读梅花魂有感（通用27篇）
当认真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的读梅花魂有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
读梅花魂有感 1
“墙角数枝梅，凌寒独自开……”梅花，是高洁的象征，自古以来，有多少文人墨客吟咏她，描绘她，她成了中华民族气节的象征。《梅花魂》以梅花为主线，通过描写外祖父吟诗落泪，珍爱墨梅图，赠予墨梅图，码头送手绢这几件事，让我深切领会到一位身在异乡的.老人对梅花的酷爱和赞美，和那颗热爱祖国，盼望回国的赤子之心。
我不由想起我们中华民族有气节的民族英雄，例如刘胡兰，她被敌人活捉，敌人软硬兼施逼迫她说出情报，但她宁死不屈，视死如归，迎着凛冽的北风坚定地回答：“要杀要剐由你们，怕死不是共产党员。”她这种梅花的秉性，爱国的精神不就是我们的榜样吗？
我们这一代生活在幸福的摇篮里，但是我们也不能向困难低头折节，要做一个顶天立地的中国人，要具有梅花的秉性，让我们的祖国站在世界之巅。
读梅花魂有感 2
“三九严寒何所惧，一片丹心向阳开。”每当我唱起这首歌，对梅花的敬佩之情油然而生。今天，我又读了《梅花魂》这篇课文，依然感慨万千。在我的眼中，梅花不仅仅是花了，它也孕育着我们中华儿女的民族魂，更是寄托着外祖父对祖国的眷恋之情，就像这梅花一样美丽而幽香。
我对梅花情有独钟，是因为梅花是一种了不起的植物，它看似柔弱娇媚，内则刚强勇敢。记得那是一个寒风凛冽的早晨，我偶然看到路边有一株被遗弃的梅花，花盆已经被砸了个粉碎，枝丫也断了好几根，根系也露在了外头，我想：这么贫瘠的土壤，泥土都已经干裂了，这枝梅花还会一枝独秀吗？我轻轻拾着这枝已经惨不忍睹的梅花，小心翼翼地栽培在花园里。接下来的一段时间，我的心情很沉闷，一直像揣着一块大石头。可是直到有一天，我惊奇地发现梅花已经开出鲜艳的花朵，柔嫩的花瓣向四周展开，中间的黄色花蕊随风摇摆，吐露出幽香，我为它喝彩，不仅仅是朵朵冷艳，散发着缕缕幽芳，更多是这株梅花场惊心动魄的生死搏斗之后毅然在北风呼啸中欣然怒放，她像一位勇士，傲立枝头，与风雪搏斗，每一片花瓣都在向人们展现无限的生命力。我现在再读这篇《梅花魂》更为梅花所拥有的这顽强的精神感动。是啊！悠悠华夏史，梅花精神传，正是这种精神滋养了许许多多具有顽强品格的中国人。于是有了朱自清宁死不吃美国的救济粮的震撼人心的铮铮气骨；于是留下文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句；于是有了抗日英雄赵一曼“毒刑拷打何所惧，民族气节显忠魂”的坚强决心。
欣赏着文中那吐露着淡淡的，如同薄荷般的香味的梅花，我想到了那些边疆工作人员。他们日夜操劳，保卫国家，默默无闻的奉献。他们建造了“天路”，使西藏、拉萨等偏远地区和繁华的大城市相联结。他们扎根边疆，建设边疆，一个个流动的帐篷，像梅花一样不畏严寒盛开在祖国最寂寞最荒芜的角落；他们留下的脚印，像梅花一般，为祖国大地吐露芬芳。想到这，我对梅花的敬佩之情早已化作一股奔流不息的暖流，涌动着的是那一种对祖国的无限热爱的情感，同时也使我看懂了文中的外祖父那像深深潭水的眼睛对我们的无限期待，那就是希望我们都能做一个具有梅花秉性的中国人。
现在我还一直保存着这一篇课文，喜欢一遍又一遍地深情朗读，每一次都有新的`收获，新的感动，每一次都是泪花闪闪，感受到梅花魂已深深扎入我的心中，赋予我坚强的品格，在山穷水尽的绝境里，绝处逢生，看到柳暗花明的新天地；在冰天雪地的严寒里，让心灵迎来春天的温暖；在迷茫的大海上，寻找明亮的航灯。让我们为梅花喝彩，让我们永远记住寒风中依然美丽幽香的梅花带给我们的启迪。
读梅花魂有感 3
“无意苦争春，一群梅芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故”，梅花，历来是我国诗人赞美的对象，这是因为它经霜傲雪，不惧严寒，在它的身上寄予了人们对美好品格的向往与尊敬。
今天我再次读了《梅花魂》这篇课文，依然感慨万千。
这篇课文以饱含激情的笔墨，叙述身在异国的外祖父对梅花的敬爱以及他对祖国的无比眷恋，和对祖国的.真切回忆。
本文用三件事讲述了身在异国他乡的华侨老人一颗无比热爱祖国的心。第一件事：写了作者看到故乡的梅花总会想起漂泊海外，葬身异国的外祖父。象征着外祖父对祖国的无比眷恋和思念之情，就像这梅花一样美丽而幽香，散发着像梅花一样的傲骨的精神，和不畏艰险的品格。
第二件事写了回忆外祖父一副墨梅图的往事，当他老人家读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。“春草明年绿，王孙归不归”之类的句子时不禁暗自落泪。而我们回国时外祖父像孩子一样哭起来，让人真切的体会到了外祖父心中的苦涩感情，和对自己亲人的真切怀念。
