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读《为中华之崛起而读书》有感

时间:2022-01-13 20:46:19 读后感 我要投稿

读《为中华之崛起而读书》有感9篇

  认真品味一部名著后,你心中有什么感想呢?这时候,最关键的读后感怎么能落下!是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编帮大家整理的读《为中华之崛起而读书》有感,欢迎大家分享。

读《为中华之崛起而读书》有感9篇

读《为中华之崛起而读书》有感1

  我有很多梦想:当和小朋友过家家时,我喜欢做医生,为小朋友看病,给他们打针吃药。我曾骄傲地跟爸爸妈妈说,我要当医生,长大后像李时珍一样救死扶伤。当我来到妈妈学校,读着学校墙上挂的名人名言,我又想入非非:我想做科学家,像爱迪生那样发明电灯为人类带来光明;我又想做音乐家,像聂耳、贝多芬,为人类送上美妙的音乐;我还想做画家,像徐悲鸿那样,为人类带来美……

  今天,读着《为中华之崛起而读书》这篇文章,我被少年周恩来的远大志向深深地震撼了。周恩来是我国的开国总理,他从小就有着远大的理想,伟大的抱负。在刚满13时,就说出了“为中华之崛起而读书”这样有志气的话,连校长甚至全校都被深深地震动了。他的一生无私地为人民服务,他之所以能成为一代伟人,为世人所称赞,是与他从小的理想分不开的。读着这篇文章,我似乎明白了,要使我的梦想变成现实,我也要像周恩来总理那样从小胸怀大志,从小树立远大的理想。目前更重要的是好好读书,努力学习,那么我的梦想一定也会变成现实的。

读《为中华之崛起而读书》有感2

  书,像乳汁一样滋润着我;书,像阳光一样照耀着我;书,像一位贴心的老师,用心呵护着我成长。

  最近,我读了《为中华之崛起而读书》一文。文中主要写的是:周恩来12岁时,离开家乡,来到东北求学。接他的伯父指着一片热闹的地方对他说:“没事可不要去那玩啊!”“为什么?”周恩来问。“为什么?中华不振啊!”伯父回答道。

  于是,周恩来暗暗地下了决心:一定要亲自去那里看个究竟。

  一天,周恩来约了一个要好的朋友闯进了租界。嘿!这里果真与别处大不相同:一条条街道热闹非凡,街上行走的大多是黄头发、白皮肤的外国人和耀武扬威的巡警。

  正当周恩来左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人,正大声吵嚷着什么。他们走过去一看,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正哭诉着什么。一问才知道,原来妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她本指望中国巡警能给她撑腰,惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处这个洋人,反而把她骂了一顿。这时周恩来才真正体会到“中华不振”的含义。

  文中还提到,在一节修身课上,魏校长向同学们提出了一个问题:“诸生为什么而读书?”同学们踊跃回答。有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书”……周恩来默不做声。魏校长打手势让他回答。周恩来站起来坚定地答道:“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩:“好啊!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”

  读了这个故事使我深深体会到:当时,我国的科学技术太落后了,所以受帝国主义的欺凌。正如少年周恩来所说的:中国人要想不受帝国主义欺负,就要为中华之崛起而读书。现在我国科学技术迅速发展,人民生活水平日新月异。的确,知识就是力量。新一代的我们,只有掌握现代科学文化知识,不断更新,才能使我们祖国变得更加繁荣、富强!

读《为中华之崛起而读书》有感3

  清朝末期,因为中国的腐败无能使得外国列强纷纷踏入中国的土地。当他们来到我们土地时,大部分人的念头就是----“逃”,而又有几人心中想着“精忠报国”呢?周恩来就是其中一位。

  周恩来12岁时跟伯父到沈阳读书,下火车时伯父指着一片繁华的市区说:没事不要到这里来玩,因为中华不振使这里成为了外国的租界地,惹出麻烦,没出说理啊!从此以后,周恩来一直想着伯父的话。

  一天,魏校长亲自为学生上修身课,于是魏校长问:“为什么而读书?”当问到周恩来时,周恩来清晰有力地说“为中华之崛起而读书!”并且他是这么说也是这么做的。

  在小学三年里,他的成绩一直名列前茅。后来他以优异的成绩考进了天津南开中学,因为成绩的突出,学校免去了他的所有学杂费。

  为中华腾飞而努力奋斗,周恩来从小就立下了这远大的志向。周恩来在少年时期,为中华之崛起而努力读书,之后也是为了这个目标,忘我的工作的。

  从他们的世界中走出来,我们又是怎样学习的呢?

