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我的战友邱少云读后感

时间:2023-04-22 14:42:43 读后感 我要投稿

我的战友邱少云读后感 15篇

  认真读完一本著作后,你心中有什么感想呢?需要回过头来写一写读后感了。到底应如何写读后感呢?下面是小编帮大家整理的我的战友邱少云读后感 ,欢迎阅读与收藏。

我的战友邱少云读后感 15篇

我的战友邱少云读后感 1

  今天,我怀着无比沉痛的心情读了《我的战友邱少云》这篇课文。邱少云坚强不屈的革命意志,给我留下了很深印象。课文主要讲的是:邱少云烈士所在的班,在执行一次潜伏任务时,邱少云被敌人放的燃烧弹烧到了,为了不让这个潜伏任务失败,邱少云强忍着疼痛,让烈火在自己的身上少了半个多小时,最后,这位伟大的烈士终于现出了自己年轻的小生命。

  多了这篇课文,我被邱少云坚强的意志深深地打着,泪水模糊了我的双眼,邱少云是个多好的烈士呀!祖国将为有这样的好战士而感到骄傲,任民将唯有这样的好儿子而感到自豪,而我们少年儿童更为有这样的好榜样而感到十分的'光荣。当我读到邱少云被烈火烧身的时候,我的心像万根针扎了一样难受。

  我盼望着什么奇迹出现——火突然熄灭,可是没有,我又希望下一场大雨,把邱少云身上的火浇灭,可是也没有。就这样,一个小时过去了火才渐渐熄灭,可是这位,这位伟大的战士却永远的去了。我有邱少云想到了自己,在家里我就像个小公主,动不动就喊那里怎么了,这里怎么了,再看看邱少云,我真是太惭愧了。

  邱少云,是个严守纪律,意志坚强的象征,更是我们学习的好榜样。

我的战友邱少云读后感 2

  夜晚,群星闪烁,月光皎洁。我仰望深蓝色的夜空,回味着老师今天讲的课文——《我的战友邱少云》感慨万千。

  在这篇课文中,主要讲了在抗美援朝时期的一次重要战役中,1952年10月12日,志愿军潜伏在一个山沟里。准备在黄昏时分夺取391高地,邱少云同志为了整个战斗的胜利,在烈火中一动也不动直至牺牲的故事。“为了整个班,为了整个潜伏部队,为了整个战斗的胜利,邱少云想千斤巨石,趴在火堆里一动也不动。”在这句话中,我想到了邱少云想的不是自己的安危,而是战斗的胜利。他至死不忘严守潜伏部队,不愧是伟大的战士。

  想着,想着,我反而想到了自己,自己没有一点坚持不懈的毅力,总是想玩,作业总是能拖一会,是一会。一想,还真不应该,我以后可要好好学习,将来做一个贡献祖国的人。

  一晃神,我又回到了现实,我想我们现在的.幸福生活,是用先烈们的生命和鲜血换来的。我一定要继承和发扬革命强倍的光荣传统;用优异的成绩来告慰烈士的忠魂,把我们的祖国建立的更加繁荣富强。此时此刻,我多么想在国旗下敬礼。

  邱少云叔叔,您安息吧!

我的战友邱少云读后感 3

  在生死面前各人有各人的看法与想法,有的人死去轻于鸿毛一般,有的人死去却重于泰山。邱少云就是后者,他不像贪馆污吏因为受到惩罚而死,他也不像那些做了坏事的人而受到法律制裁而死。他的死重于泰山,他为战场上的同志们,为朝鲜人民,为战斗的胜利而死,他饿人虽然已经离开我们,但是他那舍己为人的品质却留在了人们的心中。

