我要投稿 投诉建议

读落花生有感

时间:2022-02-28 09:40:09 读后感 我要投稿

读落花生有感汇编15篇

  细细品味一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢?下面是小编帮大家整理的读落花生有感,欢迎大家分享。

读落花生有感汇编15篇

读落花生有感1

  《落花生》这篇文章讲的是小时候,许地山受到的依次父亲以花生对他们进行的一次教育。

  其中一句给我的感受最深刻:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”这句话让我们知道了要做有用的人,像花生一样,默默无闻地做贡献,不求名利;别像其它富人一样,炫耀自己,说自己有多少钱。

  花生是那么朴实无华,不炫耀自己,默默无闻地做贡献,人要活的有价值,要用志气和尊严做自己的脊梁,挺直腰杆;用高贵的品质做自己的精神支柱,才是最有价值的!

读落花生有感2

  过花生收获节时,作者一家吃着花生做的食品,谈论着花生的好处,并从中明白了:做人不能只讲体面,要做个有用的人,对社会有好处的人。

  花生不像桃子、苹果那样,把诱人的果实高高的挂在枝头,而是把果实埋在地下——深深的土里。花生也不像其他水果,它不图虚表,就像那些默默为社会做贡献的人一样。花生这种不图虚表、默默奉献的精神多么值得我们学习啊!

  这篇课文使我想起了街道的美容师——清洁工。每天清晨,天还蒙蒙亮,便看到他们忙碌的身影不时地闪现着。早晨六点半,站在路边人行道上,虽然还是灰蒙蒙的天,但是却已不见他们的身影,只有焕然一新的街道展现在眼前。他们为什么一定要在清晨扫呢?中午不行吗?而且中午人又多,他们岂不是能听到许多的赞扬声?……是的,如果只是为了工作,他们当然可以中午再扫。清晨,大家都还在甜甜的梦乡里,大街上人少了,既方便工作,又不用拖到中午,使交通阻塞……他们这不也是落花生的精神吗?

  是啊,世界上有那么那么多千千万万个拥有落花生的精神的人……既然你想要干成一件对社会有用的大事,要先做一个对社会有贡献的人。

读落花生有感3

  自从我读了《落花生》这篇文章,为花生默默无闻的精神感到敬佩。我佩服花生,但我更敬佩像花生一样的人。啊!如果世上多一点像花生一样的人,世界不是更加美好吗?

读落花生有感4

  五年级上册有一篇课文叫做《落花生》。这件小时候的事情给许地山爷爷留下了深刻的印象,也给我留下了深刻的印象,它让我在人生的道路上又前进了一步。这篇课文写了作者小时候种花生、收花生、品花生和议花生的事,主要写的是议花生。作者的父亲先问了一个问题:“花生有什么好处?”兄弟姐妹们争着回答,花生的味儿美;花生能够榨油;花生的价格便宜。这些都只是花生浅在的好处,并没有更深入的看到它最可贵的好处,因此,父亲循循善诱,最后,作者准确无误的说出了父亲对他们的期望。

  这篇课文借物喻人,父亲想借花生朴实无华、默默无闻、不图虚名、无私奉献、不计名利的品质来教育孩子:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。这句话这真想要告诉我们做人要做有益于社会和他人的人。

  生活中也有很多这样的人和物,比如:清洁工人,每一天起早贪黑的工作,默默无闻;老师,给我们传授知识,纯洁高尚;交警,维持我们的交通,无私奉献。再比如:蜡烛,牺牲自我,照亮他人;老牛,勤勤恳恳,默默无闻;小草,生生不息,顽强不屈。我们就应学习他们的这些完美品质,外在美不重要,内心美最重要,送给大家一句话:金玉其外,败絮其中。请大家牢记这句话,它将使你一生受益。

读落花生有感5

  著名作家许地山,小时候过收获节的时候,说花生虽然不好看,但是很有用,许地山说人要做有用的人,不要只讲体面,而对别人没有好处的人。

  花生不像桃子石榴苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上,而是矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。花生这样默默无闻,不追求外表美,但求心灵美的精神值得我们学习。社会上有很多这样的人。

