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《“精彩极了“和“糟糕透了“》读后感

时间:2021-09-29 15:12:34 读后感 我要投稿

《“精彩极了“和“糟糕透了“》读后感

  看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,何不写一篇读后感记录下呢?那么我们该怎么去写读后感呢?以下是小编收集整理的《“精彩极了“和“糟糕透了“》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

《“精彩极了“和“糟糕透了“》读后感

《“精彩极了“和“糟糕透了“》读后感1

  你一定听过很多关于父亲爱母亲的故事,我也不例外。其中,文字《“精彩极了”和“糟糕透了”》让我感触颇深。

  这篇文章讲述了“我”写诗的故事。我母亲的评价是“极好的”,而我父亲的评价与我母亲的完全不同,这是“糟糕的”。后来,“我”越来越意识到我一开始是多么幸运。这两个评论有一个共同的起点——,那就是爱。在爱的激励下,“我”努力向前。

  在现实生活中,我们不仅需要母亲的表扬和鼓励,还需要父亲的警告和提醒。因为巴迪理解父母的爱,所以在他成长过程中产生的自卑和自尊受到爱的激励,并鼓励他继续前进。父母的爱在成长过程中起着重要的作用。我们需要母亲的赞扬和父亲的批评,这样我们才能满怀信心地前进,而不会被暂时的进步冲昏头脑。

  我以前也有过类似的情况。我记得有一次,我在数学课上得了第一名。我对结果非常满意。我一到家,就把试卷递给了我妈妈。看完我的乐谱后,我妈妈给了我很多表扬。我感到非常自豪和自豪。他又活蹦乱跳地闯进了我父亲的书房。当他把试卷递给他父亲时,他想他母亲会那样表扬我,他父亲肯定会表扬我。但我没想到的是,我父亲竟然这样说:“这次得100分有什么大不了的,你能保证下次得满分吗?”我觉得我的心脏被刺破了,不由自主地大哭起来。

  这段文字让我明白了爱是这两个极端主张的背后,不管它是“美妙”还是“可怕”。就像成年人说的,我批评你是因为我爱你,并且挑你的错误。我希望你取得进步。我鼓励你,赞美你,因为我爱你。我希望你能树立自信,取得更好的成绩。

《“精彩极了“和“糟糕透了“》读后感2

  从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后,我受到了很大的启发,思绪万千,文章给了我深刻的印象,一种与作者共鸣的感受不油而生。

  两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长。两种不同爱的方式,一种是父爱的力量:警告、提醒,是严厉的,不让小孩误入歧途;另一种是母爱的力量:赞扬、鼓励,是温柔的,使小孩增强自信心。这两种力量交织在一起,正确引导了孩子的成长。父爱的力量让孩子面对困难不屈不挠,敢于正视自己的缺点,母爱的力量给孩子以自信,是灵感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗,母爱就是太阳,把自己的光芒洒在幼苗上,使幼苗破缝而出;父爱就象细雨,把淅淅沥沥的雨点洒在苗上,让它吸收雨露,使小苗茁壮成长,小苗吸收日月精华后,就会长成一棵参天大树。当然,在父爱和母爱这两股风的吹拂下,小孩只有谨慎的把握住生活的小船,只有不被任何一股风刮倒,这样才可以平稳的到达终点,也才有可能成为一个举世闻名的人。

  我的父母也是一样,妈妈十分体贴我,处处照我的意思办,帮我买好吃的东西,帮我买漂亮的衣服,在生活中十分关心我,只要我咳嗽一声,妈妈就吓的大惊小怪,生怕我得了重病。我还有一个严厉的父亲,对我的学习抓得特别紧,如果我犯了一个小小的错误,父亲就会严厉的批评我,他每天不顾白天的疲劳,每晚督促我温习功课,我的父母也是为了一个共同的目的,那就是希望我能够健康的成长,长大后成为一个有出息的人,如今我在班上的成绩也还可以,全靠我的父母对我精心的呵护和老师的教育,所以我也要和作者一样,

