读《三十六计》有感

时间：2022-06-25 08:35:50 读后感

读《三十六计》有感(14篇)

　　认真读完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不静下心来写写读后感呢？可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的读《三十六计》有感，欢迎大家分享。

读《三十六计》有感(14篇)

　　读《三十六计》有感篇1

　　今天早上，我又去逛书店了，书店又出了不少新书，其中《古典文学名著彩色连环画》系列的引起了我的注意，这套书有《封神演义》、《聊斋志异》、《东周列国志》等等。其中，最使我都是喜爱的就是《兵法三十六计》。

　　《兵法三十六计》这本书即有文字叙述，也有连环画，十分地引人入胜，让人了解了兵法，也了解了三十六计的各个来源。书中一共讲述了三十六种兵法：瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳、趁火打劫，声东击西等。全书又分为六套，也就是对相同类似的战术的一个总结，如败战计、胜战计、攻战计、混战计、敌战计和并战计，以生动的文笔和多彩的绘画方式向读者展示了中国古代战火纷飞，群雄奋斗的历史。

　　读了这本书，我顿时了解了兵法三十六计的来源，以前我也听过三十六计这一说法，但是我从来都不知道它们是怎么演变而来的，读了这本《兵法三十六计》，我这才明白的。读了这本书后，我更相信知识和书籍的力量了，书中有古人的大智慧，古人成功的秘诀以及失败的原因全部都记载在了书里，就像《史书》，记载了无穷无尽的历史长河的重大事件。前人的教训使我们不会犯他们同样的错误，使人类文明越来越先进，越来越强盛。

　　这本《兵法三十六计》，真的是使我受益无穷，里面传递的知识和智慧将使我一生受用不尽。

　　读《三十六计》有感篇2

　　在波澜壮阔的历史长河里，中华文化正如河堤上的堡垒，坚不可摧；又如一粒粒的明珠，光彩夺目。孔圣人、李谪仙、毛泽东……他们历经风雨的洗礼，成为文化的继承人、历史的缔造者。让我们踏上海岸，俯拾贝壳，一起聆听历史的声音。

　　一部《孙子兵法》，经历了历史车轮的碾压，依旧熠熠生辉。它让古人屡试不爽，更令今人拍案叫绝。唐太宗“瞒天过海”，率三十万大军平渡白浪；班超“声东击西”，平定莎车，成功出使西域；诸葛亮高坐城门、琴声四起，唱响了举世称奇的“空城计”。

　　一段段历史佳话，一场场惊心谋略，共同缔造了《三十六计》的军事传奇。胜战计、敌战计、攻战计、混战计……计计连环，计计高深，智者千思，阴之谋也。抚卷沉思，还记得这样一出：

　　公元前354年，魏国为取中山，围下了赵国都城邯郸，赵求齐相救，齐国的孙膑带领众兵直攻魏国，另派伏军中途袭击魏军归路，魏军大败，赵国之困遂解。赫赫有名的“围魏救赵”之计至今读来依旧令人荡气回肠。

　　虽然科技的进步使得当今社会的战争格局发生了天翻地覆的变化，兵书越来越乏人问津。然而如《孙子兵法》之类的兵书的思想却能贯通古今，历久弥新。在我看来，孙子留下的不仅仅是过人的胆识谋略，更是一种思考的价值。思考是成功之路上的铺路石，是使一切问题迎刃而解的钥匙。它教育我们为人处事应该随机应变、化险为夷，这何尝不是一笔精神财富？

　　在汗牛充栋的名篇巨制中，《三十六计》和《孙子兵法》或许只是九牛一毛，沧海一粟，但茫茫书海中的一次美丽的邂逅却赐予了我莫大的精神财富。

　　漫步海滩，回首那深深浅浅的脚印，我仔细端详着这小巧的贝壳，海风袭来，又是思绪万千……

　　读《三十六计》有感篇3

　　大家都知道中国古代兵书有两个经典：《三十六计》、《孙子兵法》，其中关于《三十六计》的谚语有：三十六计，走为上计。意思就是败局已定的情况下，退却是上策。但内涵最丰富的应该是《孙子兵法》，因为我年龄太小的原因，现在只能看懂《三十六计》，它文字简练，含有朴素的辩证道理。

