光辉的旗帜读后感
读完一本名著以后,相信你心中会有不少感想,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编帮大家整理的光辉的旗帜读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

光辉的旗帜读后感1
读了《光辉的旗帜》这本书,我知道中国共产党从诞生到现在,已经走过了90年的光辉历程。
听妈妈说,《光辉的旗帜》这本书你应该好好的读一读。多多了解中国以前的历史,要明白你们现在的幸福生活来之不易。听完妈妈的话,我便拿起书专注的看起来。看了前言才知道,清楚的了解。中国现在的太平盛世,是多少革命战士实现中华民族伟大复兴的神圣使命。他们历经多少波折,多少磨难,用鲜血和生命换回来的呀!这本书的故事使我非常感动,让我突然间明白到真正爱自己的国家必须付出一定的汗水和努力,包括自己生命。当然现在我们不用献出生命,但我们也要最起码爱自己的家,要从点点滴滴做起。
九十年前的中国,列强侵略,军阀混战,政治腐败,民不聊生。是怎样变成现在的中国,是那些抛头颅、洒热血,保家卫国的抗日英雄。比如少年儿童团长的表哥王珠。一次敌人来扫荡,当时王珠正在观察敌情,他发现敌人后叫乡亲们转移。敌人包围过来了,为了拖住敌人,王珠把敌人带到埋有地雷的萝卜地里。当场炸死了二个鬼子,后来敌人杀害了他。在王珠的拖延下,乡亲们都活下来了。而他却壮烈的牺牲了。还有热爱祖国的钱学森爷爷,因为他从小成绩好,所以被科学家冯?卡门收作学生。后来新中国成立了,钱爷爷想回国。可是美国海军说:宁可枪毙了他,也不愿放他回国!可他不怕牺牲坚持回国,最后饱受折磨的'钱爷爷终于回到了祖国的怀抱。
是啊!这就是爱国的思想!如果没有王珠的壮烈牺牲哪会有人活下来。如果不是钱爷爷拥有强烈的爱国思想,他怎么会回国。恐怕再也回不来了。让这种思想在几代人之间继续流传下去吧!我们不能让敌人侵占我们的土地。欺侮我们的国家。所以,我们唯一能做的是坐在教室里认真的读书,将来为祖国作出贡献。
九十年风风雨雨,九十年奋斗不息,才有九十年后的盛世中国。是呀!少年盛则国盛,少年强则国强。祖国的未来完全掌握在我们这一代人的手里。在我们的创造下,祖国的明天将更加美好。
《光辉的旗帜》这本书,让我们更加了解到更多的好人好事,我以后要向他们学习,也做一个好孩子。
光辉的旗帜读后感2
“科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,沉入水底觅得骊珠。”——《光辉的旗帜》
啊!多么深奥,充满哲理的名言啊!我认真地翻读着这本不到一厘米厚的书籍,它记载着那些保家卫国,不怕牺牲的英雄好汉事迹,记载着他们那坚韧顽强的毅力与勇敢奉献的精神。
我认真地读着,渐渐融入到这些英雄事迹中,情不自禁地发出内心的震憾,这些英雄们为了保卫国家和人民,是那么勇敢机智地与敌人作斗争,面对死亡的威胁仍昂首挺胸,勇往直前,绝不退缩,最终取得胜利。他们的精神极大地感染着我,使我充满了自信,有了无穷的力量。我已身临其境,那些英雄对我说:“孩子,改革开放又一春,与时俱进步步升,综合国力日日增,中华民族岁岁新!你们这些少先队员,不要辜负我们付出的鲜血与生命,要珍惜今天来之不易的幸福生活,要努力学习,将来为我们伟大的祖国争取荣耀与光辉。”
