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教研工作计划

时间:2022-06-07 09:02:02 工作计划 我要投稿

教研工作计划模板集合6篇

  时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编精心整理的教研工作计划6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

教研工作计划模板集合6篇

教研工作计划 篇1

  一、指导思想

  本着“坚持各领域均衡发展,坚持以幼儿发展为本”的原则,增强“从问题出发、直面现场困惑、追求教研实效”的意识,开展“教师的自我建构、团队的互动研究”,着眼于幼儿园一日活动中保教质量的提升,聚焦幼儿园开展的新课题研究——开放性阅读活动的案例研究,创设良好的阅读环境与阅读氛围,深化幼儿园特色课程和特色文化建设,形成“人人要研究、人人会创新、人人有收获“的研究思路,从而在研究中提升不同层次的教师专业化水平,促进幼儿园教育教学质量的提高。

  二、工作要点

  (一)明确课题目标,开展个人课题研究。

  组织实施新课题“开放性阅读活动的案例研究”,进一步明确课题目标,做到人人心中有方向;紧紧围绕新课题内容,做到人人研究有领域;努力学习课题指导理论,做到人人操作有方法;真实面对阅读教育现场,做到人人实践有创新。全园发动,以不同年龄段研究为横截面,以开放性阅读材料、开放性阅读途径、教师指导策略为纵向面,纵横交错形成一张立体的开放性阅读活动案例研究的网,在不断的织网过程中逐步形成我园开放性阅读活动案例。这学期为课题初期工作,主要完成以下三方面工作。

  1、明确课题目标

  课题目标是每个教师实施课题研究的指路明灯,是课题研究中的终极目标,所以在这学期中需要进一步明确课题目标,做到人人研究有方向,在研究过程中能始终明白自己在研究什么,为了什么而研究,研究后要达到什么效果。在明确课题目标中我们将进行课题目标解读、课题目标大家谈等活动帮助教师明确课题目标。

  2、制定课题调查问卷

  组织教师根据课题需要,针对班级幼儿阅读情况、家长阅读态度、经验、家庭背景、家庭阅读氛围等设计调查问卷,在两个月内完成调查问卷工作,做好分析整理工作,并引导教师根据本班调查问卷情况,寻找问题所在,制定自己课题研究内容。

  3、制定各人研究内容

  紧紧围绕新课题内容,制定各人研究内容,做到人人研究有领域。开放性阅读活动的案例研究中,每个教师可以开放性阅读材料、开放性阅读途径、教师指导策略这几大块中选择自己适宜的子课题,可以不拘一格,大胆选择,自主创新,

  4、加强阅读环境创设

  根据本班调查问卷情况,加强阅读环境创设,彰显班级阅读特色,建立阅读互动区,进一步营造阅读氛围与阅读文化。

  (二)加强教育教学实践研究,提高教师教科研能力。

  1、师徒结对活动自觉化计划化经常化

  我们将继续开展师徒结对活动,增强互相听课机会,师徒结对活动自觉化计划化经常化,从而为新老教师搭建一个相互学习、共同发展的平台,引导新教师专业快速成长,体验成功,进而促进学生成长。通过结对帮扶的形式,进一步发挥骨干教师“传、帮、带”的作用,为青年教师提供帮助,为学校的可持续发展奠定坚实的人才基础。希望结对帮扶的新老教师在互帮互学、互敬互爱中同成长,共进步、齐发展,真正实现教育教学艺术、教育管理能力和教育科研水平的“双赢”活动,更利于孩子学习。

  2、组织学习课题实施科学方法

  在教研活动中以集体组织大家学习有关课题实施有关科学方法,引领大家用科学的方法开展课题研究,更好地促进教师专业的研究能力。

  3、开展音乐领域学习及练兵活动

  这学期将响应常州市教研室要求,将以音乐领域活动为抓手,开展音乐活动练兵,促进青年教师基本功锻炼。

  4、开放性阅读活动示范案例开放活动

  本学期将有针对性地有示范性的开展开放性阅读活动案例研究活动,起到一石激起千层浪的作用,以给大家以研究的思路与参考,为后面的研究起到领航作用。每一年级组将选派一个活动参加。

