《昆虫记》读有感13篇
读完一本经典名著后，大家心中一定有很多感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的《昆虫记》读有感，希望对大家有所帮助。
《昆虫记》读有感 篇1
上个暑假，像一条小河一样。河里面的鹅卵石就是我所读的课外书。
其中里面我最爱看的便是法布尔先生写的著作《昆虫记》了。这本昆虫记很厚，比语文书还要厚。我估计法布尔先生一定在这本《昆虫记》上洒尽了心血。里面写的昆虫有很多很多，比如：毛茸茸的狼蛛，可恨的菜青虫，美丽的蝴蝶，好帮手七星瓢虫等等。
给大家讲讲那可恨的，绿油油的菜青虫吧!大家可能会在蔬菜上见到过几次，农家的人们可见得多了，他们认为是厌恶至极的大坏蛋。看那，这个卷心菜的叶子被菜青虫啃得七零八落，好恶心啊!这犯人菜青虫就躺在那片菠菜叶上饱餐一顿呢!他爱啃食所有蔬菜，是蔬菜的克星。无论是卷心菜，无论是大白菜，还是西洋菜。如果有一群菜青虫的话，百分之一百会把他们给啃得一干二净，连渣也不会剩给农民。
菜青虫妈妈一般都会把卵产在那些新鲜，完整的大青叶上面。他们不会像辛勤的麻雀妈妈，离开巢穴去给自己的子女们找吃的。他们一产下卵就一走了之。那片新鲜菜叶便是充足的营养。自已便是一走了之。农民总是把菜青虫一一除掉。但擒贼先擒王。老大没有抓住，就会繁殖更多的下一代。但是，高尔基先生听说农民们有一种祖先留下来的消灭菜青虫的有效办法。先在阳光最猛烈的地方设一个木制的十字架，在头顶上摆上羊头骨或者牛头骨。距他们的祖先说：“菜青虫最喜欢呆在有光亮的地方，羊头骨或者牛头骨可以通过阳光放射光线。它们爬上了骨头上面。那里晒，热，干，最关键的是没食物。一，二个小时就能晒死一条菜青虫。农民只是说偶尔在头骨上见到过几条菜青虫被晒死。祖传下来的办法只能消灭少部分的，大部分都呆在自已那一片大菜叶上睡觉。现在烂菜叶少了，价值更加高了。
最重要的是它让我们又增长了一些知识。比如我外公种菜时也会遇到菜青虫啃食蔬菜的时刻。但他们不知道怎么预防，用农药呢，卖出的收获少了。自已吃怕对身体有害。自从我看了《昆虫记》，知道了高尔基先生那里的农民祖先有种消灭菜青虫的有效方法。我外公使用了一下。还真有效。看多书好啊!我外公常赞叹道。
我爱看《昆虫记》，更加爱看课外书。
《昆虫记》读有感 篇2
暑假里的一天，妈妈带我去新华书店买书，我一眼就看到了《昆虫记》这本书。这本书封面的图画十分精彩，我被深深的吸引了。封面是这样的：清晨，东方露出了淡淡的曙光，一只七星瓢虫和一只蝴蝶在树叶上戏嬉、玩耍。看到这么美好的场面，我让妈妈给我买了这本书。
一回到家，我就迫不及待地读了起来。翻开第一面，只见作者是法国昆虫学家法布尔，法布尔小时侯就十分痴迷昆虫，难怪长大成为了著名的昆虫学家。书中有许多奥秘，使我看的十分着迷。勤奋的蜜蜂，威武的螳螂，歌唱的蝈蝈从它们不同寻常的故事中，我懂得了很多。我知道了蝉是怎样脱壳的，屎壳螂是如何滚粪球的，蚂蚁是怎样吃蚜虫的分泌物的。
第一次读这本书，不知道怎么回事，它就是吸引着我。这是一部讲述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书。书中的文字清新自然；叙述比幽默风趣，仿佛电话卡我走进了一个奇妙有趣的昆虫世界。这本书中的世界并不是作家创造出来的，它与小说不同，它们全是事实！这些事实都源于法布尔日日夜夜的观察。于是我怀着崇敬的心情继续往下看。
一个个有趣的故事映入我的眼帘：大自然的清洁工、黎明前的强盗夏天阳光下的歌唱家等。大家常说的是屎壳螂其实早在六七十年以前就出现了，那时，古埃及有形象地称它为圣甲虫。人们说屎壳螂喜欢粪球是真的，不过粪球并不是粪，而是它把路上和野外的垃圾很仔细地搓卷起来形成的，所以后来人们又俗称它粪金龟，赞美它是大自然的清洁工。螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。蜘蛛织网，即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出比这更规范的网来。