  清洁工就是其中一个,清洁工不讲究外表,没有统一规定的服装,不像警察,邮递员他们有致服。他们没有术士的工作环境,那里脏谈们就出现在哪里。工作时间也很特殊,都是晚上出来把街道打扫得干干净净,炎热时,人们有空调陪伴着,而清洁工只有蚊子陪伴,寒冷时,人们都在火炉旁,清洁工在冰天雪地里。就这样,人们才每天面对干净的街道。清洁工就是这样默默奉献,对人们有用的人。香花生一样无私奉献,不讲究外表,却对人们有用的人还有我们的老师,白天辛勤的叫我们读书,晚上还在批改作业。

  我也要像花生一样,长大后要做对社会有贡献的人。

读落花生有感6

  “许地山有献身精神,对于名利竞逐,极其恬淡。”——题记

  “落花生”这三个字对我是熟视无睹这三个字对我简直是再熟悉不过了。这曾以一篇课文的形式出现在五年级上册的课本中。今天我特地找来了《落花生》这本书来看看。果然名不虚传。

  《落花生》是中国现代文学家许地山的作品。许地山小时候父亲曾以落花生来教育子女,给许地山留下了深刻的印象。许地山开始写作时,就以落花生为自己的笔名。

  “人要做有用的人,不要做体面、对别人没有用处的人。”这句话是我印象最深刻的。这句话我理解的是:人再体面,再伟大,但是对社会一无是处,这有什么用呢?人呀,应像落花生那样,默默奉献,在背后默默为社会付出。这句话对我的启示很大。我不禁联想到了教书育人的老师。老师不就像落花生那样默默付出的吗?老师不辞辛苦教育我们,奉献了自己的青春,老师,她教会了我们ABC,教会了我们该怎样做人,教会了我们要在高峰上攀登,教会了我们在知识的王国里畅游。老师与花生一样“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”而花生一点都不华丽。如粉笔,永远只穿着一身灰扑扑的衣裳,粉笔的事业没有那么光荣,整天待在一片黝黑发亮的“土地”上辛勤地“工作”着。粉笔不像水笔那样,水笔“穿”着五光十色的漂亮衣裳,头一眼就可以瞄见,可粉笔呢,永远待在灰扑扑的粉笔盒里,只有打开粉笔盒里,只有打开粉笔盒才能瞅到粉笔的模样。粉笔不辞辛苦,帮助老师教育下一代,自己最后却化为粉末,消失在人世间。

  读了落花生这本书,我受到了启发和教育,我长大后,也要做落花生,即便是一颗脆小的花生米,但是对社会有贡献,我都愿意去做。如果我能成为教书育人的教师,我更会为我的孩子们做好榜样,鼓励我的孩子们长大以后不要做体面的`人,而要做对社会有用的人。

  落花生这本书的语言优美且幽默,使我总是笑声不断,我很喜欢这本书,更喜欢那一句富有哲理的话:“人要做有用的人,不要做对体面、对别人没有用的人。”这句话深深烙印在我的心中。

  现在,我的心里思绪万千,反正合起来只有一句话:“做个有用的人!”

读落花生有感7

  学了《落花生》这篇课文后,我想到了许多,让我明白了一个对我人生特别重要的道理。

  这篇课文主要讲了作者在后院的半亩空地里种下花生,没过几个月,居然收获了。母亲把花生做成了几样食品,全家人在茅亭里过一个花生节。父亲借花生教会了我们一个道理的事。

  读了这篇课文,我有许多感受。花生虽然不像平果、石榴……那样使人一见就生爱慕之心,但是它却有朴实无华、默默无闻和不求虚名的品质,这些品质很只得我们去学习。花生的好处有很多,如:味道好、可榨油、大家都爱吃、价钱便宜……它这样默默奉献给人们,实在太伟大了!父亲借花生来告诉我们一个道理:人要做有用的人,不要做只讲体面,对别人没有好处的人。这是父亲对孩子们的要求:不能讲求外表,要做普普通通的人,踏踏实实地做事,甘为人民作出无私的奉献。

  读了这篇课文,让我想起了一件5岁发生的旧事:外公生日了,我们决定去田里栽一些蔬菜和西红柿做饭。路上长着许多绿油油的小草。到了田里,空气特别新鲜,让人感觉十分舒服。我们走到西红柿旁,西红柿红得像一个个小灯笼。我小心翼翼地栽下了一个放进篮子里。忽然我看到一条蚯蚓,看它那么丑,我准备踩死它。妈妈马上走过来说:"别踩,它虽然长的很丑,但是蚯蚓的好处有很多,它生活在土壤中,能使土壤变得疏松和肥沃。"这时我才恍然大悟。