  (三)增强幼儿园一日教育规范研究,注重教师常态教学有效性。

  精心安排好幼儿一日活动,强化一日活动质量意识与规范意识,注重各类游戏活动的开展,做到动静交替,室内与户外活动交替,注重教师常态教学的有效性。

  1、周二下班听课

  处理好课题研究与常态教研的关系,真正把研究成果转化为寻常时刻的保教质量。利用周二上午进班看课和游戏,了解各班课程实施,加强开放性主题活动实施中的过程指导。

  2、开放性主题活动实施引领

  组织年轻教师学习有关主题实施方法,引领年轻教师采用说故事的形式说主题实施,引导教师加强“四个一”,即:让每一面墙饰都能与幼儿互动;让每一个区域活动都能促进幼儿的有效学习;让每一个领域的教育活动都能支持和引导幼儿主动学习;让每一个生活环节都尽可能成为教育契机,让儿童的学习看得见。

  3、提升一日活动教育质量

  强化一日活动的规范意识和质量意识,抓游戏促活动,根据主题实施设置区域,开展相应的游戏活动,做到动静交替,室内与户外活动交替促进幼儿全面均衡发展。

  4、 年级组教材分析

  每周四为幼儿园备课活动,在备课中可由书面备课向交流备课转换,有同一年级组教师先自主选择教材,再分析教材,深入了解教材,并根据本班情况进行调整教材,创新教材,以便跟上时代的脉搏,使年级组备课能真正做到利用团队的力量选择好教材,理解教材教育教学重点,更适宜于班级儿童的需要,从而提高教师把握教材能力。

  这学期中我们将充分发挥每位教师的能动性,提倡自主教研,互助教研,快乐教研,在自主中创新,在互助中促进,在教研中提高,能更好地运用与创新于我们的教学实践,到暑假中我们能撰写出更多有质量的论文,获得更多的教研成绩。

  四、各月活动安排

  2月份

  通教研计划

  分析各科教材

  课题目标大家谈

  借鉴或设计完成课题实施调查问卷

  3月份

  各班主题活动交流

  学习音乐教育目标

  全园阅读调查问卷

  问卷分析交流

  4月份

  音乐推荐研究活动

  确定子课题方向与计划

  幼儿在园一日活动质量提升交流活动1

  音乐练兵活动

  5月份

  参加市音乐练兵活动

  学习课题案例研究法

  子课题计划交流验证

  幼儿在园一日活动质量提升交流活动2

  6月份

  各班主题活动与开放性阅读活动整合交流活动

  子课题实施情况交流

  开放性阅读实践开放活动

教研工作计划 篇2

  一、指导思想和目标

  1.在学校教育部门及领导下正确领导下,依靠全组教师的集体力量,充分发扬团队精神,切实务实地抓好三个年级的教学工作。

  2.把新课程理念落实到具体工作中,狠抓教风建设、学风建设和组风建设,进一步细化教学过程和管理,努力提高学科的教学质量。

  3.根据三个年级不同教学任务和目标,注重对三个年级教学的迥异性,圆满完成三个年级的学科教学任务。

  4.采取多种方法和措施努力提高后进生学习成绩,为成绩大面积丰收打下基础。

  二、主要工作思路

  教研组成员将认真学习教育教学理论,积极投入新一轮课程改革中去,注重培养学生良好的道德品质,提高自身的职业道德,为“高效课堂、有效教学”的教学目标、全面提升学科教育质量而努力。

  1.加强教育理论学习,提高教师理论修养

  组织各备课组认真学习化学课程标准、考试说明等,同时由组中教育硕士作讲座,了解国内外先进教育动态。提高对教育的认识。

  2.狠抓教学六认真,提高课堂教学效率和质量

  ⑴各备课组中的每一成员刻苦钻研新教材,对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数,并且在此基础上能做到如何突出重点,又如何突破难点。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真组织考试、认真课后辅导、认真进行科研活动。树立全备课组一盘的思想,做到统一备课、统一教学进度、统一教辅资料、统一练习、统一考试和统一批改,备课组成员间相互听课,取长补短,发挥集体智慧,以达到“高效课堂、有效教学”的目标。