看着看着，我就想到：如果我们保护环境，不污染环境，这些昆虫不一定在。但破坏环境，污染环境这些昆虫就一定不在了。
读完这本书，我看待问题的角度不一样了。理解问题的尝试也超越以往了。
一本好书，值得阅读，受益一生。无论是谁读了一本好书，品读书国的细节一定会读出它独一无二的味道。
《昆虫记》读有感 篇3
读《昆虫记》这本书，让我感受到了昆虫世界的神秘，知道了昆虫世界中许多奇怪的现象。
这本书有许多个小故事，其中最好玩的是“昆虫几何学”和“大孔雀碟”。“昆虫几何学”这个故事让我明白了昆虫都是“几何学家”，比如这里说的：卵石石蜂的蜂窝，全都是几何学图形的房子，没有一个不是的。从“大孔雀蝶”这个故事，我知道了大孔雀蝶是世界上最大的蝴蝶，跟鸟一样大，有些人会把它当成蝙蝠，但是它的寿命却非常短，只能存活几天，这是因为幼虫变化成的大孔雀蝶是没有嘴巴的，是不是很奇怪呢？！
读完《昆虫记》这本书，我觉得以后我们要更加细心的观察这个奇妙的世界。
《昆虫记》读有感 篇4
著名法国昆虫学家法布尔所著的《昆虫记》是一部科学巨作，作者把毕生研究昆虫的结果以散文的形式记录下来，将平时被我们忽略的小虫的生活习性写得趣味无限，读完之后，我不禁想要大抒感慨。
其实，最令我佩服的.不是那些可爱的小虫子，而是创造这本奇迹的法布尔。1823年出生于法国南部的法布尔，时年十九岁开始了他的教师生涯。1849年，法布尔被任命为科西嘉岛阿雅克肖的物理教师，他被那里的自然风光和丰富的物种所吸引，点燃了他研究动植物的激情。他一面努力教书，一面利用课余时间作动植物的研究。
看到这里，大多数人都会觉得法布尔肯定是个天才。其实，出入学堂的法布尔并不比我们普通学生强多少，他学习26个字母的时间甚至比普通人还要多几倍。他没有天生聪敏的头脑，但他有格外强烈的求知欲望。还在读小学的法布尔在那时就已显现出了对大自然的喜爱——小法布尔经常跑到乡间野外，回来时蜗牛、贝壳、蘑菇或其他植物、虫子。
10岁的法布尔随家人移居到罗德茨市，家境贫寒的他为了交学费，不得不外出打工谋生，致使中学时代无法正常读书。勤学好问的他抓紧一切时间自学，努力不在班里落下来。
法布尔他还曾经说过：“如果遇到难题，不要轻易去求人家帮助，首先自己应该坚韧地研究下去，战胜困难。如果随便求助人家，自己没有钻研精神，那么，以后再遇到类似的问题时，你仍旧没有解决的能力……”正是这样的思想，带着他走向了巨大的成功。我应当学习他这种独立思考的精神，多加思考，而不是一遇到问题就向旁人求助。
我们将永远记得科学巨著《昆虫记》，我们也将不会忘记创造这部奇迹的法国昆虫学家，法布尔。
《昆虫记》读有感 篇5
当我轻轻地捧起《昆虫记》这本书，细细地读完下去时，我深深地感受到大自然是多么地神奇啊！作者亨利·法布尔通过一个个精彩的小故事，生动形象地描写了各种各样的昆虫的特点以及生活习性，可以说是面面俱到。
当我读到“螳螂”这一章时，我深深地明白了一个道理——看人不能看外表。“螳螂的体形不大……它的双手微微向上抬，眼神里充满了哀伤，好象在祈祷着什么，所以称它为‘祈祷的昆虫’”读到这，我一直在想：“螳螂真可怜，一定是被其它昆虫欺负，又抢不到食物，才会这样的，如果我见到螳螂，一定要好好帮助它。”如果你也这样想，那你就大错特错了。“而事实并非如此，螳螂的钳子上有许多小刺，几乎没有什么昆虫敢伤害它们，而且它们的眼神很恐怖，能让其它昆虫不战自败，它们甚至连自己的兄弟姐妹都吃，如果它们当了妈妈，一生下孩子就会离开，连理都不理，多么狠心呀！”天啊，它们连兄弟姐妹都吃，真是狠毒到了极点，我真是看错了它。外表温柔的它，内心却如此狠毒，这就是对“看人不能看外表”最好的解释。