  生活在没有战争硝烟的我们,生活在蜜罐里的我们只知道吃、喝、玩、乐,但我们可曾知道在我们幸福生活的背后是多少先驱者用生命换来的,因此我们要好好学习,不要因为昨天的过错使我们成为中国的罪人!

读《为中华之崛起而读书》有感4

  在家里明亮的灯光下,反反复复地阅读着语文课本中的《为中华之崛起而读书》这篇文章。当我读到周恩来说:“为中华之崛起而读书。”时,顿时我觉得周恩来很有志气。

  故事主要讲述了周恩来12岁那年,来到了东北,在模范学校读书。因好奇心闯进了租界地,知道了:“中华不振”的含义,一次修身课,校长问大家为什么而读书?有的说:“为明理而读书。”有的说:“为吃饭而读书”……周恩来却说:“为中华之崛起而读书。”那时,周恩来虽然是一个小学生,但是他的胸怀里却装着一个国家,真了不起。

  《不中华之崛起而读书》这篇文章给了我很大的启发,我还没读过这篇文章时,还不知道为什么而读书,学习也不是太努力。但读了这篇文章后,我才知道读书不但可以学知识,还可以让祖国繁荣昌盛,让中华振兴。

  我也要像周恩来一样,从小树立远大的理想,就要努力学习,要掌握好知识,将来使自己成为一名对国家有用,有帮助的人。

读《为中华之崛起而读书》有感5

  《为中华之崛起而读书》这篇文章是生本教育体系实验教材语文第八册第三十一课的课文,“为中华崛起而读书”这句话是新中国第一个总理周恩来说的。读了这篇课文后,我的心被周恩来总理的读书目的强烈地刺激着。

  周恩来总理说:“为中华崛起而读书”这句话的时候,他只是一个小学生。他是灵机一动随便说出来的吗?不是。因为周恩来生于1898年,那时正是清朝末年, 中国已经在帝国主义列强侵略下沦为半殖民地。国家的贫弱不振,强烈地刺激着他的心。在这种情况下,周恩来明白了这样的一个道理:只有国家独立富强了,个人才能有前途。

  多么远大的理想啊!正因为周恩来心里装着整个国家、整个民族,所以成就了伟大的事业。今天,中国人不再受到帝国主义列强的欺负,中国正在一步步走向富强,就是周恩来等老一辈革命家和无数革命先烈,浴血牺牲,艰苦奋斗的结果,也是全中国人民共同努力的结果。

  在还没有读这篇文章前,我的读书目的是很渺小的。自从读了这篇课文后,我才认识到读书不仅为了自己掌握知识,还要为了国家的强大。我也要像周恩来总理一样,从小树立远大的理想,努力学习,掌握好知识和为国家建设的本领,将来使自己成为一名对国家有所作为的人。

读《为中华之崛起而读书》有感6

  今天下午,按照学校的要求,我站,认真阅读了许多关于伟人的故事,感到很受启发教育。尤其是其中周恩来爷爷《为中华之崛起而读书》的故事,给我留下很深的印象。

  故事发生在周恩来爷爷小时候。一天,周恩来爷爷被学校召集到一起开会,校长突然给大家提出一个问题---读书为了什么?有的同学说:“为了将来能找个好工作”,有的同学说;“为了发财”,轮到周恩来爷爷的时候,他铿锵有力地回答说:“为中华之崛起而读书。”这个回答很让大家敬佩,因为当时周恩来爷爷只有十一二岁,一个这么小的孩子就有这么大的志愿,这是非常了不起的。而后来的事实也证明,周恩来爷爷没有辜负他的诺言。

  一个短短的故事,却告诉了我们一个深刻的道理:树立一个正确的理想并为之努力奋斗,这才是一个人成功的关键。作为一名新世纪的小学生,我们肩负着民族昌盛的使命,如何更好地完成这个使命,这是我们每一名同学都必须认真回答的一个问题。周恩来爷爷已经为我们准备好了答案,那就是---“为中华之崛起而读书”。

  我是一名普通的小学生,但作为一名21世纪的接班人,普通的我也同样重任在肩。周恩来爷爷的故事激励着我,我决心在以后地学习中,要更加刻苦,更加努力,争取掌握更多的本领,使自己早日成为一名合格的祖国建设者,为实现中华之真正崛起贡献自己的全部力量。

读《为中华之崛起而读书》有感7

  《为中华之崛起而读书》这篇课文中写了这样一件事:十二岁那年,周恩来离开家乡,来到东北,是帝国主义列强在华争夺的焦点,他在沈阳下了车,来接他的伯父指着那一片繁华热闹的地方说:“没事可不到那个地方玩!”“为什么?”“中华不着振啊!”

