窗边的小豆豆读后感
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编收集整理的窗边的小豆豆读后感，希望对大家有所帮助。
窗边的小豆豆读后感1
暑假的时候，老师让我们读一本叫《窗边的小豆豆》的书。看了之后，觉得很好看。这本书的主体是精彩的人生片段。书中的故事都是作者黑柳彻子的真实故事。
书里的故事是，小兜头因为上课不停地开合桌盖，还和宣传艺术家聊过天，甚至有一次对着天花板喊:“你干什么？”学校老师终于受不了了。她给小豆豆的妈妈打电话说:“你家小姑娘再留在学校，我怕全班都变本加厉。请给她另找一所学校。还有，隔壁一年级老师也很不安。”小豆豆的'妈妈别无选择，只能另找学校，于是小豆豆来到了巴学园。
小学里有很多奇怪的地方，比如两株矮树做的校门，电车和电车里的东西做的教室，还有“山的味道，海的味道”的饭盒。
这时校长来了，把她带到一个房间，听了她四个小时！
之后，小豆豆在巴学园愉快地学习，留下了一生中最美好的回忆。
窗边的小豆豆读后感2
今天，我读完了《窗边的小豆豆》这本书，书中讲述了小豆豆上小学的一段真实的故事。
小豆豆因淘气被原学校退学后，小豆豆的妈妈为小豆豆四处奔破，终于寻找到了一所接纳小豆豆的学校，名字叫做巴学园。小豆豆十分喜欢和蔼可亲的小林校长，小林校长也十分喜欢活泼可爱的小豆豆。小豆豆在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了大家都能接受并喜欢的好孩子。
这本书中，让我印象最深刻的`是小豆豆第一次与小林校长见面的场景。在校长办公室里，小豆豆这个活泼可爱、喜欢说话的小女孩和校长聊天，竟一刻不停的聊了四个小时的话，一个一年级的的孩子，还是和校长先生，这是多么不可思议的事情啊！而校长先生，从头到尾都保持着微笑的面孔，并表示极大的兴趣，还时不时发出感叹。光是这件事就让我很喜欢这位校长先生了。小林校长用他的爱心、耐心和童心，把巴学园变成了孩子们的乐园，小豆豆就在巴学园里一天天长大了。那里有小豆豆和同学们快乐的身影，开心的笑声。每一天都要在小林小长的带领下吃“山的味道，海的味道”的美味饭菜。在那里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚。
这本书让我懂得了许多，我知道只有好好学习，才能实现我们心中的梦想。《窗边的小豆豆》一书中的许多人生道理都让我明白：做人要和谐地与人相处，在别人困难的时刻要挺身而出，这样才能取得朋友间最珍贵的的友谊！
窗边的小豆豆读后感3
当我第一次看到窗边的小豆豆时，我莫名其妙地爱上了它。今天，我又打开它，仔细阅读，慢慢挖掘，在字里行间寻找它的本质。读完后，我感觉很好。
《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆因淘气被原学校退学后来到巴学园的故事。在小林校长的关心和指导下，大多数人眼中奇怪的小豆豆逐渐成为一个大家都能接受的孩子。在我看来，小豆豆是一个充满活力、天真和奇怪想法的孩子。
刚看完这本书，我不明白豆豆在课堂上不停地开关抽屉，或者和屋檐下的燕子说话，或者站起来迎接窗外的宣传艺术家。但看到后面，我明白了豆豆的心情，因为新来到一个陌生的地方，好奇心驱使她做出这样的举动。最后，豆豆辍学了，她被母亲带到巴基斯坦学院，开始了一段新的旅程。
事实上，我羡慕小豆豆能在巴学园学习，那所能做自己想做的.事的学校。虽然全校只有50名学生，但教学方法独特。活泼淘气的她遇到了一位体贴的小林校长。小林校长的教育有他独特的见解：他很有创意。他能想到把废弃的电车改装成教室，让孩子们对学习感兴趣；他尊重孩子们。小豆豆报名时，耐心地听她说了四个小时，直到小豆豆停下来；他容忍孩子们。当小豆豆把粪坑里的东西拿出来堆成山时，他只是亲切地说，完成后放回去；他站在孩子们的角度为他们着想，即使是一个有生理缺陷的学生。我不由自主地尊位头发稀疏，牙齿脱落、童心不眠的老人。