  记得我读过这么一首诗,是著名诗人臧克家写的《有的人》,“有的'人活着去等于死了,有的人死了但他还活着。”我想,有的人的肉身已经远离我们,但是他高尚的品质永远留在人们心中,但有的人虽然还活着,但是他有恶劣的行为,没有尊严地留在人世,所以他被所以的人遗忘,被社会所抛弃。邱少云能够在烈火中纹丝不动,他在死的那一刻,他也同时在他短暂的生命中增加了一个亮点—尊严。对于邱少云的做法不同的人有不同的看法。有人会说他很傻,但是我不认为邱少云的做法是傻的,就算时间倒流,邱少云也会同样选择选择死亡,因为那是光荣的,就算有人说他是傻瓜,他也会愿意当这种傻瓜……

  现在社会不断有人出现自杀、畏罪自杀……一些不珍惜生命的行为,那邱少云算是一冲动或不珍惜生命吗?我说不是,他已经养成一种习惯性,,对人民,他早就抱有给予其幸福生活的意念!这种鼓舞力才使他选择了牺牲……

  读了《我的战友邱少云》这篇文章后,我改变了对生死的看法,生命固然可贵,但是怎样让生命的终点有价值就要靠在生命结束的时候结束得有尊严。

我的战友邱少云读后感 4

  有一篇文章,主人翁那种严守纪律、钢铁般的意志力令我钦佩。他的精神在我的心里深深地刻下这篇文章的题目:《我的战友邱少云》。

  《我的战友邱少云》这篇文章主要写抗美援朝时期,邱少云在夺取“391”高地时,在敌人燃烧弹的烈火中趴了半个小时不挪动不出声,最后壮烈牺牲的故事,从而体现出邱少云那种严守纪律和钢铁般的意志力。

  我钦佩他那种严守纪律、钢铁般的意志,他的精神深深地折服了我。他竟然能在熊熊大火中半个小时不挪动不出声,换作普通人,早就大叫起来了。使我惊奇的是邱少云当时只有二十一岁,又年轻又缺少战斗经验,吃不了苦呀,怎能在熊熊大火中半个小时不挪动不出声呢?真令我佩服。可我们呢?别说半个小时不挪动不出声,连半分钟也坚持不住,更别说要在熊熊大火中了。记得二、三年级时,有些学生就像得了“多动症”,不动全身痒。老师去开会,几个调皮的'学生有作业不做,反而“大闹天宫”。一闹一节课,老师不回不停止。要是当时邱少云像他们一样,那“391”高地会夺下来吗?肯定不会!

  邱少云钢铁般的意志力令我钦佩。不过,我坚信,只要坚持不懈,我也能练就这钢铁般的意志力的。因为我知道“只要有恒心,铁柱磨成针”。

我的战友邱少云读后感 5

  那天我读了《我的战友邱少云》这篇课文。这篇课文让我感到受益匪浅啊!

  读完了课文后我已被深深感动了!想想火是怎么烧到邱少云同志身上的。邱少云同志被熊熊烈火包住整个身子的时候,他却依然遵守纪律。难道他不疼吗?不痛吗?不,他疼!但他那钢铁般的意志使他坚持了下去!

  而我呢?只是擦伤一点,被烫伤一下,已经“哇哇大叫”了。可是邱少云同志被一团烈火活活烧死,这不是比我们那些擦伤和烫伤更加痛苦吗?更何况他被烈火焚烧时是一动不能动的。

  在现实生活中,我们这些独生子女都是在父母的`百般呵护下长大的,我们只要受到了一点委屈,就到父母面前告状。要是受了点小伤,父母更加疼爱。自习课时,我们都在认真自习,可有人却在折纸飞机、说笑、甚至是画画……邱少云呢?他在潜伏中宁愿忍受这烈火焚烧的痛苦,也不动一下,也不叫一声。因为他知道,如果他忍不住动一下,或者叫一声,敌人就会发觉,整个潜伏部队就会受到重大的损失!

  读了这篇课文后,我真是受益匪浅。我们要像邱少云烈士那样严格遵守纪律,做一名严于律己的好学生,好公民!