在如今的社会上，许多人外表美丽，而却是那种斤斤计较、对人不理不睬的人；而许多人虽然外表丑陋，但它们乐于助人，对人友好。所以说，外表的丑美并没有关系，只要你内心美，一切都会更“美”。我一定要好好学习，培养优良的品德，做一个表里如一的好人！
《昆虫记》读有感 篇6
《昆虫记》是一部很吸引人的著作，它是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，是一部不朽的著作。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。
这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
《昆虫记》也很有真实感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，使人身临其境。我从小因为不喜欢昆虫，所以平时很少细心观察小动物的世界。《昆虫记》让我重新喜欢上了这些小生灵，发现它们并不讨厌，相反，还有很多可爱之处；是《昆虫记》，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死、劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不同与小说，它是最基本的事实，是法布尔生活的每一天、每一夜，独自的，安静的，是几乎与世隔绝的寂寞和艰辛成果。《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的科普书。
这本书为我们提供了更珍贵的启示，让我深深地感受到：人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。
《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持准确记述观察得到的事实。有句话说得好“知识就是力量”，让我们也用它来勉励自己，做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗！
《昆虫记》读有感 篇7
当我读完法布尔写的《昆虫记》的时候，我被书里面描写的那些小昆虫深深地吸引了。虽然我已经读完了一段时间了，可是还回味无穷。
《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝉、甲虫、蟋蟀等等。由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密，达尔文称法布尔为“无法效仿的观察家”。
法布尔有着严谨的实验方法、大胆的质疑精神和勤勉的作风。他曾细致入微地观察毛虫的旅行，他曾不顾危险捕捉黄蜂，他曾观察萤火虫的捕食过程，他也曾一蹲好几个小时观察蚂蚁……有时第一次实验失败了，他就收集数据、分析原因，转身又设计下一次。他一次一次地观察实验，甚至没完没了，直到“我的疑心在如山的铁证下归顺听从为止”。
我挺佩服法布尔的，因为他不怕困难，不论是炎炎夏日，还是寒冷的冬天，他坚持对昆虫进行观察研究。他还将自己的家变成昆虫实验室，在这里为昆虫搭建起它们喜欢的巢穴，好方便自己进行观察研究。
我多么渴望像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界的一个又一个奥秘，为人类造福!然而，平时遇到一点小困难，我就想放弃，有时还乱发脾气。同法布尔相比，我真感到羞愧万分。
法布尔这种对科学的向往精神，把他引进了科学的殿堂。这一点也是值得我们学习的地方，如果我们在生活和学习中也像法布尔这样不怕困难、努力不懈的话，那我们一定会取得很大的进步!
