我要投稿 投诉建议

木兰诗读后感

时间:2025-10-26 19:05:22 银凤 读后感 我要投稿

木兰诗读后感(通用24篇)

  读完一本书以后,大家心中一定有很多感想,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那要怎么写好读后感呢?以下是小编帮大家整理的木兰诗读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

木兰诗读后感(通用24篇)

  木兰诗读后感 1

  迪士尼公司出品的动画片《花木兰》改编自中国古代传说。它讲述了一个好女孩的故事,她有一个坦率的性格和一颗善良的心。北魏时期,匈奴入侵,国家大量征召,花木兰的父亲也被征召上了战场。花木兰知道父亲的脚受了伤,不能去打仗,便在半夜里把头发剪了下来,拿着圣旨、黑马和父亲的盔甲,偷偷地回了营房。后来,花甲的老祖宗明白了,派了一条木须龙来保护她,身边还有他的朋友蟋蟀。在军营里,花木兰通过努力和毅力练就了一身真正的功夫。在与匈奴的战斗中,军队的炮弹不够,花木兰学得很快,用大炮轰击雪山,引起雪崩,摧毁了敌人。在与匈奴人的战斗中,花木兰因伤暴露了自己的女儿。她和穆旭龙被遗弃在冰天雪地里。即使在这样糟糕的`情况下,木兰也没有放弃与挫折抗争的勇气。在她的同志们不相信她的情况下,她冒着生命危险消灭了在雪崩中逃出来救皇帝的唯一敌人。这部电影幽默风趣,非常适合儿童观看。虽然电影改编自中国的传说,但它也加入了一些神话色彩,如老祖宗、木徐龙和会说话的蟋蟀。这部电影的语言和行为都很有趣。例如,送信的不是马,而是熊猫。嘴里说“快递”来了!这些简单的风格很容易让孩子理解和理解。

  影片通过花木兰的父亲当兵的曲折故事,宣传了孝道、坚韧、爱国等传统美德,树立了古代女英雄的形象,更具有教育意义。

  《花木兰》是一部精彩的动画片,适合儿童观看,也适合“老儿童”观看。

  木兰诗读后感 2

  北朝民歌《木兰诗》,讲述的是千百年前闺门女子花木兰的故事。故事对我来说并不生疏,小时候听父母讲述过,后来上学时也学过。可我每次读起《木兰诗》的时候,都深受感动,今天再次读它仍感触颇深。

  虽然时代不同,但木兰的爱国与奉献的精神永存,木兰对国家的忠诚和热爱的'精神是值得我们学习的。我们知道,人不能没有祖国。祖国是子民生活成长的土地和摇篮;是民族繁荣昌盛的基石。我们知道,人不能没有奉献,奉献是欢乐收获的前提和社会的动力,奉献是汗水和热情浇灌的结晶体,是无私的给予和无价爱心锤打而成的闪光物。爱国,就要关心祖国的前途和命运,用生命去捍卫祖国的尊严;爱国,就要主动承担富国强民的义务和责任,能不畏千难万险,全身心地投入振兴祖国的伟大事业中,奉献自己光和热;爱国,就要把祖国的利益放在第一位,无条件地奉献自己的一切,乃至生命。

  新时代的我们,应该学习木兰孝顺父母、报效国家的高尚品质和纯朴、善良、忠贞的美好品德。

  木兰诗读后感 3

  花木兰替父从军的故事成为一段佳话,从古至今,不知有多少巾帼英雄成为女中豪杰,人中大丈夫!从我国历史上唯一的女皇帝武则到到八十年代的中国保尔张海迪,真可谓是巾帼不让须眉!

  中国当代青年张海迪9岁时高位截瘫,多病缠身,每行一断路都要洒下比别人多的汗水,每做一件事都要付出比常人多得多的代价,然而她并没有被病魔所吓倒,而是向命运所挑战,每天坚持在家里自学,而且坚持学习各国语言,并且以优异的成绩考入了一所名牌大学,而且还翻译了许多英文、日文版的文学著作,为社会做出了贡献《木兰诗》读后感200字《木兰诗》读后感200字。她虽然是一个残疾人,但她凭着自己的.毅力战胜困难的信心都达到了常人难以办到的事情。她以“人残志不残”的信心创造了生命的辉煌,成为了生活中的强者,谁说女子不如男?

  传统道德上的意识偏见,早就应该被历史的车轮辗碎,君不见商海女强人,各国政要中也有女强人的身影出现吗?这个世界本来就有我们女人的一半,凭什么把功劳和成绩都说成是男人创造的,我一定要争做一名出色的中学生,在不远的将来也能成为一名女强人!

  木兰诗读后感 4

  每个国家的历史中都会出现这个国家的女神,而中国历史上为民众所喜爱的花木兰当属中国历史上传奇般的女神之一。木兰从军的故事千百年来在人们的口中津津乐道,而极少有人会存疑木兰是如何在十二年长长的岁月中不被清一色的男子官兵发现自己是其实是一位女子。

  《木兰诗》妙就妙在全诗最后的几句“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌!”这几句一下子让人打消了疑问,让人们十分自然地接受了木兰女扮男装,代父从军的故事。

  《木兰诗》最后一段写的是雄雌双兔的分辨问题,是一段对木兰的赞辞,却也从侧面烘托了当年北魏王朝抗击柔然的战斗是何等的.紧迫和艰难。当木兰与全军将士在大敌当前,同仇敌忾时,当“朔气传金柝,寒光照铁衣”的困苦面前,生存与胜利始终是放在第一位的。木兰作为一名军队的将官,背负着保卫家园的重任,木兰与她的战友们在游牧部落三番五次地南下掠夺面前众志成城,大义凛然,他们谁都没有去理会战争之外的事情。

  古人认为读书时应做到:“平其心,易其气,阙其疑。”我们不能用现代的眼光去怀疑木兰女扮男装故事的真实性。我们从《木兰诗》中那朗朗上口的诗句中深深体会到中国文化的优美,同时也对巾帼不让须眉的女中豪杰花木兰充满了无比的敬意。

  木兰诗读后感 5

  看了《木兰诗》,木兰替父从军的孝顺令我十分感动,一名女子愿意为了自己的父亲,不远万里,奔赴战场,这需要多大的勇气,真是令人敬佩。如果换做是我,我又会怎么样呢?是担当,还是逃避呢?