  ⑵各备组成员利用星期六上午二个小时,主要以备课组为单元,对一周的教学情况做分析汇总,交流,及时反馈信息,及时调整教学方法和策略,采取灵活的教学方法,因材施教。

  ⑶教研组在各备课教研的基础上,组织几次全组教学研究活动,如上公开课、说课比赛、写教案比赛、教育讲座等。努力提升全组成员的教育教学水平,尤其是使年轻教师迅速成长。

  ⑷进一步完善我组教学资源库建设,努力创建教研组题库和自制多媒体教学课件,充分应用现代教学技术创设不同课堂教学氛围,提高四十五分的课堂效率。

  ⑸重视因才施教的原则,做好课外学生的辅导工作,重点抓好提优和补差工作,对学生分层次教学,做到有差异的教学达到有差异的提高。争取全面丰收。

  ⑹为加速青年教师的成长,做好传帮带的工作,青年教师虚心向老教师学习,多听老教师的课,学习老教师的教学方法,传授之道,学习老教师的无私奉献精神,同时老教师也要多听青年教师的课,肯定成绩指出不足,使青年教师迅速成为合格的木中教师。

  ⑺高三教学一直是全组乃至全校的重中之重,全力以赴做好高三化学的复习研究工作,全备课组必须通力合作,备课组其他成员也要为高三备课组献计献策,集思广益,提出合理化建议,努力提高复习课的质量,争取高考全面丰收。

教研工作计划 篇3

  一、指导思想:

  加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生身心得到和谐的发展。

  二、工作目标:

  1、使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识和方法,掌握一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度,熟练掌握大课间操。

  2、学习篮球、排球、足球、田径、健美操,坚持分组教学,使学生学有所得,真正掌握一到两项运动技能,为终身体育打下坚实的基础。

  3、“以学生为本,健康第一”是我们的目标,在体育比赛中体会体育的益处,体验战胜困难、获得进步的成功喜悦。

  三、具体工作计划

  1、大课间操

  继续提高大课间的质量,向短短的25分钟时间里要效率,高效完成大课间的锻炼任务,深化大课间操改革,不断变换花样,让学生喜欢上大课间,从音乐选取和内容的设定力求变化,并组织到国内先进学校去学习大课间操,通过学习总结,最终设计出适合自己学校特点的大课间操。

  2、校第三十一届田径运动会

  今年的一项重要工作就是筹备校第三十一届田径运动会,时间紧,任务重,尽快把运动会通知下发,以及运动会的报名单,经过与宋校长协商,要在班主任会后发放,然后给各班级体委开会,做动员,及时报名,及早训练,保证运动会赛出风格,赛出水平。科学合理的训练,避免运动损伤的发生。根据报名单,及时排出程序册,保证运动会正常举办。

  3、白山市中小学生运动会

  全市中小学生运动会已经很久没有举办了,做为白山市现在高考成绩最好的学校,我们不但要在学生学习成绩上领先,我们在体育工作上也不能落后其他学校,这才是名校所具备的条件。今天刚接到通知,下个月就要比赛了,时间真的是很紧迫,本次运动会我们两校共同出队参加比赛,需要各自选拔运动员,然后一起参赛,我们会尽快选拔,科学训练,争取取得优异成绩。

  4、抚松县第五届中小学“三人制”篮球比赛

  上届比赛男、女队都取得了第二名的成绩,本次比赛的目标是夺回男、女队比赛冠军。

  5、抚松县中小学生足球基本功比赛

  足球基本功比赛是抚松县教育局首次举办足球方面的比赛,意义深远,在国家大环境下,足球越来越受到上级部门的重视,本次比赛对分组教学有很大的促进作用,足球组的同学有了展示自己的平台,本次比赛力争取得各单项和总成绩的第一名。