第三件事写了我每当看到外祖父所送的那副梅花图和绣有梅花的手绢时，就会感受到这些梅花的品格，令人尊敬的骨气和气节，古往今来中华民族出了无数的人物，他们顶天立地，不肯低头折腰，不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，都不低头。
啊！我们要有梅花一样的品格有他傲骨的精神，不肯低头的品格，保持向上的态度，总之它就是我们人类的导师，我们要永远向它学习！
读梅花魂有感 4
古人说：“独此冰玉姿，照耀清溪月。”梅花在冰冷冬季傲然挺立，红的艳，好像一团火，梅花魂不仅反映了华侨老人的中国心，更体现出了梅花的秉性。
作者回忆了外祖父生前的五件事，而这五件事显现出了一位华侨老人的爱国之心。给我印象很深的.一件事是珍爱墨梅图。那次，作者支书房玩，却一不小心在墨梅图上留了个脏手印，事后，作者有生以来第一次听到外祖父训斥妈妈，但当时作者年龄尚小，还不知道外祖父为何珍爱这幅墨梅图，直到后来，才知道，这不仅仅是一幅珍贵的墨梅图，更是代表了一个华侨老人眷恋祖国的中国心啊！
这幅画，就像中国，梅花就是中国人民精神的象征！作为炎黄子孙都应该俱备顶天立地、不低头折节的精神！中国见证了历史的变迁，如今有我们，就是我们祖国母亲在遭受千辛万苦啊，那些华侨们能不眷恋祖国吗？
我读了这篇文章，颇有感触。我想，我们应该像梅花一样，不惧怕、傲然挺立！拥有这样的秉性是很难的，但是我们人还不如花吗？这墨梅图更是寄托了外祖父的思乡之情怀，每一个游子，心中总会有一颗放不下的沉睡的石头——那就是故乡，有哪一个游子不思怀故乡？或许，只有做到了跟梅花所拥有秉性，那似乎才对得起自己离开了那么久的故乡。梅花，没有了她的秉性，那她就不配做梅花；如果我们中国人也没有了像梅花一样的秉性的话，那也就不配叫做炎黄子孙了！
志在必得，世上没有做不成的事，只要有那颗爱国之心在闪烁，在支撑，一定能成功。
读梅花魂有感 5
今天，我们学习了一篇很感人的课文，名字叫《梅花魂》。课文讲的是一位华侨老人对祖国深深的眷恋和对故乡浓浓的思念。
学完这一课，我的心中久久难以平静：课文中的外祖父那么思念故乡，甚至连家具陈设也是中国的风格，可见他是多么爱国。他把对祖国浓厚的感情，都通过对梅花的热爱体现出来。因为，自古以来，梅花就是中华民族的象征和代言物。外祖父因为一幅墨梅图大发脾气，其实是不容许神圣的祖国受到玷污；因为不能一同回国，就将寄托自己爱国之情的墨梅图送给“我”让“我”带回祖国，更是表明了他对祖国深深地思念之情。他的内心深处一定有一个声音，那就是：祖国是多么神圣，任何东西都比不上祖国在自己心中的价值。
学了这篇文章，再看看我们自己，我们的爱国，往往停留在口头上，就是面对国家的象征——国旗时也往往很不严肃。有些同学在升旗仪式上根本没有做到严肃认真，敬礼也不好好敬，个别同学只是把一只手在半空中悬着，手指耷拉着，不像在敬礼，倒像在投降；在唱国歌的时候，还有人故意出怪声或者干脆不唱，一点儿也不庄严，有人甚至还冲着后面嘻嘻笑——跟课文中的.外祖父相比，我们的差距真是太大了。
失去了才会懂得珍惜。就像文中的外祖父，他是多么想回到祖国啊！可是，他只能通过一幅墨梅图寄托这份情感。
我们应该好好用实际行动热爱我们伟大的祖国，才对得起为我们创造今天美好生活的先辈们。
五年级：283356728
读梅花魂有感 6
《梅花魂》这篇课文，语言含蓄，感情深厚，充分地揭示了“梅花魂”的真正含义，也表达一位华侨老人眷恋祖国的心。是呀，一位身在异国他乡的老华侨，却不能回到祖国的怀抱，不能轻自走一走那蕴还真浓浓乡土风情 的国土，对他来说这将是多大都遗憾啊！
作者从小与外祖父生活在一起。当作者和回国的那一天，由于外祖父年纪大了，身体不好所以不能合作者一同回国，而它又是那样的伤心、痛楚。临走时，外祖父送给“我”衣服自己格外珍藏的墨梅图和一条修者美化的'手绢。并告诫，无论在怎样的境地里，都要有梅花的秉性。多少年过去了，当作者在看到那副墨梅图和那条绣着梅花的手绢时，便会想起葬在异乡的外祖父，和他那颗眷恋祖国的心。
在《梅花魂》中，最喜欢的句子是：一个中国人，在无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。因为中国人的性格就像梅花的秉性一样，无论遇到多少困难、挫折，都会勇敢直前，绝不轻言放弃。
就拿一些家庭困难的同学来说吧，虽然他们家境不好，生活艰难，但是他们却能克服学习，乐观面对，坚持学习。遇到挫折、压力时坚持下去，这种坚强的品质确实值得们好好学习。
《梅花魂》让明白了一个道理∶一个人无论碰到任何困难都要有梅花那种坚强的骨气。绝不向困难低头。不管遇到多大困难，也要坚强面对，去克服。
读梅花魂有感 7