　　三十六计中有一计：空城计，是第三十二计，意思就是在自己兵力虚弱的时候，显示出更虚弱的样子，让敌人更加迷惑，在敌强我弱的情况下会产生奇效。在中国历有真实的例子。春秋时期，楚国进攻郑国，郑国国力弱小，很快溃败到了首都，在马上就要亡国的时候，郑国的相国想出一个计策：让士兵都藏起来，老百姓正常的生活，打开城门，放下吊桥，让楚国人都看到。楚国的军队后非常迷惑，不敢进攻。正在犹豫的时候，齐国援助郑国的军队赶到了，楚国人赶紧撤退了。空城计是一种心理战，让敌人做出错误的判断。

　　三十六计中还有瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、美人计等等精彩的故事，中华文化博大精深，需要我们好好汲取养分，大家可以多看看古代经典的著作。

　　读《三十六计》有感篇4

　　今天，我在家中读了《三十六计》，这里面都是由中国古代军事思想和丰富的战斗经验组成的一本“智谋之书”。这里分为六套计谋，分别是“胜战计”，“敌战计”，“攻战计”,“混战计”，“并战计”，和“败战计”。在许许多多的计谋中，我最喜欢的，就是——“笑里藏刀”。

　　这里讲了越王勾践被吴王夫差给包围在稽山，被迫屈膝求和，夫差虽然赦免了勾践，但把他的家人和大臣通通做人质被扣在了吴国。之后的日子里，勾践一直在给吴王夫差的父亲的墓碑边打扫，有时候还给吴王送金银珠宝，吴王开始慢慢地放松警惕了。过了好长一段时间，吴王把他和他家人和他的大臣们都放回了自己的国家了。勾践回国后，开始重建国家，又用了很多计谋让吴国今年的米颗粒无收，在勾践的精心培育下，赵国又强大起来了。五年后，吴国被勾践给打下来了。

　　这个故事让我明白了，在笑的下面，往往藏着现实，在笑的后面，有时候会是诡计，千万不要被外表给迷惑了，后面可能有着“血刀”，在你被迷惑的时候在你背后插上一刀！

　　生活中也一样。一次，一个来问我一道数学题目，又从背后拿出一本漫画书，而且是最新出版的，我一直很想要，他说：“这是我昨天在小店里看到的，才八元，你告诉我怎么做，我给你看一个星期。好不？”我义不容辞，答应了他。于是，我晚上做好作业就看，作业质量就不怎么好。过了不久他又来了，看到我的作业不怎么好，就好似笑一样的说:“好多叉叉啊，算了吧!我还是去看一看别人的吧！”当时，我好后悔！

　　这就是“笑里藏刀”,好似变脸，一会儿是笑脸，一会儿就成了鬼脸，要时时刻刻防范于未然。

　　读《三十六计》有感篇5

　　我非常喜欢读书，我喜欢在书海里自由自在地遨游，如痴如醉地汲取书香带给我的无限养分。在我读过的书中，印象最深的就是根据中国古代丰富的战争经验总结出的兵法宝典——《三十六计故事》。

　　这本书的情节紧张动人，读着这本书，仿佛将我带到了古代，让我亲眼看到了古人的聪明和智慧：看到孙膑围魏救赵，歼灭庞涓，我拍手称快；看到勾践卧薪尝胆，复兴越国，我心生敬佩；看到田忌在孙膑的引导下大胜齐威王，我不禁称赞不已。

　　书中这些令人回味无穷的故事，不仅让我体会到三十六计的奥妙，还让我明白了一个道理：无论做什么事情，都要开动脑筋，才能有解决问题的办法，方法总比困难多。

　　“三十六计”的计谋不仅可以运用到军事上，也可以用在学习上。学习中，我们要有“卧薪尝胆”不怕吃苦的精神，如果有正确的学习方法，可以“以逸待劳”，当然，做任何事情都要取其精华，去其糟粕，有的计策是不可以运用在学习和生活中的，做事要踏踏实实，不能“浑水摸鱼”、“瞒天过海”；有的同学喜欢别人的东西，便“顺手牵羊”占为己有;老师发新书给大家，自己的书有瑕疵，便“偷梁换柱”，和别人换过来。所以，我们要正确地运用它，让它引导我们发挥正能量。

　　《三十六计故事》是一本好书，我从中获得了很多启发，也推荐给同学们，让我们一起成长。

　　读《三十六计》有感篇6

　　说到《三国演义》，大家一定知道“三十六计”，对于“空城计”、“反间计”、“苦肉计”、“欲擒故纵”，它们背后的故事也是无人不知，无人不晓。我想说说我读《三十六计》的感受。