我的战友邱少云读后感 6

  邱少云是抗美援朝战争中的一位烈士,他并不立大功,也并不有名,但他的事迹不少人知道。

  邱少云跟随队伍潜伏在草丛中,别人往草丛中狂轰滥炸,寻找是否有潜伏的人。这时,邱少云被敌人的燃烧弹击中,火苗蔓延到全身,他一声不吭,一直到火熄灭被活活烧死。

  他是有多么坚强的身躯吗?不是的。是因为他爱国,为了整个国家的利益,他小心翼翼,忍住痛楚,停在原地。他只需要一打滚,自己就安全了,但却危险了自己的队友,更可能全军覆没,因此,在火的面前,他果断选择了忍受。

  在生活中,我们即使遇到一点点火烧在身上都会嗷嗷大叫,慌张害怕;而他呢,他受到这么大的火,而且还要忍住不叫,这是多么难以忍受的啊!被这样的`大火烧倒,不死也是伤啊!这是多么超乎想象的奇迹啊!

  像邱少云这样的烈士还有很多,如:狼牙山五壮士、黄继光、刘胡兰、董存瑞、文天祥等人,他们不顾敌人的枪炮,为了国家,为了十三亿人民,他们有价值的献出了生命,让我们生活无比安全。我们要向他们学习,学习他们保卫祖国,保卫中国人民,并让侵略者感到羞愧,让中国在他们心中强大起来。我们首先要好好学习,打好基础,将来考上好的大学,为国家争光!

  中国烈士不计其数,他们为了我们的国家的利益英勇献身了,我们要记住他们,不忘耻辱,让中国更加强盛!

我的战友邱少云读后感 7

  邱的叔叔,大家都很熟悉他。当他攻占“391”高地时,大火烧在他身上,严重威胁他的生命。当时他可以跳出来就地打滚灭火。但这样一来,整个潜伏军将付出巨大的代价,很多士兵可能会死在敌人炮火下。为了胜利,烈士邱没有这样做。这位伟大的战士以惊人的`毅力忍受着,直到最后一口气一动也不动,发出一声呻吟。

  读完这篇文章,我向的烈士邱表示敬意。我认为我不能忍受40分钟的课。我羞于和同学说话,做小动作,画画。我脸都红了。

  记得有一次,和同学说话的时候,被老师发现了,批评了一遍,又抄了一遍书。一百二十个人心里不服气,嘴里还嘀咕:“抄吧,有什么奇怪的?有的同学不说话,为什么只惩罚我?”现在想想真可惜!我是班干部,不是以身作则,只是看到同学的缺点。如果我遇到像邱那样的场面,燃烧瓶没有烧到我身上,我就要起身跑。如果让我上前线作战,给我一个潜伏任务,恐怕10分钟都暴露不出来,部队损失巨大。这样,你能做好事吗?

