写感受的作文汇总八篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的写感受的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写感受的作文 篇1
今天，我有幸读了一篇催人泪下的文章：《十年未用嘴吃饭的少年》。这个近似天方夜谭的故事实际上是一段荡气回肠的亲情悲歌。
故事发生在辽宁省的一个贫困小乡村的家庭中。刚刚出生40余天的小文亮就被一只钮扣弹簧断送了食道;由于不能用嘴进食，一根接进胃里的塑料管成为了他的生命线长达十年之久;谁想而知一篇报道竟然改变了他的命运——人们常说，亲情的力量是伟大的，十年来小文亮的母亲为儿子做的“特殊”的饭菜，不知用菜刀剁坏了多少个菜板。父亲为儿子治病借了高额贷款，不知说了多少好话。父母看到痛苦的儿子，不知流了多少眼泪。为了给儿子小文亮治病，小文亮的父母不知付出了多少的艰辛。
父母的关爱虽然是小文使得到了安慰，但是却不能解决小文亮用嘴吃饭的问题，只有全社会的好心人同时伸出援助之手，奉献出大量的爱心捐款，才能让小文亮去十分权威的医院去治疗。终于这个困扰小文亮十年的病被治好，这时小文亮实现了他最大的梦想——就是用嘴来吃东西。我不禁联想到了20xx年“5.12”大地震时受灾的人们和解放军战士们做出了很大的牺牲，全中国甚至全世界的人们都在为灾区受灾的灾民们募捐，几千亿的物资源源不断地被送往灾区。然而在灾区的废墟上涌动着为人民们默默无闻工作但不求回报的四种颜色那就是：解放军同志们的草绿色，最纯洁的天使“医护人员”的纯白色，志愿者的海蓝色，还有，是在火灾现场上第一个赶到的人，“他们就是身穿橘红色制服的消防员叔叔们”。
大灾之中有大爱，全中国人民众志诚诚地抗震救灾，重建家园，取得了决定性的胜利。因为爱所以爱，因为爱所以传递爱，牵着众多关爱这些弱者的手。我也相信，这份关爱，在人们的心里已撒下种子，并会随着时间的推移生根、发芽、开花、结果。爱心救助是全社会的人奉献爱心，才能使想小文亮的这些弱者重新获得新生。
写感受的作文 篇2
已经开学两天了，我们已经成为了真正的中学生，在这两天中，我们认识了一些教我们的老师，他们告诉我们初中应该怎样学习，让我们知道了初中生活是怎样的。
我已经是一名中学生了，已经不再是小学那个不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小学一些不好的毛病，例如：在小学时我不爱说话，上课从来不举手回答问题，老师也拿我没有办法，因此我的表达能力不强，特别是语文的阅读题经常写不出什么感想，再加上我上课有时走神，语文的成绩就非常不理想。我还有一个极大的问题，就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎，而我就是把它当做耳旁风，觉得这并不算问题，只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病，数学经常抄错数，所以数学也非常少的高分，并且我上课不爱认真思考，下课也不爱专心学习，因此成绩一直排在别人后面。
今天，我已经是一名初中生了，我要把小学的坏毛病全部改掉，上课争取做到专心听讲，心里有想法就举手说，争取多回答问题。在平时做作业也不马虎，认真读题，要做到每个字都认真读仔细，数学也要每个数字都看仔细再写，不能再抄错数。
我已经是一名初中生了，在初中的每一点，做得都一定比小学有进步才行。
写感受的作文 篇3
我是生活在城市的孩子，对农村是陌生的，但我非常向往农村的生活。我喜欢绿油油的田野，果实累累的山林；我喜欢金黄的麦浪，满山遍野的羊群，但是我更喜欢看到农民伯伯丰收时脸上喜悦的笑容。周末，正好有机会和父母一起去农村生活一天。