读了陈慧瑛写的《梅花魂》，我心中有无限的感慨。在我的语文书中，这篇文章十分感人，它让人了解了一位远在新加坡却不忘祖国的华侨老人。文章描述了的一位华侨老人对祖国的眷恋，对梅花的敬佩。文中让人感到了“外祖父”对祖国深深的爱，外祖父说：“我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”读了这一段，我深深读懂了华侨老人对祖国的眷恋。虽说那时的`中国还被人称为“东亚病夫”，可华侨老人并不为此而厌倦祖国，放弃对祖国的爱。
真不愧为中华儿女！虽然他人在新加坡，可心在祖国，在那正在富强的中国！文中华侨老人对祖国的爱，对梅花的敬佩，对祖国的思念。凝聚着一种爱国的情结，这种爱国的精神，不值得大家学习吗？同学们，我们身在中国，关心过国内的大事吗？那位华侨老人呢？身在异国他乡的华侨老人呢？从小学过不少经、史、子、集的华侨老人呢？身在异国他乡，却怀着一颗赤诚的爱国之心。华侨老人，梅花魂是有灵魂有骨气的，您就是梅花魂！。
读梅花魂有感 8
古人曾云：“梅花争春未肯降，骚人搁笔费评章”；“墙角数枝梅，凌寒独自开……”这些举世闻名的诗句就可以看出梅花是多么的纯洁，它那不畏严寒的品性曾影响过多少人啊！而我又看到《梅花魂》这一课，更让我对梅花产生了由衷地敬佩之情。
作者出生在东南亚岛，从小就和外祖父生活在一起。有一次，“我”在外祖父的书房玩耍，一不小心把外祖父收藏的墨梅图给弄脏了，外祖父火冒三丈，骂了我妈，说梅花是不可以玷污的，不可以糟蹋的。因为梅花是我们祖国的名花，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气，它是最有品格、最有灵魂、最有骨气的花。而在“我”和妈妈回国的那一天，由于外祖父年纪太大了，不能够回国，却是那样的伤心、痛楚。但是在临走时，外祖父送给作者他那一幅格外珍贵的梅花图和一条绣着梅花的手绢，告诫他无论在怎样的境遇里，都要牢记梅花的品性和精神。在那悲凉的情中，外祖父显得那么苍老。每当作者看到梅花图和手绢时，便想起身在岛乡的`外祖父和他那颗炽热、眷恋祖国的心。
我感受到一位身在岛乡的华侨老人，却不能回到祖国感受祖国美好的大好河山，不能体验那拥有长江、黄河、万里长城的自豪，不能亲自走一下蕴含着浓浓乡情的国土，对他来说是多么的遗憾！
再次读文，思绪飞扬，不只是梅花的品格影响了我，激荡着我的更是如梅花一样清逸飘香的思乡之情、爱国之心。
读梅花魂有感 9
这一周，我学了课文《梅花魂》，文中外祖父的爱国情感使我内心受到了极大震撼，心情久久不能平复。
外祖父每次读到关于思乡的诗句都会情不自禁地落泪，后来因为自己年纪太大而回不了祖国时还会像个小孩子一样呜呜大哭。因为作者不小心把墨梅图弄脏了，一向慈爱的外祖父竟然对他大发雷霆，这一切的一切都让我明白，海外游子对祖国的思念之情是那样绵绵不绝！文章通过对梅花秉性的描写衬托出一位老人对祖国深深的眷恋之情，这更让我们感受到他那颗热爱祖国的赤子之心！
我们中华民族五千年来涌现出了许多英雄壮士，他们都是拥有爱国精神的人。比如邓世昌，他率领的'北洋水师宁死也不向日本军舰投降，在打完最后一颗炮弹的情况下，船上的所有水手在强大的爱国情感感召下义无反顾选择撞上去，与敌人同归于尽。他们为了国家可以选择放弃自己的生命，在他们心中国家比自己的生命更重要！
现在的我们，虽然不用面对炮火连天的战争，再也不用背井离乡，但我们也要拥有爱国情怀，要在国家需要我们的时候挺身而出！
读梅花魂有感 10
我读了梅花魂后有许多感悟。
梅花魂里的外祖父说过，人一定要有梅花的秉性，是呀，一个中华人民总要有梅花的秉性，比如文天祥说过“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”还有岳飞背刺“精忠报国”这些有气节之人都是我们很好的榜样。
我觉得我们都要做有骨气的人，无论在何时何地都要有气节，顶天立地，不低头折节。
我们应该十分爱国，不应该侮辱中国，听到别人说祖国一定要制止。
还有我们少年应当管好自己因为梁启超说过少年智则国智，少年富则国富……
梅花魂这篇文章语意含蓄，感情深厚，揭示了“梅花魂”的含义，也揭示了一位老华侨那一颗怀恋祖国的心。是呀，一位身在异乡的华侨，却不能回到祖国感受美丽的大好河山，不能体验那拥有长江，黄河和万里长城的`自豪，不能亲自走一走那蕴含着浓浓乡情的国土，对于一个老华侨来说是多么遗憾的事呀。
再读此文，思绪飞扬，不仅是梅花的纯洁影响着我，激荡着我的更是如梅花一样清逸飘香的思乡情怀。
读梅花魂有感 11
深夜，一盏明灯下，垂眸。那朵朵血梅，缕缕幽芳，伴着淅淅沥沥的雨声，坠击我心。漫天半明半昧，似流萤舞动的梦幻的繁星中，外祖父那张慈祥的脸，渐渐消逝……