  6、高一、高二年级学生国家体制健康标准测试

  此项测试必须在本月完成,否则会耽误数据的如实准确上报,我们要做好前期的筹备工作,名单的统计,测试器材的准备都要提到日程上,保证此次测试公平公正,及时准确的上报。

  总之,本学期各项工作很繁重,而且基本上都集中在一个月内完成,我们会加班加点,充分调动体育组各位老师的积极性,努力把本学期的体育工作做好。

教研工作计划 篇4

  一、指导思想:

  按照“内涵提升年”的活动要求及教研室的工作要点,扎实推进素质教育,开展有效教研,抓好有效课堂的质量,做好跟进式指导工作。

  二、工作措施:

  1、确立校园文化为背景的体育教学课程改革思路,树立“活动参与促体能,技术掌握促活动,评价合理促教育”的理念。

  2、引入健康时尚的运动项目,打造一流的体育师资队伍,把健身活动、健康教育、体育文化等学科领域目标逐步渗透到学生学习生活中,为学生终身体育发展提供有力的发展空间。

  3、改进课堂教学方法和模式,真正理解“教会”、“学会”的含义,不断提升对体育教育的高度和上课技艺。研究完善激发学生的体育兴趣和落实“双基”的有效教学模式,重视学生的'体育运动体验与培养学生的体育基本能力有机结合起来,以高效的教学策略和方法优化课堂教学。

  三、活动安排:

  九 月

  1、召开教研组组长会,传达教学计划

  2、组织章丘市全民运动会

  十 月

  参加山东省体育与健康优质课评选

  十一月

  1、落实以运动项目为主的模块式教学情况

  2、济南市城乡互动活动

  十二月

  1、参加济南市体育课程改革展示交流会

  2、深入片区教研组调研,落实有效课堂

  一 月

  1、济南市体育年会

  2、山东省体育理事会

  二月

  调整计划

  三月

  深入片区教研组参加定期组织的有效教研活动

  四月

  组织教学能手评选

  五月

  优秀教师上示范课,全市观摩

  六月

  1、参加济南市活动

  2、学期总结

教研工作计划 篇5

  一、情况分析。

  未来的社会是一个开放的、互助的社会,良好的社会交往能力、社会情感对于一个人来说极为重要,而较强的社会交往能力、健康的社会情感需要从小培养。而幼儿社会能力的培养,已经不只是幼儿园单方面的任务,应最大限度的拓展教育范围,通过每一位家长的参与,不断更新家长的教育观念,提高家长的教育水平,从而使幼儿的社会交往能力得到整体的、有价值的提升。

  经过一年的教研实施,我们看到,在以幼儿家长为主线的活动开展下,幼儿之间的交往能力有了较多机会的锻炼,许多幼儿都自由的结对子,有了自己固定的玩伴,并且经常利用空余时间一起游戏。从家长反馈来看,在多次活动中,幼儿的交往态度比较积极,情绪愉快。但从综合情况看,还存在着一些问题:

  1、幼儿之间合作能力较欠缺,主观意识较强。

  2、幼儿缺乏解决问题的能力。

  3、家园合作的力度有待加强,要激发家长主动参与意识。

  4、幼儿与成人的交往能力机会还不够多。

  因此,在大班阶段,我们将继续深入的实践,重点指导家长在多种活动中提高幼儿合作、分享、解决问题、任务意识等方面的能力。

  二、活动目标。

  1、通过多种形式的主题活动,丰富大班幼儿的社会交往经验,增强家长的主动参与意识。

  2、各类主题活动以培养幼儿的合作、分享,解决问题,任务意识为重点展开。

  3、充分利用家长及社会资源,让幼儿“走出去”,扩大幼儿的交往范围,使幼儿的交往形式多样化。

  三、活动内容和安排。

  第一阶段:学习阶段。

  1、结合新纲要,界定大班幼儿的交往目标和态度。

  2、教师的读书交流会。每位教师准备一篇与教研相关的文章,进行文章重点的交流。

  3、集思广益交流会。教师针对家长参与教研的形式与方法进行讨论,如(家长座谈会、家长志愿者行动),或家长通过活动组织、材料提供、信息咨询等来参与。

  第二阶段:实施阶段。

  主题一:快乐你我他。

  内容:大班角色游戏。

  要求:每周的角色游戏,由幼儿讨论出角色,增强幼儿交往的能力。

  主题二:我们的星期天。

  内容:选择一个双休日,由幼儿自由结对,合理安排一天的活动内容。

  要求:

