感受的作文集合7篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的感受的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感受的作文 篇1
昨天我读了《兴趣语文》里的一篇文章叫《小猫学园里的汪汪》。这个故事是说一个叫汪汪的小狗到小猫学校上学，刚开始小猫们对汪汪很不友好，文中用了鲜明的对比， 比如说同学们相互打招呼：嗨！你来啦！对汪汪却说：唉！你来啦！汪汪却不在乎同学的话，后来汪汪在学校对付了一个大坏蛋，渐渐地小猫们对他都很好。同学跟汪汪打招呼：耶！你来啦！这个故事告诉我们，别人刚开始不喜欢你，慢慢认识了解后才会喜欢你。看书还可以帮我们了解很多的知识，同时可以认识很多词语和很多字。
感受的作文 篇2
站在窗旁看着那条静静地河流，微风拂过我的脸庞，我情不自禁地想哭了起来。
身为班长的我，在班里面的成绩里却不是最好的那个，曾经忍受过同学们的指着，嫌弃；但我并不在意，是否已经习惯了呢？像是吧！初二，多了一门学科——物理。认识和学习它很简单，只要理解就是了；这门学科的老师是我们班的班主任，他对我们很好，上课也很有趣。但当我拿着那张成绩单，看着我的分数，我像是被一支箭给射穿进心脏；为了这件事，我哭了很久很久；每晚都会不动的流起泪来，直到睡着为止。那天，班主任找我去办公室里谈话。“小莹啊！你知道你为什么考成这样吗？”“粗心大意，思路模糊”“还有呢？哭是没有用的，你应该学会总结你的错误，以后不懂的要去问老师”，“嗯，老师”；这样的谈话又让我情不自禁地流起泪来。我害怕爸爸妈妈知道我的分数会很生气，会对我失去信任。
直到今天晚上的“家长会”我才说出了我的分数，这次的“家长会”我也去了。由于去的太早了，又没有什么事情可干，我就又游手事闲的样子了。听说学校请了一位教授来给家长们讲解，大约一个小时过去了，家长们又来到了自己小孩的教室里，井条有序地入座。班主任便拿着成绩条给我去发给家长，后来就没有我的事情了。我就一直站在教室后面听着老师讲的话，看着家长们拿着手机拍屏幕上的资料。教室里的桌子和凳子并没有坐满人，或许是因为有些家长太忙了，所以才没有来吧！这座并不是什么贵族学校，并不是什么重点的初中，就和那普普通通的小学一样。看着那些家长的脸庞，满脸的皱纹划去了他们原有的年轻，一些苍白的头发藏在乌黑的头发的一旁，一双带满伤疤的手已不再是那之前光滑柔软的手了。他们的样貌在告诉我“人会老的，时光一闪而过就再也变不回来了，现在不努力，以后便会活的很累”。我是知道的，但我并未做到。又过了半个多小时，老师要讲的也已经讲完了，家长们便顺序得走出教门。来到操场，爸爸问了我一句“你想不想读高中？”我准确地回答“想”；之后爸爸也并未再说什么了。
爸爸是第一次这样子对待我考的分数，无打无骂；我第一次有这样的感觉“轻松”。
感受的作文 篇3
一年一度的艺术节又开始了，全校学生都沉浸在欢乐中，有的在排练，有的在为比赛而艰苦奋斗，我就是其中之一。
记得艺术节开始的时候，我有幸接到老师的邀请，加入了建模的行列中，话说当时，我的心情像喝了蜜一样甜。
在正式比赛前，我们集中进行了训练。一开始见到那些精美的模型，我都呆了，这要多么心灵手巧才能做出来啊。抱着“远香堂”的模型，我细细观察起来，其内部结构十分复杂，我苦心钻研了好一会儿才弄清。仅仅是主梁，它就需要三十三根，而每一根都要从一大根上截下来，还要打磨，并保证长短都一样，这可真是一个大工程啊！有什么应对方法可以让我制作起来更轻松吗？成功没有捷径，我只好硬着头皮上。
开始练习了，我静下心来，用尺量好每一根的长度，再一点一点切下来。这些部件，要是论个的话，看着还行，但摆到一起，哎，简直是参差不齐。我只好一遍又一遍细心打磨，当我打磨好了一字排开。呵！那叫一个齐，我心里别提多高兴啦。于是，我把这些主梁安装进了“远香堂”，结果却让人非常失望，由于我疏忽大意，打磨过头了，所有部件都短了一截，唉，又得重做了……
