中秋节快乐的作文集锦（7篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的中秋节快乐的作文7篇，希望对大家有所帮助。
中秋节快乐的作文 篇1
今日圆圆的月亮嵌在黑蓝色的夜空中，不用我说今日就是中秋节。
我坐在阳台的椅子上慢慢地看着月亮想起了天狗吞月亮的故事，脑子里想着中秋节的来历。突然一个声音打破了我的沉思，妈妈在叫我下去吃饭，我一看今日的菜，哇！好丰盛。
桌子上摆着月饼和一些鱼，就在我要开动的'同时外面放起了炮竹，随着炮竹的一声声响声，我也感到了中秋的幸福。最让我高兴的是全家人都在这里陪着我看那美丽朴素的月亮，我喜欢这场景。随着月亮越来越亮，我的肚子也开始咕噜咕噜的叫了起来，这时我的家人们才开始想了起来，光看月亮了竟然忘了吃饭。回到了餐桌我就拿起了一个月饼吃了起来，家人们笑了，我也笑了。
我喜欢这个中秋节，因为它给我带来了幸福和快乐。
中秋节快乐的作文 篇2
最近爸爸一直在出差了，终于在中秋节前夕，爸爸回来了，我好开心。
中秋节一大早，我和爸爸妈妈一起收拾好了东西，带上了精美的月饼，准备去爷爷奶奶家。爸爸的开车技术真是好呀，不一会我们就到了爷爷奶奶家。
爷爷先带我们去吃了附近最有名的一家水盆羊肉，这家店的水盆肉烂汤鲜，整间店里都弥漫着一种特有的香味，真是太美味了，我一个人就吃了满满一大碗泡馍呢！吃完饭我们又一起去了舅爷家，摘了葡萄、玩了跳绳、挖了地洞、看了一本《鲁宾逊漂流记》……
后来再回到爷爷奶奶家，奶奶早就做好了丰富的.饭菜等着我们，奶奶的手艺好棒，每一道菜都做的很好吃，特别是她做的蒸面是我最喜欢的，里面的肉和面搭配得简直完美，我吃得肚子饱饱的，好享受呀！
晚上的时候我们回到了家，天空中繁星点点，天上的月亮分外明亮，我和爸爸妈妈一起吃着月饼，赏着月色，我躺在爸爸妈妈的怀抱里，感觉特别的温暖幸福。这时我心里想起了鲁滨逊一个人在孤岛的寂寞与无助、他与星期五一起的开心时光、还有他最后建立的快乐家园……我爱鲁滨逊和星期五，我也要更加珍惜现在的幸福生活，我要好好地爱我们全家人。
中秋节快乐的作文 篇3
一年一度的中秋节终于到了。我和好朋友一起在我家渡过了这个快乐的中秋节。
我们吃过晚饭，阿姨把最重要的一道菜端了上来——月饼。月饼圆圆的真像天空中的月亮。看着就让人喜欢。我喜欢蛋黄味的。于是我从盘子里拿了一个蛋黄味的月饼我咬了一口，啊！真香！月饼里有两个大大的太阳。旁边那白色的奶油就是天空中的.朵朵白云。
五仁味的更是有趣。它是由五种果仁做成的。那五彩缤纷的颜色犹如水池里小雨。还有许许多多的月饼更是漂亮。妈妈告诉我们吃月饼时不能像猪八戒那样狼吞虎咽地吃，要把月饼切成小块。细细品味月饼的美味。就在这时我们发现小弟弟已经吃了两个月饼了，而且满脸都是月饼陷像一个小花猫。我们都哈哈大笑。小弟弟瞪着大眼睛迷惑地看着我们好像在说：“笑什么，你们不吃月饼吗？”
这个中秋节这快乐啊！
中秋节快乐的作文 篇4
活动目标：
1、了解中秋节的由来及有关习俗。
2、积极参与表达与交流怎样过中秋节。
3、体验中秋节家人团聚的欢乐气氛。
活动准备：
关于中秋节的视频及图片、月饼图片、灯笼图片若干、蜡笔。
活动过程：
一、了解中秋节的由来，知道八月十五是中秋节。
1、播放关于中秋节的视频。幼儿欣赏。
师小结：嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹，结果呀他们一个在（天上），一个在（地上），只能远远地互相对望，互相思念。人们呀非常敬重嫦娥，为了纪念她，人们就把月亮又圆又大的那一天订位中秋节。
2、知道八月十五是中秋节。
师：你们知道是哪一天吗？对！是农历八月十五（出示字卡）农历八月十五是什么节？
二、知道中秋节是全家团圆的.日子。
1、师：前几天我们小朋友也都调查了中秋节想和谁过，怎么过，现在请你去和好朋友说一说吧！
2、集中交流。
师：现在请你说一说，中秋节你和想谁一起过？
师小结：哦！原来中秋节呀是一个团圆的日子，全家人在一起团团圆圆，快快乐乐。
三、了解中秋节的有关习俗。
1、了解本地中秋节吃月饼的风俗。
师：那你们想怎样过中秋节呢？你吃过什么月饼呢？你还知道月饼的馅是什么做的，还有什么馅的月饼呢？谁吃过和他们不一样的月饼？……师小结：原来月饼的馅不同，那月饼的味道也不一样。
师：你吃过什么味道的月饼呢？甜甜的月饼表示什么呀？还吃过什么味道的月
饼？
师小结：恩！现在呀！还有各种各样口味的月饼呢！那月饼是什么样子的呢？为什么月饼做成圆圆的呢？
