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开拓创新演讲稿

时间:2023-02-17 08:48:38 发言稿 我要投稿
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开拓创新演讲稿

  使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在现在社会,演讲稿的使用越来越广泛,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编整理的开拓创新演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

开拓创新演讲稿

  开拓创新演讲稿 篇1

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家好!

  为什么世界越来越美好?为什么世界越来越富裕?因为——创新。对了,创新是社会进步的标志。达尔文年轻时通过“母鸡下蛋”发现了胚胎定律,爱迪生通过数千次实验发明了电灯,莱克兄弟通过观察鸟类的飞行发明了飞机.创新其实就在我们身边。

  可能有人会说:“我还年轻,创新这么难。等我长大了再说。”但不知道创新是思维的碰撞和探索。它需要敏锐的观察事物的能力,而不考虑年龄或知识。他只是一个普通人。有一次,他用电脑存储数据,但是空间太小,根本无法存储这么多数据,这让他很苦恼。于是他想:怎么才能把重要的信息放到不容易丢失的东西上呢?有人说:“换个内存大一点的电脑还不够!”但他知道这种方法不能从根本上解决问题,于是反复思考,多次实践,终于发明了我们现在经常存储数据的.——盘。这个创新的人就是从石门县皂市镇走出去的刘国顺,他的专利也让他上了中国名人榜。

  创新就像屋檐上的水,一点一滴。乍一看,它可能看起来不起眼,但它确实可以通过岩石滴水。一点一滴的创新不如整体创新,但只要坚持,就会成功。我们不能整天沉溺于幻想而不思考,期待创新而不行动,所以永远不会有创新。相传刘贵妃在吃鱼的时候,发现鱼骨的轮廓很奇怪,就让人挑了几把鱼骨梳来试试用。用过之后,她觉得很好用,就让丫鬟用鱼刺梳头发,但是丫鬟梳的头发越来越乱,有的甚至梳头,说不好用。刘贵妃想出了用木头代替鱼骨的主意,让木匠做出鱼骨形状的梳子。这是我们现在用的木梳。这个例子告诉我们,创新就在身边,关键是要有一颗善于观察和思考的心。

  世界因为创新变得更加多彩,祖国因为创新变得更加繁荣,人们的生活因为社会的创新变得更加幸福。创新是进步的必由之路,创新是动力,创新是拥有美好未来的必由之路。让我们携手握住“创新”的钥匙,探索自然,走向人生的巅峰!

  开拓创新演讲稿 篇2

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家好!

  千百度找他,蓦然回首,那人竟在昏黄的灯光下。看辛弃疾的《青玉案》,突然发现创新就在身边。

  数学课上,老师在讲台上讲解了一个把我们全军覆没的大题。随着时间的推移,黑板上无数的解题步骤就像古代的符咒,大部分学生一脸茫然。这时有同学举手:“老师,我觉得这个问题可以先用三合一证书AB=EF,然后再证明。一步一步来,可能会更简单。”老师一脸恍然的表情看着他,迅速调整了一个解题思路,按照他的思路讲了一遍。突然,仿佛云开见天,学生们被克服了,一个难题就这样解决了。

  改变既定思维,寻求解决问题的新思路,也是一种创新。原来创新并不是什么高不可攀的东西。创新在学生之间,在我们身边。

  周六早上,我迈着欢快的步子小跑回家,走进院子,闻到了米粥的香味。今天的米粥好像很甜!我忍不住像一只贪婪的小猫一样皱起鼻子,嗅着空气中浓郁的香味。妈妈把头伸出厨房,轻声笑了笑:“赶紧洗手,我们吃饭吧!”饭桌上,我吃着格外甜的小米粥,脸上满是疑惑:“妈,今天的小米粥怎么这么香啊?”妈妈笑着解释说:“这是妈妈做的新食材。不知道你喜不喜欢,就试了一下。喜欢就好。”

  普通的早晨因为微小的变化而充满温暖。事实证明,创新被甜蜜的母爱包裹着,就在我们身边。

  假期里,我和父母一起去果园帮忙。父亲从三轮车上拿出一个丑陋的铁家伙。它的外表又黑又粗糙,看起来像一只铁公鸡。“爸,这是什么?”"铺设反光膜。"“啊?我们家不是有一个吗?这么丑的东西你怎么办?”我不明白。父亲神秘地笑了笑:“这个你不懂。这是你爸爸自己改进的`焊接。别看它的样子丑,比市面上卖的轻多了。”我父亲非常高兴地开始了手术,他做得又快又好。

  我不敢相信我的父亲有如此聪明的头脑,他还能在田野里展示他的智慧。创新,就在我们身边。

  创新无处不在。仔细想想我们的生活,从汽车飞机到勺子的发明,其实都是创新的结果。创新存在于我们身边的小而琐碎的生活中,只要用心,就会发现它们。

  创新就在我们身边。

  开拓创新演讲稿 篇3

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家好!