  小时候,我最喜欢坐在爸爸的肩头。那时最开心的'事,就是和爸爸出去玩。他经常带着我去动物园,那真是我一生中最无忧无虑的快乐时光了。

  现在,随着年龄的增长,我不会像以前那样,没有顾虑地往爸爸怀里钻,也不再趴在他肩头撒娇,和他一起到处游玩。以前,跟爸爸好像有说不完的话,可现在不知为什么,尽管都在家里,也说不上几句话,大概是因为长大了。有时候,真的挺怀念从前。

  爸爸因为经常上夜班,再加上不注意自己的身体,导致染上了许多小毛病。虽不严重,但疼起来时的痛苦,是我亲眼所见。

  木兰为了自己的父亲不畏艰险奔赴战场,那我又该如何去孝敬爸爸呢?小时候,他陪着我,长大后,他努力工作供我上学,也许他并不是那么有钱,也不是那么善解人意,但他用肩膀扛起了这个家。他的辛苦与劳累,其实我都明白,只不过我跟他很像,从来都不知道如何表达。

  我想,我只有好好学习,才会让父亲得到安慰吧。

  木兰诗读后感 6

  在北魏时期,胡人想来侵犯魏军,而魏 国的士兵都在另一边保卫边境,一时调动不 过来,形势非常严峻,魏王就下令,家里有 十五岁以上的男人,都得去当兵,花木兰的 父亲已经五十多岁了, 年迈体弱, 不能当兵, 但是征兵的名单上也有花木兰父亲的名字, 看到父亲焦急的样子,花木兰决定女扮男装 代父从军。在军营里,木兰总是严格要求自 己,表现的一点不比男人差,在和敌人打仗 的时候,木兰总是冲在最前面英勇杀敌,凡 是有困难时,木兰总能想出好办法,解除困 难。由于她英勇善战,足智多谋,很快被提 为先锋大将,最后花木兰活捉了胡人的首 领,凯旋而归。

  读了这本书,使我懂得了一个深刻的道 理,不论做什么事情,只要不怕苦,坚持不 懈,持之以恒,认真想办法,所做的.事情一 定能做成功, 像花木兰一样, 严格要求自己, 凡是多动脑筋想办法。女孩取得的成绩一点 不比男孩差,我以后要好好学习,认真学习 各项技能及科学知识,做一个对社会有用的人。通过我们的努力,把祖国建设的更加繁 荣、富强。

  木兰诗读后感 7

  从古至今,世人一直有着重男轻女之念。曾有人说:“女子无才便是德。”但在当今男女平等之社会,除个别仍有重男轻女之念的人之外,这句话可就错了。还有人一度以为女子懦弱无能,可现实却否定了这个观念——

  比如《木兰诗》中的花木兰,她难道懦弱无能吗?她代父从军,以男儿身在军营中度过了十几年,以男儿身在战场上杀死了众多敌人,却没有使和她一块奋勇杀敌的伙伴察觉她是女儿身,难道她的聪明才智不及男子吗?

  我一度认为女子不一定不及男子,读了《木兰诗》后,这使我更相信了。《木兰诗》中的花木兰令我十分佩服,我要向她学习,学习她英勇的精神,我要让所有人明白:女子比男子厉害,女子比男子棒;我要让所有男子败倒女子的裙下、女子的本领下!

  也许这要在很久后才能做到,但我不会因时间而放弃,因为我已经看到了一部分成功,那就在我们班——在我们班,谁都知道科学老师对男女生的评价。女生虽然有的成绩不好,但字比男生清楚;我们班的男生有20个,照科学老师的'说法,只有1/4的男生算“人”,而女生就比男生多得多了。

  从教我们班的老师中也能看出我希望的成功。除了科学老师,其他都是女老师。她们个个才艺八斗,哪个比教同类课的男老师差呀!你说对吗?

  为着这些小小的希望的成功,我充满了信心,从现在起,我要更努力学习,一定在不久的将来做成这件事!加油!

  哼!谁说女子不如男!

  木兰诗读后感 8

  成长所需的是龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献精神,是文天祥的“人生自古谁无死,留取丹青照汗青”的浩然正气,是苏东坡的“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”的豁达与潇洒,漫漫成长路上,更需要的是花木兰的爱国志,她为了国家而留血牺牲的深深报国情。

  《木兰诗》云:“旦辞黄河去,暮宿黑山头,不闻爹娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾……万里赴戎机,关山度若飞,朔气传金柝,寒光照铁衣,将军百战死,壮士十年归……”

  花木兰替父从军的故事家喻户晓。想当年,风华正茂的花木兰,为了不让年迈的爹爹参军,竟剪去瀑布似的黑发,女扮男装,怀着一颗炽热的爱国心,驰骋沙场,为国立下许许多多的汗马功劳……能文能武的'花木兰,爱国情深的花木兰,是我们每个青少年心目中的榜样。

  在我们成长道路中,总有一些荆棘,一些磕磕绊绊,但是每个人都有一座让你依靠的山,那就是国,国家就像一颗璀璨的蓝水晶,永远熠熠生辉流光连连。我们要像花木兰那样胸怀祖国,为国争光。在我们成长道路中,才会撒下一颗又一颗晶莹的雨珠,回首间,才会发现,它是我们最难以忘怀的情。

  盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶的,我拾一片最灿的;漫漫成长路,我采撷人世间最重的——花木兰的爱国志和她那深深的报国情。

  木兰诗读后感 9

  这几天废寝忘食地读完《花木兰》,流传千年的故事,大家都知道一位女扮男装、替父从军的姑娘。当时人们都认为女生只能在家缝衣织布,男生才能上战场带兵打仗,但这位女生花木兰改变了人们的看法。

  花木兰从小就跟父亲花孤将军学了一身武艺,父亲生重病不能上战场,孝顺父母的女儿花木兰勇敢的替父从军。她先用聪明的计划打退了番兵,当上了副将领,又通过重重危险,用智慧的计谋当上了先锋使。她勇敢又聪明,最后用机灵的脑袋和厉害的武艺打败了可恨的番王,并将番将和番帅捉住了。花木兰成功了,她为祖国打败了敌方,为自己创造了奇迹。

  这让我想起一句话:没有人做不到的'事,只有人肯偷的懒。世界上没有男女之分,大家都是靠实力做事,男生能做到的事,女生也能完成。《花木兰》这本书让我明白不管遇到什么困难都要去勇敢面对,遇到困难时要冷静,动脑筋在短时间内寻找解决方法。花木兰的替父从军,不仅让我懂得了勇敢,还让我学到了孝敬父母。

  我兴奋地翻开《木兰辞》,大声朗读道:同行十二年,不知木兰是女郎,雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双兔傍地走,安能辨我是雄雌。

  木兰诗读后感 10

  《木兰诗》是北朝乐府民歌,表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神,以及对和平劳动生活的向往,

  千百年来,木兰成了家喻户晓的巾帼英雄的形象。这首叙事诗充满传奇色彩。故事情节曲折,富有戏剧性。叙述详略得当,如木兰沙场征战,思念亲人,心理描写细腻传神;而关山飞度,百战建功,却只用寥寥几句诗来概括。这样写,使得木兰的'形象真实感人,全诗显得简洁紧凑。这首民歌刚健清新,表现了古代北方人民英武豪迈的气概。它还成功的运用了对偶和排比等修辞手法,使得全诗气势雄浑,又易记易诵。习诵时,要注意体会它的民歌特色。《木兰诗》塑造了木兰这个不朽的人物形象。

  木兰是一个少女,又是一个金戈铁马的英雄。在国家需要的时候,她挺身而出,驰骋沙场,立下汗马功劳;胜利归来以后,又谢绝高x官,返回家园,重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家,把对国家对亲人的责任感融合到了一起。木兰的形象,集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。这首诗在叙事上有详有略,对木兰的从军缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细,淋漓尽致地写出人物的思想感情。

  木兰诗读后感 11

  最新认识花木兰和略知花木兰的故事。主要是原于初中课本中的《木兰辞》这个文字描写下的花木兰和普通的农家少女一样,喜欢做女红(织布),而且还是个孝女,在她接到可汗下达的军令的那一刻起,她注意要做一个不平凡的“农家女”。然而在影片中的花木兰形象,不仅具有所有农家女一样的日常生活。更甚地说,她比普通的.少女要特别的多原因就是她不同一般的性格,她豪放,勇敢,这在她从军当中得以体现。

  影片中,花木兰的机智勇敢更是值得一提,片中安排的两个高潮:第一次遇到敌军,面对十万军马的敌军,木兰和李翔将军这边只有几十人的军队,若每个都是“武林高手”每个都能以一抵百,甚至是这样,敌众我寡,也根本不是敌方的对手,在每个人都惊慌失措时,木兰看到可对面的雪山。机智的她立刻想到用雪崩来击退敌人。而第二个高潮,则是皇上被虏。这时的花木兰已被识穿了女儿的身份,所以当皇帝被虏,她提出怎样营救时,众人都不予采纳,最后是她的勇敢感动大家,大家决定和木兰一起营救皇帝在众人的帮助下,还有加上木兰的机敏成功地救出了歹徒手中的皇帝。

  也因为她得到了众人的肯定,皇帝的赏识,巾帼女英雄的形象名副其实。

  可见,影片中的花木兰比文字描述的更加的生动逼真和形象,把巾帼女英雄也表现地淋漓尽致。

  木兰诗读后感 12

  花木兰替父参军的故事成为一段美谈,从古至今,不知有多少巾帼英雄成为巾帼须眉,人中大丈夫!从我国前史上仅有的女皇帝武则到到八十年代的我国保尔张海迪,真可谓是巾帼不让须眉!

  我国当代青年张海迪9岁时高位截瘫,多病缠身,每行一断路都要洒下比别人多的汗水,每做一件事都要支付比常人多得多的价值,但是她并没有被病魔所吓倒,而是向命运所应战,每天坚持在家里自学,并且坚持学习各国言语,并且以优异的成果考入了一所名牌大学,并且还翻译了许多英文、日文版的文学作品,为社会做出了奉献。她虽然是一个残疾人,但她凭着自己的意志打败困难的决心都达到了常人难以办到的工作。她以“人残志不残”的.决心发明了生命的光辉,成为了日子中的强者,谁说女子不如男?

  传统道德上的认识成见,早就应该被前史的车轮辗碎,君不见商海女强人,各国政要中也有女强人的身影呈现吗?这个国际原本就有咱们女性的一半,凭什么把劳绩和成果都说成是男人发明的,我一定要争做一名超卓的中学生,在不远的将来也能成为一名女强人!