  在父母爱的鼓舞下,努力的划着生活的小船在生活的大海中勇敢的前进,成为一个勇敢的船手,成为一个对社会有贡献的人。

《“精彩极了“和“糟糕透了“》读后感3

  正如文中所说的,一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要有人时常提醒他:“小心、注意、总结、提高。”所以巴迪是幸运的,因为他有个慈母,又有个严父,这样,使他在不满十二周岁的情况下,就能取得优异的成绩。的确,如果只有母亲出于“爱”的评价,那么很容易使孩子一取得好成绩就沾沾自喜,骄傲自大,甚至目中无人。相反,如果只有父亲出于“严”的批评,那会使孩子天天担心害怕,怕弄不好会遭到父亲的批评,从而对生活失去信心。然而,像巴迪那样,既有个慈母又有个严父,使孩子在得到表扬的同时,还能得到提醒、警示甚至批评,他就可以勇往直前。

  在生活中,我也同样处于这样的环境,我的父亲不管是在生活还是学习上,一直对我很严格。从我上小学起,父亲的严厉一直伴随着我,当我考试成绩不佳或犯错误时,父亲便会狠狠地责骂我;而我考得不错时,父亲也很少夸我,总希望我能考的更好。而我的母亲却恰恰相反,她总是能在我考得不好时给我鼓励,让我充满信心去迎接挑战。尽管教育方法不同,但是他们都对我寄予了殷切的希望。只有父亲的严厉和母亲的鼓励,才能使我谨慎的把握住生活的小船,使它不畏风浪。

  读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章后,我认为:虽然现代的教育方法有许许多多,父母的评论有好与差的分别,但是,他们都希望自己的孩子能成才。巴迪的成功并不只在于父亲严厉的批评,也不仅在于母亲的充分鼓励,而在于正确对待批评和鼓励,再通过自己的不懈努力创造的。我应该像巴迪那样在爱的氛围中学会时时提醒自己:“小心、注意、总结、提高。”

《“精彩极了“和“糟糕透了“》读后感4

  很小的时候就听过这个有趣的故事,它讲诉了美国著名作家巴德。舒尔伯格七八岁的时候写了一首诗,妈妈的评价是“精彩极了”,爸爸的评价是“糟糕透了”。这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下,作者努力的向前驶去。

  “一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。”母亲的爱是慈祥的,给予鼓励,是感性的爱。他使你有自信,对生活充满了乐趣。但是仅仅由感性的爱是不全面的,它可能使你误入歧途。“所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:小心,注意,总结,提高。”这是父亲严厉的爱,它是为了不让你太得意,要“小心,注意,总结,提高。”。因为有了母亲感性的爱,所以父亲选择了理性。

  生活中,慈祥的爱和严厉的爱是必不可少的。有一次,我写了一篇作文,足足有4篇,我觉得很了不起,便拿出来给外婆和小姨看,外婆看了说:“写得真棒!”我满怀希望地看着小姨,小姨却不以为然,冷冷得说:“自写得多又有什么用,尽是些口水话语。”小姨的话给了我当头一棒,刚才高兴的心情顿时烟消云散,我哭着跑进房间,心里恨死小姨了。

  现在想象,当时的想法真的很可笑。他是为了我好,不想让我有了一点成绩就骄傲。如果当初小姨没有批评我的话,现在我的作文一定是一塌糊涂,也不至于我的作文到目前为止是全班最好的了。

  “精彩极了”和“糟糕透了”,同是一种爱,只不过形式不同罢了,这两种爱是密不可分的。如果你只有慈祥的爱,那么在今后成长中,你就会骄傲自大,目中无人,自觉高高在上,其实只是无用之辈;如果你只有严厉的爱,在今后的成长中,就会忧郁自卑,内向,觉得自己是无用之辈,抬不起头做人。

  感性的爱也好,理性的爱也好,都是为了子女的健康着想,我从心底里感激给予我爱的人。我不敢说我今后会有多大的成就,但我为在你们爱的鼓舞下,勇敢的先前方的未来驶去。

《“精彩极了“和“糟糕透了“》读后感5

  在人生中有无数种可能,但是没有父母的爱的力量就不可能有未来,父母的爱是无私的,伟大的,如果父母是一股风的话,那么自己要变成另一股风才能让自己的生活这个大船平衡的驶向成功的彼岸。

  请不要认我突发奇想,这是我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》的深刻认识,此时我不由得想起了自己以前的经历。