  我要向邱叔学习:他为了在火烧眉毛的情况下获胜,直到生命的最后一息才动;上课40分钟也要认真听讲,自觉遵守纪律。今天好好学习,明天为四化做贡献。

我的战友邱少云读后感 8

  曾经有这样一位好叔叔,他来到这个世界平平凡凡,走在这个世界普普通通,离开这个世界平平静静————这就是党的好儿子邱少云叔叔。

  《我的战友邱少云》记叙的是一个真实而感人至深的故事,我对它百看不厌,每一次读都泪如泉涌。这篇文章使我明白了许多、许多……

  1952年10月12日———一个特别的日子。邱少云叔叔为了不暴露部队,在烈火中纹丝不动,像千斤巨石一般被火烧了半个多小时,他直到最后一息,也没发出一声呻吟。读到这里,我的心如刀绞。邱少云宁愿牺牲,也不想让这次战斗失败。邱少云叔叔这种顾全大局、严守纪律的精神深深感动了我。平时,就是个火星溅在我们身上,都叫苦叫疼,邱少云叔叔当时的痛苦自然可想而知,可是他却以惊人的'毅力忍住了,看看邱少云,再看看自己,我的心里真是惭愧。我们平时都是父母的掌上明珠,心肝宝贝,应该改掉以前娇生惯养的坏习惯,像邱少云叔叔一样,克服困难。邱少云叔叔的英雄气概值得我们学习,他那坚强不屈的精神更值得后人所传颂,他那19岁的短暂人生,做出了惊天动地,气壮山河的事业。我想:我们现在要学会自强、自立、自学、自护、自律,好好学习,做个坚强、不怕困难的好孩子,让邱少云叔叔含笑九泉。我们一定会“长江后浪推前浪,一代更比一代强!”就让我们像小松树一般,邱少云叔叔一样,做党的接班人。

  就让千言万语汇成一句话吧:安息吧,邱少云叔叔!

我的战友邱少云读后感 9

  读完了《我的战友邱少云》这篇课文,被文中的邱少云遵守纪律的精神深深地感动了。

  这篇课文主要写了:抗美援朝战争中,邱少云所在的`部队在朝鲜准备占领“391”高地。距离敌人只有60米,就像在敌人的眼皮底下,一举一动都有可能被敌人发现。突然,邱少云被敌人扔燃烧弹烧到了。在这时,邱少云只要就地打几个滚,就可以把火扑灭。可邱少云为了不暴露部队,忍受烈火烧了半个多钟头,也没发出一点声音。

  读完了这个,我有很大的感受:邱少云叔叔为了部队,为了这次战争的胜利,为了朝鲜人民的幸福,趴在火堆里一动不动。邱少云直到最后一息,也没挪动一寸地方,没发出一声呻呤的伟大精神令人敬佩。他遵守纪律,直到最后一息也没发出一点声音。而们呢?在课堂上讲话、搞小动作。

  有一回,上综合实践活动课,我因为昨天没来学校上课,就趁着不注意时偷偷补写作业。现在,我为自已的行为而感到惭愧。看看邱少云同志,他为了大家,忍受火烧半个多钟头的疼痛,也没发出一点声音。而呢?竟在上课中写作业,不遵守纪律。

  我们要学习邱少云这种遵守纪律的伟大精神。他在火堆里,都能一动也不动。而我们在阳光下晒半个钟头就受不了,还要跟周围的人讲话。所以,下定决心,做到上课遵守纪律,专心听讲,不搞小动作、不讲话。把文化知识学好,长大后成为新世纪复兴中国的栋梁,为祖国效劳,将祖国的文化发扬光大!

我的战友邱少云读后感 10

  读了《我的战友邱少云》这篇惊天动地的文章后,我深受感动。志愿军叔叔邱少云为了整个班,为了整个潜伏部队,为了能顺利拔掉敌人控制的"391"高地这颗毒牙,在敌人燃烧弹的烈火中活活烧死!他是我们中国人民的骄傲,是朝鲜人民的骄傲,他的精神永垂不朽。

  读着,读着,泪水模糊了我的眼睛,是感到崇敬呢?还是感到惋惜呢?各种感情交织在一起,使我心情久久不能平静。我是多麽想喊:"快!快从火里跳起来!"然而他直到最后一息也没挪动一寸地方,也没发出一声呻吟,是什麽精神使他没有从火里跳出来?难道他是钢铁铸成的吗?不,他不是,他是活生生的人,他是个有血有肉的人。他是多麽地遵守纪律啊!这篇文章给了我深刻的教育,邱少云叔叔那种不怕烈火焚烧,英勇顽强地遵守纪律的`高尚品质特别令我感动。看今朝,为什麽祖国美如画?是英雄的业绩开红花;为什麽大地春常在?是英雄的鲜血浇灌了她。与邱少云叔叔相比,我感到惭愧不已。想到那几次没有戴红领巾。校徽,星期一没有穿校服,上课与同桌讲小话而不注意听课,糊糊涂涂的家庭作业,我真愧对与烈士的鲜血。

  读了邱少云烈士的英雄事迹,我明白了——我们要严格遵守纪律,从简单的课堂纪律做起,从班级纪律做起,做一个自觉。严格遵守纪律的好学生。

  《我的战友邱少云》一文,像明灯照亮我的心,伴我踏向征程。邱少云是我们中国人民的骄傲!