  我们周围到处都有创新。人类不创新,就不会有今天的生活。人类发展了几千年才有今天的成就。试想一下,如果我们的祖先没有创新,没有追求更好的生活,我们现在可能还处于原始状态,更不可能有今天的繁荣。

  创新的来源不是刻意的,也不是所有的发明者都能创新。也许生活中平凡的事情已经不能激发你创新的灵感了。

  当我看到爱迪生的一篇短篇小说时,创新这个词深深地印在我的脑海里,让我着迷:

  爱迪生招聘了一名新助理。一天,爱迪生得到一个不规则的集装箱,把它带到办公室,告诉他的助手立即测量集装箱的体积,然后离开了。他的助手立即拿出一把尺子,测量容器的体积,但他可以左顾右盼,不知道从哪里开始。

  爱迪生回来了,当他看到助手没有测量容器的体积时,他非常生气。于是,他抓起容器说:“你太死板了,只能用老办法。你就不能想想吗?”然后他拿来一杯水,把容器装满,把容器里的水倒进一个有刻度的.杯子里,很容易计算出容器的体积。他的助手看到后大吃一惊。真的很讨厌没想到。

  创新其实就在我们身边,我们只是缺乏发现的眼光。哪怕是最微小的东西,都是创新。跟我一样,我真的体验到了那段时间的创新兴趣。

  我们家住在农村,大多数家庭都有自己的花园。我们种菜的时候,都有一个烦恼,就是夏天天气热,降水少。一个人给花园浇水很辛苦,而且因为烈日炎炎,很辛苦!

  有一天,一个想法突然出现在我的脑海里!我向爷爷奶奶要了一根麻绳,三个滚筒和一根铁棒。我先把铁棒竖立在地上,然后用滚轮把绳子固定在铁棒上,最后用钩子把水桶挂在绳子上。这样,一头站一个人负责浇水,另一头一个人加水给花园浇水。邻居们看到了,都开始学了。解决问题后,他们的脸上充满了微笑。

  只是因为我的一个创新,减轻了农民叔叔们的辛苦,我太开心了!创新其实就在我们身边。只要你愿意思考,任何人都是发明家!这个世界上有很多新奇的东西等着你去发现。准备好了吗?

  开拓创新演讲稿 篇4

  有人说,在学校的舞台上,校长是领跑者,校长跑得多快,老师们跟着就会跑多快;校长是船长,是掌舵的,你要指挥学校这艘航船乘风破浪远航,达到理想的彼岸,校长竞聘演讲稿:追求一流开拓创新。因此,要出一流的学校,必须先有一流的校长。一流的校长应该具备哪些条件呢?

  1、要具有先进的办学思想。办学思想是校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的体现,是校长的智慧和创造才能的展示;办学思想不完全是一个根据文件怎么说就怎么做的问题,而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略;它是校长向自我的智力和体力极限挑战的过程;办学思想不是抄来的,是校长在实践中体验、总结和进取、创新的结果。

  2、始终能够保持一个建设性和创造性的`头脑。一流的校长既有识别机遇的敏感性,又有捕捉发展机遇的胆识。教育必须遵循其自身发展规律、教育管理模式并非一成不变,而是具有动态特征,教育管理整体思路必须从学校实际出发,随时调整,与时俱进。教育实践管理必须具有超越意识,即思考矛盾必须超常,安排工作必须超前,具体事物必须超脱。

  3、有人格的影响力,思想的辐射力,道德的感召力,威信的穿透力。校长的核心作用是靠他的办学思想体现的,不是单纯靠权力。我们的工作不能仅仅按标准化、规范化、程序化去完成。当然,这里所指的不是说不要规矩,不要规章制度,规章制度是跟在思想后面的。

