书,考上大学的动人故事。这是一个真实的故事,这是一段朴实的情感,这是一曲动人的歌谣;但它却能感化顽愚,唤醒人们沉寂的良知,震撼人们的心灵,令在尘世间日益麻木、冷寂的我们汗颜。故事虽然简简单单,但它留给人们的是无尽的思索……

  小花仅仅七岁,她会做饭,会洗衣,会照顾生病的爷爷……再看看我们,一个个养尊处优,整天只知道让爸妈侍侯着,让爷爷奶奶哄着。生活中遇到不如意的还要大发雷霆;学习上得过且过,不求上进;用钱更不知道节俭。只知道索取,不懂得回报。对待身边的所有人,小花以德报怨。即使婶娘三番五次的为难她,踩坏她心爱的风车,偷偷将她送人,恶语伤害她;可是小花从不计较、怨恨,而是千方百计让婶娘高兴,让婶娘能够接纳她,可见她是多么渴望父爱和母爱呀!为了这份亲情,她走遍村寨给婶娘捉蚂蚱,做了好煎饼先给婶娘送去,自己烫了手却不管不顾只顾给婶娘弄药。苍天不负有心人,婶娘被这颗真挚的童心深深的打动了,她留下了悔恨的泪,欣慰的泪。是呀,给人一片绿叶,收获一片绿荫。人间自有真情在!

  使我感动的不仅仅是小花,还有那慈祥的爷爷。他一生都没有结婚,他用毕生的精力养育了两个孤儿。这种无私的爱,博大的爱不正是我们这些青少年所缺乏的吗?多少次学校举行给灾区捐款活动时,不少同学生怕化去自己的'零用钱,又找爸妈索要;有的同学即使要了钱也不捐,自己任意化掉;还有的居然说这些都是骗人的,希望别人给他捐一点。如果我们每人每天省下一角零花钱,那可以帮助多少人度过难关,帮助多少个像小花这样的孤儿走进学堂。相比之下,我们是多么渺小,多么自私。

  影片中还有许多可歌可泣的人和事,那一幕幕感人之深的场景无不牵动观众的情,打动我们的心。生活中不仅血是浓的,还有许多人间真情也是浓的。让我们共同来谱写爱的篇章,建筑爱的大厦吧!

暖春观后感8

  我在看《暖春》这部电影时,使我受到很大的感受,泪水悄然地从我的脸颊流出,一次,又一次。

  当我看到爷爷为了有足够的钱供小花上学,在无奈的情况下去砍柳条,编竹篮。有一天,爷爷去砍柳条,忽然下起了滂沱大雨,于是爷爷只好背起箩筐,一步一步艰难地走着。由于身体懦弱,爷爷经不起狂风暴雨,跌倒在湿湿漉漉的马路上,正好小花来接爷爷了,看见爷爷倒在地上,忙去把爷爷扶起,送回家,到了家,爷爷一直昏迷不醒,一家人都很着急。小花看到爷爷一直昏迷不醒,报着爷爷痛哭起来。最后爷爷醒了。

  过上一些日子,小花在大家的帮助下,终于可以上学了。她每次考试都名列前茅。因为她知道自己的学习是来之不易的。而我们呢?不知道珍惜自己的学习,不知道自己的学费是用爸爸妈妈辛劳的汗水换来的。

  当我看到婶娘千方百计的要把小花送走,但小花一点也不记恨她。一次,婶娘不小心被烫出了水泡,小花想帮婶娘,婶娘却把小花推倒在地,手出了很多血。小花忍着痛爬了起来,跑去请邻居大婶大叔,而我们呢?别人不小心伤害了你,就>会计仇。