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，《梅花魂》讲述了身在异国的外祖父一颗眷恋祖国的拳拳赤子心。他教作者读唐诗宋词，对墨梅图分外爱惜，还因不能回国而难过得大哭。在作者回国前，他把珍爱的墨梅图送给了她，并告诉了她梅花的真正含义。
这篇文章道出了多少海外儿女滴泪的心声！梅花代表着中华儿女永不低头折节、知难而进的精神。它是我们伟大民族世世代代传承下来的绝世芬芳，是全世界中华儿女薪火相传的正气！
老人永远不忘自己是中国人，安能忘焉？我们的祖国孕育了我们，我们何以相报？几千年来，中国就涌现出了很多有气节的人，他们在祖国正危之时，不惜生命，誓死捍卫！锱珠快哉，臻于至善！他们自诩为齑粉般不值一提，实则用情怀和行动架起爱的钢铁长城，撑起情的诺亚方舟。
风掀开了梦的.一角，我从幻想中拔出。对呀，在生活中，不是也有很多跟他们一样的人吗？他们总是在最危难的时候挺身而出。疫情之下，志之所趋，无远弗届。国家大义，中央力量，葳蕤生光。钟南山院士生死以赴……更有数以无计的工作者夕惕朝乾、宵衣旰食，只为一方有难，举国同在的心安！他们都是坚贞爱国，至死不渝的写照！
如今，当盛世在即，深渊在侧，我辈才能衔枚勒口，万死以赴。我们现在一定要学有所成，报效国家。无论身处何地，都要有梅花的秉性。“天下兴亡，匹夫有责”，思家眷国，心系难忘！
读梅花魂有感 12
当翻开语文课本的第25页时，我便被一位思家的老华侨感动了。这篇文章叫《梅花魂》。当读完这一感人心的文章时，我的眼睛不觉地湿润了。
《梅花魂》讲的是一位身在他乡的老华侨总是因想念祖国而哭泣，祖国在他心里位居第一。我原本不理解老人的反常举动，但当我读到：“每当读到‘独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲’，‘春草明年绿。王孙归不归’，‘自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁’之类的句子，常会有一颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背”时，我这才恍然大悟：“老华侨这么爱国，连读几首诗都流露出了深深地爱国主义情感！他可真是一位可亲可敬的老华侨啊！”
这位老华侨还为了不能回国而哭泣！他可真是一位眷念祖国的华侨老人。我常常会这样想：“这位老华侨的爱国主义情感真深！他们家还住在星岛时，家人一定都不敢说中国那里好，哪里还需要改进吧！否则，陈慧瑛（作者）小姐的外公不早就哭成了一个“泪人”了？真希望这位老人能够回到他朝思暮想的祖国！”
说真的，一个远在他乡的华侨老人都在思念家乡，费尽心思地为祖国奉献力量，那么，那些华侨青年和我们身处自己的'国家的人民群众，是否也应该为祖国做些什么呢？这还用说？当然应该拉！可现在的军事力量和科学技术，基本上都走在世界前列呀？！”哦，我明白了，我们要为祖国发展奋斗，这是我们的使命与责任！
努力吧！朋友！期待着你为祖国贡献的力量！
读梅花魂有感 13
大家都不奇怪吗？梅花魂？梅花有灵魂吗？
是的，梅花的确有灵魂。右人云：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。这首诗，不都是赞扬了梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气的秉性吗？
《梅花魂》中主要就是写了梅花的秉性，叙述了一位华侨老人身在异国他乡，思念祖国的赤子之心。
在外祖父心目中，梅花是最干净最纯洁的，她是外祖父精神的象征，是不能受到一点点玷污的.。当“我”在上面留下了脏手印，慈祥的外祖父居然毫不犹豫地批评了“我”的“妈妈”。从此以后，“我”知道了梅花在外祖父的心目中是如此重要。梅花也反映了他对祖国的眷恋，也表达出了一位身在异国的华侨老人思乡的深情。
是的！梅花是有灵魂，是有精神的！梅花是中华民族的国花，是伟大祖国的象征。朵朵冷艳缕缕幽芳，而是在万花无迹的冬天开放。几千年来，我们中华民族出现了多少像梅花一样有气节有品质的人物。这不正是梅花所拥有的精神吗？我们要学习梅花那种不图外表，不媚世俗，一身清气，高洁自重的精神。
读了这篇课文，我觉得对我感触最深的应该是梅花。梅花从来都不肯低头折节，而我呢？一遇到困难就退缩了，这篇课文让我明白了遇事要有秉性，要与困难斗争到底！
朵朵花开寄深情，情有独钟因爱国。一位老人，不管离开祖国多久，眷恋之心，热爱之情始终如一，如此深沉，如此执著，实在令人感动。作为朝气蓬勃的小学生，我们更应该时刻牢记自己是一名中国人，努力学习，积极进取，满怀理想，报效祖国。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花是多么纯洁，她那不畏严寒的品性曾经影响多少世人。梅花是中国民族的象征，既然我们是中华民族的一员，我们就要像梅花一样有品格、有灵魂、有骨气，不管历经多少艰难困苦，都要始终保持坚定的信念和奋发向上的精神。让我们以此为指引，做有梅花秉性的人！