《光辉的旗帜》,描述着革命前辈艰苦奋斗的精神和积极乐观的生活态度,革命前辈们的'英雄事迹和卓越风采,给我的思想以洗涤:在现实生活中,我们既怕苦又怕累,常不愿多做一点作业,绝不帮父母做任务家务,穿衣吃饭需父母强迫,最可怜的是受到一点挫折,一点困难,就轻易放弃,不思进取。相比之下,我面红耳赤,却坚定了决心,我将以革命前辈们为榜样,继承艰苦奋斗、积极乐观的优良传统,努力学习,积极向上,将来为祖国争光。
《光辉的旗帜》,你让我们知道面对一切困难,面对无数的‘暴风雨’,是永远不可以向它们低下头的。我们年青一代,要努力上进,力争上游,牢牢握紧光辉的旗帜,让她迎风飘扬在祖国的每一寸土地上,焕发出蓬勃的朝气,引领祖国走向繁华富强。
光辉的旗帜读后感3
在党的领导下,亿万中华儿女前仆后继、浴血奋战,留下了许多可歌可泣的英雄壮举。当我看到在烈火中永生的烈士邱少云的故事时,心情万分的激动。为了不暴露目标,为了保证战友的生命和整个战斗的胜利,邱少云忍着剧痛,咬紧牙关,一声不吭,在持续燃烧的烈火中献出了年轻宝贵的生命。在他那崇高的集体主义精神和顽强的革命意志感召下,战友们在经过40多分钟的战斗,终于攻占了391高地。是的,邱少云没有死,他在烈火中永生,他永远活在我们的心中!看看邱少云,再看看我们,我们会守纪、能忍耐吗?当别人不小心轻轻地碰了一下自己,别人还在有礼貌地说对不起的时候,我们已经开始了还击,所以我们身边每天都上演着这样激烈的战争无数。还有的同学被老师或者父母批评了几句,就以死来要挟父母,要么离家出走,要么离校出走,害得父母和老师着急得不得了,还要在心里默默地骂着老师和父母,说什么更年期提前,什么神经病。……同学们,你们能理解老师和父母对我们的'期望吗?试想如果真的为了父母和老师的批评而去轻生有意义吗?我们的死有邱少云伟大吗?
光辉的旗帜,不朽的丰碑。作为21世纪“四好少年”的我们,是光荣的接班人,要为祖国、社会贡献一份力量,哪怕是一件小事也好,就像我们的入队誓词:“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为事业贡献力量!”革命前辈为我们创造了一个美好天空,我们要在党的
光辉的旗帜读后感4
开学以来,我每天都在读着一本——《光辉的旗帜》,里面的一篇篇文章,,一个个故事,都让我记忆犹新……我最喜欢的还是《幸福的生活来之不易》这篇小文章。
1953年抗美援朝结束后,志愿军战士凯旋回国后。如今,当年的志愿军老战士都已经是饱经沧桑的老人……我在网上查找了战争中一些老战士的照片。看!照片上的一位老人正穿着礼服,带着军帽,正向我们敬礼呢,这位老人的衣服上挂着好多个奖牌,数数都有几十个,老人身后站着一些同志和学生,穿着整齐的服装,带着红领巾,向着老爷爷的方向敬礼,虽然身后是一些砖瓦盖起的小屋子,但里面依然保存着一些抗美援朝时的衣服,这就是功勋卓著的抗美援朝老战士们和同学们的照片。
20xx年7月31日,抗美援朝老战士徐奶奶,为同学们讲述了她亲身经历的两个故事:“上山容易,下山难”“到最前线去慰问”。同学们听得津津有味,好像眼前就浮现了那些一次次挫折和艰苦而换来的胜利。还有77岁的徐奶奶曾经参加抗美援朝战争,当年的艰苦卓绝的.战争经历和人民志愿军高昂的革命斗志,成了她一辈子都抹不去的记忆。慰问老战士后,同学们便争先恐后地向老战士送礼物。
正是这些中国人民志愿军们雄赳赳、气昂昂地跨过鸭绿江的千辛万苦,才换来了1953年抗美援朝战争取得的伟大胜利。我被他们的事迹所感动,被他们的爱党之情,爱国之心感动着,更被他们的勇气激励着。
在此,我向老战士们说一声:“谢谢您,是您给了我们来之不易的幸福时光,谢谢!”