  每一次我看到小花眼里的.泪花,自己的眼泪也情不自禁地流出来,其实在现实生活中,还有许多像小花一样的孩子。

  从三代人的生活我们知道:爷爷一代的品质是值得我们学习和赞赏的,婶娘一代人的品质是需要修改的,我们的下一代应该是小花那样的。其实影片给我们现在的生活指引了一个方向:发展中的婶娘一代经济建设富足却精神建设不足,而他们却是中流砥柱,他们的正歪,直接影响着我们民族的发展。影片认为通过上下两代人的共同努力来纠正婶娘一代的错误,这样三代一心,在具有良好思想品质下共同发展我们的民族。

  可我们的生活发展令人担忧:我们的下一代没有小花那样的环境,也就没有象小花一样继承爷爷的优良品质,更无从让小花一代来影响和感化婶娘一代,下一代的娇奢更不如婶娘一代。可是我们正处在婶娘一代,我们在为小花流泪的同时为什么不对自己做更多的反思呢?

暖春观后感9

  今天,学校组织同学们观看了一场感人的电影——《暖春》。

  影片开篇似乎并不是那么令人回味。它只是平铺直叙地以一段场景来引出本片的主人公小花:一个大雨滂沱的黑夜,小花手里高举着一架纸风车,吃力地跑着,直到晕倒在地,人事不醒……她为什么会晕倒?她为什么不回家?她的父母去了哪里?一连串的疑问使观者迫不及待地要知道原因。而在这时,我的脑海里却在盘旋着另外一个疑问:为什么,在她昏迷时,手里依然紧握着那个纸风车?

  后来,可怜的小花被一位爷爷救起,女孩告诉爷爷,她的爸爸、妈妈去世了,风车是奶奶做的,但是奶奶也走了。她和叔叔、婶婶生活,他们打她,不给她饭吃,所以她逃了出来。

  原来,那是一只代表着爱的纸风车。

  善良的爷爷收养了小花,但爷爷的儿子、儿媳不愿意,他们既不孝顺爷爷,也不喜欢小花,自己没有孩子,也不想认小花做女儿。小花管他们叫叔叔、婶婶。婶婶几次想把小花卖掉。好人好报,几经周折,婶婶终未能如愿。虽然婶婶讨厌她,但她孝敬婶婶。婶婶故意踩坏了她的风车,她心痛地哭了,因为这风车对她来说是那么的珍贵。可是第二天,她就把自己做得最好的饼子端给了婶婶。爷爷问她恨不恨婶婶,她说:“婶娘是好人!”因为听说吃一百只蚂蚱就可以生小孩,小花天天放学捉蚂蚱,终于捉够了一百只。小花的善良感动了冷漠的婶婶,她告诉小花,“不要叫婶娘,以后叫我娘吧”,小花终于有了妈妈,她激动地扑向婶娘的怀抱。看到这里,我想起了“卧冰求鲤”的'故事,不禁泪流满面。这是怎样一种孝啊!

  小花儿能干、懂事、感恩,她的命运是那么悲苦,得到的爱是那么少,回报的却是那么多。爷爷温暖了她的心,而她用爱温暖了所有的人。伟大的思想家卢梭曾经说过,没有感恩就没有真正的美德。最终,她的美德不仅赢得了所有人的疼爱,也赢得了自己美好的人生——她成了全村第一个大学生。大学毕业后,她回到大山里做了一名乡村教师。她说,“我舍不得爷爷,舍不得这片土地,这里有我血色的童年,还有我取之不尽,用之不竭的爱。”

  我想,小花舍不得的,一定还有那只婶娘也是母亲买给她的崭新的纸风车,因为那风车上凝结着的,不是泪水和苦痛,而是爱……

暖春观后感10

  《暖春》,这部电影讲述了一个可怜小女孩的成长故事,如果你想看的话,请一定要备好纸巾,因为你会泪奔的。

  一天早上,村里的人都围在一起,看那被拣来的昏迷女孩。村里人很多,但没有一家愿意收留她,正在大家讨论该怎么办时,宝柱爹将小女孩抱回了家。第二天,女孩睁开双眼,看到这位陌生的爷爷时,缩在床角躲着他,爷爷用温柔的语气安慰她,给了她吃的,还把她唯一的玩具——纸风车修好了。她不再害怕爷爷了,爷爷也从她口中得知,她叫小花,在山下的村子住,爸妈都死了,奶奶也死了。后来收养她的养父养母总打她。小花恳求爷爷不要让她送回去,那样会被他们打死的。看到这里,我的`泪水再也止不住了,也让我想起了我平时的生活。每天衣来伸手,饭来张口的我,还总是挑三拣四。而小花,这么小的孩子,每天什么活都要干,还要被人打,真是太可怜了。