  记得一次,我正在看电视,里面直播着老师教小孩的写作的精彩节目,魅力无比,我看得全神贯注,忘掉了周围的一切。爸爸说:“婵,快去把水倒了,回来时再端一盆,快点噢!”我就像没有听见任何响声似的,还痴迷地看着电视,没有去睬理爸爸。爸爸生气了,大声说:“你再不倒水我就关喽?”电视太精彩了,我真不想让爸爸关,可又没有办法,连忙说:“好,我倒还不行吗!”正在这时,妈妈回来了,一看情景,明白了一切,皱着眉头说:“你这么大个人自己端不行吗?孩子才8岁,还小,让她倒盆水,再端盆水,她能不累吗?厨房又湿滑,万一摔倒了怎么办!再说,看这样的节目回提高她的写作水平,人家父母都把孩子当作宝,你却当做草……”爸爸和妈妈就吵了起来。看到爸爸妈妈因为我而吵架那样子,我伤心的哭了。

  过后,我总想着:妈妈说得真对,它对我的写作水平提高有好处的。可是后来,当我学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文后,总觉得爸爸说的也对!因为,那也是锻炼,也是培养女儿的方法吧。虽然他们观点不同,但是出发点是正确的,那就是爱。我觉得我的父母就像巴迪的父母一样,给我的生活赋予了爱。此时,我更能感觉出妈妈像汽车的油门儿,不断给我鼓励;爸爸像汽车的脚刹,总让我清醒;而我就像巴迪那样,灵活自如地操作着方向盘,不断得到父母的爱,而且努力向前驶去,不会走入歧途。我希望自己像巴迪一样在父母的不同评价下向前走去,我更希望我在父母的浇灌下,与爱同行,健康成长。我为有这的父母而感到骄傲和自豪啊!

《“精彩极了“和“糟糕透了“》读后感6

  读了《"精彩极了"和"糟糕透了"》这篇课文,我感到十分地不解:为什么文中的爸爸对自己的儿子那么严厉呢?带着这个疑问,我又多读了几遍,终于彻底明白了这位父亲的意思,同时也体会到了父母对儿子不同的关怀。

  文章的大致内容是这样的:作者小时候写了一首诗,母亲对此表示赞扬,而父亲却对此表示出了严厉的批评,后来,作者在这两种评价中成为一名大作家。

  刚开始,我对父亲的严厉批评很不理解,认为他的批评过于严厉了,他应该像文中的母亲那样,多给作者一些赞许和鼓励才对。我又读了几遍,发现父亲这样做是对的,如果他也像母亲一样慈祥地赞美儿子的话,就很容易让儿子骄傲起来,不但不是在鼓励儿子,还会让儿子误入歧途!但太过于严厉也不好,因为那样会让儿子产生自卑。所以,像作者的这个家庭是刚刚好的,就因为这样,所以作者才会在文中说:“我越来越体会到我当初是多么幸运。”“幸运”正是指父亲的严厉和母亲的慈祥啊!

  我的家也像作者的家一样,尽管母亲对我十分严厉,但也有一个爱打哈哈、爱表扬我的爸爸。妈妈在我的作文写得好时总能指出其中的不足,她永远不会认为哪篇文章完美,常常认为“糟糕透了”;在我考出好成绩或哪方面获奖时也不赞扬,只是让我再接再厉、不要骄傲。相反,只要我取得一点点成绩或进步,爸爸便“大肆宣扬”,生怕别人不知道似的,而且认为我的每篇文章都"精彩极了",并在我的成绩不好时安慰我,使我重新振作起来。因此,我的家里一会儿笑声一片,一会儿又有点儿严肃。虽然我的父母有时也会吵吵小架,但总在我的“建议”中结束。我认为,我的家也像作者的家一样温馨与和睦,因为我的父母也像文中的父母一样对儿子有着不同的爱,这些爱将伴随着我的成长,我也会更爱他们!