巴基斯坦学院最好的地方是教学生尊重他人，不要歧视残疾儿童。例如，书中有一个侏儒症儿童，校长为他举办了一场小型运动会，希望他在运动会上获得信心。所以当他想跳过比自己高得多的木马时，他秘密地帮助了他，给了他信心，赢得了学生们的赞扬。
这所特殊的学校令人难以置信。让学生随意选择他们最喜欢的科目，组织许多有趣的比赛，或者做一些有意义的活动来增加乐趣。小豆豆在这里长大，我不知不觉地进入了这本书。
第二次世界大战爆发，巴学园被炸毁。我不愿意放弃这所不平凡的学校。虽然巴学园不在了，但小豆豆永远在我心里。
窗边的小豆豆读后感4
快乐的暑假生活就这样结束了，我马上就要成为一名三年级的小学生了！昨天有幸读了日本著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》一书，感触很深！
这本书是作者根据小时候亲身经历而写，我非常佩服小林校长，他能蹲下来聆听小豆豆长达四小时的讲话，能真正的走进我们儿童的心灵，聆听我们的世界！在巴学园里，我时常为小豆豆的冒险精神鼓掌，也非常羡慕小豆豆能在我们每个孩子都向往的'巴学园里度过一个美好快乐的童年！我晚上做梦竟然也梦到了：我也来到了巴学园，轻松惬意的在学校里度过每一天，我可以选择上自己喜欢的课，可以在课堂上做实验，和同学一起外出散步，观察大自然中的一切生物，增长了各种知识见闻！我还喜欢露营，还可以和小伙伴们在帐篷里谈天说地，简直热闹极了！
正说着说着，我笑醒了……等我长大后，我要建一所中国真正的巴学园，让所有的孩子童年都是无忧无虑的，让他们欢快地度过每一个美好的一天！巴学园，是我的梦中天堂！我心神往……
窗边的小豆豆读后感5
今天，老师给我们每位同学发了一本《窗边的小豆豆》，我回家以后读了这本书，深有感触。
这本书主要写了小豆豆因为淘气而被退学因此来到了小豆豆的新学校“巴学园”。小豆豆在巴学园发生了许多事情，如：小豆豆把抹墙的泥当做沙山，结果被陷到灰泥里只能等着人来救她，每次我读到这里的时候都会开怀大笑。
这本书最让我记得的是巴学园的校长——小林先生，小林先生非常关爱他的先生，因此同学都非常喜欢小林先生，小林先生还帮有残疾的同学，在别人不敢展现自己的同学，找回自信，做回自己。但当我读到243页的时候，我非常心痛，因为美国B—29飞机上，数枚燃烧弹投向巴学园，凝结着校长先生梦想的巴学园就这样毁于一旦。我觉的如果没有这场战争、如果没巴学园没有被烧毁，那现在的同学就不会那么讨厌学习，应该全是热爱学习的，全都是栋梁之才了。
我还有一些感想：就拿小豆豆来说吧，小林先生不停地对
小豆豆说“你真是个好孩子”。一直到后来，这句话是怎样激励着小豆
豆的、支持着小豆豆的啊!他对小豆豆的鼓舞无法估量。如果她没有进
入巴学园，没有见到小林先生，恐怕无论她做什么，都会被贴上“坏孩
子”的标签，被自卑的心理包围，不知道该怎样做才好。可能就会怀
着这种无所是从的`心理，直到长大吧！就永远没有后来这位成功的女
作家了，当然也不会有这本《窗边的小豆豆的》的书了。
小林先生的教育方针，在这本书里写到过，那就是先生经常说的：无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围坏境的影响，有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些“优良的品质”，并把它们发扬光大，把孩子培养成富有个性的人。
我觉的作者不仅写了她童年的时光，还告诉了后人还有那么一个学校，还有那么一个故事。
我好羡慕小豆豆，羡慕她有小林校长，羡慕她的巴学园。
羡慕她在巴学园里能遇到这么多可爱、有趣的事情，我羡慕调皮的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长，巴学园是一所充满无限快乐自由的学校，我真是羡慕不已。
昆明市官渡区双桥小学
三（1）班杨子函
指导老师：王娅妮
写于：20xx年2月19日