读梅花魂有感 14
上一次，我学了《梅花魂》这篇课文，我有许多感想。
《梅花魂》这篇文章讲的是一位身在异国他乡的老华侨对梅花的喜爱，反映了他对祖国的热爱、眷恋之情，表露了一位华侨老人坚贞不渝的中国心。“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”梅花是最干净的、最纯洁的，愈是寒冷，愈是风欺雪压，开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的。她是中华民族精神的.象征。那一缕芳魂，寄托着多少身在异国他乡的炎黄子孙的眷恋之情！
我感受到无数赞美梅花的诗句，可谓是字字含情、句句铿锵。漂泊他乡、葬身异国的外祖父对梅花情有独钟，正是因为梅花顶天立地、不肯低头折节的秉性。
我希望每一个中国人能像梅花一样，做一个具有梅花那种精神的人！
读梅花魂有感 15
路两旁则是挺拔、葱郁的梧桐，那般魁梧，就像保卫边疆的士兵！爸爸我爱您，您好像一座山，我是山下未成熟的小苗。我的名字叫陈姝琪，妈妈告诉我取这个名字的意思。陈是爸爸的`姓，姝是美丽的意思，琪是美玉的意思。妈妈说长大了希望我成为一个又漂亮又有才华的女孩子。
在外祖父的心目中梅花是最干净最纯洁的她是祖国的象征不能受到一点玷污。当"我"在上面留了赃手印慈祥的外祖父毫不犹豫地训斥了我"妈"。从此"我"知道了梅花在外祖父心目中是何等的重要。梅花反映了他对祖国深切的眷恋表露了一位身在异乡的华侨老人思乡的深情。
是啊！梅花是中华民族的国花是伟大祖国的象征。朵朵冷艳缕缕芳香而且是在万花凋零的冬天开放。
几千年来我们中华民族出现了多少像梅花一样有骨气有品质的人物。这不正是梅花所持拥有的精神吗
还有那在渣滓洞等待解放的江姐；那与洪魔斗争的高建成；那不顾自己生命危险跳入冰河救人的罗盛教。他们面对敌人面对危险没有丝毫害怕不正像梅花越是寒冷越是大雪纷飞开得越精神越无畏吗
这是外祖父深爱的梅花她象征着我们的民族精神。愿它在世界花坛中越开越艳。
读梅花魂有感 16
当梅花开时，便是赤子心归。每每看到朵朵粉红的梅花，便让我想到陈慧瑛所写的文章《梅花魂》，这篇文章让我感触颇深。
《梅花魂》讲叙了作者外祖父与梅花图之间的一个个动人故事。“我”的外祖父是个热爱祖国的人，他每每在读诗时总会因思乡而落泪，他因“我”弄脏了墨梅图，便十分罕见的大发脾气，又万分爱惜地抹污迹，他还因无法回国而痛哭……这一个个感人的故事，无不写出了外祖父是多么的热爱祖国。
哪个人不爱自己的祖国？哪个民族像我们那样眷恋故土？华侨老人对祖国的热爱让我不禁想到了守护着我们祖国国土的边疆军人们。
他们在那么陡峭的山崖上；在那么寒冷的'冬天里；在那么环境恶劣的地方。他们不叫苦、不叫累，每天都在默默守卫着祖国的国土，至死也不让半分祖国的疆土！他们家中或许也有老人、或许也有妻子、或许也有孩子，谁不想每天都陪在家人的身边。但是，他们却依然放下幸福生活，在边疆守护着边疆的安宁，这样的人是值得我们敬佩与学习的。他们是梅花，是寒冬中怒放的朵朵梅花！这些军人的骨子里都拥有赤子心、都拥有梅花魂、都拥有一种强烈的爱国情！
“旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷、愈是风欺雪压，花开的愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”，愿你我每个人心中，都可以开出伴有缕缕爱国情的梅花！
读梅花魂有感 17
我是一个五年级学生，小时候学的许多课文我的脑海里只是模模糊糊，只有《梅花魂》让我看到了一位生在异国心再祖国的老人。
这是个真实的故事，讲述的故事简洁明了却让人难以忘怀。“我”弄脏梅花图的时候慈祥的外公变了，生再异国，但是外公让“我”学唐诗宋词，好一句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“春草明年绿，王孙归不归。”这个在异国颇负盛名的外公的话更是让我感动，这么一句话表达出了他此时此刻的心情”旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的'愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物。他们无论历经多少磨难，无论受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”是啊，我们是中国人要爱自己的祖国。