  《落花生》这篇课文给我留下了永久的回忆和终生的启示。

读落花生有感8

  这天语文课,我们学习了第七课――《落花生》,这篇课文讲了“我们”种在后园的花生收获了,“我们”在后园的茅亭里过收获节,并在谈花生时悟出了做人的道理:人,要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

  学了这篇课文,我觉得我们学生也就应像花生一样,实实在在地做人,不要做外表好看而没用实用的人。生活如此,学习更是如此。

  在获得成绩时,同学们不要沾沾自喜,整天把成绩挂在嘴上,而是要继续努力,争取更大的成绩。如果因为有一点成绩而停止努力,那就成了老师常说的“不进则退”。自我不进步,别人在进步,那还不等于自我在退步?!有的同学没有比谁的学习好,而是在比谁。吃得好,谁穿得好。这天发现他比我穿得好,第一个反应就是“我也想要”。久而久之,就成了一种习惯,见到什么就想要什么。这样的人,只注重外表,不充实自我的内心,就不会成为一个对国家有用的人。

  相比之下,不追求表面的荣誉,而是把劳动果实默默地奉献给别人的人更为可贵,更为被人尊敬。就像训练运动员的教练,运动员们在比赛中获得了冠军,得到了荣誉,那里面凝聚着教练们的多少心血啊,教练们却没有像运动员那样成为明星,但他们并没有因此而感到不平;又如制造火箭的科学家们,倍受瞩目的是飞上蓝天的火箭,而科学家们却还在默默地工作着,为下一个目标继续努力。

  所以,我们就应有花生那样的精神,学习受人尊敬的教练、科学家们,做一个不求表面荣誉,而是默默无闻、努力工作、对国家和别人有用的人。

读落花生有感9

  这天,我读了《落花生》,心里很高兴。这篇课文写得很好,对我很有帮忙。

  《落花生》是著名散文家许地山的作品。文中透过全家人吃花生前的谈话,告诉我们要像花生那样,不要一味讲究外表,要讲究实际。做人要做对国家,对人民有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。作者用花生来说明就应怎样做人,资料浅显易懂,但却生动地说明了道理,给人留下很深的印象,富有教育好处。当前,确实有一些青少年,喜欢讲排场,摆阔气,表面穿得很“洋气”,似乎很“美”,但却不求上进,不愿好好学习和劳动,这是十分不好的。大多数青少年不是这样,他们能够珍惜这天的完美时光,立志取进,刻苦学习,努力工作,准备将来为祖国作贡献。我想,我自我以前有一段时间总是爱跟别人比吃穿,有时好表现自我,有些华而不实。读了《落花生》这篇文章,我认识到自我以前那样不对。读完了课文后,我认真地思考了文章中的话,我们必须像花生一样,茁壮成长,决不辜负祖国的期望。

读落花生有感10

  读了《落花生》一课,让我懂得了这样一个道理:人要做对别人有所帮助,有益的人,不要做对别人没有益处,还会给其他人带来麻烦的人。

  这篇课文中的父亲给我留下了深刻的印象,在我心目中,他培养孩子的方法有点儿与众不同,不想别的父母一样大吼大闹,只是给孩子们讲一些大道理。父亲通过落花生来培养孩子,说:“落花生虽然长得丑,但它很用。它们就像人,外表虽然不好看,可是它们讲究的内在美。

  就是这位父亲的教导,给我留下了深刻的印象。

  读了《落花生》,文章十分的平淡,但我于这平淡的文章中却悟出了深刻的道理。

  花生的用处很多,但是他的外在并不华贵,比不上好看的苹果,也比不上鲜嫩的桃子,更比不上红彤彤的石榴,没有鲜艳的颜色,没有大而丰满的果实,只是灰头土脸的,被深深地埋在土里,看不见太阳,在阴暗潮湿的地下默默的成长。

  就像做人一样,人有用并不是体现在外表的美丽,而在于是否对社会有贡献,对国家有贡献,“人不可貌相”,如果只看一个人的外在就下定论说一个人是否有用,那就大错特错了,一个人在国家并没有出名,甚至连邻居都不知道他的名字,但只要他对国家忠诚,对有困难的人,能够尽自己的力量伸出援助之手,帮他们渡过难关,那么,你就是一个有用的人。