窗边的小豆豆读后感6
读完《窗边的小豆豆》后，我也被书中的小英雄所吸引。这本书讲述了一个叫小豆豆的女孩的故事。她非常淘气。后来，在巴学园校长的帮助下，她成为了一个热爱学习和生活的`好孩子。值得学习。
在原来的学校，小豆豆好奇地跳进了厕所的出口……那让我笑了。我喜欢小豆豆天真可爱的样子。她想和燕子说话！即使燕子能听到，她也不能回答她，对吧？后来，她被转到巴基斯坦学院，成为一个好孩子。
让小豆豆从一个不喜欢学习的孩子变成一个好孩子人是巴学园的校长小林宗作。小林先生听了小豆豆4个小时的话，耐心地帮助她，激励她，让她爱上学习。我多么高兴有一所像小林宗作这样的校长和巴学园这样的学校啊！
哈哈！事实上，我们学校的领导和老师对我们每个学生都一样好，所以我们不仅在这个温暖的校园里学到了知识，而且在道德、智力和身体方面也得到了全面的发展。
窗边的小豆豆读后感7
我寒假读了一本书，叫《窗边的小豆豆》。这本书讲的是二战时期日本真实的故事，作者黑柳彻子亲身经历的故事。
书的内容是：小豆豆一年级因淘气而被退学，来到了新的“巴学园”学习。小豆豆在小林老师的爱护和引导下，小豆豆从调皮的孩子变成了一个机智善良的好学生，受到大家的喜爱。
巴学园与其他学校与众不同，上课的教室是电车教室，驾驶座改成了黑板，电车的椅子都改成了书桌。
他们每天的座位都不固定，每天上的课程老师也不固定，老师把每门课的知识写在了黑板上，只要上午把功课做完，下午就可以去散步。
老师和同学们去散步的地点是九品佛，如果有学生问一些关于大自然的问题，老师就会会现场解答，大家同时学到了知识。
二战时期，巴学园被燃烧弹烧毁了，欢笑声、歌声消失了，巴学园也消失了，电车教室被烈火包围着……在巴学园还在的.时候，小林先生在教育上煞费苦心，这一切都是为了孩子的未来。小豆豆经过小林老师不懈地教育，就成了机智、善良的小豆豆。
读完这本书后，我觉得巴学园的教学方法很好，能让顽皮捣蛋的小豆豆变成了机智善良的好学生。如果我们也用类似的这种教学方法，我会在老师的带领下，就会变得更优秀、更卓越！
窗边的小豆豆读后感8
读了日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，我受益匪浅。它教会了我们如何尊重他人。
读完这本书，小林先生的话给我印象最深：你们都一样，不管你们做什么，每个人都一样。文章中的小豆豆退学后转到巴学园，巴学园里的那些同学在别人眼里是异类。但他们可以在巴学园自由学习和玩耍。每个学生都充分展示了他们的魅力。文章中的小豆豆有很多优点。例如，她对每个人都很友好。特别是当一些朋友因为自己的缺陷而被其他学校的学生欺负时，即使其他学校的`学生站起来，小豆豆也应该尽力保护朋友，即使他们哭了。小豆豆不顾一切地照顾受伤的动物。
当她看到奇怪的东西时，小豆豆也有很多缺点。有趣的事情，为了满足自己的好奇心。我经常做一些让老师们感到惊讶的事情，但校长总是告诉小豆豆你真的是个好孩子。虽然高桥军很矮，永远不会长高，但在他有这种身体自卑之前，他希望他不要忘记赢得第一名。校长先生总是对他说，你绝对可以让高桥君树立自信，摆脱自卑。
巴基斯坦学都学会了自尊和尊重他人，学会了理解他人，学会了友好相处，也让我明白我们应该培养良好的心态发扬自己的个性，展示自己独特的性格，努力学习，每天进步。
窗边的小豆豆读后感9
童年是天真的笑声，童年是奔跑，童年是无辜的话语；童年穿着幼稚的公主裙，童年系着鲜红的围巾，童年穿着浓浓的腮红服……童年对我们来说是非常珍贵的；童年对年轻人来说是非常向往的；童年对老人来说是值得怀念的……
《窗边的小豆豆》这本书是在同学们的推荐下即兴阅读的。它唤起了我对童年生活的记忆，记忆的笑声深深地粘在我的心里，挥之不去……
这本书的作者是日本作家黑柳彻子，讲述了作者上小学时的真实故事。作者因淘气被原学校退学后来到巴基斯坦学院。在小林校长的关心和指导下，大多数人眼中奇怪的小豆豆逐渐成为大家都能接受的孩子们为她的生活奠定了基础。这本书不仅给世界上数千万读者带来了无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪世界上最具影响力的作品之一。