临行时，外公送给“我”他那宝贵的梅花图和一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。这不止是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。我相信每个中国人心中一定也拥有一颗似这位老人眷恋祖国的心，无论在哪里都要让人知道“我们是中国人，我们爱自己的祖国，她是我们中国人的骄傲！”
读梅花魂有感 18
今天我们学习了一篇非常感人的课文，叫做《梅花魂》。 文中写的是一位老年华侨对祖国的深深的怀念和对故乡的深深的向往。
学完这个教训，我久久不能平静：文中的爷爷非常想念家乡，连家具都是中式的，可见他是多么的爱国。 他通过对梅花的热爱表达了对祖国的浓浓感情。 因为，自古以来，梅花就是中华民族的象征和代言。 我的祖父因为一幅墨梅画而发脾气。 事实上，他不允许神圣的祖国被玷污； 因为不能一起回国，他把那幅寄托着爱国情怀的水墨梅花送给“我”，让“我”带回祖国。 也可见他是多么想念自己的祖国。 他的内心深处一定有一个声音，那就是：祖国是多么神圣，没有什么能比得上祖国在他心中的价值。
读完这篇文章，再看看自己，我们感觉自己的脸有些火辣辣的。 我们的爱国心往往停留在口头上，即使面对国家的象征——国旗，我们也往往不认真。 有的`学生在升旗仪式上根本不认真，没好好敬礼。 几个学生只是单手悬在半空，手指下垂，不像是在行礼，而是像是在投降； 有时，有些人故意发出奇怪的声音，或者根本不唱歌。 他们一点也不郑重，有的甚至在背后嘲笑——和文中的爷爷相比，我们的差距实在是太大了。
只有失去了，才懂得珍惜。 就像文中的爷爷一样，他是多么想回到祖国啊！ 但这份情感，他只能通过一张墨美的照片来寄托。 我们应该用实际行动热爱我们伟大的祖国，这样我们才能无愧于今天为我们创造美好生活的先辈们。
读梅花魂有感 19
近来，我从语文书上学了一篇颇有韵味的文章，它以梅花贯穿全文，它就是《梅花魂》。
《梅花魂》是陈慧瑛的作品，课文主要描绘了外祖父的一系列事情。从外祖父教我读书哭了，惜画训斥母亲，离前送梅图，离别送绢，生动地写出了梅花的寓意，更加突出祖父地赤子之心。
文章中我印象最深刻地就是外祖父漂泊在外，却拥有一颗赤子之心。他对回到祖国是那么地向往，那么地痴恋，那么地眷恋。可无法回国的他是那么地痛苦，那么的五组，只能含着泪水，像孩子一样地呜呜哭泣……但他始终不忘回国！他把自己最宝贵地画送给了“我”，送给了他的后代，送给了他的儿女子孙，他似乎与天呐喊——我，虽然不能回国，但我的那幅画，我的儿女子孙，我的心，他们都还在中国！啊，这可怜的`外公，这可怜的老人，因为年纪太大而无法回国，我为此心疼不已。
在生活中，也有许许多多的中国志士在国外成家立业，可他们依旧对国家、民族十分倦恋。如我们熟悉的数学大师——华老，在美国有车子、有房子、还有身份地位，在这样的环境下，换成谁都会乐不思蜀，可他在一九四九年，听到中华人民共和国成立后，逸然放弃美国的美好生活，踏上回国的返乡之路，建设祖国，为中国培养了一批又一批的优秀人才，可谓赤子之士。
一月梅花又开了，望着那几株的梅花，想到身在在异乡的华侨老人，就让我们把心中的赤子之心像蜡烛一样点燃吧！
读梅花魂有感 20
本文主要通过描写梅花的秉性，叙述了一位华侨老人身在异乡对祖国深切的眷恋之情。让我们深切的领会到一位身在异乡的老人那一颗热爱祖国、盼望回到祖国的赤子之心。
作者出生在东南亚星岛，从小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的书房玩耍时，不小心把一副用水墨画的梅花图给弄脏了，外祖父很生气。说梅花图是不可以随便糟蹋的，因为梅花是我们祖国的名花，愈是寒冷，它却俞精神、俞秀气，也是最有品格、有灵魂、有骨气的花。而作者和妈妈回国的那一天，外祖父由于年纪大了，不能回国，却是那样的伤心、痛楚。但是在临走时，外祖父送给作者他那一幅格外珍藏的梅花图和一条绣着梅花的手绢，告诫他无论在怎么样的境遇里，都要有梅花的秉性。可是在那悲凉的情绪中，外祖父显得是那样的'苍老。多少年过去了，当作者看到那幅梅花图和绣着梅花的手绢时，便会想起身在异乡的外祖父，和外祖父那一颗眷恋祖国的心。
这篇课文语意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含义，也揭示了一位老华侨那一颗怀念祖国的心。是呀，一位身在异乡的华侨，却不能回到祖国感受美丽的大好河山，不能体验那拥有长江、黄河、万里长城的自豪，不能亲自走一走那蕴含着浓浓乡情的国土，对于一个老华侨来说将是多么的遗憾！
再读此文，思绪飞扬，不仅是梅花的高洁影响着我，激荡着我的更是如梅花一样清逸飘香的思乡情怀，爱国之心。
读梅花魂有感 21
上一个星期，我读了著名归侨女作家陈慧瑛的《梅花魂》，我深深地感受到了一位身在异国的华侨老人的一颗眷恋祖国的赤子之心。