  先进的办学思想,具体而言,即以人为本的办学思想。应理解为,

  第一,学校的成就、质量、荣誉、效益都是全校人员共同努力的结果;

  第二,校长要尊重、理解、信任、帮助每个人;

  第三,学校发展和老师发展是同步进行的;

  第四,校长要把上级组织的任务、要求与教师的态度、感情、利益的需要结合起来。结合这样的理解,我们就可以这样说,校长的最大价值不在于自己做了什么事,而在于发现了多少人才和培养了多少人才。要把专注于发现教师问题、找教师毛病的心态,调整为更多地关注教师优点、长处的心态。

  4、坚持与时俱进,善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想与实践。办学思想就是校长把先进的教育思想(理念)、办学主张和学校实际情况相结合,包括学校定位、发展目标、工作方针和行动策略等。

  当前主流的教育思想有哪些呢?

  一是教育的终极目标是让人活得更美好,更有意义,更有价值,更加幸福,教育必须面对现实,面向未来;

  二是教育要以学生的发展为本,让学生生动、活泼、主动地得到发展;

  三是教育要开发学生智慧的潜能,人的智能是多元的,又是不平衡的,教育的任务就是让人变得更聪明;

  四是科学教育和人文教育要同步、和谐地发展;

  五是课程不只是解决知识、能力的培养问题,还要促进态度、情感和价值观的形成;

  六是未来的社会必将是一个学习化的社会,教育要培养学生终身学习的意识和能力;七是学生是学习的主体,教学就是唤起学生对学习的热情、求知的渴望、学科的兴趣和成就的欲望,这样才能产生主体精神;八是教法与学法的统一,教法为学法服务。作为一个成功校长,他的办学思想及他所进行的教育教学改革,都深刻地反映着当前这些最先进的教育思想或教育理念。

  开拓创新演讲稿 篇5

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家好!

  艺术大师徐悲鸿曾说:“道是新的,艺术必须是新的,新人是活的如果不是新的,它就会死。“无论是生活还是工作,无论是文化还是艺术,无论是政治还是经济,都不是简单的、按部就班的机械劳动,而是需要不断创新、不断创造、始终不渝的创造。只有这样,人类才能进步,社会才能发展。

  只有通过不断的改革创新和创造,世界才能充满青春活力,达到前所未有的高度。但是,如何培养创造性思维,如何培养创造性思维,如何唤醒创造力,确实是个大问题。但是,随着技术的改革,经济的支撑,观念的转变,探索新的领域不再困难。事实上,每个人都有创造的天赋、创造的智慧和创造的头脑。只要我们努力,一定会创造出与众不同,闻所未闻,或者意料之外的东西。

  要想培养创造性思维,发展创造力,就要尽可能的尝试不同的东西,让我们在新的体验中获得新的体验,在平凡的事物中创造一些不平凡的东西。同样很重要的是,要主动接触那些有创造性思维的人,让我们从他们身上学习到不同的思维角度和做事方式,发现更多有创造性的东西。更重要的是,我认为我们应该在日常生活中不断思考和反思,不断调整自己的思维模式、分析模式和解决方案。只有这样,我们才能重新点燃创造力的火焰。

  创造力是光明的关键,是成功的关键,是我们生活和工作的`重要组成部分。在全球化趋势和信息高速发展的时代,我们面临着充满机遇和挑战的新领域。面对如此严峻的挑战,我们只有凭借创造力才能取得更多的成就,只有依靠创新才能以全新的视角看到事物的本质。

  为了创新,我们不仅需要以新的方式看待事物,从不同的角度分析事物,还需要有强大的毅力和冒险精神。简而言之,一个人要想变得更好,就必须专注于创造力;企业要想保持活力和创造力;一个国家要想站在时代的前列,就必须重视创造力。

  开拓创新演讲稿 篇6

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家好!