  小花到了上学的年龄,爷爷为了攒钱让她上学,每天上山砍柳条,用柳条编筐卖钱。有一次,因为砍柳条,爷爷在风雨中摔倒,但爷爷不管多难还是坚持为小花付出着。小花也没有辜负爷爷的期望,每次都考第一,因为小花知道,她考了第一,爷爷就会高兴。我为爷爷的善良感动着。

  当我看到小花的婶娘(爷爷的儿媳妇),总是找小花的麻烦,总想把她赶走,还把鸡蛋打碎,说是小花的原因,要小花赔偿,我真想去扇她两巴掌。小花什么活都肯干,听说吃了蚂蚱能生娃,为了让婶娘生个小弟弟,天天去给她捉蚂蚱,当那100多只蚂蚱摆在婶娘眼前时,婶娘也震惊了。婶娘对小花特别不好,小花不但不恨她,还一次次的帮她,婶娘的心必经也是肉长的,经过小花的努力,婶娘终于接受了她,婶娘给小花做了新衣服,小花看着丰富的饭菜,喊出了一声“娘,”从此婶娘和小花还有爷爷,过上了和平快乐的生活。

  小花的懂事,爷爷无私的爱,都让我泪流满面。一个穷苦的老人,自己还吃不饱饭,却收养一个不认识的女孩,爷爷的爱太伟大了。当十四年后,小花大学毕业,又回到这个山村,当了一名乡村教师。我明白了,小花深爱着爷爷,深爱着这片土地,深爱着给过她帮助的所有人。正如这部电影名字一样,让人们心里感觉像春天的太阳一样暖暖的。

  有爱的生活,总是美好的。但阳光总在风雨后,在生活酝酿成美好之前,总有着酸、甜、苦、辣、咸。所以,让我们一起珍惜现在所拥有的一切,一起利用我们现在所拥有的,不管是成功或失败,去打造出更美好的明天吧!

暖春观后感11

  人人说:“爱,是世上的珍奇;爱,是世上的宝物;爱,是世上连心的桥;爱,是世上最美好的歌!”这就是那伟大的爱。 ——题记听妈妈讲,老师的博客里有一篇描写《暖春》的文章,我便很想看一看这部电影。于是,在今天晚上,和妈妈一起看完了这部催人泪下的影片。

  这个故事讲了有一个小女孩,饿昏在了一个村口,这个村里的人发现了她,把她送到了村里。在大家为谁收养她而为难时,一个爷爷收养了她。这个小女孩便在这个家庭住了下来,称她为小花,与领养她的爷爷住在一起。一开始,她的婶娘对她十分不好,几次想把她送人,但都没有成功,而在小花的爷爷帮助下,小花上学了。一次,小花无意间听见100个蚂蚱可以治好婶娘的不孕,便天天上山捉蚂蚱,当她把100的蚂蚱给婶娘时,她的婶娘哭了,并把小花任命为女儿。14年过去,小花读完了大学,来到村里当乡村教师,她的一家过得十分幸福。这是一个小女孩成长的故事。

  这片电影,倾诉了作者的真挚情感,写出了一个小女孩的悲欢离合,题目“暖春”,在最后一幕的冰天雪地下,更显露出“冬天来了,春天还会远吗?”的韵意,给人以淳朴的情感,也对比了恶与善的强烈对比,也写出了恶也可以因情感转化为善,记得有一个这样的故事:

