劳动节作文汇编8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的劳动节作文8篇，欢迎阅读与收藏。
劳动节作文 篇1
终于盼来了“五一国际劳动节”，因为爸爸说要带我去植物园。
可是早晨我刚醒来，就听见外面“淅沥淅沥”地下着雨。这倒霉的雨，早不来迟不来，专门跟我作对，我十分懊恼，坐在床上生闷气。
爸爸在外面工作，平时只有周末才回家，所以一般都让着我。他知道我是一只小馋猫，就说：“好久没有闻到鱼腥味了，想不想吃鱼？”我无可奈地说道：“鱼好，味好，惟有天元酒楼好”。
我跟爸爸走在街上，我的脸像天一样阴沉沉的，不大不小的'雨点，打在我的胳膊上，凉飕飕的，不时发起抖来。爸爸看见了，连忙把他的西服披在我的身上，我感觉暖和了一点，爸爸冲我笑笑，我也勉强的冲爸爸笑笑，脸才开始从阴转晴。
天元酒楼终于到了，爸爸问鱼多少钱，服务员说：“45元”，虽然很贵，但爸爸还是毫不犹豫地买单了。趁等的机会爸爸就跟那位老板聊起来：“生意不错吧！连我家小孩都知道你这里的名气！”老板笑呵呵地说：“做生意图个货真价实。下这么大雨，你们还来买鱼，说明你们真有心。”老板边说边对里面忙碌的厨师大声说：“把鱼做好点儿！”可能是老板高兴，最后老板只收了我们四十元钱。我们高高兴兴地往回走，一路上，爸爸一直在发抖，可还是不停的跟我说笑。
回到家里，妈妈已经准备好了战场，我吃着顶风冒雨、不辞辛苦买回的鱼，觉得那味道比平时任何一次都美，最后那盆鱼连鱼汤也被我们全家消灭了。我们就这样度过了一个美好而难忘的“五一国际劳动节”。
劳动节作文 篇2
在五一长假的第一天，天气将前几天的阴霾一扫而光，显得格外的晴朗。我和爸爸、表弟一行开着大敞着窗户的汽车，尽情呼吸着春雨滋润过的空气，一路直奔红山动物园。
一进大门，人头攒动，但我仍然感觉到植物的清香气息。离门很近的是熊猫馆，我先看见两只小熊猫一上一下地趴在树叉上打瞌睡，毛茸茸的尾巴垂挂着，比商店里的玩具还要滑稽。紧挨着的大熊猫房间，一只孤单的'大熊猫蜷缩在一角，正在专心致志地吃着竹叶，看也不看我们一下。它身材肥大，估计直立起来和我差不多高。
人气最旺的地方是动物表演馆。我们进去的时候正值是猴子在表演。只见两只猴子在饲养员的指点下上了一根由架子撑起的钢丝上。它们快速地在钢丝上来回走着，虽然有点歪歪扭扭，但观众还是啧啧称奇。走完钢丝，它们又骑上了自行车。三只在小不一的猴子骑着高矮不一的自行车在场上转圈子。有一只猴子一不小心摔了一跤，它抓耳挠腮想不出怎么才能重骑上去。于是，它不管三七二十一推起车子就跑，引来观众一阵欢笑。
在这劳动者的节日，动物们放弃了休息，给我们增添了无数欢乐。
劳动节作文 篇3
五一国际劳动节那天，晴空万里，阳光明媚。