我的战友邱少云读后感 11

  邱少云叔叔,大家都非常熟悉。他在夺“391”高地时,烈火烧到他身上已严重威胁着他的生命,那时,他只要跳出来就地打几个滚,就可以把火灭掉。但是,这样整个潜伏部队就要付出巨大的代价,许多战士都有可能丧生在敌人炮火之下,为了胜利,邱少云烈士没有这样做。这个伟大的战士以惊人的毅力忍着,直到最后一息也没挪动一寸地方,发出一声呻吟。

  读完了这篇文章,我对邱少云烈士肃然起敬,想想自己连上课40分钟也熬不住,和同学讲话,做小动作,画画,深感惭愧,我的'脸不觉红了。

  记得有一次,我和同学讲话,不料被老师发现了,批评了一顿,还罚抄了一遍书。我心里一百二十个不服气,嘴里还嘀咕:“抄就抄,有什么希奇,有的同学不是也在讲话,为什么只罚我一个呢?”现在想想真惭愧啊!我是班干部,不以身作则,还只看到同学们的缺点。如果我遇到邱少云那种场面,燃烧弹还没烧到我身上,就得爬起来跑了。如果叫我上前线打仗,给我潜伏任务,恐怕不要10分钟就得暴露,部队就会受到巨大的损失。这样,能做好事吗?

  我要向邱少云叔叔学习:他在烈火缠身的情况下,为了胜利,到生命最后一息也没有动;我也应该在上课40分钟专心听讲,自觉遵守纪律。今天好好学习,明天为建设四化做贡献。

我的战友邱少云读后感 12

  邱少云叔叔,大家都非常熟悉,在夺“三九一”高地时,烈火烧到他身上,已严重威胁着他的生命。那时,他只要跳出来就地打几个滚,就可以把火灭掉。但是,这样整个潜伏部队就要付出巨大的代价,许多战士都有可能丧生在敌人的炮火底下。为了胜利,邱少云烈士没有这样做,这个伟大的战士以惊人的毅力忍着,直到最后一息也没挪动一寸地方,没发出一声呻吟。

  读完了这篇文章,我对邱少云烈士肃然起敬,想想自己连上课四十分钟也熬不住,和同学讲话,做小动作,画画,深感惭愧,我的`脸不觉红了。

  记得有一次,我和同学讲话,不料老师发现了,我被批评了一顿, 还 罚抄了一篇书。我心里一直二十个不服气,嘴里还嘀咕:抄就抄,有什么稀奇,有的同学不是也在讲话,为什么只罚我一个呢?现在想想真惭愧啊!我是班干部,不以身作则,还只看到同学们的缺点,如果我遇到邱少云那种场面,燃烧弹还没烧到我身上,恐怕我就爬起来跑了。如果叫我上老山打伏仗,给我潜伏任务,只怕不要十分钟就得暴露,部队就会受到巨大的损失。如果我侥幸未死,也得坐牢了。这样,能做好事吗?

  我要向邱少云叔叔学习。他在烈火缠身的情况下,为了胜利,到最后一息也没动过;我也应该在上课的四十分钟里专心听讲,自觉遵守纪律。今天好好学习,明天为建设四化做贡献。

我的战友邱少云读后感 13

  今天,妈妈给我推荐了一篇文章:《邱少云的故事》,以前老听爸爸妈妈、爷爷奶奶说过邱少云,我就迫不及待的开始看。

  故事内容是这样的:1952年10月份,为了打击盘踞在上甘岭的美国军队和韩国军队,中国人民志愿军第15军29师87团9连战士邱少云,被选派参加潜伏部队,并担任了发起冲锋后扫除障碍的爆破任务。10月12日上午,敌方向邱少云所在的潜伏区进行低空扫射,并向那里投掷燃烧弹。飞进的燃烧液燃遍邱少云的`全身。他为了不暴露潜伏目标,邱少云他任凭烈火烧焦身体也一动不动。他的双手深深地插进泥土里,身体紧紧地贴着地面,直至壮烈牺牲。