  有一个专门以抢劫为生的人,一次,他又拦路了一个妇女,向他要钱,那个妇女说:“我知道你十分缺钱,但你不应该抢劫,应用自己的双手来赚钱,来!我借给你一些钱,这是我的名片,你可以随时找我还钱。”说着,把钱递给了强盗。强盗顿时懵了,还从来没有任何人对他这样说过,他接过钱,呆住了,放了妇女走了。其实,这个妇女也很害怕,但是,她是一个心理医生,知道人的内心,知道人的心事可以转化的。三年过去,一个衣冠楚楚的男子找上门来,对心理医生说:“谢谢你,是你转化了我,给,这是你借我的钱,我以10倍奉还。原来,这个是原来的强盗,他决心改变自己,成为了一个慈善家,这位心理医生笑了。

  这就是一个恶转善的故事,”人之初,性本善“,而转变这一切的'是什么?那就是爱啊!大爱无疆,世界上最珍贵的就是爱啊,如果我们像《暖春》里的爷爷一样,将爱无私奉献,那么,这个世界不再是冷漠无情的了,而是一个温暖,温馨的世界,人们互帮互助,感化没有良知的人,我坚信,总有一天,爱将充满整个世界。

  让我们携起手来,让世间充满爱吧!

  后记:让爱,来感化我们的心灵,洗去那污浊的灰尘,是我们成为纯洁的人吧!

暖春观后感12

  我和同学们一起去世纪电影院看电影,这部电影的名字叫《暖春》.同学们都很高兴,有的高兴得都要跳起来了,有的嘴里直说个不停:"要去看电影了",我也高兴得不得了。

  内容: 隔壁村长的儿子捡回来一个晕倒在村口的女娃,打破了小村的多年静寂。村民围这女娃议论着,有的说要是男娃就领回去了,有的说万一等娃长大了,再有人把娃领走就白养了…… 村长无奈就只好承诺谁要把娃收下,等村里收成好了多给补点口粮,大家无动于衷的看着。年迈的宝柱爹慢慢的走上前,背上尚存一息的女娃朝家走去。深知宝柱爹家境的大伙儿吃惊得看着。

  宝柱媳妇香草过门多年不生娃,得知宝柱爹捡了个野娃时,认为他是想当众出她的丑,让全村人都知道她生不出娃来。宝柱也怪爹抱回来 个吃闲饭的`。善良的宝柱爹得知小花是个无家可归的孤儿后。顶着儿子儿媳的压力留下了苦命的小花。

  小花非常懂事和心疼爷爷,尽管宝柱的叹息声多了,香草的脸阴的能滴出水儿来可这并没有影响爷孙俩相依为命的快乐,小屋里有了笑声,香草十分嫉妒,决定把小花送出去。

  香草在她娘的精心安排下,一次又一次地骗走小花,最终都没成功。借吃饭之机把气撒在小花身上,宝柱爹忍受不了香草的脸色。从此七岁的小花每天给爷爷做饭,日子过的很辛酸也很快乐。

  小花把偷偷学来的字用木棍都刻在地上,爷爷看着刻在地上的大片字,很难过,决定上山砍柳条编筐给小花换学费,小花上了学,每次考试都拿第一名。

  日字一天天过去了,香草的肚子依然没有动静。香草妈说吃蚂蚱才能治她的病 .小花听了抓了10J蚂蚱。宝柱和香草被感动了。

  他们穿上香草做的新衣服 ,吃着饭。小花扑进香草怀抱里喊了香草第一声娘。

  根叔召集大家集钱集粮献爱心,根叔说出了宝柱爹隐藏了几十年的秘密,其实,宝柱也是宝柱爹领养的娃,宝柱知道了自己的身世,跪在爹面前忏悔。十四年后,小花大学毕业回到家乡当了教师,她要用行动报答爷爷报答这片养他的土地。

  我的感受:里面的小花跟我们比谁更幸福呢?当然是我们,我们大家的衣服很多,而小花呢只有几件衣服。我们想学什么就学什么,小花呢因为家里没有钱无法报名。我们的玩具想要那个买那个,而小花呢给她买她也不要。我们的爸爸妈妈挣钱很不容易,大家以后不要乱花爸爸妈妈的钱。要有爱心,帮助比我们还要困难的小朋友!