上午8点多钟，北碚的大街上已是人流如潮，欢声笑语。街心花园里园林工人精心布置的大小花坛鲜花怒放，姹紫嫣红。我蹦蹦跳跳地走进了大厅：“哇！真大呀！”我叹吁一声，“我的爸爸快看，这里大多数都是鱼塘，有时水面忽闪忽闪的，好像银子浮在水面上，真漂亮！”我的爸爸配合着说：“是啊，真漂亮呀！”
我们拿了鱼竿和渔网从鱼塘中间的一条小路走到了钓鱼的地方，找了个地方坐了下来，我的爸爸细心地把鱼食固定在钓竿的'钩子上，他用力地把竿子的渔线抛向水中，我们静静地等着鱼儿上钩，过了一会儿爷爷打来电话，偏偏在这时鱼儿上钩了。我的爸爸在接电话的时候我发现浮标一个劲儿地往下窜我猛地拉了一下鱼竿，然后慢慢地把竿子收回来，提线，把钩取下来，那只鱼儿活蹦乱跳的，很难捉住它，我的爸爸过来帮我，好不容易才把调皮的鱼儿放进渔网，我对我的爸爸说：“真是愿者上钩。”欢喜一阵后，我和我的爸爸又目不转睛地盯着浮标，突然，原本平静的浮标动了一下，我的爸爸一拉，原来鱼食都被小鱼吃光了，我和我的爸爸气得直跺脚。过了一会儿，爷爷又打来一个电话，这时候鱼儿又上钩了，我用力一拉，竟然把鱼扯掉了，我的爸爸并没责怪我，反而夸我：“不错，干得好。”时间过得可真快，一转眼，中午就到了，我们拿着那条鲫鱼来到鱼庄的餐厅吃午饭，其中一道菜就是鱼。
通过钓鱼这件事我明白了有付出就有收获的道理。
劳动节作文 篇4
“叮……叮”，一大早，闹钟就把我从美梦中拉出来，我伸伸懒腰，准备去完成一大堆事，先看看计划表吧
7：00：吃早饭、洗漱
7：20：洗碗、擦桌
7：50：扫地、拖地
8：30：洗衣……
哎呀，还有呀!算了算了，谁叫今天是劳动节呢!
刚起床，老妈就迫不及待地把我拉到厨房，叫我洗菜，我得意洋洋地拿出计划表，说
“妈，这里好像没那回事。”(嘻嘻，这回老妈拿我没策了吧!)
“你这孩子，这又不是我写的。”
“这个……这个……”(哎，算了，姜还是老的辣。)
好不容易把饭吃完，老妈屁股一扭，就拉着老爸出去，出门前还留了一句：“乖乖，看看你的计划表!”啊，老妈真是火眼金睛，连这写在纸边的`计划也被她“搜”出来了，服了，但也蛮高兴的，因为今天我可以大显身手了，呵呵，终于有“用武之地”了!
二话不说，我挽起袖子，准备给锅碗来个“大扫荡”，碗倒不成问题，三分钟后，四个碗就成了我的手下败将，想休息会时，“高等级”的对手——锅，蹦到我的眼前，不行不行，我可不能举白旗，还是挑战挑战自我吧!
第一招：“我搓我搓……”我拿起洗碗帕，使劲地搓着锅，锅疼得“啪啪”直叫，但最终我败下阵来。
这也太丢面子了，哼，准备接收第二招：我拿起棉花团，呵呵，以柔制柔，我慢悠悠地给锅“按摩”，锅静静地“享受”着厚待，哎!看来这也是个烂招。
第三招……
由于对手太过于厉害，所以前面几招对它来说是无济于事，但我是绝对不会放弃的，以先前的情况来看，要使用一点高科技它才服气了，我拿出必杀技——洗洁精，挤一点在帕子上，再给锅来个制命的一击，哼，没有常胜的将军嘛，它最终投降呢!
完成了前几个计划，让我领悟了不少呢：坚持就是胜利!
相信这句话：劳动是人一生最快乐的事!