  木兰诗读后感 13

  《木兰诗》中的花木兰替父从军的事迹让我倍受感动。

  诗的一开始,写木兰织布时,因为年迈的父亲被应征出去打仗而忧郁,后偷偷代替父亲去采购马具,代替父亲出征数十年,最后凯旋。这个故事足以体现出木兰的孝顺。

  反思我们现在,还有多少孝顺的.人呢?我之前看到过一副名为《等待》的漫画,画中有位老人,一手拿着写有“老年报:今日父亲节”字样的报纸,一手拿着手机。老人一边绕着放有电话机的桌子转,一边幻想着子女给自己打电话,可绕了好久都没等到电话铃声。这幅漫画揭示了现实中子女疏于对父母的关心与问候。读后感m其实父母总是会很期盼子女的电话,父亲表面的不在乎也只是因为要面子而装出来的。现在的父母不需要你去替他们出征,不需要你把全世界送到他们面前,他们最怕寂寞,最想要的就是子女的陪伴,哪怕你把陪伴他们当成一项任务,他们也会很开心。可如果你连陪伴他们都做不到,这又算哪门子的孝顺呢?你一个电话就能换来父母的快乐,何乐而不为呢?

  孩子也会有样学样。父母对长辈孝顺了,他们就会学习父母的孝顺。我还听过这么一个故事,说有一个小伙子不愿意养自己的母亲,要送她去养老院,还骗女儿说要送奶奶去养老院享福。女儿也说要努力赚钱,以后送爸爸去养老院享福。

  希望所有人都能陪伴父母,孝顺父母。

  木兰诗读后感 14

  《木兰诗》是北朝民歌中一首著名的长歌,是叙事性民歌。全诗大致分为三部分内容非常清楚:应征——出征——辞官回乡。

  这首诗讲述木兰替父从军的故事,表现木兰深明大义,不慕功名,热爱家乡的品质和爱国精神,人物形象鲜明动人。

  第一段为应征,首先造成悬念,然后写木兰应征的原因:“阿爷无大儿,木兰无长兄”,而“军书十二卷,卷卷有爷名”,木兰只好代父应征,这里表现了木兰的深明大义和作为女子的勇敢精神。

  第二,三段为出征,第二段先写木兰备战袍,辞别父母出征,其中备战袍的情景很详细,“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”显示她的决心和气魄。此段以“晨——幕——不闻——但闻”句式的`反复手法加强意境。第三段写木兰英勇善战——行军之急速,夜宿之艰苦。

  第四至六段为辞官回乡。写木兰立下战功却不要封赏,回乡后的情景“爹娘闻女来,出郭相扶将,阿姊闻妹来,当户理红妆,小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊”后面又写脱去战袍恢复女儿身“脱我战时袍,着我旧时裳当窗理云鬓,对镜帖花黄”最后用雄兔雌兔比喻,木兰虽是女儿身却有男儿之英勇,结尾安能辨我是雄雌。

  这就是《木兰诗》一首把生活场景生动有趣的叙述出来的北朝名歌。

  木兰诗读后感 15

  其实很早就听说过花木兰的故事,但那世还小,并不能感受到人物的心情。如今,读了《木兰诗》,花木兰的形象给我留下了深刻的印象。

  读完《木兰诗》,我知道了这篇文章通过木兰男扮女装的故事,表现了木兰勤劳,智慧,勇敢,坚强耳朵不贪图利禄的高贵品质,以及她的.爱国爱家的崇高精神。现在有好多人都将这故事拍成电影,千古流传。

  文章虽然讲的是英雄的故事,但刚开始也是很悲哀的。因为木兰的爸爸没有儿子,木兰也没有长子,她只好带兵奔赴疆场,为爸爸出征。木兰作为一个少女离开了亲人,到远处投入战场,投入了另外一个世界。她与一群男子同吃共住,吃一样的苦,受一样的累,却干出与男人一样的成绩,然而谁又知道她是个柔弱的女子。终于,几年后,木兰回乡了,但她拒绝了天子的赏赐,也不愿在朝为官,将荣华富贵轻轻的抛下,她愿驰千里足,早日还乡。她回来后,她的亲朋好友们都来看望她,她是多么高兴。是十二年来,没有知道她的性别,多难啊。当伙伴们又来看她,他们都惊呆了,在一起十二年了,却不知道木兰是个女子,过去一起打仗,都不知道她是女子,回朝后不愿为尚书郎的,都不知道她是女子。

  我为花木兰感到骄傲,同时也为女子感到骄傲,谁说女子不如男,木兰就是个典型的例子。

  木兰诗读后感 16

  在初中学习生活的第一年,我们学习了《木兰诗》,木兰的忠孝,值得我们这些青少年学习。

  虽然木兰的替父从军是无奈的的选择,但木兰在奔赴战场时的关山度若飞,也体现出木兰强烈的爱国精神,木兰可歌可泣的还不仅在此,当木兰身经百战功成名就时,她没有因此忘记自己的初衷,她断然拒绝了官职,回到了家乡。

  木兰在家乡没有代父从军时,也是一位勤劳能干的姑娘,再到后来木兰为了父亲,女扮男装,冒着生命危险来到战场,而且女扮男装进入军队也要翻欺君之罪,而拼搏沙场又要以命相搏,所以不难看出木兰是一个极其孝顺和爱国的人。最后木兰不图荣华富贵,衣锦还乡,这又说明木兰不是一个贪图安逸享乐的人。

  木兰的这些品质都值得我们学习,每一种都是我们中华民族的优良传统!