《昆虫记》读有感 篇8
打开书本的扉页，活蹦乱跳的昆虫伴随着大自然扑面而来的缕缕清香，向我展开怀抱，合上书本的末页，对美丽而神奇的昆虫世界的依依不舍绕于我的心上，久久不能解开。
法布尔的巨著《昆虫记》，细致入微地刻画每一个微小不过的生灵，他细心观察生活，万分热爱大自然，提起满是未干墨水的笔，一挥而就，昆虫的世界顿时被人给读懂。
热爱大自然，是《昆虫记》给予我的最深启示。法布尔，他为何能写成这本自然大书？是热爱啊！是他对大自然的热爱与神往。正因心中那割不断的热爱，才出现了那细致入微的观察力，才得出了这些小而奥不可测的生命特性，才将31年的宝贵年华，倾送给了这昆虫世界！
小时候语文课本中，就出现了法布尔那鼓鼓的袋子，他把石子、泥土、昆虫以及花草硬塞进去，裤子脏了，不问；袋子破了，不管，心中是那挥之不去的对大自然的热爱啊！
缪勒，一位美国著名生物学家，曾获得诺贝尔奖，小时候，他多大自然热爱不过，一草一木，一沙一石，总能拽住他的好奇心，把他那双亮眼紧紧吸引，目不转睛地研究上一阵儿。有一次，他因观察昆虫而断了脚踝，不得不吊在病床上，远离他那魂牵梦绕的大自然。可他，毫不心灰意冷，日日幻想着大自然中的一切，热爱不减，以至于称他的父亲为“螳螂爸爸”，只因他的手脚出格之长，称自己为“小虎崽子”，以用来自嘲其那贪玩的个性。不出众人所料，缪勒长大后果然奔向了他所热爱的大自然，于生物学的大书上，添上了浓墨重彩的一页文献。
由此可知，热爱大自然的重要性啊！热爱大自然，也许我不会如法布尔般写成巨著，也许我也不会像缪勒那样名扬万里，但关爱那奇特的个小生灵，品味造物主的魔力一笔，发现出生活之乐之美，可谓意义非凡！
《昆虫记》告诉我，告诉大家，热爱大自然吧！
《昆虫记》读有感 篇9
我也有一片小小的园子，就像法布尔的荒石园一样。我的那个院子里瓜果飘香，但是我最痛恨的就是那与我瓜分我劳动果实的虫子们。
在我读完昆虫记后，法布尔理所应当地成为了我的偶像。法布尔早年与自己贫苦的命运搏斗，凭借自己顽强的毅力通过读书成为了中学教师，但最终未能实现当上大学教师的心愿。年老后，他在一个偏僻的小村子里找了一个荒草萋萋的园子。他在那里与他一生所爱的各种各样的昆虫一起度过了晚年，并写成了一本现在还耳熟能详的《昆虫学回忆录》（昆虫记）。他诗人般的语言让读书的人耳目一新；对昆虫的热爱让他还原到书本上的昆虫世界更加真实。
法布尔在他的那个“伊甸园”里观察各种各样的昆虫。有时，在野外观察不方便，他便把小虫子抓起来养在钟形罩中观察。烈日下，贴在被太阳烤的滚烫的地面上观察蝉幼虫在地底的洞穴。洞穴太“庞大”了，填平洞穴至少要一立方米的土。他怎么也想不通这一立方米的浮土去了哪里。可是他并没有放弃，通过对蝉幼虫身体结构的研究，他发现了蝉把干燥洞穴里的浮土变得潮湿，使土的体积缩小，也更易于出入。
法布尔这样认真的观察不正是因为热爱吗？他对一件事物的热爱给了我很好的启示：平常的工作生活无趣乏味，那是因为我们没有一件可以让我们废寝忘食的热爱的事。我想，一个人要是没有了一件热爱的，只是每天重复着为了生计的工作，那他与那些为大自然“打工”的低等动物们有什么区别呢？我们中学生不也应该找到一件热爱的事情吗？
一早上起床，在睡眼朦胧中勉强吃下早饭，有时还要更早起来补作业。一吃完饭就立刻赶着去学校，到学校立刻又要上令人压抑的早自习，早自习与第一节课连着上，下课还要问老师题，一直问到上课。太阳终于升到了天空正中，吃完饭的时间也还是在提心吊胆中度过的。日落西山，大家各回各家。一到家就要写作业写到睡觉（说不定老师还会说是速度问题）。等再到天亮，又是一模一样的一天。