  1、幼儿与同伴商量好一日的活动计划,请家长参与帮助幼儿制定一日活动表。

  2、这一天的活动完全由幼儿自主选择确定,家长在一旁给予支持、观察、督促。

  3、家长记录幼儿的一日表现。

  主题三:我来帮助你。(大带小活动)

  内容:每月选定一个活动时间,为较大幼儿与较小幼儿共同活动时间段。

  要求:

  1、较大班幼儿在活动前做好计划和准备,明确自己的任务和责任,如教弟弟妹妹做手工,帮弟弟妹妹穿衣服,带弟弟妹妹做建筑游戏等。2、在活动中能带领弟弟妹妹愉快的游戏,体验到当哥哥姐姐的感受。

  主题四:妈妈休息我当家。

  内容:和爸爸妈妈共同制定一份购物清单,清单可用幼儿自己熟悉理解的方式记录(文字或图示),限定一定的金额之内,由教师带领分批到附近购物。

  要求:

  1、在妈妈帮助下自制购物清单,了解商品大致价格。

  2、幼儿按照清单选购物品,独立完成任务。

  3、在购物过程中可以和同伴商量,主动向营业员询问,遵守规则,按计划真正做一回小当家。

  主题五:新年游园会。

  内容:教师、幼儿、家长共同设计新年游园会的游戏项目,一起参加游园会。

  要求:

  1、幼儿与教师、父母共同制定活动计划,包括游戏内容的选择、材料的准备。

  2、大家分工分组合作,选定每个游戏的负责人,到游园会时由幼儿做为小主人,邀请各位爸爸妈妈来参加新年游园会。

  第三阶段:研讨、交流。

  1、分析具体活动实例,召开家长座谈会与家长探讨活动的心得经验。

  2、整理相关的照片、表格、资料。

  3、教师对主题活动做小结与分析,对指导家长的各类方法做总结。

教研工作计划 篇6

  一、指导思想

  深入贯彻落实温州市教育局关于全面提高教育教学质量的精神,以深化初中课程改革为重点,以“课堂评价”带动下的“课堂任务单”的推进作为课堂变革项目实施为核心,开展山绣中学语文的实践与研究;以提升学生语文素养为宗旨,继续推行“大阅读”理念,丰富阅读方式,拓展深化读写结合的广度和深度;规范并努力建立以“大阅读”理念为主轴的山绣中学特色的教研活动.

  二、工作重点

  (一)七年级推进“课堂任务单”的课程研究,深入实践语文课堂教学,具体落实教研活动.

  1.工作目标:

  (1)以备课组为单位,推出具有借鉴意义可操作性的课堂教学精品课型课组群,并公开展示,辐射全校.

  (2)引导老师围绕研究主轴方向,开展有效的备课组研究活动,带动日常课堂教学的更新和智慧.

  2.工作措施:

  结合“课堂任务单”的相关活动,七年级备课组老师每人设计一个课组精品案例.

  以备课组为单位,承办教研活动,办出备课组自己的教研活动的特色.

  (二)以市教研室计划中的各项评比作为教研平台,深入推进“小文学家”的评比活动,带动全校文科特长生的个性生命成长.

  1.工作目标:

  (1)深度做好“小文学家评比”的一系列比赛流程.并借此作为学生文学素养养就的活动重要推进的策略,带动七八年级备课组探索更多的实施策略,从而落实“小写手”、“小作家”、“小文学家”的理念.

  2.工作措施:

  小文学家评比:明确“布置工作、备课组评比、校级评比、市级评比”的时间节点.通过“小文学家”形式,充分利用小文学家评比的辐射作用,带动全校更有效的语文阅读活动.本次活动要坚守住文学社基地,以点辐射面,提升质量,争创佳绩.

  (三)办好“一师一优课”活动,促成青年教师的成长.