  我想:我们平时被热水烫到一下就哇哇大叫,甚至大哭。而邱少云的全身已经被熊熊烈火燃烧,那是多么剧烈的疼痛啊,可是他为了新中国,为了全国人民的希望,他坚持着,痛苦的忍耐着,保持着丝毫不动,那得有多么大的忍耐力啊!因为他知道,他的一举一动关系到他战友的生死存亡,关系到这场战役的胜利……是无数个这样的英雄和仁人志士抛头颅洒热血,前仆后继,勇往直前换来现在来之不易的幸福生活啊。他们的付出,他们的辛苦,他们的汗水,为我们创造了祖国的今天。小时候妈妈教过我一首歌谣:世上只有妈妈好,而现在我却要大声说:世上只有祖国好!祖国在我心中,我更要刻苦努力地学习,让自己成为祖国的“栋梁之才”,用我们的智慧把祖国建设得更加强大、更加兴盛。

我的战友邱少云读后感 14

  少年红色经典的书我读了不少,其中最让我感动的就是邱少云,邱少云他有着伟大的理想和抱负。一九四九年十二月参家军队,在抗美援朝的时候实现了自己的理想。一次在执行任务的时候为了不被敌人发现目标在潜伏的时候一颗燃烧弹落在邱少云的附近,烧着了他的身体和伪装的野草,这个鲜活年轻伟大的生命为了整体为了胜利,在熊熊烈火中像没有生命的千斤巨石一样伏在地上纹丝不动,无声无息直到烈火一点点将他吞噬。

  读完这本书我热泪满眶,他完全可以扑灭大火,可是他为了战斗的胜利居然牺牲了自己,他的这种精神让我特感动。在我们的平常生活当中同学们上四十分钟的课,有的.还坐不住,上课讲话,做小动做,不专心听讲。

  而邱少云却没这样。熊熊烈火在烧他的生体时他也没发出一点声音,纹丝不动的伏在地上,直到被大火烧死,难到我们还不能忍受一节课的时间吗?

  在现在的社会当中,有的人自私自利,只顾自己的。也有的人无私奉献,宽弘大量为他人着想。我们要学习邱少云敢于献身,坚强无私的伟大精神把我们的祖国建设的更加美好。

我的战友邱少云读后感 15

  最近,我学了《我的战友邱少云》一课,使我非常感动,深受教育。

  这篇课文主要讲在1952年的一场抗美援朝的战斗中,邱少云同志为了战斗的胜利,严守纪律,在烈火烧身的情况下,纹丝不动,壮烈牺牲了。

  当我读到邱少云被烈火烧身的`情况下,纹丝不动,最后牺牲这一段时,我是多么感动呀!我无法想象邱少云当时是怎么忍受烈火在他身上烧了半个小时,无法想象那是多么痛苦。其实,邱少云当时只要从火里跳出来就地打几个滚,就能把身上的火扑灭,不用忍受被烈火烧身的痛苦。然而,他为了整个潜伏部队,为了战斗的胜利,任凭火在他身上烧了半个小时,严守纪律,没挪动一寸地方,最后献出了自己宝贵的生命。邱少云表现出多么刚强的意志和严格的革命纪律啊!

  读了这篇课文后,我感到十分惭愧。联系到我自己,平时在学校有时不大遵守纪律,上课开小差,排队散慢,早读也不认真。读了这篇课文,想到我平时的表现,和邱少云相比,真是相差什远啊!

  今后,我要以邱少云同志为榜样,严格遵守纪律,无论在什么时候,什么环境,都要严格要求自己,做一个好学生。

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