  明代哲学家王阳明提出了“知行合一”的思想,历来为人们所称道。什么是知识?科学知识。什么是线?也就是人类的实践。但现代大思想家陶行知发表文章《行知行》,认为“行是知之始,知是能行之事。”

  这说明了“继承”与“创新”的共存和深化。这是由于对王阳明学说的充分理解,所以他抛弃了其糟粕,变“知行合一”为“先知后行,实践与学习相结合”。学习的最高境界就是这个,不受古人限制,努力创造自己的风格。

  所以陶行知是个高尚的人,做高尚的事。高贵意味着“优雅”。

  学则近乎智,行则近乎仁,知耻近乎勇。如果智、仁、勇都具备,可以说是中华文明的真正继承者。

  作为“海宝”一代,我们更接触现代设备。在这个过程中,我们不可避免地失去了与自然亲密接触,实现“天人合一”的机会。但是在不久的将来我们会接受全世界,未来的城市就要靠我们来改善了!一棵树,一个工厂,谁优先?边境有紧急情况,怎么办?不从书上学,早毁树早种是傻子。急着出兵,不懂外交,即使通过兵法,也还是个傻子。傻加傻,城市疲惫不堪。

  大雅渴望学习之后,会修行自己的方法。只有当你渴望学习时,你才能取得成就,尽最大努力达到学习的最高水平。

  因为共鸣和传承,人类不会过度迷失,不会走圈子。因为差异,人类才会发展。

  与其被淘汰,不如自我更新。多余的“删除”的想法和不适合当下发展的“创造”的`新理念,应该肩负起90后的责任,让世界变得更美好,让城市重新微笑。

  聪明人擅长说话,聪明人擅长倾听,聪明人擅长思考。人生的历程就像是在唱一首歌。如果总是高调,自重,凡事以批评为先,那么即使是一个有创新精神的人,也会慢慢淹没在时间的长河中,成为后来者的领头羊。90后,00后,00后,10后,美好的未来真的在我们手里,但不只是在我们手里。虚心好学,即使对方的潜力在你之下,即使他的知识不以你为耻,人不如人也有优点,所以更需要继承和理解“九牛一墨豪自诩,骄傲自满必推翻。看看古今做了多少事,谦虚导致铺张。”请记住,学习不是一个正常的老师。

  创新和继承是90后不可或缺的两个条件,缺乏创新最多会成为新的“方小如”;没有传承,即使刚刚过了子建设,最后也只能陷入“方仲永”,大家都会笑。

  继承悠久历史的精华,打开心灵之门,创造辉煌!

  开拓创新演讲稿 篇7

同学们:

  今天,我们聚集在操场上的绿坪上,举行二00四学年度第一学期开学典礼。首先,我代表学校领导和老师,代表高二、高三的全体同学,对新高一同学的到来表示热烈的欢迎,并向全体师生员工致以亲切的问候!

  周巷中学是一所慈溪市创办最早的中学,五十多年来,师生中名人辈出,足迹遍布海内外。近几年,更是得到跨越式的发展,办学规模迅速扩大,办学层次上了一个新台阶。二00二年,顺利通过浙江省三级重点中学、宁波市现代化办学水平达纲学校的评估、获得宁波市中小学德育工作先进集体、慈溪市文明单位、宁波市先进班级创建活动先进集体、省中学生读书活动先进集体等荣誉称号。

  同学们,高中学习阶段,虽然在人生的长河中显得短暂,但是,这一阶段是每个人一生中的黄金时期,我衷心祝愿全体同学能够争分夺秒,发奋学习,刻苦钻研,加强修炼,学有新成,树立远大理想,不负时代重托。每一位学生要珍惜高中三年的黄金时间,努力学会做人、做事、做学问。做人贵在清白,讲文明、讲礼貌、讲风格、讲奉献。做事必须认真,要认真学习,积极参加学校组织的各项校内外活动,热爱集体,热爱班级和学校。做学问要多学、多问、多思,努力学习科学文化和技能,始终把学习知识和培养创新能力放在自己一切活动的中心位置。做人、做事、做学问,三者是相互联系的一个整体,它应该成为我们高中学生的主题,以此来指导大家的行为。

  我希望每位学生要有深厚的爱心和强烈的.责任心。要爱自己的生身父母,是他们把你哺育成人,他们为你们付出了无法作量的心血。要热爱你们学习生活的母校。我们这所学校由于在慈溪市内迁建最早,当时资金少,规划设计层次较低,校园布局和设施不近人意。近几年,学校己花费了大量的资金,调整布局,新建二幢教学楼、学生宿舍,改建食堂,扩大绿化面积和绿化档次,添置现代化教学设备,在一定程序上改善了办学条件,改善了师生的学习生活环境,崭新的校容校貌已呈现在大家的眼前。在学校日新月异的变革中,同学们更要树立集体主义观念,要爱护学校的一草一木,关心学校的成长像关心自己的成长一样。在教室、宿舍、食堂及校园所有的公共场合,要关心他人,帮助同学,要树立正确的友谊观。要学会独立处理各种问题,要有法制观念,遵守中学生守则和中学生行为规范。必须诚心守法,不能感情用事,要做一个理智的人,高尚的人,有理想有作为的人。