暖春观后感13

  暖是冬夜里一盏指路明灯,让迷失方向的人走向光明;暖是沙漠的一滴水,让口干舌燥的人感到甘甜;暖是母亲的爱,在每时每刻总能给人以太阳般的温暖,即使是黑暗时,也有一丝光辉。

  我初二了,课业较繁重,并且做作业时总是很慢,单完成作业就要拖到很晚才做完,九、十点才完成功课,对此父母亲常常抱怨我不抓紧时间。我很习惯与这样完成作业,一次写着写着,太晚了,竟伏在桌上。

  正在我睡的香甜时,感到肩膀上被人推了一下,我奋力的挣开眼,是母亲,她正一脸怒容地看着我,对我怒吼道:“你这样怎么能行呢!每天都做到那么晚,你明天还有什么精神听讲?平时不抓紧时间到晚上才用功有什么用!讲你多少次,就是不听,给我快做作业!”母亲还唠叨了半天,走出我的房间把门一摔,弄出好响的.声音。

  我立即关了灯,躺到床上。心里感到莫大的委屈,我这样做有什么错的?只是做作业拖拉点,有错吗?作业那么多能怪我吗?”想着想着,泪水便不由落了下来。母亲一夜不与我说话,我也不理他。我整晚都在记忆里重新翻寻那一番话,总觉得我没错。

  夜深了,总算完成了作业,疲惫的入睡,很快便进入了梦乡。一切都困了,月光洒下,显得那么慵懒。

  第二天,我被外面的喧闹吵醒,我一惊,连忙看向床旁的钟7:00了,要迟到了,我立刻跳了起来,手忙脚乱的穿上校服。心中则埋怨着母亲,肯定是因为昨天的事,出了房间碰上了正走来的母亲,“你怎么不叫我,我都要迟到了”“你昨天睡那么晚,今天让你在多睡一些,我都帮你准备好了”听着母亲的话我鼻子一酸。“诶,别人家孩子早早把作业完成,还在楼下玩,你每天这样学,身体怎么撑得住,妈妈只是希望你能抓紧每分每秒地学,不让时光匆匆流逝。”

  母亲的话犹如暖流般进入我的心田,我已经深深地感到母亲对我的爱、对我的用意。母亲的爱是那么暖,在每时每刻总能给人以太阳般的温暖,即使是黑暗时,也有一丝光辉。妈,我不是存心要气你,以前的事是我不对。我在心中默默的念叨

暖春观后感14

  下午,我坐在教室里,看完电影《暖春》,心里久久不能平静。

  《暖春》讲述了孤儿小花和爷爷一家发生的感人故事。爷爷在村口捡到了小花,并把她带回家中。可叔叔、婶婶不喜欢她,经常为难她。小花并不记恨他们,还常常送自己亲手做的贴饼子给他们;婶婶生病了,她听说蚂蚱能治病,每天放学后就去捉蚂蚱……后来叔叔婶婶被小花的真诚和善良感动了,一家人过上了其乐融融的生活。

  在这部影片中,我最喜欢的人物是爷爷。他是那么慈祥可亲,那么坚强无私。当我看到倾盆大雨中,爷爷去砍柳条编竹筐,好攒钱给小花上学,累倒在泥泞的小路上时,我感动得泪如雨下。正是有了爷爷博大的爱,小花最终成了一名光荣的人民教师。