经过好几天的练习，虽然有失败，手指还饱受胶水和小刀的催残，但我依旧十分快乐与同学们相互合作，交流经验，技术也突飞猛进了。此时，再回过头看这个“远香堂”，我已经能如庖丁解牛一般，只要掌握技巧就能做好。我已经做好了万全的准备，只等在比赛那天大显身手了。
来到赛场，我沉下心来，想着之前是怎么训练的，手中就开始制作了。我先用小刀将模板上的小零件一一刻下，再用砂纸把边缘打磨光滑，并且要打磨至图纸所规定的大小，每一块都必须十分精准，否则就会影响到下面的制作。等全部打磨完成，我已经累得满头大汗了。时间在一步步逼近，我必须加快速度，进行最为关键的黏贴，这需要耐心与细心的忠诚合作，每一块小小的零件，都不能放错位置，我用镊子一块块夹起零件，涂上胶水，小心翼翼地把它们堆叠起来，一层又一层。终于，一座漂亮的小亭子搭好了，我兴奋极了。比赛结束了，我超水平发挥，获得了很好的成绩。虽然比赛结束了，但我对建模的喜爱不会变。
其实，不论在训练还是在赛场，这次宝贵的经历让我学会了许多，一次次与同学交流，让我学会了合作；一次次失败，让我学会了坚持；一次次的请教，让我学会了谦虚；只有一次的比赛机会，让我学会了珍惜；这一次经历，让我学会了铭记……
感谢这次经历，让我受益匪浅。
感受的作文 篇4
上个星期日，我和老师还有其他作文班的同学，下午一点去省体育活动中心溜冰——实践写作
星期日上午两点，我们就来到溜冰场我拿出我的护漆和护腕穿好溜冰鞋就准备去溜冰了。
我走上溜冰场，扶着栏杆慢慢的往前走，起初我以为我学过滑板，学溜冰应该非常容易就把手松开往前走。我觉得这样学太慢了就把脚登了一下地板，我就快速移动起来，因为平横不大好所以摔了个大跟头。我爬起来一看脚被栏杆撞青了一快痛的我哇哇大叫。可我还是不放气用脚一蹬又移动起来这次我平横掌握的很好，我想不开学溜冰这么易如反掌。可到了后面就摔倒了。经过前几次的教训后，我就老老实实从头开始。我先一步一步往前走，觉的差不多了就慢慢溜。熟练了之后速度慢慢加快这样一直练习就学会溜冰了。我用脚用力一蹬，我快速移动起来这次我的平横掌握的很好也顺力溜完了一圈。
再看看其他同学吧！
你们瞧！那个小胖，老师教了他半天可他总是学不会，只敢慢慢往前走，后来我们来比赛谁溜的快，结果我输给一个叫林鑫的男孩我从心底佩服他。
老师又叫我们玩花样式一下往后溜，一下又玩开火车有的同学还连续摔了好几个跟头。时间一分一秒的过去了我们的溜冰实践也结束了，我们依依不舍的离开了溜冰场。
这次溜冰告诉我们不管做什么事都要坚持到底，不放弃。就像学溜冰要不怕苦、不怕疼痛、不怕摔倒，这样才能做个顶天立地的男子汉。
感受的作文 篇5
威尼斯是一个很容易让人忽略掉国籍的地方。几百年前因其辐射整个欧洲的贸易大港地位，几百年后则是世界旅游宠儿。曾经在书上看过威尼斯商人，如今到，真实的看到了现实中也有威尼斯商人。
暮色中乘船在曾经的水牢间穿行，虽有琴声相伴，仍觉寒气逼人。给我们撑船的船老板说自己原来是开医院的，不想做了就到威尼斯买了这条价格昂贵的`船，船夫的生意是稳赚不赔。
在威尼斯做生意的人大概市面见得太多，看不到对外国人的好奇和示好的微笑。参观穆拉诺岛的玻璃艺术制作室，遇到一个仿佛在中国练过摊的意大利光头胖汉，会中文，满嘴北京大集贸市场上的俗话俚语，推销未果之后眉飞色舞立刻换成冷若冰霜，连礼貌性的回应都懒得做。
著名的圣马可大教堂前，鸽子被游人宠得量多个大，整个广场地面为其排泄物所覆盖，空气里鸽毛飘浮，在禽流感的阴影下让人有些不敢久留。
在一家典型的威尼斯小餐馆吃完饭，店员拉住一位盘子打扫得比较干净的同伴，拿出留言簿让她写吃后感，这事和回京航班上国航空姐向我们求表扬信异曲同工，都是懂得经营的商家。
这样的旅游老字号让人觉得像根泡久了的老油条、被宠坏了的美女，姿色虽好却少了淳良和热情。