文中爱国华侨老人是作者的外祖父。最打动我的是文中描写外祖父送我回国的场景。作者写到了外祖父“眼含泪水”，跟着我们一起上了船。当我读到这里的时候，我感慨万分，刻骨铭心地感受到了外祖父对亲人离别的依依不舍之情，对不能回国的深深遗憾之心，以及对自己亲人终于如愿回到祖国怀抱的喜悦之泣。
记得去年暑假，爸爸妈妈带我自驾318川藏线。我看到了冰川、草原、圣湖、牦牛、岩羊……一派美丽的高原风光令我目不暇接、震撼无比。我深深地感受到了祖国如此壮美、如此广阔、如此物产丰富……我爱我的祖国。
在我们的身边处处都有爱国的中华人民。解放军战士在零下几十度的情况下，依然忠于职守，报效祖国，丝毫没有怕苦退缩的心理，他们是保家卫国、忠贞不屈的边疆战士。正是因为有他们在保卫我们美好的祖国，祖国才会越来越繁荣昌盛！还有那些刻苦专研、隐姓埋名的`科学家们，默默无闻地奋斗于前线。正是因为有他们的存在，我们的祖国才会从落后到强大，从强大到更强，实现“科技强国”的伟大梦想。
我身为少年先锋队员，应该发愤图强，为祖国更美好的明天努力学习、强身健体，做社会主义伟大事业的接班人。
读梅花魂有感 22
今天，老师带领着我们学习了第六课—《梅花魂》，读完了这篇文章，使我受益匪浅。
故事大概是这样的：我出生在东南亚的星岛，外祖父从小就教我读唐诗宋词，当读到思乡的诗句时，外公便会落泪。外公还十分珍爱那副墨梅图，因为梅花与中国人的秉性相同。当我临走时外公把那副墨梅图和绣梅花的手绢送给了我。
外祖父十分热爱祖国，这表现于他十分珍惜那副墨梅图，因为梅花是中国最有名的花。外祖父还一直保留着梅花的秉性。古今中外的爱国人士多的数不胜数，如：民族英雄岳飞、上马击狂胡，下马草军书的陆游、二战豪杰陈细钿—他们都是我们的榜样！
如今，当初侵略我国的日本被赶跑后又来侵犯我国的釣魚島。他们已经向釣魚島派出军舰护岛。他们还在过去“几天”向我们“购买”釣魚島，他们多么可恶啊！釣魚島本来就是我国的领土，日本相当于又来我国捣乱。祖国是会看住釣魚島，领导人的态度一定要是：不可能！
我读完了《梅花魂》，我觉得外祖父的爱国精神很浓，我一定要学习外祖父，心中应怀有爱国精神。我国涌现出了许多具有梅花秉性的人，他们都是顶天立地、不在敌人面前低头，更不是贪生拍死之辈。他们有的漂泊他乡，有的为中华人民共和国的成立作出了巨大的贡献。我也要做一个为国家，为人民出力的.人。
最后，祖国，我想对您说：“美丽的您啊，我永远都会记住您、爱您的！”。我相信我们古老的中国、文明的中国、美丽的中国，会在新的时代创造奇迹。
读梅花魂有感 23
这学期我学习了《梅花魂》这篇课文，给我留下深刻的印象。
课文主要讲了作者回忆了小时候与外祖父在星岛生活的五件事，分别是：外祖父教我读唐诗宋词，读到思乡诗词时——动情落泪；斥责“我”污梅，弄脏他爱惜的墨梅图——乱抹污渍；无法回国——痛哭流涕；随“我”登船——含泪赠梅花手绢，表现了外祖父思念家乡，眷恋祖国的深情，尤其是他那火热又真挚的爱国心深深打动了我！
从古至今，拥有“梅花魂”的爱国志士不胜枚举，有受尽屈辱仍不肯向敌人低头折节的'文天祥；有抗日英雄杨清宇；有伟大的科学家——“中国导弹之父”钱学森。1949年，时任加洲理工大学教授的钱学森放弃了所有荣誉，义无反顾地回到自己的祖国去建设，即便为此与美国斗智斗勇六年，尽管被关进监狱，历经险阻磨难，最终，回到了自己魂牵梦绕的祖国。在回国的邮轮上，他激动地说：“今后我将竭尽努力，和中国人民一道建设自己的国家，使我的同胞能过上有尊严的幸福生活。”由于他回国效力，中国导弹、原子弹的发射推进了至少20年，祖国国土再也不用遭受核威胁。
正是有这些爱国志士，才有我们这个幸福和平的国家，所以，我人要牢记周总理的“为中华之崛起而读书”，“少年强，则国强；少年兴，则国兴”。我们新时代的少年责任重大，要学习梅花的精神和品质，克服困难，顽强向上，不屈向上，长大后争取做祖国栋梁的中国人！
读梅花魂有感 24
梅花又开了。一年一变，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花总让我想起一篇课文———《梅花魂》。
这篇文章是作者陈慧瑛写来纪念她的外祖父的。课文大至讲的是作者小时候的一些事，她的外祖父定居星岛并且在星岛文坛颇负盛名，但他非常怀念自己的祖国，可又回不去，所以她的外祖父竟然数次伤心地在藤椅上如孩子般哭了起来……
我从中体会到了一个华侨老人眷恋祖国的赤子心，这样一颗赤子心，这一种精神，似傲骨寒梅，坚韧中透着一丝刚毅；这一种情怀，如大海般开阔！虽然作者的外祖父并不能如愿回到自己那朝思暮想的故土，但他的心，依然在风一更、雪一更中顶天立地，不肯低头折节，一如梅花的秉性。