  比如说,在向灾区献爱心时,把自己用来买零食的钱,哪怕只有一元两元,只要奉献出来,那么你对于灾区的孩子来讲,你就是一个有用的人。即使你在你的班里像一粒小沙子一样不起眼。

  一个时髦年轻的女孩在一辆公交车上坐着,这时一位衣服糟蹋,脏兮兮的老妇人上车了,女孩看了老妇人一眼,皱起了那好看的眉头,并用那双洁白如玉的手捂住了鼻子。老妇人从她身旁走过时,她还夸张地拍拍自己的裙子,以示自己的高贵。车里的人们都对她皱着眉头,向她投去了厌恶的目光。紧接着汽车启动了,老妇人没站稳,一下子跌倒在地上,这时一个流着鼻涕的小男孩跑过去,扶起了老人,帮她拍拍身上的灰尘,小声地问她疼不疼,并把她扶到座位上。老奶奶对小男孩不停地说谢谢,并感激地对他笑笑。男孩自己扶着椅子摇摇晃晃地站着,这时,车里的人都对他投去了赞许的目光。这时,小男孩是一个有用的人。

  做一个心灵美好的人吧!

读落花生有感11

  读了《落花生》这篇文章,我深有感触。

  这篇文章讲了“我”和哥哥姐姐一起在一块空地上种花生,经过了几个月的勤苦劳动,终于收获了。晚上,我们过来个花生的收获节。在茅亭里,父亲问我花生的好处是什么,我们个个争先恐后的回答。父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵,就是不把果实高高的挂在枝头上,而是把果实埋地里,做人有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”我听了父亲说的话,深有感触。

  是呀!落花生朴实无华,默默无闻。如果我们做人能不图外表的虚荣心,而是内心善良。要做对别人有好处,实实在在的人。如果一个人都能这样,世界将更美好。

  读《落花生》这篇文章,使我想起了一种职业。那就是清洁工。清洁工总是很早起来,在黑暗宁静的环境下扫马路,为人们的卫生健康着想,不顾风雨的袭击。仍然一心默默无闻地奉献,从来不求人们的赞美,只求人们能健康快乐。清洁工扫的满头大汗,也从不停歇,也不觉得累。清洁工这种朴实无华,不计功名利禄,默默无闻的精神难道不使人感动吗?难道不值得我们学习吗?

  的确,我们一定要像落花生那样不求外表美,只求内心美。我也要像落花生学习做有用的人,不做只讲体面而对别人没有好处的人。做一个脚踏实地,不及功名利禄放的人。

读落花生有感12

  我在五年级上学期的时候,学了一篇,名为《落花生》的课文。它是一篇叙事散文,文章真实地记录了作者小时候种花生、收花生、尝花生以及与父亲议花生的事。

  再仔细品读《落花生》,其实课文的内容表达了作者不求名利,只求做一个有益于社会的人的远大理想。

  当我读到“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用”的时候,我体会到了虽然花生没有华丽的外表,却朴实无华、默默奉献、不求名利的精神。这不正是值得我学习的一种精神吗?做人就应该实实在在的,不应该华而不实。

  我往下读时,读到了“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”这时,我体会到了做人要做诚实守信的人;要做对社会有贡献的人。不要做只讲究外表,不讲诚信的人;对他人以及社会没有贡献的人;甚至祸害社会的人。

  读了《落花生》这篇课文后,使我想起了我的爷爷。他是一位老教师,他从教四十余年,他为教育事业付出了自己辛勤的汗水;他培养出了一代又一代的祖国花朵;他每天早早的到学校,从早晨到傍晚,一直在艰辛地工作着;他呕心沥血,从满头青丝到两鬓斑白,却从来没有一句怨言!

  当他看着自己培养出的学生登上了成功的殿堂的时候;当他看到自己的学生在接受鲜花和掌声的时候,而他却默默地站在一旁,他也随着人们一起为自己的学生鼓掌,从不居功自傲。

  他是多么的伟大呀!他多么的像落花生——不求名利、默默奉献!