师幼：表示一家人（团团圆圆、幸福的在一起）。
2、了解赏月、猜灯谜活动。
师：中秋节还会干什么呢？中秋的月亮看上去怎么样呀？还有什么活动呢？ 师小结：中秋的月亮呀特别圆，特别亮，全家人团团圆圆在一起欣赏月亮，真幸福呀！中秋节还有有趣的猜灯谜活动呢！中秋节是我们中国的传统节日，我们中国人非常重视它。
四、自己创作月饼和灯笼
让幼儿自己观察月饼和灯笼的外形和特征，鼓励幼儿大胆进行创作，并在集体面前展示，教师进行总结和评价。
五、活动延伸
小朋友们知道了中秋节的来历，马上就快到中秋节了，在家里跟家人讲一讲中秋节的故事吧，体验一家人团圆的快乐。
中秋节快乐的作文 篇5
一年一度的中秋佳节到了，在这个特别而有意义的日子里，我们全家在中秋佳节给爷爷奶奶送上了一份礼物（哦！准确的说是两份哦！）嗯？你想看看过程？那好吧，带你到时空隧道去，把中秋这天的故事给你播放一遍吧！要认真的看哦：
我和爸爸妈妈在xx月xx日一大早就起床了，xx点出发到时思，我坐着妈妈开的新马六可真舒服啊！你可不知道那感觉，反正一个字“爽”俩字“舒服”。大约11点左右，我们就回到了时思，马六的喇叭一响，奶奶就从里屋出来迎接我们了。我们给爷爷奶奶送上了月饼、水果，和一份中秋佳节的祝福。
晚上，大伯一家也开着汽车，带着许多大闸蟹回来了。我们全家团聚在一起，吃着团圆饭，大家有说有笑，谈谈开心的事情，别提有多高兴！吃完饭，我们吃了点爸爸带回来的鲍翅月饼，听爸爸说我们时思中秋除了吃月饼外，还要吃山芋，吃罗素（眼睛能够更明亮）。
傍晚，我们吃着月饼，观赏着明月，明月一会躲进云层，一会露出甜甜的.脸蛋，好像是在和我们一起做游戏呢！
吃完月饼，我们两家都开着汽车回到了太仓，今天我过了一个快乐的、充实的中秋。
中秋是团圆的日子，把爱传递，分享甜蜜。
中秋节快乐的作文 篇6
今天是中秋节，晚上，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我一起去我家阳台上赏月、吃月饼。
爸爸把一个大桌子搬了出来，放在阳台上，接着，妈妈把一块黄色的桌布披上去，看上去真像一个金灿灿的大月亮。我们一共有五个人，爸爸搬了两把椅子，妈妈搬了两把椅子，我数了一下，怎么还差一把椅子呢？于是，我就跑到屋里用很大很大的力气搬了一把椅子出来，我发现自己身上都累出了汗，我指了指自己搬过来的椅子，向妈妈炫耀地说：“妈妈……你看我棒不棒？”妈妈向我伸了个大拇指，接着说：“把厨房里的水果也拿出来吧！”我高兴地跑进了厨房，看到里面有许许多多的水果：有苹果，有石榴，还有柚子，我接着就把水果一盘一盘地端出去了，在桌子上面放好。
看到水果和月饼都摆齐了，我带着爷爷和奶奶来到阳台，我们一家人围坐在“月亮桌”周围，妈妈说：“我们的大家庭聚齐了，可以吃月饼了。”妈妈话音刚落，我迅速拿起了月饼，先给爷爷和奶奶，再给爸爸和妈妈，最后我给自己也拿了一个，看着手中的月饼，它好像在对我说：“你把我吃了吧，我很好吃呢。”我慢慢地把月饼送到嘴边，轻轻咬了一口，真的好甜啊。
爷爷、奶奶一直夸我表现很棒，说我是个懂礼貌、爱劳动的好孩子，我心里美滋滋的`，真是一次快乐的中秋节。
中秋节快乐的作文 篇7
八月十五是中秋节，这天下午我就和爸爸妈妈去了奶奶家。没多会哥哥也来了，因为天色还早，我们就去打篮球。
碰巧有两个叔叔也在那里，于是两个哥哥便和叔叔打起了篮球。我坐在双杠上一边吃薯片，一边观战。忽然看见一个叔叔转了一圈就上篮，一个哥哥连忙跳起来挡球，可球却给了另一个叔叔，那个叔叔轻轻一投，正中篮筐，哥哥们就先输了一球。于是哥哥们开始了反攻，但打了一会儿，奶奶就打电话让我们回家吃饭了，我们便回去了。
一进家门，便看见桌上摆放着丰盛的饭菜，更妙的是还有烤鸭、螃蟹。不等爷爷下令我和哥哥们便一哄而上，一个个狼吞虎咽地吃起来。这时候，大人们也都坐下来。大家高兴地吃着、说着，不时传出热闹的笑声和碰杯声，好一个团圆快乐的中秋节！
吃了一会儿，我们小孩子又去屋里玩黑暗摸人。我先抓，我就把灯关上，数了30个数，便开始抓了。忽然我听到了笑声，一摸原来是妹妹呀！于是妹妹便开始抓了。我就一直在床上翻滚，妹妹左抓右抓就是抓不到，最后一直抓到了吃饭也没有抓到。我和哥哥们都笑的.走不动了。吃完饭后，爸爸让我们走，我们便恋恋不舍地走了。
这就是我们家的快乐中秋节！
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