《“精彩极了“和“糟糕透了“》读后感7

  这个学期,我们学了《“精彩极了”和“糟糕透了” 》这篇课文。课文讲的是爸爸和妈妈对儿子的不同爱的故事。我认为,这样的父母对儿子的成长很有帮助,妈妈的表扬给儿子足够的自尊心和自信心,爸爸的批评是针对母亲的平衡,但无论爸爸妈妈给予的是表扬还是批评,他们俩的出发点都是一个:爱。而目的地也都是一个:为了子女成才。他们都想望子成龙啊!爱,是家庭的支柱;爱,是生活的桥梁;爱,是学习的动力;爱更是工作的兴奋催化剂!我的爸爸妈妈,对我有表扬,也有批评。妈妈,主管我的营养、生活。爸爸,照顾我的学习、身体。妈妈呢,只要我又考试卷子、作业给她检查,她就一个劲儿地表扬我。但是,只要我在食品上挑选错误或挑食,妈妈就绝不放过我。而爸爸,如果我有自己做的饭菜给他品尝,爸爸就会赞不绝口。

  还有,一天,我学会煮饭了,爸爸一高兴,竟然把我仰慕已久的“芭比”娃娃买给我啦!可是!如果我学习有不对的地方,嘿嘿……我就有一顿爸爸免费送给我的“竹笋炒肉”吃了!所以,我的生活中,无所谓“精彩极了”和“糟糕透了”的!对于娇气的方面,我还要感谢我的班主任斯思老师呢!记得斯老师刚刚接手我们班的时候,我是个“娇娇女”,只能听表扬,不能承受批评。只要斯老师表扬我,我就像吃了一块蜜糖一样,甜蜜蜜的。如果斯老师批评我,我就会在心底里暗自咒骂斯老师。可是,经过斯老师的悉心调教,我能知错就改了,能够低下头认错了,这都是斯老师的功劳呢!我相信,我能够正确对待“精彩极了”和“糟糕透了”,能够努力把握住生活中的小船,使自己不被哪一股风刮倒,不让永远溺水、堕落。我认为,“精彩极了”、“糟糕透了”都是一种过渡,无论表扬、批评,那都是一种爱的宣言,爱的方式。我愿意在“爱”的长河里乘风破浪永远勇敢地直前!

《“精彩极了“和“糟糕透了“》读后感8

  当我看完《“精彩极了”和“糟糕透了”》的时候,让我受到很大的启发。

  课文是美国作家巴德·舒尔伯格写的一篇文章,在作者巴迪童年时,父亲和母亲对他的习作的不同评价。母亲对他的评价是“精彩极了“,母亲认为孩子需要鼓励和表扬。但父亲觉得,世界上糟糕的还不多吗?父亲以个人的角度去评价,觉得巴迪写的诗糟糕透了。这两种评价对他产生了巨大的影响以及作者在这两种评价中感悟到父爱和母爱。

  幸运的我在生活中冶得到这两种爱。我的父亲和母亲是一个既严厉又慈祥的。有一次,我骑自行车摔得膝盖都流血,母亲并没有安慰我,还骂不绝口的。当时我心里酸酸的,读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》后,才知道这种爱是无形的是伟大的。还有一次,我考了97分,兴高采烈地拿着试卷跑回家告诉了父母,心想:妈妈,爸爸一定会和高兴的。我把这个消息告诉了爸爸妈妈,他们从容淡定的。父亲对我说:"虚心使人进步,骄傲使人落后。"我从中懂得了爸爸妈妈的意思。

  在放学的时候下起倾盆大雨,向我走来了一个熟悉的影子。“妈妈”我喊了起来,妈妈给我送伞了。这把伞是把倾斜的伞。回到家里,我发现妈妈为了不让我淋到雨的肩膀一半都是湿的。还一直嚷嚷着:“下次记住带雨伞!”

  我是一个生在爱的圈子里,读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》我知道了,爱是无形的,爱是伟大的,爱是永恒的。慈祥需要严厉来平衡,这两种爱都有一个共同的出发点那就是——爱。坚持做一个永不败倒的——不倒翁。

《“精彩极了“和“糟糕透了“》读后感9

  读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文,我不禁在心中反问自己,在平日里生活中,我到底是扮演着温柔慈爱地经常说着“精彩极了”的妈妈的角色,还是扮演着用严肃冷冷地语气说着“糟糕透了”的爸爸的角色呢?应该是两者都有,但后者多一些吧。