我们中国有一位伟大的'科学家———“中国导弹之父”钱学森，一九四九年，时任加州理工大学教授的钱学森虽在美国有了天下无双的名声，但当他一听闻中华人民共和国宣告成立了，他还是义无反顾地希望早日回到自己的祖国去建设祖国，即便美国与他斗智斗勇了六年，他甚至为此被关进了监狱，最终，历经艰难险阻，1955年，他终于回到了自己魂牵梦绕的祖国，在回国的邮轮上，他激动地说：“今后我将竭尽努力，和中国人民一道建设自己的国家，使我的同胞能过上有尊严的幸福生活。”由于他回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年，祖国的国土再也不用遭受核威胁，他为祖国做出了无比巨大的贡献。
我们今后也要像梅花一样“凌寒独自开”，做一个有骨气的中华人！
读梅花魂有感 25
在每一个炎黄子孙的身中都拥有着一颗爱国的心。今天我就读到一本让我热泪盈眶的《梅花魂》。
在这篇文章里，作者陈慧瑛这样写了她与外祖父的故事：作者出生于东南亚的星岛，从小就和外祖父生活在一起。每次外祖父教我读古诗，总会有一两滴水泪落在我的手上。外祖父屋里有许多古玩，可唯独那幅墨梅图不许一点儿弄，我曾记得外祖父说墨梅图像中华民族的魂魄，是最有骨气、最有灵魂的！在我登船回国前外租父把墨梅图送给了我。
看完了这篇文章我的心中仿佛有千万匹马在奔腾。望着窗外坚贞不屈，凌寒绽放的梅花，我不禁感叹道：是啊，这鲜艳的梅花，即使风刮得再历害，越是天气寒冷这美丽的梅花开得越精神，越秀气。而我们中华民族华夏儿女不正是需要这种项天立地、坚强不息的精神吗？不正是要梅花这种优秀的品格吗？
时间慢慢溜走，不禁让我想起漂泊他乡的'表哥。他虽然身在国外留学，可是他时刻想着什么时候能学有所成回国做贡献。他平时一有时间就打电话向家人问候。疫情扰乱了全世界，国外留学的叔叔即不能回国又不想永久居在外国，在左右为难的情况下，无可奈何的他选择等待，没过几个月祖国的特殊航班降落在日本，叔叔的中国心也回到了祖国的怀抱。
一个中国人儿无论在何时何地，都要坚持正义，要有一颗勇敢，坚强的中国心，始终记住自己是中国人，要努力为国家贡献自己的一份力量！
读梅花魂有感 26
古人云“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”“墙角数枝梅，凌寒独自开”……梅花，是多么的纯洁，它那高尚的品行影响过多少人，我想起了前段时间学习的课文《梅花魂》。
这篇文章讲的是我出生在东南亚星岛，从小和外祖父生活在一起，外祖父教我读诗，每读到思念家乡的诗句，外祖父都会流下热泪。一次，我不小心把一幅梅花图弄脏了，祖父严厉地训斥了母亲一天。后来，母亲告诉我要回到祖国去，外祖父因为年纪大了，所以不能回。
他在临走前给了我珍藏多年的墨梅图和一条手绢。告诉我，要有梅花的秉性。后来，我才知道我带走的是身在异国他乡的华侨老人的一颗热爱祖国的赤子之心。
学完这一课，我内心久久不能平静。课文里的外祖父是多么的爱国，他把对祖国的感情通过梅花写了出来，自古以来，梅花是中国民族的象征，不允许神圣的祖国被玷污，文中的外祖父内心深处一定有着一个声音，祖国是多么伟大！世上任何都比不上她！
学完这篇课文我好好的反思了一下自己的日常行为，看看我们自己生活，其实根本没做到对待祖国肃穆庄严，就拿平时的.升国旗来说，大家敬礼也不好好做，只把一只手悬在半空中，像是在投降，有人嘻嘻哈哈，一点也不庄严。
失去了才会懂得珍惜，就像文中的外祖父，他身在异国他乡是多么想回到祖国，我们身在祖国温暖的怀抱当中应该更加好好珍惜现在拥有的一切，用自己的实际行动来尊敬她，爱护她，建设她！让她越来越强大，让她以也为我们而骄傲。
读梅花魂有感 27
在五年级的课文中，我认为，《梅花魂》最能体现我们中国人的精神。
“梅花魂”是从“我”的回忆开始记起自己在星岛的童年的，通过五件事，既表示了中国人的骨气，又体现了外祖父的思念祖国与爱国之心。
中国人是有骨气、有品格、有灵魂的，他们像梅花一样，无论环境多么的恶劣，也绝不低头折节，他们也不屈不挠。在可怕、恐惧、拷打之下，只有懦夫才会投降。投靠外国人，就不是真正的中国人！希望所有的中国人，都能生活在科技、干净、文明、美丽、可爱、品德、温暖、爱心的国土之上，这是我的愿望，从每个中国人做起。
但是现在，有些人想提高科技发展等更好的事物，便崇洋媚外，使祖国正不断地失去自己保持的特色与风格。越来越多的一些必需用品也不属于我们中国人了：蛋糕——欧洲的、手机——美国的'、婚纱——欧洲的。天啊！中国人的爱国之心，都去哪儿了？不过，让我们的中国妈妈欣慰的是，也有不少中国人也还保持着一颗不变的爱国之心。不过，像《梅花魂》里那外祖父的思乡之情，每个人都会有的吧！每个人都不会乐不思蜀吧！很多游子都在外地工作，每天都思念着自己的家人，愿他们可以抽出时间多回家看一眼自己的亲人！
我们都是中国人，我们都爱国，祖国万岁！
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