读落花生有感13

  今天,我学了一篇课文,叫《落花生》,它的作者是我国著名作家许地山。许地山小的时候,他和家人曾经一起种过半亩地的花生,他的父亲也借着吃花生的机会给他们讲了一个道理,“人要做有用的人,不要做只讲体面,对别人没有好处的人。”对呀!这句话让我想起了在咱们生活中很多默默无闻,给我们带来很多温暖的人。有些同学说,在冬天给我们带来温暖的只有锅炉工,还有的同学说,卖电热宝的叔叔阿姨也能给我们带来温暖。但我觉得,清洁工给我们的温暖是最多的,如果没有清洁工,我不能想象路上的积雪会有多么深厚;如果没有清洁工,我们未来的世界会不会变为垃圾堆呢?接着上一个话题,如果路上的积雪造成了交通堵塞,锅炉工们什么时候才能给我们烧炉取暖呢?

  不止清洁工,我们这里还有更多的人,给我们带来阳光,我们一定要感谢他们并祝福他们,新的一年,新的气象,健康快乐!

读落花生有感14

  落花生偷偷地开花,暗地里结果,每一棵结的果子并不多,可是每一棵果子都有发展为一棵新生命的可能......

  落花生,一个如此平凡的名字,它把自己的果子深深地埋在地里,没有芳香,没有姿色,只有着泥土般的外衣,然而却是着平凡的小东西,结出了丰厚的果实,奉献给人们甘美的礼物!

  物是如此,那人呢?人不也是这样吗?不也是有许许多多的人们把自己奉献在平凡的岗位上奉献吗?他们就像落花生一样偷偷地开花,暗地里结果,默默奉献着自己的全部,自己的所有。

  “老师是天底下做崇高的职业!”这是一位名人说过的话。老师不就是落花生吗?在自己的岗位上坚守着。呕心沥血,尽心尽力地哺育着我们!送走一批老生,又迎来一批新生,操劳辛苦,然而他们却毫无怨言。如今桃李满天下,而他们自己仍在平凡的岗位上,默默奉献,为祖国送来一批又一批栋梁之材。

  朋友们,不要以为只有建功立业才是雄奇,只有叱咤风云才伟大,其实,平凡中也有雄奇,渺小中也有伟大,这正如落花生一样,它很平凡、渺小,但它又是如此的雄奇和伟大,平凡中、渺小中也有着雄奇和伟大,朋友,你说对吗?

读落花生有感15

  看到题目,你一定会奇怪,花生不就是一种不起眼的小植物吗,有什么可贵呢?但读完《落花生》这篇文章,你一定会恍然大悟。

  《落花生》这篇课文主要写我“我们”全家一起过花生节,父亲与“我们”边吃花生边议论花生,这次谈话使“我们”对花生产生了敬佩之情,并明白了一个深刻道理。

  《落花生》的作者是许地山,因为小时候的这次谈话,让他勉励自己要做一个具有落花生品格的人,因此,他给自己取了个笔名—就叫落花生。可花生的可贵之处到底是什么呢?文中父亲也提出了这个问题,儿女三个的回答分别是味道,作用和价钱,而父亲却说花生的可贵之处是它的品质,花生的果实埋在地里,要挖起来才知道它有没有果实,它长得也不好看,可是,它却十分有用,花生可以吃,可以榨油,可以做甜点,可它从来没有宣扬过,只是默默无闻,朴实无华,不计名利地生活着。一个小小的花生都能做到这些,我们有什么理由不去做到?所以,我们要做对他人和社会有用的人,不能做只讲究外表,而没有实际用处的人,我们也要像花生学习,做一个不计名利,默默奉献的人。

  “非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”居里夫人虽闻名天下,却淡泊名利,她一生获得的名誉不计其数,却全不在意。一次,她的朋友见她的小女儿在玩居里夫人刚颁发的奖章,疑惑不解,居里夫人笑了笑,说:“她要让孩子从小就知道,荣誉只能玩玩,不能看重,否则将一事无成。”居里夫人身上,也有花生的可贵之处------不计名利,朴实无华,可见,这种精神是多么重要啊!

  “人要做有用的人,不要做只讲体面,却没有实际用处的人。”花生的可贵之处-----默默无闻,朴实无华,不计名利已深深得印在了我的心中。

【读落花生有感汇编15篇】相关文章:

读《皮囊》有感(汇编15篇)03-20

读《散步》有感(汇编15篇)03-16

读《贝多芬》有感(汇编15篇)03-16

读《贝多芬》有感汇编15篇03-16

读史记有感(汇编15篇)03-14

读《自律》有感汇编7篇03-14

读《呐喊》有感汇编15篇03-11

读《狗》有感03-20

读《囚歌》有感03-19

读散文有感03-19