  记得张沐曦有一次跟我说:“妈,你每次都喜欢在我正高兴时给我泼冷水。”是啊,在她正津津有味地读着喜欢的故事书的时候,我就会打断她,让她赶快去完成作业、背单词或是练习钢琴,以便能晚上早一点睡觉;在她正洋洋得意地给我看她刚完成的一篇作文时,我总是给她挑出一些我认为的不足让她修改;在她参加钢琴比赛没有正常发挥后,就问她为什么那么紧张,没有发挥好……

  有时候看着孩子失望甚至流着泪的背景,我的心中也不免难受并自责起来,是不是应该多鼓励孩子、多夸赞孩子,让孩子增加一些自信。可又一想,在孩子成长的道路上是要经历一些挫折、失望,锻炼一颗坚强的心也是必须的。

  回想自己在教育孩子这一路的学习中,从一开始的简单粗暴,到现在多倾听、指出错误不足、多鼓励,自己也在不断的学习。在现今这个纷繁复杂、节奏忙碌的社会生活,我相信咱们班的爸爸、妈妈们在陪伴孩子的学习生活中也都扮演着像文中那经常说“精彩极了”的妈妈或是说“糟糕透了”的爸爸这样的双重角色,我想我们的孩子也会像书中的作者一样最后会明白:这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

  那么我们就用这双重的爱来呵护孩子、陪伴孩子,静待孩子如花朵般绽放,或是静等孩子长成参天大树,亦或是牵着让我们慢下来,陪我们看风景的蜗牛—我们的孩子一路前行!

《“精彩极了“和“糟糕透了“》读后感10

《精彩极了和糟糕透了》读后感但是,我没有想到它会来的这么快,来的那么让人猝不及防;450字作文一种幸福,每天的空气都是甜甜的,每天的饭菜都是可口的,每天的心情都是愉悦的。如今,我希望你能好好的过活,继续做你的孝子,同时我更愿意你是一个好爸爸。突然醒来,才发现自己是在做梦,也是,我看着自己的双腿,那双因为突如其来的车祸,早已失去知觉的双腿,怎么可能带着我奔向她们呢?

  一次考试,我考了97分,心里很高兴,迫不及待的回家。到了家门口,没找到钥匙,只好等母亲回来了。不一会,母亲拎着菜回来了。进了门,我把我靠了97分的好消息告诉了母亲,母亲高兴的拥抱我,说:“我的乖女儿,你太棒了,从这份试卷中,我看到了你的努力。我为你骄傲!”虽然这有些夸张,但心里非常高兴。这是只听外面有人来了,我以为是父亲,可一看不是父亲,就又回到房间里。就这样,我熬过了1个小时,终于,父亲会来了。我给父亲了看我的成绩,心中心中浮现出阵阵表演的话语,想母亲一样的拥抱。没想到的是,父亲连笑都没笑,严厉的说:“找到错的原因了吗?考的不是好成绩,这样简单的试卷你应该考满分才对!看你骄傲的!”本以为父亲会像母亲一样夸赞我,没想到他会这样说!心中的喜悦荡然无存,留下的只有失落。

  我知道,父亲妈妈是爱我的,父亲是在告诉我,不要对自己太放松,没有最好的,不要以为自己很了不起了;而母亲知道现在还是一如既往的鼓励我,我即使没有靠好,母亲会说:“不要气馁,没有失败又何来成功!”我会在母亲的父亲两种不同的爱下,一直走下去,相信我会成功!

《“精彩极了“和“糟糕透了“》读后感11

  翻开语文书,目光落在了其中的一篇文章——《精彩极了和糟糕透了》课文中,父母两个与众不同的语言中带给我了极大的启示。

  这篇文章写的是作者小时候写的第一首诗遭到母亲的赞扬和父亲的批评,他因为父亲批评他而失声痛哭,后来他领悟了父亲真正的用意,知道了赞扬和批评都是因为爱这个出发点。

  爱也是小说的主旨,就在平时的字里行间,融入了种种人世间最伟大的爱。生活中爱有两种形式,一中爱是慈母般的爱,他总是以亲切和蔼的语言是我们树立信心,鼓励我们不断前进;另一种爱就像作者的严父,他总是会以警告的方式,告诉我们还有不足还应提高。我们应“谨慎地把握住”这两种爱,使自己不断前进。精彩极了也好,糟糕透了也好,它们都是因为父母爱我们啊!爱可以从任何角度爱别人,只不过别人不知道而已啊!