早上，我们就坐车出发了，车子跑在去乡村的路上。秋风把秋姑娘送到田地里，田里的玉米变黄了，沉甸甸的垂着头。秋姑娘到了树边，树上的叶子变黄了，挂满了红彤彤的苹果，黄澄澄的柿子。秋姑娘到了湖边，渔网里载满了肥大的鲤鱼。农村就像一个应有尽有的大市场，我们生活需要的物品在这里都很丰富。
车子穿过一片小树林，树上的叶子随风飘落，舞动着落在汽车玻璃上。很漂亮的一片树叶，黄黄的，一下又吹走了，飞舞着落下。路的两旁堆着厚厚的落叶，像铺了一层黄色的地毯。车子开过，落叶一下子都飞起来，像一只只黄色蝴蝶飞舞着。过了一会，车子行驶在泥土路上，像发了狂一样，晃来晃去，左边，右边……
快到中午的时候，在一片绿油油的田边，车子停下了。我们三个人走在黄绿色的小径上，再往前走，就看见了钓鱼池。我拿过一根鱼竿，放上鱼食，扔下鱼竿，就开始钓起鱼来，但是好半天也没有钓着。我烦了，便把鱼竿扔下跑到后院去了。
后院什么蔬菜都有，有黄瓜，有西红柿，有韭菜。我看见一位老爷爷在割韭菜，我好奇地跑过去看。这是我第一次看见韭菜在地里的样子，绿油油的像草一样，一丛一丛的。韭菜在地里的时候只有十几厘米高，而割出来以后就成了20厘米了。后来，我看见老爷爷割韭菜才知道，韭菜的一部分埋在地里，割出来就变长了。旁边是一个蔬菜大棚，种了一些蔬菜，一棵棵的才长出十几厘米，有五六片叶子，叶子上还毛茸茸的，不认识，问了问，才知道，是西红柿苗。回到鱼塘的时候，我看见鱼漂一下子不见了，鱼儿上钩了。我一提竿，钓上一条小鲫鱼，可以熬鱼汤了。
吃过晚饭，我在菜地里看见月亮婆婆把月光洒在菜叶上，周围一片宁静。菜叶睡着了，带着甜甜的`微笑……
写感受的作文 篇4
今天是教师节。
我和同学们商量着去给程老师送花和贺卡。云老师在第二节课大课间把我叫去办公室，让我把学生送给她的鲜花都扎成一束，给程老师送去。又交代让我在A4纸上做一张贺卡，并附上祝福语和全班同学的亲笔签名。在办公室的老师听了纷纷把自己学生送的鲜花递过来，也让扎进去。邱老师更为热心，不单单拿出了花，还给了我一张贺卡，说写在这上面好看，并帮我把一大捆花扎了起来。
我抱着一大捧花，手里拿着两束单捧的小一点的花和贺卡回到了班里。我一进班，全班同学都投来好奇的目光，都问：“给谁的？”我说是给程老师的。这么一说，同学们都说加我一个，把我的也扎进去！并一下子拿出来三四支，我一看，绳子也解不了啊，就撑着往里塞吧！我收了好多，已经塞不进了，还有人拿，我说：“塞不下了！”他们有些遗憾地走了。第三节课是科学课，上自习，我画完贺卡后，让每个人轮流签了名，一个也不差！
第四节下课，我和几个班委一同去了程老师家，到走廊，那一大捧花突然散了，绳子被撑断了！花太多了，我们只好拾起来抱着。
到了老师家，一看，哇！还有那么多同学！这些人在老师小小的家里显得颇为拥挤，以至于老师卧室里一拨人出来了，外面一拨人再进去。
此时，我的心情万分激动，有一种说不出来的滋味。有对老师的留恋，有对老师的感激，也有对老师的不舍。在这个特殊的日子里，我们用自己的方式来表达对老师的爱。老师，您辛苦了！
写感受的作文 篇5
一路走来，心中总有许多感触。在这个物欲横流的年代，在这个日新月异的日子里，谁会为谁永远守侯？谁又会和谁天长地久？
终究没有人能把别人多么当回事，朋友抑或情侣皆是如此，那些曾说过的话，一如天空的云雾，消散在了风中。
现在谁能对谁承诺什么？又有多少诺言实现了?承诺不过美丽的谎言，在时间和残酷现实的冲刷下，承诺者根本无力兑现。那些回忆里沉淀下的人，以为一如从前，然而早已事过境迁，那份以为熟识的友谊，也随时间一同逝去，太多珍贵的事物，在时间面前经不起摧残，是时间太强硬，还是珍贵事物的太脆弱？曾一度在回忆中度过,而每次醒来,心中越发空虚,仿佛握住一个空壳.遗忘,有意或无意的迷失？以为可以找回些曾经,然而突然惊觉,是自己太傻,还没从回忆里走出，那份感情中的另一个主角早已离开,进入另一场演出,而演出中没有我的角色,连配角的名额都已招满,只有我在舞台上演独角戏,越发的在乎越发得不到，在乎的人或许始终不对，原来我开始怀疑一切，现在我也遇到我的另一半，至于以后的发展呵呵彼此珍惜吧.....