  我每天都生活在衣来伸手饭来张口的环境中,虽然也知道体谅父母但只是说的很好却很少做到。还有爱国,虽然关于爱国的活动参加了不少,但也只是说说,只是感叹罢了。记得有一次参加关于爱国的演讲,我不想参加但已经指定了我参加,所以我就让妈妈帮我写稿子,虽然稿子写得很好,但我在演讲成功后却高兴不起来,原因我这才明白,那次的成功不是自己的.劳动成果,怎么能使自己高兴呢?我又想起了木兰的忠孝两全,简直是完美无缺。所以我决定把花木兰作为我的目标,我要向她学习。

  通过《木兰诗》我确立新的目标,接下来我要向忠孝两全的目标努力了。

  木兰诗读后感 17

  当别人在睡觉时,她在夜里叹息;当我们在享受父爱和母爱时,她却要替父从军;当我们在学习时,她在战场上打仗,当我们学业有成时,她胜利而归。有一首赞美她的诗“弯弓征战做男儿,梦里曾经与画眉。几度思旧还把酒,拂云堆上祝明妃。”她就是替父从军的花木兰。

  花木兰是北魏人,她的父亲以前是一位军人,从小就教花木兰练武。北魏经过孝文帝改革,社会经济得到了发展,人民生活较为安定,但是,当时北方游牧民族柔然族不断南下骚扰,北魏政权规定,每家出一名男子上前线。木兰的父亲年纪大了,父亲没有儿子,木兰没有兄弟,所以木兰决定替父从军,从此开始了她长达多年的军队生活,去边关打仗,对于很多男人来说都是艰苦的事情,更不要说木兰又要隐瞒身份,又要与伙伴们一起杀敌,但是花木兰最后完成了自己的使命,在多年后凯旋回家。天子因为她的功劳之大,认为她有能力在朝廷效力,任得一官半职,不过木兰拒绝了,她只要求皇帝能让自己回家,好好的去孝敬父母。

  从木兰的出征写出了英勇奔赴战场的飒爽英姿,战场上的恶劣气氛和残酷,体现了木兰的英勇无畏;从木兰不愿做尚书省的官,写出了木兰不慕名利,十分想念家乡,豪迈的崇高精神。从同行了十二年的伙伴都没有认出木兰是女儿身,写出了木兰的`谨慎,诗中木兰辞官还乡,运用一系列动词,写出了木兰急于恢复女儿身,表现了木兰对和平生活的向往和归来后情不自禁的心情。

  木兰是一个巧梳云鬓的女子,也是一位金戈铁马的英雄。她替父从军,不怕困难和保家卫国的精神,一直流传至今。

  木兰诗读后感 18

  本是一个依靠织布而生计的普通少女,整日在织布机的声音下度过,上有父母,日子还算平静温馨,没料想好景不长,皇上大规模征兵,征兵名册上有父亲的名字。只可惜木兰的爹爹已年迈,又没有长兄可替代爹爹去。

  这一切没有难倒木兰,为了保家为国,木兰毅然决定代父从军。读到这里,我不禁为木兰的大无畏精神所折服。

  一路上可谓遭受了千难万险,夜宿黄河边,跨过一道道的关,越过一座座的山,更不必说,还得女扮男装,强忍着远离家乡和亲人的痛苦,这一切足以说明木兰有着坚强的心理素质。

  在战场上,木兰凭着勇敢顽强的精神与敌人浴血奋战,殊死搏斗,在疆场上立下了不少汗马功劳。打完胜仗归来朝见天子,天子论功行赏。但木兰不愿做官,她不计权力的.诱惑,“愿驰千里足,送儿还故乡”,与她一同出征的将士回乡后才得知与他们同行多年的木兰竟然是女郎。

  读完《木兰诗》,我很受感动:首先,百善孝为先,她爱亲人也爱国家,惟有孝心才能把对国家对亲人的责任感融合到一起,她忠孝齐全,在国家需要的时候,挺身而出,驰骋沙场。第二,她的大智大勇。打胜仗需要多少智慧的策略和勇敢善战,有智有勇从而使她在战场上立下赫赫战功,为国家做出了辉煌的业绩。

  没有做不到的事,只有想不到的事,木兰能超越社会习俗,女扮男装,勇敢地代父从军,由此说明了一个事实:谁说女子不如男,女子一样能够为国家效力,有功于国家。

  我们也要学习木兰勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅的优秀品质。从现在开始就要树立远大的理想,在学习上不怕困难,如此,才能发挥自身的潜力,刻苦学习,为把我们的祖国建设得更加繁荣富强而贡献出自己的一份力量。

  木兰诗读后感 19

  清晨,早早的起了床。拿起放在书桌上的语文书,翻开语文书,习惯性的我把书翻到了第64页《木兰诗》。因为这首诗才刚教过的缘故,我想先朗诵几遍吧。

  “唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,唯闻女叹息”……

  我似乎被木兰这种感恩知孝的行为所牵制住了。

  传说当时她的父亲重病在身,且年纪又大了。想想那个时代的`人该有多么痛苦啊!唉……两国之间为什么就不能和平相处呢?难道非得争个你死我活吗?那样子,百姓们不就要生活在水深火热之中了吗?

  我暗自在心中叹道:幸好我没出生在那个年代啊!不过那个年代的人们的生活的质量可真是令人难以接受:摆摊贩卖些小物品和蔬菜,却要缴收地摊费,交不起的还要挨别人的打骂;有的人家里本来就贫穷,却还要向朝廷纳税。我只能说:百姓所受的苦和罪,取之于这个国家的“主持人”---皇帝。

  木兰感恩知孝的精神触动了多少人的心灵?

  想想那十二年来,他是如何度过的?她是每晚都穿着盔甲睡觉吗?那盔甲多硬啊,她怎么能睡得着觉?难道是一个人一个帐篷?不可能的啊,士兵是不可能享受这种待遇的啊!难道她就不怕她的身份被揭穿吗?要知道参军打仗可不是一般人所能承受得了事啊!更何况是一个弱女子呢!若是被发现了,还要砍头的呢!