  我也喜欢小花。她是一个懂得感恩的人。“老师,您以后能用铅笔给我批作业吗?这样我就可以把旧本子上的字擦掉重新再用,爷爷就不用那么辛苦地上山砍柳条了。”“我最爱的人是我爷爷!”她给爷爷贴饼子,把鸡蛋让给爷爷吃……看到小花,我想到了自己。我的爸爸、母亲同影片中的`爷爷一样,和蔼可亲,对我无微不至。他们不但要挣钱养家,还要给我做饭、洗衣、指导我的学习。可我却觉得理所当然,别说感恩了,有时我还惹他们生气呢!就说上次吧,母亲因为工作忙,晚上十点半了才回来,她没带钥匙,就按门铃想叫我开门,可我正坐在沙发上生气:母亲这几天回来那么晚,一点也不关心我,罚她在门外呆两分钟。两分钟后,我才去开门。母亲那天显得很不开心,她轻轻地说:“我还巴望着女儿给晚归的母亲准备一杯热茶呢,你却给我闭门羹。真伤心!”

  现在想起母亲的话,我觉得自己做错了。以后,父母回来晚了,我要给他们准备拖鞋和一杯热茶,说一声你们辛苦了!做一个懂事孝顺的孩子。

  小花不仅懂得感恩,她还很善良,从不记恨为难她的人,连叔叔婶婶也被她感动了。这一点也值得我学习,上个星期,我的同学xx和xxx不小心把我的写字本弄得又脏又破,我责怪他们,又到老师那儿告状,弄得大家都不开心。其实只要他们知错,以后爱护同学的本子,我没必要记恨他们。

  《暖春》是一部好影片,他像一面镜子,让我看清楚了自己。

暖春观后感15

  想起我在《有“搭错车”想到的》的几句话,“电视艺术的力量终究的人性分不开的,如果反人性而单独追其功利,虽然能醉心于人,但终究会失败消逝。珍惜人间最至上的真情,便是珍惜最珍重的财富。”

  有人说《暖春》的恶心之处就是刻意的煽情,煽情何尝不是所有情感影视为了达到感人的目的`而运行的呢?另外,外国有《乱世佳人》、《泰坦尼克》,中国有《红高粱》、《红河谷》这里何尝不没有煽情的细节呢?如果以周式幽默,王朔对话来衡量所有电影的有差,未免有点乾坤独断了,那是审美价值取向的不同。何况感人也是因人而异,煽到你的心坎上你会觉得感人,对于麻木人只能发出空白的冷笑,电视剧和电影相比,的确我看感觉里面的小花确实较之电影,有点哭的太频繁了,但是故事依旧是朴素了,不影响大局,也符合生活逻辑,它不是琼瑶式的浪漫泡沫,较之琼瑶类型电视,《暖春》的境界要高出几层。

  芍药村不过是一个模型,它的外延可以引申的更广,里面涉及到了封建思想的生育重男轻女,把没有血缘关系儿子和小花抚养长大,还有黑煤窑的无耻,可以说从如人性美的角度来反衬这个世间上的丑恶。

  这个故事确实不是最好的,不少人看过后哭的很不心甘情愿,但是为什么就被这么俗套的故事感动了呢?这样的眼泪与这样感动难道不是自然而然来的,是强迫的吗?这个故事给人视觉感官和主题视角,还是比较朴素、反映最普遍的人情,还不是琼瑶故事歇斯底里的呐喊,更不是超女靓男选秀节目那样用催泪的自白来赚娶粉丝的眼泪,最后得到选票的回报。

  那些在城市中生活优越的少男少女,为了一夜的浪费,给这个社会增添不少放纵过后给无辜的弃婴,当他们看到这部电视剧,不是需要反悔就得需要转台,或者用其恶俗的语言对此影片来咒骂一番,以达到心理的平衡。

  我相信有不少人看到电视的某个情节,能应映射到自己生活的不道德,或者说不地道,没人情,尤其是在和父母同看的时候,还反观自己的孝心如何?看的时候还可能发出一身冷汗。

  不过故事是故事,现实是现实,热泪一把,填补生活上的不和谐,随着时间的消逝,也就忘了,麻木的依旧麻木,高尚的依旧高尚,倘若能引起微小的改变,也算是功德无量了。

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