【精选】爱的感受作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的爱的感受作文3篇，希望能够帮助到大家。
爱的感受作文 篇1
爱像春天的桃花一样，飘落在我们身上，注入到我们的心灵，爱也像秋日的露珠一般，滴落在每个清，融化在一杯杯豆浆里。
每个清晨，妈妈早早的起床做早餐，妈妈做的早餐，每过几天换一换别的做，有时煎一张饼，有时煮两个茶叶蛋，还有时卖一碗混沌吃，但每一天都少不了一杯温热的豆浆。
我喜欢喝豆浆，于是妈妈每天都给我准备豆浆。前一天的晚上就把黄豆泡好，第二天早上，我还在睡梦中，妈妈就开始打豆浆了，朦胧的睡眼中，我看见妈妈熟练地将黄豆和水倒入豆浆机里，那声音很清脆，每当听这熟悉的声音，我就知道妈妈要打豆浆了，豆浆机发出的声音总是响一会，停一会的，停的时间长，响的时间短，每天躺在床上，都能清楚地听到黄豆在豆浆机里碰撞的声音。
豆浆快要打好了的时候，豆浆的香味扑鼻而来，每当豆浆打好，总会播放一首乐曲做提示，这时妈妈拔下电源，在杯口放上纱网，将豆浆倒入杯子里，米黄色的豆浆在杯子里泛着泡泡，看起很诱人的样子，妈妈刚刚为我打好豆浆，便又匆匆忙忙地为我煎鸡蛋饼。
妈妈的爱化作一个早上忙忙碌碌，一杯杯温热的豆浆装着满满的爱，每天早晨我都会慢慢品味这暖暖豆浆中的浓浓的爱意。
爱的感受作文 篇2
很多时候，自认为我可以读得懂他们对我爱，因为啊，我自认为活在这个世界上太多的人给予我爱了，直到失去他们的时候，我才恍然大悟他们已经离我远去，留给我的仅仅只有那份爱。
但是，那么让我记忆深刻的只不过也就么几件事。去年寒假我和我爸彻底闹翻了，只是因为我那点鸡毛蒜皮的小事情，而那点鸡毛蒜皮的小事确确实实成为了我们冷战的导火索。那几个星期，家中仿佛被乌云掩盖住了一样，可是一场大雨过后，乌云跑走了，那天空真的会出现应有的彩虹吗？
在那场冷战后的一个晚上，爸爸喝了一点酒然后送我回家，一路上我们都沉默不语。夜晚很静，可是他的话划破了这安静的夜晚，他说他觉得这几个星期的冷战他心中很不是滋味，因为他觉得为了这一点小事而破坏了家人之间的感情是不应该的。我沉默不语，但心中在不停地询问自己自己真的是对的吗？为什么当时要对已经年迈的爸爸吵架，这样有又真的值得吗?
那天晚上，我彻底崩溃了，眼泪像断了线的珠子，止都止不住。爸爸回来的特别晚，我也睡得特别晚，开门的声音突然想起，我也突然意识到爸爸回来了，我立马紧闭双眸，他推开了我的门，我怎么也不会想得到，他回来的第一件事情，是帮我盖好被子，正是这一小小的举动让我红了眼眶。眼泪，就这么悄无声息的留下了，当他转换头离开房间的时候，我微微的睁开了眼睛，透过客厅传来的'微弱的灯光，照在了他的头上，那根根白丝让我感觉十分的刺眼。这让我才意识到，时光真的是不饶人，我在一天天的长大，而他却在一天天的变老。
我从未感觉他是一个会给人带来温暖的人，可是，那晚我恐怕是要对自己的话打嘴了。那晚之后，我们的关系又恢复如初了，直到今日，我们都没有冷战过。
妈妈曾经对我说过：“你可以恨我，但是千万不能很你爸爸，因为他是这个世界上对你最好的人。”听到这句话时，我还愣了愣，不懂这句话是什么意思，只是十分敷衍的回了句哦。因为在我的印象中，因为工作所以陪着我的一直是妈妈，所以小时候他并没有很称职的担当父亲这个角色，直到现在，我才明白这句话是什么意思，细细回想起来，每天晚上帮我腋好被子的是他；胃疼的时候陪我走完大大小小医院的是他；发高烧的时候陪伴我的也是他……听着他关心的狠话，似乎都已经成为了习惯，我想到这里才发现自己真的是好可恶，真的是一个不懂得感恩的人，我有这么好的爸爸为什么还这么的不知足？为什么还要抱怨着抱怨那？
大家都说“父爱如山，母爱如水”，父亲虽然没有给我那么细腻的爱，可是他却给我了如此沉重的爱，以至于我回头就会发现他就站在我的身后，我发现了那一份爱，发现了那一份难于说出的爱，在最后的那一刻，我深深的感受到了你的爱。
爱的感受作文 篇3
老师，一个让学生尊敬的称呼；老师，一个让学生敬仰的名称……
一双黑宝石般的眼睛，一张以笑来面对学生的樱桃小嘴，加上乌黑光亮的头发，这就是我们那和蔼可亲的卞老师。卞老师不仅教我们文化知识，还很关心我们的生活。如果哪天有谁没来，卞老师一定会问清楚原委；如果有人不舒服，卞老师也一定会细心地照顾……
记得有一次上语文课的时，我的眼睛突然不停地流眼泪止也止不住，当时又没带纸巾，为了不影响到上课，我只好胡乱的用手擦了一下。可一擦，就把我手上的铅笔灰给带到了脸上。不知不觉，我那原本干干净净的脸变成了一只“小花猫”，而我全然不知。这时，卞老师提了个问题：“请问……”我一听这题我会，便高高地举起了右手。果然卞老师叫到我来回答这道题。可我刚站起来，卞老师突然问了句：“你有没有带纸？”我见老师那心急的样子心想：“不知道老师急着要纸巾干什么，可惜我没带呀！”只好低声说：“老师，我没带。”老师又问其他同学：“有没有其他同学带纸巾的？”有纸巾的同学就把纸巾拿出来并举在头顶上：“老师，我有！”“老师，我也有！”卞老师从最近的一个同学那拿了一张纸，又来到饮水机前沾了点水。“老师到底要干什么呢？我不解地想。”卞老师拿着沾了水的纸巾来到我面前，轻轻地给我擦了擦脸。顿时，我的脸变得红扑扑的，又有一丝丝清凉拂过，这时我才明白，原来卞老师是为了我才这么做的。
啊！谢谢您！卞老师。您是园丁，我们就是花园里的小花小草，在您的精心呵护下茁壮成长！
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