我们与那些低等动物有什们区别？老虎（老师）来了就跑（安安静静），一没有危险（老师走了）就要撒一下欢（班里闹起来），但仍提心吊胆（老师的眼随时在门口出现）。如果中学生注定要被扼杀所有热爱的（除了学习），那每天所做的简单反射会一点一点的失去高等的智慧，失去人的灵性，变成随遇而安的行尸走肉。
然而学习还是陶冶心灵的方法，虽然现在的教学模式实在是有待改善，但作为中学生理应适应环境。我们应该有我们所爱的，做手工、美术、读书、音乐和在科学与真理的海洋里遨游，就像法布尔一样，都可以让我们摆脱一潭死水的心情，让情绪之海再起波澜。这样既摆脱了无味的平静如死水的学习生活，又可以把知识学的真起来，而不仅为了考试。
热爱可以在一成不变中改变，可以让死水重冒清泉。热爱是这乏味的制度下的调节剂，让学生可以专心求知。但热爱更是让每一个人摆脱庸俗的必经之路。
《昆虫记》读有感 篇10
最近，我读了一本书，书名叫《昆虫记》，是法国昆虫学家、文学家简·亨利·法布尔写的书。
这本书主要写了：三十多种昆虫，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出来的灵性。比如：瓢虫——花园中的“淑女”，萤火虫——星光灿烂，朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液，孔雀蝶——大自然的舞姬等昆虫。
《昆虫记》真实地记录了昆虫的生活。不仅详尽地记录了法布尔的研究成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因，生平抱负、知识背景、生活状况和他对大自然的无限热爱与追求。
在书中，法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观察的昆虫的外部形态、生物习性，真实的记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动与死亡等。既表现了作者对生命的热爱与尊重，又传播了科学知识，真是一举两得啊！
在《昆虫记》中，作者将昆虫的多彩生活与法布尔的人生感悟融为一体，用人性的眼光看昆虫。告诉了我们要热爱生命，尊重生命。
说到生命，我会问：“生命是什么？”“也许是一株生长在石头缝里的小草吧，也许是一只在天空中飞翔的小鸟吧；也许是一只被踩成两段还在努力向前爬的蚯蚓吧······”我在想。
我想去寻找生命，正想去田野里，走在泥土路上，忽然听到了“吧唧”一声。低头向脚那儿看，只见一条被踩成了两段的蚯蚓。心里有点感觉恶心，便往后退了几步，只见那条蚯蚓好像一动不动的躺在那，原以为它死了，走近一看，原来蚯蚓正在慢慢的爬着。看着它，我沉思了一会儿，笑了。“这不就是我要找的生命吗！”我轻轻地说道。
向前走着，又看到了一只蝴蝶，便要过去抓蝴蝶。我跟着蝴蝶走啊走，来到了一片草地，看着蝴蝶正停在一颗小草上面。
“哈！马上就要抓到你了！”
我走过去，两只手分别放在小草的两边，手指悄然合拢，我抓住了一只蝴蝶！我的一只手抓着蝴蝶的翅膀。蝴蝶在我的手中扑腾着，极力煽动着双翅，想从我手中逃出去。这是多么强烈的生命力啊！我情不自禁把它放了。
我开心地走回家，因为我好像知道了这个问题的答案。现在，我也要热爱我的生命，因为我去寻找的昆虫都是如此的热爱着自己的生命，我还有什么理由不热爱自己的生命呢？
生命是宝贵的，生命只有一次，我们要热爱我们的生命，要尊重我们的生命，要像那些昆虫们一样顽强的生活着，让我们热爱与尊重我们的生命吧！
《昆虫记》读有感 篇11
《昆虫记》这本书是出自法国法布尔。其中有许多篇集，作者用具体的语言充分地表达了昆虫的习性，自己的感悟、与自己观察的好奇心编出了《昆虫记》这本著作。
