投资理财应当遵循的原则教案
一，教学目标
知识和能力目标：
通过教学使学生掌握投资理财的基本原则。培养学生寻求和家长两代人之间的相互理解，尊重，帮助的能力。培养学生理论联系实际的能力，团队协作及互相沟通的能力。
过程和方法目标：
通过小组活动使学生初步掌握投资理财的原则。能初步运用所学知识，根据股票，债券，保险各自特点帮助分析家庭的投资理财计划并能安排自己的个人投资理财计划。
情感，态度和价值观目标：
通过课堂交流，小组活动合作学习等形式树立投资理财的意识和投资的风险意识。
二，教学准备：
教师课前准备：
研读课本内容，收集相关资料，设计题，制作课件
学生课前准备：
预习本课内容，搜集相关资料，完成调查
三，重难点分析：
本课重难点是引导学生树立投资理财的意识，并能运用投资理财应当遵循的原则探究如何进行家庭和个人投资理财。
四，教与学的主要过程：
（一）学生演讲
由一位学生做课前关于经济的演讲，并请两位同学进行点评。
（二）复习上节课主要内容
最基本的证券品种：股票，证券
股票和债券的区别
股票债券相同点
都是有价证券，都能获得一定收益，都是集资的手段
不同点
性质
财产所有权证书
债权，债务凭证
收益
取得股息和红利，经营好坏决定股票的收益
定期收取利息
偿还方式
股金不能退，只能出让股票
有明确的付息期限，到期需偿还本金
（三）导入新课
由学生进行小品表演。
教师：随着投资时代的来临，投资市场的日益活跃，在机遇与风险并存的市场诱惑下如何投资理财显得至关重要。从上面的小品表演中我们可以看出手里有了钱如果你没有很合理地安排而乱投资乱消费，有可能到最后一无所有。因此我们这节课来学习一些关于投资理财方面的知识。
（四）讲授新课
教师讲解原则：分散投资原则
分散到几类投资品种（注意投资品种的风险程度不同）
股票，债券，期货，外汇，黄金，保险，外汇，收藏，房地产等
提问学生
同一类投资品种不同项目
举例股票的不同种类并分析：
如果只买一家股票也许收益特别大，但也可能别的股票大涨特涨，你的股票"赚了指数不赚钱"，甚至反而亏损。如果同时买几个不同类型的股票，可以降低个股风险，赚取股市上涨的.平均利润。
教师导入：四只"恐龙蛋"的故事
小时候，有一次去农村亲戚家住一段时间。姨妈叫我去柴房拿点东西，我突然发现有四个非常大的蛋，以为是恐龙蛋，于是兴奋地嚷着找到了四只恐龙蛋。姨妈看了看说是鹅蛋，问我是炒来吃还是孵小鹅出来，虽然我非常喜欢吃炒蛋，但是还是决定孵小鹅。小鹅孵出来之后我就天天养着它们，过了一段时间，每只长到了五六斤。于是姨妈把鹅卖了，给我买了一只漂亮的书包，剩余的交了学费。
长期投资原则
教师讲解原则：以股票为例讲解并分析长期投资与"长期持股"不同。
A，长期投资是一种投资理念，
长期持股是一种投资行为。
B，以购买股票为例，是想通过购买股票，做股东靠企业发展赢利是投资。想通过做"股民"，在股票价格波动中赚取差价牟利是投机。
由于企业的业绩成长是一个长期的过程，因此以投资眼光入市，必然要求有长期投资的打算。
理性投资原则
教师讲解原则：
理性投资追求"价值投资"。衡量社会各种资本投资价值的标尺：市场的利息率。
以证券投资举例：用一笔资金购买某个股票，在正常情况下，收益率低于利息率是不成功的。
证券价格 = 投资收益 / 利息率
理性投资要量力而行。
如果没有自己的闲置资金，企图借钱投资，这样放大了投资风险，往往投资心态恶劣，最终导致投资失败。
因此，家庭理财不宜借钱投机。
个性投资
教师讲解原则：
（1）企业：考虑自身的条件和业务的专长
家庭：自己的年龄，收入，个性，利用自己的特长爱好和专业知识
（2）学生兴趣小组展示：
A，个人，家庭投资理财服务的专业网站
财智网：www.imoney.com.cn
中国平安：www.pa18.com
提供在线理财规划师，专业化个人理财服务，
受到网民追捧
金融界：www.jrj.com.cn
理财之星网：www.mmm.net.cn
如果自己没有时间投资可委托可靠的专家理财。
B，学生集邮介绍
6，学生阅读资料：都市"夹心族"如何投资理财
所谓"夹心族"是指上有老，下有小。
33岁的刘先生在银行负责资金管理，刘太太在机关工作，小孩3岁。
刘先生全家月均收入8000元，每月能节余6500元。
由于专业的原因，家里的理财重担就责无旁贷地落在了刘先生肩上。
除了已买下产权的房子外，家里的财产主要是国债和企业债，接近10万
元，另有3万元的活期存款。
刘先生认为，"企业债不仅利息高，还可以赚点差价"，收益率在3%
左右，确实高于定期存款。
对于股票，刘先生认为风险太大，不适合他求稳的性格特点。
另外，夫妇俩刚给"宝宝"买了年交保费约1万元的两全保险。
学生活动：
学习了投资理财应当遵循的原则后，如果给你十万元你会如何投资理财。
回家作业：
了解自己家庭的投资理财情况并和父母开个家庭会议，讨论合理性，重新拟一份计划。
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