  我从生活中也体会到一些爱,如:每一天,我回家时,妈妈都会亲切地问我今天开心不开心,累不累,并马上泡上一杯牛奶给我喝。而爸爸呢,总是严厉地说快去做作业,早点做好早点休息。这也是爱,我在爱的世界里遨游,感觉无比惬意。

  其实,世界上的点点滴滴都是爱,只不过你没有细心品味或体会到这些大事小事而已,如果你细心,你会发现,不管谁关心你,问候你,或者批评你,那都是爱,我们正生活在爱的世界上,并感受着爱,它像阳光,无微不至地照到我们身上,令人无限遐想。爱,是神奇的东西。

  爱就在我们身边,随时随地陪着我们。母爱是温柔的,如水一般,总是萦绕在我的身旁,与此相比,父亲的爱往往显得含蓄、深藏不露。可是只要我们善于观察,用心体会,就能感受到父爱的伟大。

《“精彩极了“和“糟糕透了“》读后感12

  前一段时间,我们学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文,令我有很大的感触。

  课文记叙了巴迪在童年时期所写的第一首诗,他的父亲与母亲对他的诗有截然不同的评价,母亲说这首诗“精彩极了”,而父亲则说这首诗“糟糕透了”,这两种不同的评价对巴迪产生了巨大的影响,并且从这两种评价中领悟到了这两个极端的断言都有一个相同的出发点——那就是爱。

  读完这篇课文后,我体会到:生活中的每一个人,都需要有来自鼓励的力量,但是仅有这个是不全面的,它有可能会把人引入歧途。所以还需要有警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”

  父母对于子女不论是慈祥的爱还是严厉的`爱,都是在关心子女的成长。

  我曾听说过这样一个故事:有一家三口,因为父母想儿子能成为一位成功人士,所以过于严厉地要求自己的儿子。又一次,儿子英语考了98分,一回家,父亲看到了儿子的试卷,便大声喊道:“下次一定要考100分,再这么差,小心自己的脑袋变成猪头。”儿子本来还想说点什么,可被父亲说的这一句话吓得不敢说了。从此以后,儿子心里即便有了想法也不敢对父母说了。儿子长大后便对生活失去了自信心了。父母知道后,非常后悔当初没有给与他一点鼓励。

  正如故事所体现的,太过于严厉地教育子女,有可能会让子女对生活失去自信心。不过,也不能太溺爱子女,因为这样会使子女失去判断是非的能力,总是认为自己是对的。

  我懂得了,一个人要健康成长,需要鼓励的爱与严厉的爱,不能没有哪一个。有了这两种不同的爱,才能使孩子把握好生活的小船,努力向前驶去。

《“精彩极了“和“糟糕透了“》读后感13

  今天,学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》,我在回家的路上还在不停地回味着这篇课文。

  这篇课文记叙了巴迪在七八岁时写了一首诗,母亲看了夸奖他写得精彩极了,他于是得意洋洋的;他的父亲下班回来看了他的诗后,却批评他写得糟糕透了,巴迪眼睛湿润了,跑到自己的房间痛哭起来。他不明白父母亲为什么会有这样两种完全相反的评价。几年后,巴迪再次看到自己当初写的诗时,不得不承认父亲是对的,这的确是一首糟糕的诗。巴迪开始审视父母亲的两种绝然不同的观点,终于明白来自父亲的鞭策和母亲的鼓励都是爱,并在这种爱的激励下,写出了很多脍炙人口的小说、戏剧和电影剧本,成为著名的文学大师。

  在我的生活中,也有巴迪的这样的情形。当我考试考好后,母亲就会鼓励我说:“这次考得真好,下次继续努力!”但爸爸接过卷子看了看,就会眉头一皱,批评道:“你看你,总是一些小问题,真马虎!跟你说过多少回了,总是不长记性!”我想在我们的日常生活中,也有与这些情节差不多的例子。如果人们听惯了表扬,忽然一听到批评,就会心里不舒服,甚至还有些生气。这样久而久之,就会把我们引入歧途,所以我们还需要警告和批评的力量来平衡。一个人在人生的路上,就要不断有表扬和批评这两种力量来使我们谨慎小心,好好把握生活的小船,使它不被任何哪股风刮倒。所以,来自我们身边的批评或表扬,那些不同的声音,都是我们的“灯塔”,也是我们的幸运!我也不例外,所以今天我学了这篇课文,我感觉我是幸福的,我要努力学习,珍惜现在的美好时光。

  我们心里都要明白,批评也好,表扬也好,这两个极端的断言,都有一个共同的出发点-----那就是爱!在爱的鼓舞下,我们一定会乘风破浪、扬帆向前!