劳动节作文 篇5
盼望，盼望，“五一”假期来了。
我们全家来到桂林玩，没想到却被卷入了“五一”狂挤风暴。
我们随人流挤进了“kfc”（肯德基）。朝里面一看，哇，挤死了！一个挨一个，你不让我，我不让你，人群成了一团团的。唉，谁叫大家都挑五月一日这个日子来购物呢！
在“kfc”挤挤就算了，在电梯上居然也是人山人海！长的不高的'人就吃亏了，被高的在前面一挡，你连自己到了没都看不见。这样可太危险了，等会到了还没把脚踏出去就惨了……
“狂挤”并没结束，电梯出口那涌出一片人，全挤在电梯口动弹不得。从电梯上一下来，就得随人流慢慢地挪动，气都透不上来。
早饭没吃，肯德基没吃上，大家都有点饿了，于是上微笑堂六楼的好大妈餐厅吃饭。到了那一看，不用说，座无虚席，人满为患，送菜的服务生时不时得说“请让一让、请让一让”。我的心里冒出一个疑问：我们到底是出来玩的，还是来数人头的？
好不容易从微笑堂里挤了出来，往大街上一瞅，比里面好不到哪去。我们左挤右挤，挤到了正阳步行街的“kfc”那儿。看来我没猜错，立马可以用一个字形容――挤，除了这个字再不能想到另外一个字来准确形容，我真切感受到了“13亿”有多么庞大。既然大家都那么爱挤，那我就陪你们挤，看谁挤得过谁！好不容易挤进店里，我用火眼金睛“盯”到了一个空位！，我们以迅雷不及掩耳之势挤过去坐下，哇，终于舒服地吃了一顿。
为什么“五一”那么挤，挤得还那么狂呢？
劳动节作文 篇6
我们终于迎来了五一劳动节，趁着五一假期，我和弟弟还有爷爷一起去外面“踏青”。我们在路上遇到了许多有趣的事情，听我给你们一一道来。
爷爷在我们刚放假时，说放假第二天带我们去“踏青”。终于到了这一天，我们一起坐着摩托车准备去黄河边玩耍。我们在途中遇到了好几个“死河”，这几条河都是因为农民们在一边喷洒农药，把鱼儿都药死了。鱼儿的尸体发臭，它们所在的河自然也成了臭臭的'“死河”。
我们经过了“死河”后，终于到了黄河边。黄河边的风景真美啊！那边还有火车道，还有许多人都上了用四只汽油罐和木板绑好的船，在船上观赏风景。我们发现黄河边有一艘破船，里面的船舱还能进。我和弟弟爬进了里面，里面有一滩水，水里有许多蝌蚪，我们没有工具，只能用手逮。我好不容易逮到了一个，准备拿给弟弟看时，蝌蚪不知怎的滑了下来。我又一摸它们，它们就马上聚到一起，我一伸手，就逮到了好几个。终于被我逮到了吧！此外，我们还发现了一对船桨，我想：不如用船桨划船，这样不就更快了吗？我们让大人们把我们送上小木船去，我专门负责划船，弟弟负责控制方向。我们就这样划啊划，划到了河心。
这时，天已近黄昏，我们只好回家，下一次放假时，我还来！
劳动节作文 篇7
终于到了我盼望已久的五一劳动节了，五一劳动节是三天小长假，小长假的第三天，我和爸爸妈妈回了我的爷爷奶奶家。
本来，爸爸是打算开着车拉着我们去宏兴码头的.，结果奶奶说要去看姥太，——也就是奶奶的妈妈，姥太一看见见我和哥哥就拿着吃的来找我俩，我俩异口同声的说：“谢谢姥太我们不吃！”
大人们在聊天，我和哥哥跑到外面玩，看见我们车上有很多灰尘，于是，我俩想在车上写上自己的名字，我竟然天真的以为用石头把自己的名字刻在车上可以擦掉的，结果刻上去就擦不掉了。然后被大人发现了，大人把我和哥哥批评了，原来这是一种非常错误的行为。我也意识到这种做法是错误的，以后不能范这种错误了。爸爸惩罚我们将姑姑和爸爸的车洗了一遍。
我觉得五一小长假我过的很开心，但也犯了非常严重的错误，我会吸取教训的。
劳动节作文 篇8
我的妈妈是舞蹈学校的钢琴伴奏老师。妈妈说，这是一份美丽的职业，她的`工作就是在教室里为正在练习基本功的芭蕾舞学生弹奏优美的音乐。但是，这份美丽的工作也有劳累的地方。
因为这样几小时的连续弹奏会使她得上严重的职业病，经常在阴天时全身酸疼。当我看到台上翩翩起舞的芭蕾舞者时，就会想起台下像妈妈这样的劳动者。
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