  这十二年来,她用她的执着,用她的勇敢,用她的机智,用她的坚强,保住了自己的身份,保住了自己的性命。她战功赫赫,却从不贪图名利,想想那些年来,她受到了多少严厉的训练啊,多少的责骂和鞭打啊!

  木兰替父出征的故事感动震撼了多少人的心灵,正是她那颗永不熄灭的赤子之心,才能让她有着这么伟大的举动啊!

  是啊!谁说女子不如男呢?

  只是,普天之下,那里再寻木兰这般女子?

  木兰诗读后感 20

  “唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。”初次听见我们学校的大姐姐在学校活动中诵读这首《木兰诗》时,就被它朗朗上口的韵律、生动的故事情节所吸引。

  回家后我从爸爸买的古诗词书籍中找到了这首《木兰诗》,缠着爸爸讲给我听,原来《木兰诗》讲述的是一个叫花木兰的女孩,因国家需要驱赶外患、征战戍边,花木兰年迈的父亲也在征兵之列,她弟弟又未成年,于是木兰毅然女扮男装,替父从军。在沙场上,木兰英勇善战、足智多谋、屡建奇功,经过多年的征战获得了胜利,使民众过上安定的生活。回朝后不愿在朝为官,只恳求早日回家与家人团聚,恢复原来在家时的本来面目,过上了平淡、安宁的田园生活。

  从此,我就喜爱上这位能为国分忧、文武双全,孝敬父辈、关爱手足,热爱生活、勤劳善良的女英雄。每当我诵读《木兰诗》时,眼前就浮现出花木兰那英姿飒爽、刚毅坚强的身影,又联想到木兰“当窗理云鬓,对镜帖花黄”的情景。多次诵读《木兰诗》后,我深深感到木兰在三个方面值得我去学习。第一是她自强不息、刚毅坚强、心系民众、为国分忧的精神。

  木兰从小自强不息,练得一身高强的武艺本领,在封建礼教的`重男轻女的大环境下,不畏艰难,毅然女扮男装,替父从军。在十多年的征战中,她为广大民众能过上安定平和的日子,放弃亲情,不辞千辛万苦,出生入死、英勇善战,足智多谋,终于凯旋而归。我觉得在今后的学习中,要刻苦认真的学习真本领,锻炼自己坚强不息的精神,长大成为一个对国家有用的人。第二是她尊敬父辈、关爱手足的诚挚亲情。从文中看到国家需要戍边征兵,而木兰家父年老多病,没有长兄,弟弟又小,木兰坐在机杼前一阵阵的叹息,转而毅然决定替父出征,积极参军,为父解忧。

  木兰诗读后感 21

  有志者事竟成,谁说巾帼不如须眉,花木兰就是英雄的典范,人们赞美她,歌颂她,故事流传至今。

  花木兰没有哥哥,家中只有两个男人,一个年迈体弱的父亲,另外一个就是年少不懂事的弟弟,按照当时朝廷的规定,每个家庭都要派位男的去当兵,出于无奈,花木兰只好冒充男人去当兵。

  花木兰明天就要去当兵了,那天夜晚,花木兰在床上躺着,翻来覆去怎么也不能入睡,想着明天一去,得什么时候才能回来,想着军队里生活怎么度过,想着想着,天就亮了。她背着行装,在亲人的目送下,恋恋不舍的离开了家乡。

  花木兰来到了军队,开始很不习惯,处处小心翼翼,因为一旦被人发现是要命的,这样一来,她每天都过着提心掉胆的日子。一天,将领说要打战了,大家马上拿好武器,准备作战,双方来到了战场上,各自排好阵形,只听到将领说杀,大家奋不顾身的冲向敌人,顿时战场上刀光剑影,血流成河,她在战场上,英勇善战,不怕牺牲,得到了部队里的重用,然而有人看不惯,嫉妒她,想加害于她,由于她的聪明伶俐,机智过人,英勇无比,渡过了一次又一次的危险处境,得到了战友们的敬佩。

  经过多年的战争,战胜了敌人,赢得了胜利,皇帝高兴急了,为有功者嘉奖,皇帝给花木兰封官和钱财,她都一一谢绝了,一心只想回家和亲人团聚。在她的请求下,皇帝答应了她。

  花木兰的.动人故事,激励着一代又一代的人,让人奋发向上,成为了家喻户哓的佳话。她敢于挑重担,为家庭分忧;不怕艰难,克服了比男人多得多的困难;她英勇善战,取得了一个又一个的胜利,赢得了战友们的赞许;她不图名利,视钱财如粪土,体现了高尚的品格;她孝敬大人,讲情讲义,是中国传统美德的化身。我读了这个故事,知道了许许多多的道理,男人能做到的事情女人能做到,而且做得很好,我身为男人,更不应该示弱,一定要用实际行动加倍努力,争取比她做得更好,成为新时代男人中的花木兰。

  木兰诗读后感 22

  《木兰诗 》是这篇长篇叙事诗歌颂了花木兰女扮男装替父从军的传奇故事。这个故事如今已也是家喻户晓,千古流传的佳故。同时,也有人在把它拍成一部电影或戏剧

  在无数的战争中,出现了许多的英雄,在这些英雄当中,却出现了一位女英雄。这说明,在无数的英雄中,不仅只有男英雄,也会有女英雄出现。花木兰就是一个典型的例子。木兰本是个柔弱的女孩,应当在家做活,打仗本是男人的事。木兰本应当在家织补,然而却走上了为父而从军的路。这也是对人们宣布:男人能干的事,女人也能干,女人也不应该向男人低头。

  花木兰就要出征了,是多么的急促紧张,是多么的昂扬士气,行军多急,军情多紧张。然而,东市买骏马,西市买鞍貉,南市买辔头,北市买长鞭。木兰操办的是那么的井然有序读《木兰诗 》有感读《木兰诗 》有感。旦辞爷娘去,暮至黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去,暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。也说明了木兰离家愈远思乡思亲就愈切。万里赴戎机,关山度若飞,朔气传金析,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。作为一个少女离开闺阁,投入战场,何异投入另一个世界。

