教研组工作计划

时间：2021-04-13 12:04:48 工作计划我要投稿

【热门】教研组工作计划4篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们一起来学习写工作计划吧。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编精心整理的教研组工作计划4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】教研组工作计划4篇

教研组工作计划篇1

　　一、指导思想

　　以《英语课程标准》为具体指导，积极开展各项教研活动，提高小学英语教师队伍素质，全面提高小学英语教学质量。

　　二、教研重点

　　1、抓教学常规，提高课堂教学的实效性。

　　2、重视集体备课，加强教师的学习与培养，促进小英组老师整体素质的提高。

　　3、闷头抓教学。

　　三、具体工作

　　1、备课及听课

　　(1)备课是课堂教学的前奏，组织教师认真学习《课标(20xx版)》，以《课标(20xx版)》为依据，结合班级情况，自己构思设计教案，教案要体现出个人教学风格和实效性。要求：备课之前制定本学期的教学计划，计划中要体现学情分析，个案分析及解决问题的措施，力求真实，并于两周内上传到组内博客。

　　(2)听课：A、坚持每周向不同学科老师听一次课，及时交流，及时改进，做好听课记录。B、要求教师提前两分钟到听课班级，认真做好听课记录，并填写好听课本上的各环节的内容。

　　2、开展两周一次的教研活动，如集体备课，观看录像，理论学习等。

　　3、新老教师结对子。

　　按照徒弟选师傅，一师一徒的原则，本学期继续在教研组开展传、帮、带的活动，提倡新老师、年轻老师向老教师、有经验的教师学习，要求师徒每学期至少互听一节课。

　　4.学生活动

　　期中考试之后，3—5年级学生开展英语比赛，每个级段评选出一、二、三等奖各12名学生。

　　四. 具体工作安排

　　3月

　　1、课堂常规教育

　　2、对教材进行全面分析

　　3、制定学科计划

　　4、公开课教研活动

　　4月

　　集体备课

　　参加其它组的教研活动

　　5月

　　学生比赛活动

　　学习新课标

　　其它组教研活动

　　6月

　　上交各类总结论文

　　三至六年级毕业复习准备。

教研组工作计划篇2

　　我组的全体教师整体素质高，教学基本功扎实，有较强的驾驭教材的能力、为了更好地发挥每一位教师的潜力，全面提高化生教学质量，使化生科教学在市、县具有一定的影响力，特制定本期工作计划：

　　一、指导思想：

　　1、常规为本，求真务实，开拓进取、

　　2、加强业务学习，提高自身业务水平，努力将化生组建设成为一只具有现代教育教学理论的高素质队伍、

　　3、全面提高化学、生物教育教学质量，逐步熟悉和应用现代教育技术；

　　二、工作重点：

　　团结协作，充分发挥个体的优势；增强教研组、备课组教研活动的实效性；逐步熟悉和应用现代教育技术；注重教育教学理论的交流和传播、

　　三、具体措施：

　　1、增强教研组的民主意识，发挥备课组的作用，以教务处工作计划为标准，保质保量完成学校教务处和教科处、市、县教学主管部门下达的任务、

　　2、认真组织教研活动，学习新的教学思想和教学理论，不断总结教学实践中的经验和教训，提高自己的思想、业务水平，适应新形势的需要、全体化学、生物教师，多到阅览室查阅教辅资料并作好笔记，利用电脑，加强资料的收集和整理，以新的教学方法，达到优化教学过程，提高教学质量的目的，同时积极撰写论文和教学设计、

　　3、认真组织学习高中新教材、新教学大纲，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，认真研究教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标，为新教材取得最佳教学效益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索、高三教师也要把新教材的教学思想、教学体系、教学目标贯彻到日常教学活动中去，以适应新的教学改革，注意科学思想和方法的渗透，发展学生的个性和特长，培养学生的创新精神和实践能力、

　　4、认真组织全组教师研究20xx——20xx年理科综合考试试题，总结上一年化生教学中取得的成绩和经验，克服不足之处，在今后教学中，注意理论联系实际，加强化学和生物与日常生活、科学技术、生产劳动等方面的联系，注意反映化生学科的发展及新的科技成果，以适应社会发展的需要、同时抓好基础教学，切实打好牢固的学习基础和教会学生学习的方法，培养学生良好的学习习惯和科学态度、

　　5、认真领会1：1：1课堂结构的实质，并在教学中具体实施、

　　6、认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录、

　　7、加强实验教学、本学期组织教师深入学习，提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力，提高实验教学的质量，培养学生动手能力，从而提高学生的学习主动性和创造性、

　　8、积极组织和引导学生参加每次考试，在高三一诊考试和期末的高一、高二统考中，争取考出好成绩、

　　9、高一、高二组织课外兴趣小组，加强竞赛辅导，积极准备参加化学、生物竞赛；同时准备科普讲座、

　　10、加强教学经验的积累，虚心学习其他先进学校的教学经验，创造条件，有机会力争使全组教师多参加市、县教研活动、在本期内，化生组全体教师到市外考察、学习一次、

　　11、加强全组教师驾驭现代教育技术的能力训练，在本学期内争取每一位教师上一堂多媒体公开课、

　　12、本期准备科研课题结题、

　　芦溪中学化生教研组

　　20xx年9月8日

教研组工作计划篇3

　　一、基本情况：

　　本期起减至七个教学班（五年级三个班，六年级四个班），学生总数321人。共有专任教师22人，工作量相对过去减少。绝大部分为年轻教师，所有教师都达到合格学历，其中有大专学历的5人。