写感受的作文 篇6
时间：上午的语文课上 地点：教室
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。本诗中，作者一反过去悲秋的情调，唱出豪迈的歌声......”老师滔滔不绝地讲着，一阵清风瑟瑟地从窗外飞过，秋天到了。
小A将头转向窗外，看到被时间磨黄的枯叶打着旋儿往下坠。小A想：“啊!秋天到了，那树叶真象蝴蝶，好漂亮呀!‘我言秋日胜春朝’生活，美啊，美啊。”
小B将头转向窗外，看到被时间磨黄的枯叶打着旋儿往下坠。小B想：“唉!又是秋天，为什么秋天的寒风这样凉，秋天的叶子这样黄?唉，‘自古逢秋悲寂寥’生活，累啊，累啊。”
小A此时心情爽朗，又回到了老师的诗文讲解中;而小B此时却郁郁寡欢，已经无心再听老师讲课。
写感受的作文 篇7
转眼之间一个漫长、快乐的暑假结束了。终于迎来了一个新的学期。在新学期里，我很高兴，有了新的老师，有了新的同学，也有了新科目。
第一天重返校园，心里特别激动。我背着新书包，走进新教室，坐在崭新的课桌旁，这些让我的学习兴趣提高了很多。一会儿走进来一个个子高高的、戴着一幅眼镜、年轻漂亮的女老师，她就是我们的新班主任华老师。她旁边还有一位戴着眼镜、文质彬彬的男老师，他就是我们的新副班主任邱老师。
三年级，老师管的更严了，所以，我的作业更应该认真写，把字写工整，上课认真听讲。我们上了三年级，代表我们长了一岁，以前在课上耍小聪明的学生已经认真听讲了，这说明他们长大了，懂事了。在三年级里，我要努力学习，取得优异的成绩，报答曾经教过我们的宋老师、武老师。上了三年级，我们就进入了中年级，应该帮着一、二年级的小朋友，以前，那些哥哥姐姐帮助我们两年，我们应该学习他们助人为乐的精神，帮助那些弟弟妹妹。
今年，在同学们的选举下，我还是班长。作为班长要有耐心、决心，还要经常帮助同学，还要把老师交给的任务好好完成，主动做一些力所能及的事情，做好老师的小助手。
新学期，新感受，新生活。
写感受的作文 篇8
真不知道，到底应该用什么语言来形容这堂课；也不知道，到底该用什么心情来面对这堂课。华丽的词藻描述不出这堂美丽的课，朴实的语言又描述不出这堂课的非比寻常。一霎间，我感到词穷，我竟无法描述这堂课，如我的心情一般，到底是感恩？还是内疚？是惊喜？还是热血沸腾？那么说不清的心情，却浓郁可怕，堆积在心头，越堆越多，越堆越多，最后充满了整个心腔，就要爆发了！一瞬间，我明白了。我想，我会用我的语言静静地述说。这是一堂让人心中充满感恩的课！这是一堂处处充满惊喜的课！这是一堂让人热血沸腾的课！这是一堂让人找到目标的课！这是一堂将星星之火点燃的课！这是一堂无价的课！
第二次，总会比第一课多了那么一点东西。面对这样一堂，第二次，更是多了几分意义。第一次，面对这堂课，一百零一个目标，那些似乎遥不可及的梦想，我压根不敢去触碰。所以，有些畏惧，有些自卑，却还是在最后公众承诺了一番，我说的很慢，字字坚定，当时我也不知道哪儿来这种勇气，而我的心中也坚信，绝不是说说那么简单，一定要做到！也一定会做到！镇海中学，当我站起来说出这个目标时，我感到肩头的重量，却在众人的惊呼声和肯定的掌声中变得微不足道，仿佛从来都不不曾存在，我的心被填得满满的，暖暖的。
这一次，再次面对这些，我有了更深的感触，如果上次是将我的新温暖了，那么这次，是真正的心灵深处的触动，当再次面对。那一百零一个目标，我没有退缩，没有犹豫，毅然写下的，是我执着的东西，是我永不会放弃的东西！无法述说，这堂课，我学到了些什么，只是，朋友间的言谈有着微妙的变化，“以后，要一起去环球旅行哦！”“以后，要常来我的城堡玩哦！”……这些话，这些事，对我们来说，触手可及，我们相信，只要坚持，它就在跟前，“格局决定布局，布局决定结局。”
是的，我们的格局在这堂课上被确定，就再也回不到原来的人小，我们的梦因此变得很大，动力也就变得更大。成功，必定会是我们的！而这个世界，也终究会绕着我们转，我，坚信着。星星之火可燎原！
【写感受的作文】相关文章：
写感受的作文08-18
写感受真情作文12-24
写感受亲情作文02-05
写开学的感受作文12-16
写感受秋天作文09-30
怎么写毕业感受的作文11-29
精选写感受的作文八篇01-19
有关写感受亲情作文12-15
读书感受的作文怎么写12-16
【精选】写感受的作文六篇02-03