  我希望每位学生明确学习目的性,端正学习态度,善于合理安排时间,一方面要提高课堂学习效率,努力配合老师完成各项学习任务,要提高学习的自觉性,积极认真地完成课外习题。要培养自学能力、创新能力,勇于攀登科学文化高峰,获取优良成绩。我这里特别提醒新高三的全体同学,最后冲刺的枪声已经响起,我们要学习第28届奥运会直道短跑项目上打破欧美选手一统天下,为中国乃至亚洲创造骄傲的田坛飞人刘翔,学习中更好地发挥主动性,开发潜能,开拓创新,奋发有为,有更多的同学考上本科或重点大学。

  我要求每一位老师一定要十分重视培养学生积极向上的健康心理,在教学中应把好四个环节,选准切入口,理清知识点,激发兴奋点,培植发散点,要善教导学,正确引导学生进入知识殿堂。我校的广大老师都能全身心的投入到教育事业中,为使同学们成才而忘我工作。同学们要尊重老师的辛勤劳动,第20个教师节即将来临,同学们要以搞好学习,提高学业成绩这个最好的实际行动来祝贺老师的节日。

  老师们,同学们,在新的学期里,我们要积极应对经济社会快速发展对高中阶段教育的挑战,全员齐心协力,创建省二级重点中学,迎接十月份省评估组的检査评估。

  让我们学习美好的明天,为了共同的目标,团结一致,齐心协力,共同奋斗,共创辉煌。

  开拓创新演讲稿 篇8

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  明代哲学家王阳明提出“知行合一”一说,历来为人所称道。何为知?科学知识。何为行?即人之实践。而现代伟大的思想家陶行知先生却发表了《行知行》一文,主张“行是知之始,知是行之成。”

  这正说明了“传承”与“创新”的共存与深化。这是出于对王阳明学说的充分了解,所以弃其糟粕,改“知行合一”为“先行后知,实践结合学习”。学习的最高境界莫过于此,不拘泥于古人所限,力求创出自己的风格,融会贯通。

  所以陶行知是高尚之人,行高尚之事。高尚即“雅”。

  好学近乎智,力行近乎仁,知耻近乎勇。若智、仁、勇俱全,此可谓中华文明之真正传人。

  作为“海宝”一代,我们更多接触的是现代化的设备,在这个过程中,不可避免地丧失了与自然亲密接触,做到“天人合一”的机会。可我们在不久的将来会接受整个世界,未来的城市将要靠我们去改善!一棵树,一个工厂,优先考虑谁?边境有急,如何是好?惟利是图,不借鉴书本,则毁树早厂,是愚者。贸然发兵,不懂外交,即使贯通兵法,仍是蠢者。愚加之蠢,城市殆尽。

  大雅好学后,致道力行中。好学方能出成绩,竭尽全部力量才能达到学问的最高境界。

  由于有所共鸣与传承,人类才不至于过分地迷失和绕圈子走老路。由于有所区别,人类才会有所发展。

  与其被淘汰,不如自我更新。“Delete”多余的',不适合现在发展的“Create”新的思想,用90后的肩膀承担起属于90后的责任,让世界更加美好,让城市重展笑颜。

  聪明者善说,智慧者善听,高明者善思。人生的历程就好象是唱一首歌,如果始终是高调,惟我独尊,万事以批驳为先,即使是一个有着创新精神的人,他也会在时间的长河中慢慢淹没,为后来者居上。90后之后,有00后,00后之后,有10后,灿烂的未来确实是在我们的手里,但不仅仅是在我们的手里。虚心好学吧,哪怕对方之势处于你之下,哪怕他的学识为你所不耻,但人有劣必有优,此时便更需要传承,明白“九牛一豪莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢”,谨记学无常师。

  创新与传承,是90后必不可少的两个条件,缺创新,最多成为新一个“方孝孺”;缺继承,哪怕你才过子建,最后也只能落为“方仲永”,泯然众人笑。

  继承源远流长中的精华,打开心之门,创造辉煌!

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