  她与男人同吃共住,吃一样的.苦,受一样的累,却干出与男人不同的事迹,创出了与男人不同的辉煌,同时也证明了 女子哪里不如男? 她拒绝了天子的赏赐,也不愿在朝为官,将荣华富贵轻轻地抛下,她愿驰千里足,早日还故乡。她回来了,年迈的父母搀扶着出来迎她,姐姐理妆相迎,弟弟磨刀霍霍向猪羊,以实际行动迎接姊姊的回来。出门看伙伴,伙伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰是女郎!说明了木兰非常的机警和聪明,因为与木兰同行12年一同打仗和木兰一起出生入死的火伴都不知道木兰是女郎。

  木兰诗读后感 23

  夜,一片漆黑。在这寂静的夜里,忽听有人在微微叹息。是谁在叹息呢?过了一会儿,叹息声又响起,掺夹着浓浓的惆怅。仔细瞧,原来是木兰姑娘正对着门织布。怪!怎么听不见织布声,只听见木兰的叹气声呢?猜想木兰一定是有心事。问一声闺女你在想些什么?思念些什么?来,告诉为娘的。木兰静静地说:“娘,儿既不是在想些什么,也没有思念些什么。昨天夜里在城门看到军队所张贴的文告,说是皇上要征兵,攻打匈奴。征兵名单上有很多卷,木兰我仔细看了看,几乎每一卷上都有爹爹的名字。哎......我爹他没有大儿子,木兰我没有长兄,爹爹毕竟年岁已高,不宜再出征了.儿愿为此买鞍马,替爹爹去出征!娘沉默了好久,抬起头,久久地望着木兰,沉重地说:木兰啊!你代父从军,处处要小心啊!......第二天,刚刚拂晓,木兰就辞别爹娘出发了。木兰东奔西走做好了出发前的准备工作,唯一不舍的,还是爹娘啊!“爹,娘!多保重啊!儿未能在身边照顾二老,是儿的不孝啊!”木兰面对着滚滚黄河水,一座座高山,不禁失声呐喊。

  木兰不远万里奔赴战场,象飞一样地跨过一道道关,一座座山。边疆严酷的气候,使木兰那嫩白细致的肌肤变得沧桑。生活中诸多的不便与困难,并没有让木兰倒下。她记得父亲的嘱咐:“儿啊!要好好地报效祖国啊!全国的父老乡亲们都盼着你与战士们胜利归来啊!”“为了年迈的双亲,为了父老乡亲们,为了国家,我一定要打赢这场仗!!”一阵阵凶杀,一场场战役,木兰运用智慧和勇气过关斩将。十年的战役,虽艰辛,但也值得-----木兰与将士们胜利归来了!!!木兰胜利而归,使皇上开心不已,使全国百姓兴奋不已----祖国终于可以恢复和平了!皇上当即策封木兰为尚书郎。木兰笑而不接。皇上笑问木兰想要些什么奖励。木兰说:“论行赏,论官职,都不及臣一颗思乡心。愿皇上恩准,送臣还故乡,与家人团聚!”“钦此!”木兰骑着千里马,威风凛凛,心急如焚地赶回家乡。城门外,爹娘互相搀扶着来迎接十年未见的心肝女。姐姐细心装扮了一番,也在迎接队伍里。小弟拿起锋利的菜刀去宰杀猪羊,准备为姐姐洗尘。木兰回到闺房,屋里的一切既是那么熟悉,又是那么陌生。穿上自己的衣裙,恢复女儿身。装扮妥当,照照镜子:镜中的自己已不再是十年前那闭月羞花的小姑娘了,而是一个历经风霜的女人啊!“十年啦!! 我已老了十岁了!真是‘岁月不饶人’啊!”木兰心中一阵失落。出去看看同行的战友们,他们都在饮酒作乐。见木兰一身女儿装,甚是惊讶。与木兰一起生活了许多年,竟未察觉木兰是女郎?众人在惊讶之余,不禁感慨:木兰果真是女中豪杰,令人钦佩啊!!雄兔的`两只脚不停地爬搔,雌兔两只眼睛则时常眯着,因而容易辨认。

  可当雄雌两兔在一起贴地而跑时,谁又能辨认出哪只是雄兔,哪只是雌兔呢夜,格外宁静,皎洁的月光洒在大地上,一切都那么美好、静谧。星星还同往常那样在天空上闪烁,晚风缓缓地吹着,但是,这段时间,花木兰老是坐在织布机旁不停地叹息,织布声稀疏了下来。花木兰倚靠在织布机旁发呆,心事重重。昨天深夜一纸军队的文告打破了家中的宁静:军书连下十二道,每一道都在催促父亲重新披挂出征。花木兰的眼泪一下子涌了出来,父亲老了,木兰又无哥哥,弟弟处幼尚未成人,保家卫国责无旁贷。她下定决心自己替父从军。第二清早,花木兰就出门到街头上,买骏马、买马鞍、马笼头、马鞭,忙乎了好一阵子,备齐了战装,然后辞别父母,女扮男装头也不回地走了。早晨辞别了父母,晚上花木兰宿在了黄河边,她听不到爹娘呼唤女儿的声音,听到的只是黄河流水的“哗哗”声。第二天早上,她辞别了黄河,晚上又宿在黑山头。经过了十几天的长途跋涉后,花木兰最终来到了燕山脚下,她听到胡人兵马的嘶鸣声。花木兰发誓:为了父母,为了国家,自己一定要全力以赴,战胜敌人!“杀蔼——”战场上炮火连天,马的嘶鸣声、战士们的呼喊声、如雷鸣般的马蹄声以及刀、剑撞击的“口当口当”声响彻整个大地,黄沙满天,血流成河,战场上敌人的尸体横七竖八地摆了一地,许多战士们都受了伤。已提升为将军的花木兰率领大兵冲向前去。