　　我读的《三十六计》按计名排列共分六套，即胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计。前三套是处于优势所用之计，后三套是处于劣势所用之计。每套各包含六计，共三十六计。现在同学们所背的成语：欲擒故纵、调虎离山、釜底抽薪、指桑骂槐、声东击西、暗度陈仓等等都出自于三十六计的故事。

　　我读完《三十六计》，不仅暗发感慨：“在古代，要是把三十六计运用得炉火纯青，那不就是天下无敌了？”同时，我也有了疑问：“三十六计这么厉害，到底是谁编写的呢？”通过查找资料，我得到的答案是——据说，“三十六计”出自《南齐书·王敬则传》：“谭公三十六策，走为上计，汝父子唯应走耳。”意为败局已定，无可挽回，唯有退却，方是上策。后人沿用这一说法，宋代惠洪《冷斋夜话》也有：“三十六计，走为上计。”直到明末清初，引用此种说法的人更多。于是，有心人采集群书，编撰成了《三十六计》一书。但此书为何时何人所撰已难确切考证。

　　哦，我心有所悟：原来《三十六计》是这么来的啊！看来要想把三十六计掌握得炉火纯青还不是那么容易。《三十六计》虽然是古人战争时期所用的书，但从另一个角度看，它教会了我们要学会运筹帷幄，才会决胜千里，取得成功。

　　《三十六计》的精彩内容，让我想到了做游戏。于是乎，在我和朋友的商讨下，发明了名为“三十六计”的游戏。游戏至少需要四人或四人以上，可以通过“石头剪子布”来决定谁当“大敌”，其他人扮演联盟的“小国”。当“大敌”快要抓住一名玩家时，同学只需喊出三十六计中的一计并保持一个姿势不动，“大敌”就无法抓他；这时另一名同学用手拍被定住的同学，喊出“解”，被定的同学便可恢复行动。两个人一起被定住时，可以互相击掌（成为“联盟”），也可以恢复行动。如有一名同学被“大敌”抓住，双方便交换身份。（游戏中每人喊出三十六计中的计谋之一，尽量不要重复）这个游戏我和同学们玩的可是热火朝天，大受欢迎。

　　《三十六计》，在古时候的战乱时期被当做“法宝”，已成为古人智慧的结晶；在和平年代的我们把它转化成了游戏，也是“法宝”。

　　读《三十六计》有感篇7

　　读完了《三十六计》这本书，我觉得它里面的计谋是多么的重要啊！

　　《三十六计》出于明清之际，作者不详，但内容却非常丰富，重要。它里面主要分成胜战计，敌战计，攻战计，混战计，并战计和败战计六个大类。它里面共有36个计谋，每个计谋都含有深刻的道理，引人入胜。其中我最喜欢的有围魏救赵，声东击西，暗度陈仓，空城计，美人计和苦肉计。

　　书中提到的很多计谋都蕴含着丰富的智慧，教会我许多计谋与道理：从“围魏救赵”中，让我知道在困难前不要冲动，可以运用逆向思维，反败而胜；从“空城计”中，让我知道遇到问题，需要沉着镇定，勇敢机智的去面对问题……这里面蕴含着多少智慧的结晶啊，这是中华民族多重要的计谋啊，如果没有这些重要的计谋，历史可能将重写！看完之后，我真不知这是谁想出来的，这真让我明白，原来古人是多么的有智慧，多么的聪明。

　　《三十六计》，是一本兵学奇书，是古人智慧的结晶，是重要的计谋之书。

　　读《三十六计》有感篇8

　　我决不后悔！看着这本书，我仿佛变成了笨狼的影子，跟着笨狼走过了千山万水。躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。也许只有贵妃的死才能换得心的安宁，那颗肥硕的恶毒之心，注定被毒素所吞噬！也就跨越了一个真实的自己。命运的线头时不时在飘舞，但我始终找不到那根细小的银针。

　　昨天吃罢晚饭，我就嚷着要去书市，爸爸妈妈勉强答应，到了那里，我便一头扎进书堆里，原来是一本《三十六计》吸引了我。读着读着，我被“围魏救赵”迷住了。“围魏救赵”是三十六计中的第二计——共敌不如分敌，敌阳不如敌阴。就是说与其强攻集中的敌人，不如使用计谋将它分散，然后逐一击破；与其出兵正面打击敌人，不如迂回到它虚弱的后方，尔后将它置于死地。