昆虫记的英文学名为“Souvenirs Entomologiques”作者法布尔更是用放松而又充满有趣的态度写下了自己对观察的每一只昆虫的观察日志。活灵活现地写出了昆虫在干什么的时候做了哪些动作，或者外表凶猛却又可爱的昆虫，也或许是其他内容。作者坚强不屈和遇到困难不退缩的精神使他获得了巨大的发现或有趣的动作。一直观察昆虫作者法布尔并没有感道乏味，而觉得昆虫是他的生命的一部分。观察昆虫是他的习惯，比如说蟹蛛，虽然外表可爱但是内心却是个刽子手。小碧蝇虽然令人厌恶，但是却是腐蚀或垃圾的巨大强敌。蟋蟀在草地上用带齿条的琴弓和振动膜唱歌，甲虫无论如何都要抱着最爱的枯露菌。菜豆象在豆子上生活，“腐蚀”人们的谷物与干燥的豆子。外表凶狠的恩布沙性情却很温和。
上面的几个短文重点描写了法布尔坚持不懈，每天都仔细观察昆虫的句子。《昆虫记》有许多有趣生动的文章，真不愧于“文学之作”！
《昆虫记》读有感 篇12
这个世界上有一位在自然界中研究昆虫的科学家，他为了探索昆虫的生活，使用了一生的经历。它的名字叫作让—亨利·卡西米尔·法布尔。他将他一生的调查结果，写进了一本的书——《昆虫记》。
当我读完《昆虫记》这本书的时候，在我的脑中联想到了各种昆虫的画面，有正在挥舞着自己的双刀的螳螂，有正在捕食的蝗虫，有正在歌唱的蝉等等。
之所以喜欢法布尔的《昆虫记》，其中比较重要的原因就是法布尔真真切切地向我们展示出了昆虫们的一生。他从产卵，孵化，生活，到比较后的死亡。无时无刻的都在向我们展现昆虫世界的精彩和美丽。他经常运用比喻，拟人的方法。将我们拉进了昆虫的世界里，让我们和昆虫谈话，让我们聆听昆虫的声音，让我们深入昆虫的世界里。
在《昆虫记》当中，让我印象比较深刻的就是蝉这个章节。这个章节。法布尔让我知道了蝉的生理习性，发声的原因，生长的过程以及天敌。
这其中令我啊比较美。印象深刻的就是蝉的一生非常漫长，但是又非常短暂。它用四年的地下生活的黑暗，换来了一个月阳光下的灿烂时光。用这一个月的时光吸取树汁，歌唱着歌。他让我明白了。只要有所付出就一定会有所回报。
读完这本书之后，我知道了我们一定要敬重每一个生命，人并不是比较神圣的，在这个世界除了我们人生活，还有各种各样的昆虫们。他们都是一个个生命。他们都有得到自己的住所，食物，生活下去的权利。所以我们应该保护这些昆虫，而不是随意的杀害他们，只有这样才可以让这个世界缤纷美好。
《昆虫记》读有感 篇13
我读了昆虫记之后，我最喜欢的一篇是田野里的蟋蟀，这篇作文写出了蟋蟀的生活习性、繁殖、天敌、巢穴……
首先，我来说一下蟋蟀的生活，蟋蟀会唱歌，他有一副专门唱歌的“发音器”，这个机器可以调节声音的大小，可以由来疑惑敌人。寻常捉蟋蟀的时候要仔细听，不然蟋蟀的声音会把你弄得分不清东西南北。蟋蟀的大腿很有力，一条可以调的又高又远，这个“小鬼”很智慧，他有非常强盛的参差不齐的牙齿，当你把他抓起来的时候，他会在你的手上狠狠的咬一口，有一回的时候我被一只大蟋蟀咬了一口，由于咬得太厉害了，我的手被咬破了，都出血了。
他的巢穴，蟋蟀的巢穴大部分都在草多的地方，非常隐蔽一般人找不到。他的巢穴在上流，不会被雨水冲进去，并且非常弯曲，用小刀挖的话要挖两个小时才有可能把整个巢穴挖开，蟋蟀巢穴的最深处大约有九寸深。当我们听到蟋蟀的叫声很有可能是从巢穴里传出来的。当我们扒开草丛的时候会发现草丛里面只有只有小洞并没有蟋蟀这就是蟋蟀的诀窍，他在洞的旁边！嘿嘿！
他的繁殖，蟋蟀产卵，一产就是好几百个，我们会想到过上几年，蟋蟀这个品种会大量增多吧，NO，蟋蟀的卵会被许多种虫子和蚂蚁吃掉。尤其是蚂蚁这种可恶的小家伙他们会把蟋蟀的卵吃的一粒不剩，蚂蚁们很勤快，人人都歌颂它，科学家们甚至把它们捧上了天。实际上，“好人无人知晓，坏人声名远扬。”
这就是田野上的蟋蟀，我爱昆虫记，他使我进入了昆虫的村落。
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