  1.工作目标:

  (1)建立学科文化节的档案,明确每一项活动的评价,并及时积累优秀成果.

  (2)通过学科文化节的活动,反观语文课堂教学活动.

  2.工作措施:

  以备课组为单位,专人负责评价及反馈,建立专项电子档案.发挥记者团的能量,拍摄、记录、采访等.教研组要做好提前规划、培训重点、交代清晰等工作.

  (四)有计划有序列开展好“命题竞赛”等活动,促进青年教师的发展.

  精心策划好校级命题研究活动,通过系列化的活动激发命题兴趣,丰富年青教师的命题理论知识,提升命题技术.同时,通过开展校级语文命题竞赛活动,提高语文教师的命题能力,并以此促进教师对语文学科本质的理解和教学能力的提高.

  (五)开展好“越绣”文学社、记者团等相关的职业体验活动,出版“越绣”第三期.

  1.工作目标:

  (1)出版“越绣”第三期.

  (2)开好文学社拓展性课程、开展好作家引进的文学活动.

  (3)文学社、记者团参与各项语文活动.

  2.工作措施:

  明确“越绣”工作计划,精心策划“越绣”杂志内容和项目,力求活动有计划,有实效,促进文学优质的学生全面素养的提升.

  (六)加强语文本位学科“校本拓展性”课程的整合和提升.

  1.工作目标:

  (1)推出精品校本课程.

  (2)整合精品课程为课程体系.

  2.工作措施:

  定期讨论研讨调查,为校本课程积累更多的资料.

  山绣中学语文教研活动表

  周次日期内容地点对象

  1、2.15—2.21

  行政会议,教师报到

  2、2.22—2.28

  校本课程

  3、2.29—3.6

  校本课程纲要及展板

  4、3.7—3.13

  ⑴“小文学家”系列活动一:周一上交材料;周五上交市里.

  ⑵确定“一师一优课”授课老师并开始磨课.

  ⑶校级小写手、小作家、小文学家的评价方案讨论.

  ⑷校级命题竞赛第一次培训任务布置之现代文阅读及作文题.

  5、3.14—3.20

  ⑴初中语文学业考试复习研讨会

  ⑵校级命题竞赛专家评审及反馈

  ⑶七八期中命题人员确定并研讨命卷方向

  ⑷七八年级校级小写手、小作家、小文学家的评价方案命题布置.瑞安安阳高中初中部各县市区教研员、教师代表、市直九年级教师

  6、3.21—3.27

  ⑴市直八年级语文教学暨课堂变革学校联盟专题研讨活动

  ⑵校级现场命题比赛并确定参赛老师名单

  ⑶七八年级校级小写手、小作家、小文学家素养竞赛.待定课改联盟校教师代表、市直八年级教师

  7、3.28—4.3

  清明节放假(4月2日—4日)第四届命题研修班第二次活动七八年级校级小写手、小作家、小文学家评定.待定学员

  8、4.4—4.10

  ⑴市直七年级语文教学暨学段衔接教学研讨活动⑵初中各学科教师命题竞赛⑶“一师一优课”拍摄.待定市直七年级语文教师、其他学段教师代表

  9、4.11—4.17

  县市区“一师一优课”上交“小文学家”系列活动二:现场作文比赛与学科素养竞赛待定

  10、4.18—4.24

  期中考试初中学段集中学习

  11、4.25—5.1

  市优质课评比劳动节放假(4月30日—5月2日)平阳县鳌江镇第四中学参赛教师

  12、5.2—5.8

  初中毕业生英语听力口语考试(5月7日—8日)确定学业考试网上阅卷人员名单

  13、5.9—5.15

  第四届命题研修班第三次活动待定

  14、5.16—5.22

  15、5.23—5.29

  16、5.30—6.5

  17、6.6—6.12

  端午节放假(6月9日—11日)

  18、6.13—6.19

  全市初中毕业升学考试(6月18日—19日)

  19、6.20—6.26

  期末审卷

  20、6.27—7.3

  期末考试,学期结束工作

  21、7.4—7.10

  7月4日暑假开始

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