光辉的旗帜读后感5
我读了《光辉的旗帜》这本书后,我深受感触。从中我知道了祖国经历了许多风风雨雨,从而也涌现出许许多多感人的事迹。
令我感受最深的就是第八课《万象更新共和国》,其中的白欣鑫的事迹让我深受教育。同样生活在和平年代,同样的年华,同样是四年级的学生,但我却没有真正理解“爱国”的含义,而白欣鑫做到了,因为她爱国,爱国旗,当一名“升旗手”是她愿望。特别是在旅游和升旗仪式中她毅然的推掉了旅游,而选择了参加升旗仪式,真是令人感动。
国旗,是一个国家的象征。许许多多的革命战士都是在国旗的鼓舞下,浴血奋战,才有了我们今天的幸福生活。当《义勇军进行曲》响起时,让人精神振奋,一股热血涌上心头,“不愿做奴隶的.人们”“冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!”作为新时代的我们也应该向白欣鑫一样,热爱祖国,热爱国旗。那么在每周一升旗,仰望着国旗冉冉升起时,大家站在国旗下,一定要严肃认真,不能在下面讲话,还要唱好国歌,以实际行动来证明自己。从入队的那一天起,就告诉我们:我们是共产主义的接班人。因此,只有好好学习,热爱祖国,将来才能为祖国做贡献,才能做共产主义的接班人。我们要“告诉世界,告诉未来,新的世界属于中国,属于中国。”
让我们青少年行动起来吧!
光辉的旗帜读后感6
看见这本书,我就哼起我的中国心"河山可在我梦里,祖国已多年未清静,可是不管怎样也改变不了,我的中国心……"。书中,在美国的钱学森他想回国,美国海军不让,但经过几年的努力,钱学森终于回到了祖国。在那几年中,钱学森虽然身在美国,心却在中国。邓稼先也是中国人的骄傲。邓稼先34岁就接到了为祖国研制"大炮仗"的任务,他告别妻子和两个幼小的儿女,隐姓埋名进入戈壁滩。邓稼先和同事们在短时间内研制出"两弹一星"。
爱国心,像一面光辉的旗帜,激励着许多人勇往直前。袁隆平,他是一位科学巨匠,他常说"不爱国就不能成为科学家"。袁隆平还研发出杂交水稻,国际上有许多家机构高薪聘请他去出国工作,但是他都婉言谢绝。袁隆平说:"我的根在中国,我的目标是不仅要让全国人民吃饱,而且要让全国人民吃好"。杨利伟是中国第一位太空人,是人民航天英雄。2003年10月15日上午9时,随着震耳欲聋的一声巨响,火箭举托"神舟"五号载人飞船,直刺苍穹,中国航天员杨利伟开始了中华民族的"飞天"之旅。
爱国心,这颗红星伴我成长。李典怡,安徽省铜陵市东方红小学学生。2008年5月12日,汶川大地震,当得知灾区无数孩子无家可归时,李典怡流着泪带头把自己积攒了多年的零花钱全部捐出,希望能为灾区的'孩子尽自己的绵薄之力。
这本书记载着中国共产党90年的风风雨雨。在中国共产党的领导下,今后的中华民族必将更加强大!
光辉的旗帜读后感7
前些日子,我们学校给我们发了一本书,名字叫《光辉的旗帜》是一本着重描写中国共产党的书籍。
此书特点为,“分开式描写”也就是说,不想某些书,写了一大堆,到最后读者还是不明白到底怎么一回事。本书1章1个故事,1章一个主题,每读完一章,就能知道这一章是描写什么事件或者什么人物的。
读完后,整本书写的是抗日战争时期的伟大战役、伟大的抗日英雄、还有许许多多为祖国的繁荣昌盛而研究的先进人物,譬如说钱学森、、著名数学家华罗庚等还有隐姓埋名为两弹的“两弹元勋”邓稼先。还有抗美援朝时期的故事。每当看到烈士们为了祖国和平抛头颅、洒热血的时候,心里都会禁不住说:“你们是好样的”。每当看到一幕幕感人的地方时,会禁不住泪落两行。每当看到战役胜利的时候,我会和他们一起呐喊。每当看到战役失败的时候,会和他们一样难过。在这本书中,使我感受最深的就是和我们差不多同龄的放牛娃王二小莫属了。他为了掩护村子里的机关干部转移,不顾自身安危,将敌人引进八路军的包围圈。最后英勇牺牲在鬼子的刺刀下。像这样为国捐躯的先烈还有很多。比如抗日女英雄赵一曼、刘胡兰,扛着炸药包,以自身为支撑而喊出“为了新中国,前进!”的董存瑞······
在这里,我衷心的'向这些先烈们敬礼!