　　二、工作思路：

　　1、抓好教学常规管理，规范教师们的教学行为，执行市教育局关于教学常规管理的调整，减轻教师的重复性劳动，真正把教师们的主要精力引导到教学研究上来，提高教师的教学艺术，发挥课堂效益。

　　2、配合学区抓好课题——《“3＋1”立体作文教学法》的实验，拟定具体实验方案。

　　3、深入教研教改，重点组织教师认真学习新课程标准要求，进快转变教学观念，适应新的教育形势和发展的需要。

　　4、分语数两个教研组进行教育教学研究及活动。

　　三、目标要求：

　　深入开展学校教育教学改革，全面实施素质教育，尝试新课程教学方法，让素质教育进课堂。为体现学校综合办学效益，走自己特色的路子，全面提高教育教学质量，为树立学校自身形象而努力。力争各科科合格率达98%，学额巩固率达100%。

　　四、实施措施：

　　1、抓好教学常规工作。

　　教学工作是学校的中心工作，各项工作必须为学校教学工作服务。根据郴州市教学常规管理手册的要求，结合市教育局教学常规管理的调整意见，不折不扣地执行。

　　（1）期初科任教师认真制订好学科教学计划，教研组、教导处审批。期末写好教学工作总结。

　　（2）认真做好教学工作的各个教学环节。认真备课，认真钻研教材，格式规范，教学程序清楚，搞好板书设计，写好课后记。允许利用计算机备课，或下载他人优秀教案，或集体备课教案，二次使用教案，但教案的批注和课后记要达到3/4以上。认真上好每一节课，不断改革课堂教学方法，提高课堂教学艺术，向课堂四十分钟要质量，要效益。

　　（3）认真搞好辅优补差工作。制订好辅优补差计划，搞好课外辅导，正确处理好个别辅导与大面积补课关系；处理好课外辅导与题海战术的关系。

　　（4）组织好期中、期末两次考试。教师要写好试卷分析。

　　（5）领导经常深入教学第一线听课。教师每人上好一节公开课，每期听课不少于十五节。

　　（6）教研组坚持教学常规月月查并及时通报，学校期中、期末两次教学常规大检查并写出通报材料，在教师大会上进行通报。

　　（7）学校对教师教学常规得分，记入个人量化考核内，学校进行奖励。

　　2、抓好教研课题的领导与研究“‘3＋1’立体作文教学法”课题的研究以学区课题组统一领导，学校拟订好实验方案。

　　实验教师：全体语文教师

　　3、抓好教研教改几项具体工作。

　　（1）两个教研组期初写好教研活动计划，组织好教师集体备课，安排好公开课授课时间，并及时组织教师评课。

　　（2）每位教师出好一期辅导刊。

　　（3）抓好电教工作，建立电教工作领导小组。要求教师充分利用好学校现有电教设备，上好电教课，其课时不少于全期总课时的70%。

　　（4）举行一次教学比武。

　　（5）每人交一篇高质量的教学论文，期末组织评选。

　　（6）竭力推荐年轻教师参加市级以上教学比武，以为学校树立形象，为年轻教师提供“走出去”的机会。

　　四、建立学校教学工作领导小组

　　组长：副组长：成员：

　　五、具体活动安排

　　周次内容责任人组织者

　　1、开学报到、制订课题实施计划

　　2、审批各科教学计划

　　3、数学组新教材专题研究；语文组集体备课；

　　4、语文公开课，数学辅导刊，数学组差生辅导专题研究，语文组新教材专题研究

　　5、语文公开课，语文组集体备课，数学组优生辅导专题研究

　　6、语数公开课，数学组新课程集体备课，语文组朗读比赛

　　7、语数公开课，辅导刊，教学比武

　　8、语数公开课，辅导刊，钢笔字比赛

　　9、数学公开课；语文辅导刊；数学课题研究

　　10、数学辅导刊，数学口算比赛

　　11、语数公开课，期中考试，语文辅导刊

　　12、语数公开课，辅导刊集体备课

　　13、数学公开课，讲故事比赛，数学竞赛

　　14、语数公开课，辅导刊，差生口算比赛

　　15、语数文公开课，集体备课数学竞赛

　　16、体育开始测试、数学公开课差生知识讲座

　　17、主科结束新课，转入复习阶段

　　18、副科期末考试；差生辅导课

　　19、以语数复习为重点，常规大检查

　　20、语数期末考试

教研组工作计划篇4

　　一、指导思想

　　根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校综合教研组教师整体教学水平。二、主要工作

　　1、加强理论学习

　　加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体综合老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的.学习方式，以期达到减负增效的目的。

　　2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展

　　抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”等。（1）、备课：加强集体备课制，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、示范课课，全力打造实用课。

　　（2）、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过

　　程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习综合的积极性，提高课堂教学效率。

　　（3）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。

　　（4）、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。

　　3、加强校本教研，聚焦课堂教学

　　（1）、积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。

　　（2）、本学期综合教研组每位老师上一节公开课、示范课、汇报课、优质课，每位老师听、评课不少于八节，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。

　　4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。

　　（1）、九年级面临升学考试的压力，综合组老师要齐心协力认真做好教学工作，回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划，系统全面细致地梳理初中的知识，加强中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向，综合组的每位教师坚持每月做一套中考题。

　　其他教师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。

　　（2）、做好七、八年级数学的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，期中测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。

　　5、积累和完善教学资源

　　综合组的任课教师要依据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。

　　6、加强教师自身的建设。

　　鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。三、工作措施、

　　1、每月对教师的常规工作进行一次检查，以督促本组教师及时完成自己的工作。

　　2、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。

　　3、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。

　　4、组织开展各学课的活动竞赛。 5、学期结束，收集教师个人资料并整理归档。四、工作行事历

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