　　这一计源于孙膑，是讲齐国帮赵国攻打魏国的事。孙膑使用“围魏救赵”占领了魏国的都城，等魏兵回到自己的都城中，齐兵早已在那里设下埋伏，魏兵大败而归。多么高明的计谋啊，以迂为直，避实就虚，当本军某部遭敌军围困不得突围时，救援的军队不应直接攻击围困的敌军，而选择敌方防守相对空虚、又地处要害的地区进行攻击，以迫使敌方撤围回援，从而到达克敌制胜的目的……多么了不起的孙膑，认识孙膑我是在田忌赛马中，我被他那份睿智所深深吸引，今天我看了三十六计更是对孙膑佩服得五体投地，一个睿智的人！

　　读《三十六计》有感篇9

　　我最爱读书了，有《呼兰河传》《朝花夕拾·呐喊》《繁星·春水》······在我玩的无聊时，随手摸出了它——《三十六计》，下意识的一翻，上面讲了关于“声东击西”的这样两个故事：

　　汉末，朱隽围黄巾于宛，黄巾结垒，起土山以临城内，张围鸣鼓攻击他们的西南方向，黄巾都跑去迎战，朱隽乘虚而入，黄巾大乱，最终被灭。楚汉相争时，魏王豹派柏直率军在黄河东岸驻守封锁渡口，韩信表面装作强行渡河，暗地将主力部队渡河，消灭了魏王豹大部分兵力。

　　下午上学，下了课，我和同学玩“鬼抓人”游戏。我们剪刀石头布，我输了，我做鬼，我左边追一会儿，右边追一会儿，我向左跑，他们向右跑，我向右跑，他们向左跑，奈何我又跑不快，自个儿累的气喘吁吁，就想，自己要有三头六臂才好，事实是我连一个人也没有抓到，我又急又累，不知道该怎么办。“要怎么搞才行啊！真烦人！”我气得发毛，突然我灵光一闪，不如学一次之前看的《三十六计》来一个“声东击西”吧！太爱我的聪明头脑，说做就做，我装作向这边来的样子，他们一窝蜂的乱跑，也没有注意我向哪边走，谁知杨汐蕊半途中觉得不对劲，一看对面的我不见了，立刻停下来，顺便让大伙也停下来，眼看计策失败，我只好站起身来。

　　不行，再来，我装作使劲向这边跑的样子，在到人多的'地方时，我趁机猫下腰，趁乱掉头，在前边墙边守株待兔，在她们过来时，我一下冲了出去，他们大吃一惊，乱作一团，互相推搡，我趁此机会，浑水摸鱼，抓住了高一点，哈哈哈！我太高兴了！终于抓到人了！

　　没想到小小的“声东击西”如此好用，在游戏中也如此方便，他们的计谋和三十六计比起来，简直就是小巫见大巫，这样看来，三十六计我一定要再好好看看。以后说不定能派上大用处呢！

　　读《三十六计》有感篇10

　　这本书是班主任苏老师奖励给我的，翻开第一页，印入眼帘的是一句让人无法忘却的经典名言：光阴给人经验，读书给人知识。

　　《三十六计》是根据中国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的一部智谋全书，这本书分为六套计谋，分别是胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计。

　　这本书故事里的所表述的刚柔、奇正、进退、攻守、彼己、主客、劳逸的兵法精髓。每个计策用一到两个具体的故事描述，并且有“用计锦囊”对该计谋加以辅助说明。使我们领略到古为今用的大智慧。

　　道理：该书使我对古人有了一种新看法，原来我觉得古人很笨拙，现在让我对他们刮目相看，不仅拥有无穷的智慧，还有无与伦比的沉稳，大军压境之下还能想出计谋对付敌人。

　　心灵感悟：这本书可以让我更加冷静，沉着的思考问题。正所谓：静以修身。

　　读《三十六计》有感篇11

　　今天，我又再次重温了《三十六计》这本书，让我体会到了祖先们伟大的智慧。

　　《三十六计》这本书是我国古代军事思想集的伟大制作，被誉为东方思想宝库的“明珠”，与《孙子兵法》并称为古代兵法双绝。书中各计名字来源广阔，由得来源于历史典故，如围魏救赵:有的来源于古代兵书,如声东击西:有的来源于日常用语,如指桑骂槐:有的来源于诗句,如擒贼擒王,李代桃僵.

　　当我再一次地看到这本书时,我深深地被这些事例所折服,这边是智慧的存在!