本书就是要告诉我们:小时候要好好学习,长大要投入到祖国的建设中,祖国的将来就靠我们了,只有祖国强大,才能安居乐业。而祖国的强大,又靠我们的知识。所以,现在好好学习吧!
光辉的旗帜读后感8
最近,我读了一本书,书名是《光辉的旗帜》,里面写了许多关于战争时期的光荣故事。每一个故事,都像一颗闪烁不停的小星星,永远闪耀在我们心中。
本书有许多优秀战士的动人故事,比如:王二小,雷锋等人。还有许多“红色箴言”。比如李大钊的:以青春之我,创建青春之国家;青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。还有:一颗赤心,坚定不移跟党走;一份爱心,传递温馨暖人间,一片热心,服务社会传文明;一寸丹心,报效祖国建家园……每一句名言都这么富有哲理,启迪人思考。
读完这本书,我心中久久不能平静,那一个个充满坚强斗志的故事已经挤满我的大脑和心,脑海里时时浮现着每一个画面。是呀,共产党以前留下了多少可歌可泣的故事,每一个故事都包含着很多人的心,直到现在这些故事还是那样激励人们奋发向上。虽然那些革命英雄已经不在人世,但,他们爱国的精神却时时被我们讴歌。
“讴歌我们的历史,有盘古开天辟地的神话,迸发出生命的光芒!”
“我们是共产主义的接班人!”听过这些诗歌吗?这些诗歌被誉为红色歌曲,在我们儿童音乐教材上最为常见。虽然我们中国现在已经日趋强盛,但这些红色歌曲时刻提醒我们:不要忘记中国“东亚病夫”耻辱的帽子,长大以后也要成为国家队栋梁之才。我们就是国家的希望。从现在开始,我要“为中华之崛起而读书”!
镰刀斧头旗,你高高飘扬在我的`心头上,高高飘扬在中国人的心头上;鲜红的党旗呀,不管什么时候,都没有人会把你忘记。我们要让你永远飘扬在世界的东方。赤赤中国,必将昂然于世!
光辉的旗帜读后感9
一天下午,老师给同学们发了一本书,大红色的封底,两名少先队员正在向党旗敬礼,金黄的“光辉的旗帜”五个大字显得格外醒目。
书不厚,却浓缩了中国共产党90年的风雨历程,描绘了许多令人崇敬的英雄人物。其中第12课“人民利益重万钧”中,有一篇文章给我留下深刻印象。故事里的小主人公名叫郭秦,她不仅非常热爱写作,还极有爱心,坚持用写文章换来的奖金和稿费来支持自己的“爱心事业”。她在小学二年级时创作的童话就获得了征文竞赛的一等奖,获得了二百元奖金,可她并没有将奖金作为自己的钱,而是在父母的帮助下,把二百元捐给了一家儿童福利社。从那时起,她就踏上了“助人为乐”的爱心之路。为了帮助更多贫困孩子,郭秦更加努力地写作。她给自己定下任务,每月必须写一两篇童话。父亲也忙着把女儿的童话投到各地的报刊和参加各种征文比赛等。功夫不负有心人,几年的时光里,郭秦不知投了多少篇文章,也不知帮助过多少贫困孩子。她自己也获得了“安徒生杯全国儿童文学大赛奖”、“香港青年文学奖”等各类奖项。帮助了他人,也成就了自己,郭秦真是一位我们的好榜样!
我们班中,也有许多热爱写作的同学,可他们为什么没有像郭秦一样呢?世界上有非常非常多的人可以去帮助困难人群,可他们为什么没有像郭秦一样呢?因为这些人心中都缺少了一个字 ——“爱”。就是因为他们心中没有对困难人群的爱,所以他们就不会像郭秦一样。你想,一个心中没有爱的人会受大家的喜欢吗?答案是否定的'。你想,一个心中没有爱的人去参加工作,会有人录用他吗?答案也是否定的。如果心中没有爱的人越来越多,世界不就乱了套了吗?