巴学园是作者童年的独特记忆，那里发生的一件事是童年最美妙的音符。在这淡淡的回忆中，我们真正感受到了作者对童年的痴迷。童年的世界充满了梦想和想象力。每一颗纯洁的心都在书籍的国家自由飞翔；每一句天真的话都充满了字里行间；每一幅童年的画卷都在五彩缤纷的画面中绽放。
我们的童年也很快乐，但也有亲戚的照顾和照顾，这是我们难忘的记忆，也是我们生活的精神财富。总有一天，我们会长大，远离美好的童年，所以，我们应该珍惜现在，追求童年的梦想，努力收获最美好的童年！
童年的'记忆散发着芬芳，让我们长吸一口气，闻闻童年的故事。仔细品味，一点一点的过去，一个纯洁的微笑，可能会成为永恒的记忆……
童年的诗，童年的歌，童年的音画，童年的容颜。昼夜，春夏秋冬，山河，沙漠广原……童年的照片印下了深刻的记忆……
窗边的小豆豆读后感10
假期里，我读了一本名为《窗边的小豆豆》的书。我一打开第一页就被完全吸引住了。你想知道书里说了什么吗？让我告诉你！
小豆豆是一个天真浪漫的小女孩。第一天上学的时候，因为对书桌好奇，她打开了书桌的.盖子，关上了，关上了，打开了。而小豆豆一直躺在窗前往外看，这不是，看到艺术家，然后让艺术家为他们演奏一首歌，现在，课不能上，因为每个人都跑到窗前！老师要等音乐演奏完才能继续上课。又一次，小豆豆一直在窗边抬头问：“你在干什么？你在干什么？“老师望着她看的地方，没有看见任何人??原来呀!小豆豆在和鸟儿说话！你觉得老师怎么能忍受？只好让学校开除小豆豆。
窗边的小豆豆读后感11
书中的主人公小豆豆是这本书的作者黑柳彻子。她从小就是一个“奇怪的豆子”，这让学校老师头疼。后来，小豆豆转到了一所新学校：巴学园。校长是一位一生致力于教育方法的研究人员，他说：无论哪个孩子，在他出生的时候，都有很好的品质。在他的成长过程中，他会受到很多影响，包括周围环境和成人。这些优秀的品质可能会受到损害。所以要早点发现这些“优秀品质”，让他们发扬光大，把孩子培养成有个性的人。
在阅读的过程中，我经常被小豆豆可爱勇敢的冒险所逗乐。例如，小豆豆的钱包掉进了厕所。她把粪坑里所有的东西都拿出来堆成一座“山”。小林校长只说：“完成后放回去”；例如，小豆豆和他的狗洛基互相扮狼，伤了耳朵；例如，有一天小豆豆单臂挂在树上。校长过来问她在做什么。小豆豆说，她看到牛肉整天挂着。她今天想做牛肉……有趣的事情层出不穷，忍不住笑了。
豆豆因淘气而辍学，一所全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一所不同的学校。“巴学园”教室：废弃的电车车厢。“巴学园”校长:第一次见到小豆豆，校长笑着听小豆豆说了四个小时，没有任何不耐烦和无聊。“巴学园”午餐:每次午餐开始，校长都会问:“大家都带着‘海味’和‘山味’来了吗？“海的味道”和“山的味道”原本是校长不想让孩子偏食，所以他们必须吃蔬菜、肉和鱼；“巴学园”的教育方法：从你最喜欢的课程开始。“巴学园”运动会：能够自己策划奇怪的项目，让每个孩子都能发挥自己的特长。“巴学园”活动：早上，如果你完成了所有的`课程，下午你会出去散步，学习地理和自然；晚上，我还在礼堂里搭起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里所有新鲜动人的场景都令人羡慕。小豆豆在“巴学园”自由自在，无拘无束。师生没有区别，老师、学生甚至校长都是好朋友，完全失去了学生在老师面前的约束。也许，很多人会认为这种教育方法是异想天开的，它对爱、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求。但我觉得这是很多孩子的心声。作者根本不使用理性话语，因为它会失去童趣。在字里行间流露孩子的思想和简单直白的语言，给读者更深的启迪和感受。