  不久,周恩来过了东关模范学校读书,他始终忘不了伯父接他时说的话,经常想:“这不是中国的土地吗?”好奇心驱使着他一定要亲自去看个究竟。

  一个风和日历的星期天,周恩来背着大伯,约同学闯进租界,亲眼看到了中国妇女被欺凌,体会到中华不振的含义。那天上修身课,魏校长向同学提出一个问题:“请问读者为什么读书。”同学们踊跃回答。有的说:“为明理而读书。”“为吃饭而读书”……周恩来没有抢着发言,魏校长注意到了点名让他回答。他清晰而坚定的回答:“为中华之崛起而读书。”周恩来的话语博的魏校长的喝彩。

  我们也要向周恩来学习,我们也要为中华之崛起而读书。

读《为中华之崛起而读书》有感8

  这件事情现在被写入了书,载入了历史,是这样的:

  那一天,教书先生在班上提了一个问题:“你们是为什么而读书?”回答的答案是五花八门,有的说“为以后的工作而读”,有的说“为我爸爸妈妈而读”,尽管答案这么多,可是没有一个让先生满意当问到周恩来时,一个坚定的'声音:“为中华之崛起而读书的!”先生十分满意甚至情不自禁地说:“有志者当效周生!”

  这虽然只是一个小小的故事,但是其中包含的道理却是十分深奥。

  如果没有这句话,那周恩来总理心中也会是这么想的,他从小就立志要为中华之崛起而奋斗,所以他从小就刻苦学习,勤奋努力,然后用他所学到的知识运用到为中华革命崛起的地方。也正是这个誓言使他日夜操劳地为中国而出力,即使是他病重的时候,在生命的最后一天依旧是工作23小时,只休息了一小时。

  读了这篇文章后,我的眼眶润湿了,但是流泪是没有用的,现在中国正是需要人才的时候,我必须努力学习、刻苦钻研,学到真才实学,在将来的一天为我们的祖国而出力,将所有的精力投入到新中国的建设中去。发挥出自己更大的光,照亮祖国;发挥出更大的热,温暖祖国。

  今后我一定是为了祖国贡献而工作。

  如果我当了教师,我便要让祖国后一代的希望获得我最好的教育;如果我当了科学家,我一定要搞出先进的成果,让我们祖国更加繁荣富强;如果我当了工程师,我将以我的双手设计出美观壮丽的高楼大厦,让所有的人都住上宽敞漂亮的新房;如果我当了军人,那么我将以我的双手捍卫我们祖国的神圣领土……

  我现在知道的是我们的学习是为了祖国的发展而学习的,我们要朝着这个目标奋斗,一步一步地走向成功的彼岸。让我们立下这个伟大的志向吧!

读《为中华之崛起而读书》有感9

  老师经常教导我们:“多读书,读好书。”最近一段时间,我看了《热爱祖国,立志成材》这本书。它介绍了古今中外一些名人从小立志,勤学苦练,长大报效祖国的事迹。我先粗略地看了一遍,就深深地被它吸引住了。当我重新细读的时候,《为中华之崛起而读书》这篇文章就像石头般落在了我心里。

  这篇文章告诉我:周总理从小就怀有远大的志向。有一天,他的老师问同学们:“你们为什么读书呀?”有的同学说:“为家父而读书。”还有的同学说:“为赚钱而读书。”可周恩来却迫不及待地站起来,说:“我为中华之崛起而读书。”这一句简短的话,使我联想到了许多同学对我说:只要我考得好,妈妈就给我买电脑、玩具……几乎想要什么就要什么。我自己呢,不也是一旦得了好成绩,妈妈就给我买打印机、复读机的吗?

  看完这篇文章,我想了许多许多:我从电视上,从报刊上,从家长老师身边知道了举国上下都在关注着“希望工程”,知道了许多同学都因为家里没钱上不起学。这说明我国经济还不够发达,还有困难。要想祖国繁荣富强,就需要更多的掌握各种科学知识的人才。当年周恩来爷爷为了中国人不再受压迫,受剥削,为了中华之崛而读书。那么在新社会的我,生活、学习都比较好,更应该立志成材,为祖国的繁荣昌盛,为中华振兴而读书。