让我们从小做起,做一个心里充满爱的人吧!因为关心别人也就是在帮助你自己。
光辉的旗帜读后感10
“大丈夫生于世间,宁可粗布以御寒,‘晚食以当肉。安步以当车’就是断头流血,也要保持民族气节;绝不能为了锦衣玉食,就去向卖国军阀讨残羹剩饭,做无耻的帮凶和奴才。” 日记
李大钊在高官厚禄的诱惑之前如是地呐喊着、咆哮着,他知道拒绝这一切随之而来的是刽子手无情的绞绳,但是即使面对死亡,他依然慷慨激愤。
那是一个人吃人的年代,是一个在黑暗中见不到曙光的年代,可也正如李大钊、陈独秀这样的文人用笔杆子树立起了人们心中光辉的旗杆,他们用自己的热血挥洒出社会美好的蓝图。
他们是真正的“狂人”,是为了祖国,为了理想不畏惧,不退缩的行动者。
但是他们又不同于“狂人”,他们不狂傲,不自大,他们只是对于自己热爱的土地的执着守护。
在敌人的面前,他们是桀骜不驯的,他们犹如脱缰的野马面向心中那一片绿地不停地奔跑,身后猎人的追捕不能使他们停下,枪林炮雨中他们依旧是向往着那自由的圣地,为了自由,他们毫无所畏。
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。有的人骑在人民头上:“呵,我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头想“不朽”;有的人情愿作野草,等着地下的火烧。有的人他活着别人就不能活;有的人他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的,人民把他摔垮;给人民作牛马的,人民永远记住他!把名字刻入石头的,名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方,到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人,他的'下场可以看到;他活着为了多数人更好活的人,群众把他抬举得很高,很高。
站在平整的街头,面向熙熙攘攘的人群,我们却很难想象那气势轩昂的大*行,学生,工人走上嘈杂的街市,手举旗子,高声呐喊,即使面对军阀的威胁,他们毅然昂首。
望着红色的旗面和黄色的锤子、镰刀构成的旗帜冉冉升起, 我似乎看见了在江南的风雨中,南湖的湖面上,飘荡着一只小船,一群仁人志士、热血青年在灯光下讨论着一个国家民族的前途。
真正的“狂人”,为了自己的理想,自己的热爱,在荆棘中走出宽敞的大道,在湍流中筑建稳固的桥梁,在纷乱中建设美好和谐的社会。
光辉的旗帜读后感11
读完《光辉的旗帜》这本书后,我的心久久没有平静下来,我深深的沉浸在这面光辉的旗帜,这段不朽的历史里。
这本书是用来纪念共产党成立90周年,帮助青少年进一步加强对党的认识的。是啊!共产党是我们的引路人,没有共产党,就没有新中国。沧海桑田,这90年来,世界发生了很大的变化,全世界的`眼光都聚焦在东方,聚焦在中国,这头沉睡的巨龙身上。
我们还是否记得,90年前的中国?那是一个列强侵略、政治腐败、百姓民不聊生的一个黑暗的国家,我们还是否记得1921年7月1日,天空闪过了一道光明,那光明照亮了祖国大地,为人民指引了一个正确方向;我们还是否记得,1949年十月一日,一个坚定的声音在天安门城楼上宣布:“中华人民共和国成立了!”;我们还是否记得,50年代中期,为了保卫国家安全、维护世界和平,自主研制了“两弹一星”;我们还是否记得,1997年7月1日和1999年12月20日,一张张发黄的条约被撕掉,港澳同胞回到了自己祖国母亲的怀抱里;我们还是否记得,2008年8月8日,盛大的北京奥运会在鸟巢隆重举行;我们一定还记得,2010年夏天,第41届世博会在中国盛大举行!这难到还不足以证实中国共产党的领导能力?