《“精彩极了“和“糟糕透了“》读后感14

  扬长而去!我看了看老枪,老枪跟我做了个鬼脸。路,于我,是片悬崖。

  记得一次,我正在看电视,里面直播着俄罗斯的歌舞团演出的精彩节目,魅力无比,我看得全神贯注,忘掉了周围的一切。爸爸说:“贝贝,快去把水倒了,回来时再端一盆,快点噢!”我就像没有听见任何响声似的,还痴迷地看着电视,没有去睬理爸爸,这是由于我也是一名出色的舞蹈演员的缘故吧。爸爸生气了,大声说:“你再不倒水我就关喽?”电视太精彩了,我真不想让爸爸关,可又没有办法,连忙说:“好,我倒还不行吗!”正在这时,妈妈回来了,一看情景,明白了一切,皱着眉头说:“孩子小,让她倒盆水,再端盆水,她能撑得住吗?再说,看这样的节目回提高她的舞蹈水平……你……”爸爸和妈妈就吵了起来。看到那样子,我伤心的哭了。

  过后,我总想着:妈妈说得真对,它对我的舞蹈水平提高有好处的。可是后来,当我学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文后,总觉得爸爸说的也对!因为,那也是锻炼,也是培养女儿的方法吧。虽然他们观点不同,但是出发点是正确的,那就是爱。我觉得我的父母就像巴迪的父母一样,给我的生活赋予了爱。此时,我更能感觉出妈妈像汽车的油门儿,不断给我鼓励;爸爸像汽车的脚刹,总让我清醒;而我就像巴迪那样,灵活自如地操作着方向盘,不断得到父母的爱,而且努力向前驶去,不会走入歧途。我希望自己像巴迪一样在父母的不同评价下向前走去,我更希望我在父母的浇灌下,与爱同行,健康成长。我为有这样的父母而感到骄傲和自豪啊!

《“精彩极了“和“糟糕透了“》读后感15

  昨天,我们学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文,文章是美国作家巴德·舒尔伯格根据自己的亲身经历写成的,我读了之后,非常喜欢,从中受到了很大的教育。

  这篇课文讲述的是作者小时候的一件事,事情虽然不大,但含义深刻,竟影响了作者的一生。

  故事是这样的:作者巴迪八岁时写了一首诗,他让母亲看了之后,母亲夸赞他写的诗“精彩极了”,他很兴奋,盼望同样得到父亲的赞扬。晚上父亲认真看了他写的诗后,说“糟糕透了”。

  同一首诗,得到的评价天壤之别,八岁的作者怎么能不困惑呢?

  我也有类似的经历。有一次,我画了一幅画让奶奶看,奶奶说:“好,画得真好,继续努力。”我听后便得意洋洋起来。妈妈下班回来,我将画拿给她看,想再次得到表扬,可出乎我意料的是,妈妈说“画得不怎么好”,并说出好几处她认为画得不好的地方,我当场流下了眼泪。

  学完这篇课文之后,我心中的疙瘩解开了。正像巴迪成年之后体会到的,这两个极端的断言都缘于爱。巴迪说自己是幸运的,因为“精彩极了”对他的鼓励是他灵感和创作的源泉,这种爱的力量是巨大的但仅有这个是不全面的,还需要警告的力量来平衡,“精彩极了”和“糟糕透了”这两种声音,一直交织在他的耳际,象两股风不断向他吹来,他只有谨慎地把握生活的小船,使他不被哪一股风刮倒。正是在这两种爱的鼓舞下,他努力向前驶去,终于成为了一个有作为的人。

  从这篇课文中,我明白了一个道理,人的一生不能只听取赞赏的声音,还要有批评的声音。如果做什么事都得到表扬的话,那么当我们的人生道路出现一丁点儿挫折的话,就经受不住这一丁点儿打击了。

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