窗边的小豆豆读后感12
我在寒假里读了《窗边的小豆豆》这本书，作者是日本的黑柳彻子，故事讲述了小豆豆被原来的学校开除了，转到了列车学校–巴学院后发生的故事。
我很喜欢巴学院，因为巴学院的校长是一位和蔼可亲的人，他可以听小豆豆讲四个多小时的话，并且这些话还是毫无头绪的，可他还是很认真的听完了，并且很爽快地同意让小豆豆留在这所学校里。从这里可以看出，校长是一位很有耐心的人。
这所学校还很特别，因为在学校里，校长让同学们带山的味道和海的味道来，也就是带陆地上和海里生产的东西来吃。校长用这种简洁的语言表达方式 ，让孩子们不偏食，也让孩子们吃的'很开心。
学校还有一个特别的地方是，老师把一天要学习的东西写在黑板上，大家可以选择自己喜欢的那一门先做，如果大家在上午都做完了，下午就可以去郊外散步。这样可以锻炼孩子的自觉性，也可以让老师了解到每个孩子喜欢哪个科目 ，进行针对性的教育。
我除了喜欢这个学校，还喜欢书中讲的列车是怎么来的这个故事。读完这个故事 ，我知道了列车到学校的全过程：列车不是开在铁轨上的，而是开在大马路上过来的；可是列车要放在学校就麻烦了，列车要拆了轮子，然后需要好多工人把它抬到指定的位置上，最后还要把内部布置成教室的样子。
我喜欢这本书的原因是：作者把故事描绘得很生动，并且这些故事也很有趣，让我被书中的情节深深地吸引住了。所以，我喜欢这本书。
窗边的小豆豆读后感13
每个人都有自己的童年。每个人的童年都是快乐的，童年记录着我们童年生活的'每一点。我一开始不这么认为，因为小时候学习让我很害怕。但是自从看了《窗边的小豆豆》这本书，我就改变了对童年学习的看法。
她的小豆豆是一个调皮活泼可爱的小女孩。她在学校很淘气。她不上课，说话很大声。无奈之下，学校开除了她。之后我妈带她去了巴学园，让她去巴学园读书。这所学校有自己的电车教室。老师和校长都很和蔼。学校里有很多有趣的事情:有一次，学校组织游泳。这个突如其来的消息让学生们惊慌失措。大多数学生没有准备泳衣。只有部分同学的家长送了泳衣。其他学生都没穿衣服在水里玩。他们非常高兴！
童年是快乐的，多彩的，痛苦的。让我们一起感受童年的快乐。
窗边的小豆豆读后感14
春天的清晨，我站在窗边，望着蓝天，想起了几天前刚看完的《窗边的小豆豆》一书里的主人公——小豆豆，她是一个一年级就被劝退学的孩子，上课一直干扰其他的学生，令老师无法上课，最后不得不转学，转到了一所叫巴学园的小学。
这所小学可不一般，里面的教室全是废弃电车，学生想上什么课就上什么课，无拘无束，甚至有些同学到了放学时刻都还不想回家。校长先生还让学生们的饭盒里都有了“山的味道、海的味道”。这太有趣了，更有趣的是学校暑假还有旅行活动，但是到了后来，坏事接连不断发生：泰明死了，暑假活动也取消了，洛基不见了……最可怕的是巴学园创立于一九三七年，到了一九四五年，才过了短短八年的时间，就摧毁于战火中，再也回不来了。
对于巴学园后来的遭际，我感到十分惋惜，这所令孩子们喜欢的学校最终就这样消失了。在可惜之余，我也有了新的感悟：“无论哪个孩子，当他来到这个世界，总会有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响。”是啊，每个孩子都有很多的优点，但是因为某些影响，导致一些孩子变“坏”了。
但其实，每个孩子都渴望成为一个好孩子、好学生，成为一个优秀的人。就比如我，在生活和学习上，我总是努力学习、认真做事，想让自己成为同学们中的佼佼者。但我偶尔没有取得好成绩，或者做错了事情，爸爸妈妈就会责怪我，老师也会批评我，他们的行为让我觉得自己就是这样一个普通平凡的人，我即使再努力，也是无法改变现状，无法让自己变优秀。但在读了《窗边的小豆豆》之后，我发现其实这不是我们的错。只是处在某种特定的环境或者特定的教育情况下，我不够优秀，不是一个“好”孩子而已。我乐观勇敢、勤奋好学，即使碰到再大的`困难，我也永不放弃；我热情友好、开朗快乐，是周围同学的热心好友。这些难道不是我的优点吗？我难道不是一个“好”孩子吗？