我们新一代小学生是祖国的花朵,是党,这个巨大的襁褓把我们包住,替我们顶住风风雨雨。同学们,当你们正在背着书包上学时、和伙伴玩耍时、问爸爸妈妈要好吃的时,你们难道不觉得你们是幸福的吗?所以,我们更要加倍珍惜这来之不易的幸福生活呀!
读完《光辉的旗帜》这本书后,让我更加知道,有多少文人志士为党和人民抛头颅、洒热血,才有了我们今天的幸福生活!同学们!让我们好好学习,跟着伟大的共产党,跟着这面光辉的旗帜,走向繁华,走向阳光灿烂的明天!
光辉的旗帜读后感12
在我的脑海里,我读过许多书,但是有一本书让我至今难忘,这本书的名字叫做《光辉的旗帜》。
这本书把新中国的成立比作黑暗中闪过一道光明新生的中国共产党,为人民燃起了希望的火炬。从诞生的那一刻起,中国共产党就肩负起带领中国人民创造幸福的生活,实现中华民族伟大复兴的精神使命。他们历尽波折用鲜血和生命,带领中国人民夺取了全国的胜利,书中写下中国历史最辉煌的一页。 1949年一个洪亮的生音像全世界宣告占人数四分之一的中国人从此站起来了!
这本书让我最感动的是 第六课:向抗日救亡的英雄敬礼。抗日英雄指的是,从1931年刻骨铭心的“七一八”直到“对日寇最后一战的1945年,在这场进现代史上中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的伟大战争中,为民族大义与救亡的真理,前仆后继,英勇杀敌无私奉献的人”。
这课的主人翁是一个叫王珠的小男孩,他是抗战时期中心儿童团的团长。1943年的一个上午,敌人又来扫荡了,当时他也在村头的山上观察敌情。他发现敌情后迅速跑到树下敲响铜锣大喊:“鬼子来了”。得到消息后相亲们在民兵的掩护下开始转移。敌人包围过来了,为了拖住敌人王珠没有跑。敌人逼他说出八路在那里村里的粮食在那里他说:“跟我来”。不一会他就把敌人引导村外埋有地雷的一片罗卜地理,当场炸死了两个鬼子。气急败坏的敌人残忍的`用刺刀挑开了他的胸膛。后来为了纪念王珠,儿童团的团员们在那片地理载了许多的树。现在那些树都已经长的很高了。
通过这篇文章让我明白了以个道理那就是遇到了危险不要胆怯,要勇敢的面对。就如同我们现在的学习一样 只要敢思考最后就能算出正确的答案来 才能得到好的分数。而且我们也能更改向王珠学习那种舍己为人的精神,这种精神让我们更加的敬佩王珠了!
光辉的旗帜读后感13
在老师的介绍下,我买了《光辉的旗帜》这本书,封面就给人一种浓浓的爱国情感,两个小朋友戴着红领巾,庄严地敬着队礼。我翻开这本书,是在一个暖洋洋的午后。
这本书介绍以前抗美英雄留下的许多事迹。我印象最深的就是抗美援朝老战士——徐奶奶。
20xx年7月31日,抗美援朝老战士徐奶奶,她为“雏鹰”们讲述了她亲身经历的两个故事:“上山容易,下山难”和“到最前线去慰问。”77岁的徐奶奶曾参加抗美援朝战争,当年艰苦卓绝的战争经历和人民志愿军高昂的革命斗志,成了她一辈子都抹不掉的记忆。
对于“雏鹰”们来说,抗美援朝战争是一段历史,经过徐奶奶的讲述,大家知道了那段历史。我领悟到了一个道理:做事做人都要勇敢面对困难,只有经历困难才能磨练意志。比如学习一种特长,喜欢就要坚持,不要为一点小事就不学了。文中的`“雏鹰”们就凭着这股力量,不畏艰险找到了我们的前辈,让前辈给“雏鹰”们讲述了一个又一个传奇故事,在艰辛中寻找,他们不仅找到老前辈抗战的传统历史,还找到了雷锋等英雄足迹,他们还组织了“长征精神代代传”的夏令营活动,为的就是磨练他们的意志。我深深地知道,当祖国弱小的时候,她的人民就备受凌辱,当祖国强大富裕时,她的人民就昂首挺胸!所以,我们中华民族应该强大起来。尽管我们曾败在一些国家的脚下,但现在我们用事实证明:我们不是“东亚病夫”,中国人已经凭自己顽强的意志屹立在世界的东方!合上这本书时,太阳快要回家了,黄昏微弱的一点儿阳光洒在脸上,我合上双眼,细细地回味……。