威尼斯商人中还是有一位很招中国人喜欢，这里是马可。波罗的家乡。离乡30年后马克。波罗回来讲述的中国故事被当作神话来听，许多人当他是骗子，临终前神父甚至要求他忏悔自己的谎言，他回答:我说的句句是实话，只不过我才说了一半。穿过许多迷宫似的小巷，在一座小剧院门口看到了一块牌:马可波罗曾经居住在这里，他曾经前往中国。据说他的故居毁于一场大火，小剧院是火灾后建的。
和古朴的小桥流水形成奇特对比的是，威尼斯的大街小巷一个不少地满布各色品牌，并成为穿行窄巷不迷路的主要标识。麦当劳也开到了这里，和别处不同的是，鸽子们不懈地冲进店里滑翔，有店员专门负责赶鸽子。
有一晚路过一间小教堂，听了一场水准很高的室内乐。大提琴的怨诉、小提琴的歌吟，交织在阴冷的夜晚，直抵心灵的深处。同行的伙伴感叹，观众也是高水准的，静穆得没有一丝杂音。
感受的作文 篇6
初夏的凉风，终于肯为这个燥热的夜晚，送来几缕凉意。我在凉风的“鼓励”下，脑子的温度也降了一些。我抿抿头上的汗水，准备去找老师。
“走吧，下楼，跑几圈回来接着写！”她站在门口，以平和的语气，下达了一个不容置疑的命令。
这句话犹如一枚石子，投进了平静的湖面。霎时，正在知识海洋里遨游的“鱼儿”们，准确地说，是正在补作业的学生们，呼呼啦啦地向广场跑去。我望着他们，不由得苦笑了起来。我的作业忘家里了，可是，那么多同学没有完成星期天作业，谁会信我的话呢？老师肯定不相信的。我无奈地下楼，尽量跟着大部队。
同学们排着整齐的队伍跑着，我跟着他们走在外圈。深一脚，浅一脚的，一圈，两圈，三圈……我用尽力气丈量着教学楼前的小广场。她会信我吗？我是回家一趟，还是打电话让姐姐把作业送来呢？
终于，经过五圈的思想斗争，我鼓起勇气，朝她身边走去。我低着头，眼光不时地瞥向老师手中因跑步而晃荡的手机。我终于来到老师身边：“老师，我可以用您的手机吗？”
她没有急于将手机递给我，而是平静地问：“有什么事？”
“我的作业忘家了，我想让姐姐送来。”我心里有点儿虚，害怕受批评。
“要是拿作业就算了吧！以后自己的东西要自己收拾好。”我长长地吁了一口气，感觉眼前亮堂堂的。
谢过老师，我拖着这条有点儿僵硬的腿，准备离开。老师却亲切地拉着我的胳膊说：“其实，你走路的步态，已经和正常人没有什么区别。”她的语气依旧平和。
“是真的吗？”我立刻激动起来。这些年来，我这条假腿，一直折磨着我。最近一段时间，我终于鼓足勇气，和同学们一起走出教室，走进操场。但是，自卑的我，总是因为自己走路的样子与众不同而心情纠结。如今，听到老师这句看似轻描淡写的话，谁知道我心里有多么激动啊！
老师依然平静地点头，只是看见我兴奋的样子，开心地笑了。
上楼时，我感觉，那一级级台阶仿佛变成了平地，我轻而易举地就踏上了三楼。是老师那一句看似无意的话，让我感受到了温暖，感受到她一直在关注着我的改变、关注着我的成长。我真的感受到了这句话的美好。
感受的作文 篇7
现在的小学生写作文被动较多，主要表现在应老师或家长的要求写，完成任务就算数，还少有学生静下心来反思一下自己一天以来，或一个阶段以来，自己的内心的感受的真正价值是表达自己的情感，流露自己的思想，既可以让自己的个性得到张扬，也可以与他人进行交流。我把他概括为两点：一是自己反省；二是交往提高。
分析现在的小学生作文价值不高主要原因是：一是老师的指导思想不端正，急功近利，即为应试而教，考什么就练什么；二是教师对作文的价值认识不到位，片面地认为“作文就是给别人看的”，因而导致小学生的文章假话多，套话多，空话多。
要改变这种现象，我认为作文指导要引导学生静心反思，把自己对自己每天的生活、学习和交往情况进行感悟，理出自己的独特的感受，这些感受是自己一天生命的精华，也是人生中的闪光点，更是区别与他人的最本质东西。只有这样的作文，才能成为学生生活的需要，成为提高生命质量的需要。
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