  寒风阵阵传来刁斗声,明亮的月儿映照在铁甲衣上,许多将士身经百战,为祖国而死。经过十余载的战斗,壮士们终于凯旋而归了。十几年的拼杀,十几年的搏斗,木兰领着胜利的军队归来了,皇上为她举行了盛大的庆功宴。宴席上,皇上为战功卓著的花木兰敬酒:“你功劳不小,赐你做个尚书,行吗?”“不!”花木兰笑着摇摇头:“为祖国付出,这是应该的。我不需要做尚书,谢谢皇上的好意。但是否能给我一匹千里马,送我回家?”皇上用赞赏的目光看着花木兰:“好,既然你这么说,我就赐你一匹千里马。你要回家,我也不强求你了。”说着,叫手下从皇宫里牵出一匹自己最喜欢的千里马赏赐给花木兰,花木兰双手握拳拜谢皇上,然后骑上马走了。“嗒———嗒———嗒”,花木兰快马加鞭往家中赶,身边的泥土都扬了起来。此时,归心似箭的木兰心里好不兴奋,恨不得马上飞到家。父母们得知花木兰回家的消息,欣喜若狂,他们相互搀扶着蹒跚地走到屋外,目不转睛地盯着城门,眼巴巴地望着、望着……“爹、娘———”花木兰的父母循声望去,花木兰骑在马上,飞奔而来,正在向他们招手。花木兰的父母顿时激动得两手发抖,先是一惊,又蹒跚的走过去。花木兰将马一拉,迫不及待地跳下马,张开双臂,紧紧地拥抱住爹和娘。娘摸摸花木兰的脸说:“兰儿,瘦了,瘦好多了,但越来越漂亮了?”“走吧,天色已经晚了,兰儿回家就好!”父亲边说边牵着马,拍拍木兰母亲的肩说道。

  花木兰一家以及陪同她回家的战友们,一路说说笑笑地走在回家的路上。花木兰感到一切都是那么的亲切和美好。“姐回来了,姐回来了!”弟弟欢呼着,紧接着年少的弟弟操起刀,回到厨房里杀猪宰羊,忙着为姐姐煮点好吃的。回到家的花木兰推开东阁门,坐在西阁床上,脱下战袍,穿上了旧时的衣裙,看着房间的旧物,她感到亲切而温馨。坐下来,她对着镜子在额上贴上了花黄,梳理着两鬓那乌黑的头发。“吱—”门推开了,花木兰笑吟吟地走出来:“让大家久等了。”边说边坐了下来。“啊?”战士们你看着我,我看着你,目瞪口呆:“十几年的战场生活,却不知你原是女儿身!”“哈哈哈……”从花木兰家中传来了一阵阵笑声……

  木兰诗读后感 24

  木兰是个勤劳的织布姑娘,战争爆发,军书下达,征兵卷上,有其父名,木兰为保全老父,毅然决定女扮男装,代父从军。她买下了骏马长鞭,历经黄河黑水,北到燕山朔野,“万里赴戎机,关山度若飞,朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。“ 胜利归来,功勋卓越,不要富贵,谢绝官职,但愿还乡。回到家里,父母姐弟,热烈欢迎”。她“脱我战时袍,著我旧时裳”,“壮士”变“女郎”,伙伴皆惊惶。

  这个扑朔迷离具有传奇色彩的故事,塑造了木兰这一个出色的艺术形象——勇敢,机智,淳朴,勤劳,刚毅,是我国北方劳动妇女的杰出代表。

  课文开篇写木兰停机叹息,为下文设置悬念。木兰为何事而叹息呢?这是她将做出一个重大决定之前所发出叹息。文中写道:“阿爷无大儿,木兰无长兄”。木兰考虑到父亲年老体弱,根本经受不住战场的打击,而弟弟又幼小无知,无人从军,木兰毅然决定,女扮男装替父从军。从这里可以看出木兰很孝顺。其实木兰辞官还乡和父母团聚,也可以看出木兰孝敬父母。第三段用 “旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。旦辞黄河去,暮宿黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。”这几句写出了木兰出征的路线及征程的遥远,也点明了宿营地的荒凉。作为一个柔弱女子,同一群男儿一起纵马奔驰,从另一角度突出了她的勇敢。第四段用了“朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归”四句来描写战争,但我们完全能想象出其中的`艰难和危险。这些,木兰都承受下来,而且还建立了赫赫战功,这就更加突出了她的英勇顽强。 “同行十二年,不知木兰是女郎。”十二年啊!木兰天天女扮男装,一直要让这个秘密埋藏起来,是何等的困难。事实上木兰瞒过了皇上,瞒过了我们所有人。从这里可以看出木兰在战场上那种英姿飒爽,英勇顽强的气魄,毫不逊色于男儿,更可以看出木兰作为女孩子这种特有的谨慎和机智。所以作者用“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”这样一个比喻结束课文内容,对木兰女扮男装代父从军,十多年未被发现的谨慎、机智做了讴歌和赞美。

【木兰诗读后感】相关文章:

[木兰诗读后感] 木兰诗读后感04-02

古诗,带拼音木兰诗 木兰诗拼音版古诗05-04

《木兰诗》阅读心得01-28

赞美木兰诗的句子08-31

木兰诗教学设计07-21

余映潮木兰诗教学设计01-29

《木兰诗》读后感11-17

读木兰诗有感06-08

木兰辞读后感11-17

《木兰从军》教学设计07-13