晚霞在书的封面跳跃着,空气中还有几丝幸福萦绕着。
光辉的旗帜读后感14
新中国成立60周年以来,祖国大地发生了沧桑巨变。从民不聊生到繁荣昌盛,从人民食不果腹到人人丰衣足食。全世界共同见证了中国在东方的崛起,她像一个屹立的巨人,让任何人肃然起敬。这除了靠自强不息的中国人用双手辛勤耕耘,还靠着中国共产党的匡扶。
《光辉的旗帜》一书为我们介绍了一些为中国共产党成立而牺牲的战士的光荣事迹和一些悠久的历史。读完这本书,让我更深刻地了解了伟大的中国共产党。一位位斗志昂扬的战士为了共产党的成立,不畏烽火连天,枪林弹雨,前赴后断,用鲜血染红了党旗,用意志撑起了党旗。共产党从不用豪言壮语标榜自己,从不要任何利益作为报酬。他们怀着一颗赤诚火热的心,一颗爱党爱国爱人民的心,默默付出,无私奉献。他不要人们的赞颂、不要夸耀,为国不为名,为民不为利。他们为革命事业奉献了宝贵的`青春和生命,用自己的满腔热血化作一盏明灯照亮了祖国前行的道路。中华民族心向共产党、热爱共产党,使共产党越发壮大,人民跟随着共产党的脚步,走出了封建,走出了黑暗,走出了迷途,走进了党撑起的蓝天,走进了社会主义的新时代。
我的爸爸也是一位共产党员,他教育我要牢记党教诲,好好学习,天天向上,将伟大祖国建设得更加繁荣昌盛。战争的腥风血雨早已褪去,忠于党、热爱党是我们心中亘古不变的理念。相信,在党的引领下,在这面光辉的旗帜的引领下,国家和人民一定会走向更繁荣、更强盛的领域。
光辉的旗帜读后感15
“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮……”读完《光辉的旗帜》这本书,那首耳熟能详的《歌唱祖国》仿佛回荡在我的耳边,我的心也随着那飘扬的五星红旗,在明媚的蓝天下迎风招展,尽情饱览祖国无限的风光。
光辉的旗帜,是历史的见证。风风雨雨90年,我们的祖国历经多少沧桑,终于迎来了今天的辉煌。90年前,一条小船承载着多灾多难的母亲艰难的希望,在南湖的水面上乘风破浪;90年后,一艘万吨巨轮满载着13亿中国人民创造的令世人震惊的奇迹,航行在世界的东方。90年的风云变幻,如今展现于我们眼前的,是一片繁荣昌盛的景象。
光辉的旗帜,浸透了烈士的鲜血。我们今天的幸福生活,是无数革命先烈用生命换来的。昨天,他们勇敢的身影在战场上奋勇杀敌;今天,东方睡狮的怒吼才能威震世界。烈士的鲜血,染红了国旗,也染红了新中国壮丽的河山。烈士的牺牲,换来了和平,也换来了新中国绚烂的明天。作为生活在这衣食无忧世界里的幸运儿,我们如何不对那创造新世纪的英烈们满怀敬意!
光辉的旗帜,充满了祖国的期待。作为二十一世纪的小学生,新一代的'我们肩负着重大的责任与使命——我们是要开辟新时代,走向未来的接班人。我们是祖国最宝贵的财富,是祖国跳动不息的脉搏。“少年兴则中国兴,少年强则中国强”,我们这一代的青少年是祖国的未来,怀揣着对明天的美丽梦想。
高高飘扬的旗帜告诉我们:今天,要为祖国的繁荣富强勤奋学习,发愤图强;明天,要为祖国的辉煌未来添砖加瓦,贡献力量!祖国美好的未来靠我们的双手来开创,今日的梦想必然成为明日的现实,我们的祖国,定然能傲然屹立于世界的东方。
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