　　起初,<三十六计>只被用于军事方面。然而，现在又可以将这些事例套用在生活、经商等方面。比如好多老师管理一个班级，往往会先显现出自己的严厉。这时，学生们会把自己的调皮“隐藏”起来，这样一来，老师所看到的并不是学生们的真实情况。相反，老师先把自己的严厉“隐藏”起来，那些习惯不良、规范不好的学生就会慢慢露出水面。老师便能一目了然学生们真实的情况。这便是“欲擒故纵”之法。

　　《三十六计》这本书让我学会了许多知识，充实了我的生活。透过它也让我清楚地认识到，生活中仍有许多的事物有待我们去挖掘、探索，也感受到了古代人民们的伟大智慧，我要向他们学习！

　　读《三十六计》有感篇12

　　这几天，我把《三十六计》读完了。我感受很深。

　　《三十六计》是由胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计和败战计六部分组成的。

　　在《三十六计》中，第二十五计“偷梁换柱”引起了我的关注。光看这个名字，我就感觉它跟图谋不轨的奸诈小人脱不了干系。实际上确实如此，公元前221年，秦王嬴政一统天下，建立秦朝，长子扶苏为人仁义、正派，并与军中的大将军蒙恬关系很好。幼子胡亥年纪很小，秦始皇很疼爱他，又受到奸臣赵高的教唆，胡亥整天只知道吃喝玩乐。所以赵高凭借秦始皇对他的信任，经常仗势欺人，而且为人阴险狡诈，因此扶苏很不喜欢他。

　　所以在秦始皇南巡突然病倒后，就让赵高为自己立遗诏，命大皇子扶苏继承皇位，后来赵高跟人合谋篡改了遗诏，立胡亥为太子，继承皇位，并赐死了扶苏。这就是“偷梁换柱”的故事。

　　《三十六计》里面还讲了许许多多这样的故事，也讲了很多深奥的道理，我喜欢这本书。

　　读《三十六计》有感篇13

　　看书是我的最大爱好，因为看书让我认识了许多名人，让我的视野变得开阔，我很佩服孙膑这样足智多谋的人，他的三十六计，让我百看不厌，每一次看都有启发，都有收获。“李代桃僵”就是一个高明的计谋。

　　“李代桃僵”——势必有损，损阴以益阳。意思是说，当战争局势发展到必然要有所损失的时候，要牺牲局部利益，来增强整个战局的优势。

　　三国时期，曹操与袁绍的男坡之战，曹军故意沿途抛弃粮食、衣物、使袁军竞相争夺，一时阵势大乱，曹军乘势反击，获得大胜，这就是运用了此计谋啊。

　　懂得舍弃这是有大智慧大谋略的人才有的胸襟和魄力，战争离我们很远，可是这个计谋对我来说是很有启发的啊，在去年的绍兴市围棋比赛中，我就是不懂得舍弃几个子，拼命想和对方厮杀，结果自己的地盘越来越小，葬送了一盘本来属于我好棋局啊。想起来现在都后悔，要是赢下那盘棋，我就是二段棋手了啊，要是早读懂“李代桃僵”该有多好啊！

　　读《三十六计》有感篇14

　　在《孙子兵法》中有一篇实案是《美马记》，看了这篇实案，让我有了深深的思考。

　　《美马记》主要讲了在战国时期，匈奴经常入侵赵国边境，赵王便命令李牧驻守雁门关，防御匈奴。一天，李牧发现匈奴人正赶着几百匹马，在河岸边洗浴，李牧想得到这些马以壮大自己的战力，他就挑选了几百匹母马，放出城外。过了一会儿，匈奴人的马就纷纷下水来到了母马群中，李牧见状，就下令将马全部赶入了城中。李牧效仿美人计，创出了《美马记》，轻而易举地获得了敌军百匹骏马，不但增强了自己的实力，同时也消弱了敌军的实力，这就是“不战而屈人之兵”。

　　在生活学习中，我们也可以找到许多像《美马记》一样的例子，把公马和母马看做是困难和解决困难的方法，如果公马是生活中遇到的困难，母马便是解决困难的方法。比如，在学习中，遇到的困难就是公马，而学习方法就是母马，要正确使用方法，解决学习中的困难。而在生活中，我们同样可以用《美马记》，我就有过一次亲身的体会。一次，我在玩蹦极时，从高空跳下时的恐惧如同公马，而我的决心和信心就如同母马，使我毅然决然的跳了下去，去感受和体会挑战极限的刺激和快乐。因此，在我们生活中，如果遇到难题，就可以用《美马记》，找到解决问题的方法，达到事半功倍。

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