读了《窗边的小豆豆》我豁然开朗，我以后不再惧怕自己不够优秀，事情做得不如别人好，我只要认真做好自己，认真做好自己的事情就可以了。我也多么希望我们的身边能多些像小豆豆妈妈那样的家长和像校长先生那样的老师，多从另一方面、换一种方法看待我们，多听听我们心里的想法，相信那样我们会更有信心和勇气面对困难和失败，我们的明天定会更加光明和美好。
窗边的小豆豆读后感15
“静静的课堂上，孩子们都在认真地写作业，小豆豆突然站起来，不是同窗边的燕子说话，就是乐此不疲地不停地开关抽屉盖子，要么用蜡笔将桌子上画满画，要么站在窗边跟路上的宣传艺人打招呼……”每每读到这些情景，我总忍俊不禁，咯咯咯地笑起来，黑柳彻子的记忆感染了我，回眸童年，我刚上学时也和小豆豆差不多！最令我羡慕不已的，还是巴学园那丰富多彩的校园生活，比如去寺庙或田野里散步看蝴蝶，每周都有两次涂鸦课，每天午餐都可以吃到“山的味道”和“海的味道”，唱着好听的吃饭歌，平时还有露营啦、野炊啦、茶话会啦许许多多有趣的事，这在国内任何学校都未曾有过的呀！黑柳彻子用她一生中最美好的时光还原了儿童真实的原貌，说出了儿童真实的心声。
巴学园是理想的教育境地，是神往之极。现在的教育现状虽没有达到书中所描写的那种境界，可幸运的'是在新的教育理念的指引下，我们积极改变着长久以来呆板的教育，正在向人文化、自然化的趋势发展，提倡教育回到原点。可叹的是，真正走进我们的校园，你会发现像小林宗作校长那样的老师实在不多！第一次见豆豆就能听豆豆天马行空、语无伦次地说上四小时而不打一个哈欠；看到豆豆为了掏掉进厕所的钱包，把粪池子的东西舀出来堆成一座小山，不但没批评豆豆，反而平和地说，“弄完以后，要把这些全部放回去。”还有电车教室、全开放的教学模式等等，无不看到小林校长对教育的追求，对每一个学生的关爱，走进儿童的内心深处，发现孩子的闪光点，尊重孩子，信任孩子，给孩子们充分的时间和空间，走进大自然去探索、去观察、去创造。
掩卷沉思，内心感慨万千。平时在学校，对于有些“好动、捣乱”像小豆豆这样的孩子，对于他们的一些“愚蠢透顶”的举动，很多老师总是粗暴地予以制止，没有站在一个小孩子的立场和角度上想过孩子的感受，总是以“教师的尊严高高在上”而去压制一切，使他们幼小的心灵受到伤害。亲其师，才能信其道。要让学生信服，我们就应放下身段，和孩子们心连心、情牵情，呵护每个孩子的心灵，做个懂孩子心的好老师。
再看我们的课堂，老师们认真备课、上课，孩子们循规蹈矩，或许书本上的知识掌握了，成为考试的高手，但如果问问孩子们这么多的知识你想学多少，答案可能会令我们大失所望。长此以往，学生的创造思维将被扼杀在萌芽状态，个个墨守成规。所以，我们要解放我们的课堂，像巴学园那样将教室搬到大自然中，走进生活，树立大语文观，在生活中找寻语文阅读的源泉，教给学生最渴望学到的知识，让学生在玩中学，学中乐。
对照小林先生，我自叹不如，作为一名小学教师，爱心，耐心，责任心在我的教育历程中，做得还远远不够。对照小豆豆的妈妈，我更无地自容。回想女儿刚上一年级那会儿，年龄和小豆豆相仿，天真的她经常做些令人匪夷所思的事，每当发生这样的事后，我总少不了大动肝火地训斥她一顿。然而有一次，女儿的一句心声深深地触动了我，她边哭边伤心地说：“你就不能对我温柔点吗？”看着女儿哭成个小泪人儿，心里真不是个滋味，对女儿我是不是太严厉了？反省自己做妈妈的行为，真的缺少像小豆豆妈妈那样有一颗对孩子宽容、理解的心。
《窗边的小豆豆》其实倡导的是一种教育理念，现代社会的学校很难达到这种模式，但我想说的是，不是小林校长做什么，我们就生搬硬套学什么，而是要学习他教育孩子的理念和对孩子的责任心。因为无论是小林先生对豆豆的爱，还是妈妈对豆豆的情，都会像太阳的光芒一样照耀在天下所有“小豆豆”的身上，虽然无色无味，但一定是无比温暖的。
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