感受作文

时间：2021-04-19 11:01:29 读后感

【精品】感受作文汇编八篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的感受作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精品】感受作文汇编八篇

感受作文篇1

　　当“三联三为”登记表发下来，学校布置老师们进行假期家访时，我不假思索地想到了王嘉亮，便不由得一声叹息，唉，本次的期末考试他又是两科垫底，而且孩子的家长平时也不管他。真得跟家长好好地“理论”一番。你看，孩子的表现真令人头疼。

　　走近他，以为他很顽劣

　　去年下期，我调入大同小学，接任二甲班班主任。没多久，王嘉亮就引起了我的注意：在孩子们齐读课文时，他的声音清脆、响亮，可请他单独回答问题时，站起来却一言不发，号召同学们一起鼓励他也无济于事，他垂着眼皮，低着头，一副抱定沉默的架势。但一到课间，他却异常活跃：这个说王嘉亮把她的书本丢到了地上，那个也抹着眼泪来告状说王嘉亮打了她。排路队时，我又亲眼看见他去撩打一个站得好好的孩子……不管我对他“晓之以理”，还是声色俱厉，或是软硬兼施，他依然以不变应万变——保持沉默，沉默之后仍然我行我素，令我气得咬牙切齿，一筹莫展。几个星期后，他同桌的家长便恳求我换座位……

　　真是个令人头疼的家伙！得与家长联手好好“教训教训”他了！拨通了王嘉亮妈妈的手机，还不待我陈述完孩子的“罪行”，当妈妈的便把“皮球”踢给了爸爸：“我在浏阳上班，一般都是他爸爸管他。”孩子的爸爸则说他病休在家，没有精力管，一直把王嘉亮寄在托管中心。王嘉亮患有牛皮癣，裸露皮肤有明显皮屑，这种毛病使孩子性格孤僻、胆小自卑……后来，我又从托管中心的老师那儿了解到一些情况：学习不自觉，不合群，好攻击同学，是托管中心不太受欢迎的孩子。他的父母一般两周才接一次，有时甚至只在托管中心匆匆见一面。理解他，原来我很草率学期末工作一结束，我与王嘉亮爸爸约定上门家访，哪知他们现在住在位于河西的省委党校。

　　那天，寒风凛冽，淫雨霏霏。一路上，我有些忿忿不平：冒雨跑这么远的路，我一定要不虚此行，一定要搬出班上某某优秀家长如何如何之类旁敲侧击，一定要告诉他们，新时代的教育要靠学校、家长、社会紧密配合，才能收到最佳的效果，甚至我可以直接对家长提个三五条要求……总之，要让家长明白“子不教，父之过”的道理。见到王嘉亮爸爸时，我却不由得愣了一下：苍白的脸上写着明显的病态，爬了两层楼后便气喘吁吁。我准备的满肚子牢骚却说不出口了，只有静静地聆听：王嘉亮的爸爸虽是省委印刷厂的职工，但现在身患重病，一年有将近一半的时间在住院，自己还住在父母家，靠父母照顾，根本没有精力与能力照顾孩子的生活与学习，而王嘉亮妈妈为了生计，则在亲戚开的公司里上班，因为公司在浏阳，工作又忙，对于孩子的生活与学习，更是鞭长莫及。

　　无奈之下，只好把王嘉亮放在托管中心，半个月才与父母团聚一次。而王嘉亮因为患有难以根治的皮肤病，要天天擦药，而怪怪的样子和难闻的气味使同学畏而远之，加上成绩欠佳，表现不好，更是不受欢迎……我的心情一点点变得沉重，也开始理解王嘉亮的一些行为了：他在与同学齐读课文时声音响亮，原来是在享受融入集体的快乐；他在单独答问时选择沉默与回避，原来是因为自卑，因为身边的同学很少表现出喜欢他，欢迎他，他怕自己的回答引起大家的嘲笑；他在课间喜欢无缘无故地欺负女同学，特别是胆子小的女同学，原来是因为他想引起别人的注意，他其实不想承认自己的胆怯……我也为自己多次对王嘉亮声色俱厉的批评感到惭愧与后悔：曾自以为是地以为自己的威严可以吓住他对别人的“冒犯”，却实实在在地是给他孤独自卑的幼小心灵的摧残；不了解孩子，不经过深思熟虑而做出的草率的、意气用事的行为不但是无效的工作，而且可能是负效的工作。整理一下自己的思维后，我意识到自己此行的目的——帮助他，教育他。从王嘉亮的家庭情况与生活学习现状看，他目前最缺乏的，就是关爱与信心。

　　首当其冲的是家长的关爱，一个七岁的孩子，半个月才与父母短暂的团聚一次，怎够可怜的孩子享受亲情？于是我与王嘉亮的爸爸商议让孩子能多体验亲情的办法，最后达成共识：首先，要想方设法增加与孩子相处的时间；其次，要在与孩子相处时让他能充分感受到亲人对他的爱，要经常牵着孩子的手，多拥抱、亲吻孩子，要抓住时机，及时地鼓励、肯定孩子，与孩子经常回忆一些难忘的、有趣的往事，开展一些亲子游戏等等；再次，把孩子放在托管中心时，要与托管中心的老师紧密联系，及时了解孩子的情况，还要经常与孩子打打电话。当然，作为班主任的我对王嘉亮的关爱计划也开始在心中萌芽了……

　　因为在这次家访中，没见到王嘉亮的妈妈，我觉得这次家访还不够完整，考虑到母亲在对孩子教育中至关重要的作用，我临走时约定好：下期报到时请王嘉亮母亲陪同，我还要和孩子的母亲促膝谈心，共同商议教育王嘉亮的办法。

　　欣赏他，带给我们惊喜报到那天，等我们送走了报到的学生和家长时，王嘉亮的妈妈已耐心地等候多时了，这时我读一年级的女儿也到教室来找我，我在与孩子妈妈交流的同时，趁机安排他们去帮我交一些资料，送一些作业本，整理桌椅，有意识地对他们说：“哥哥带妹妹去……”我发现王嘉亮非常开心地跑上跑下，忙前忙后，一副受到“重用”的样子。其实，只要有心，一个细节就能增强孩子的信心。当然，这只是一个开头，后来我的一些良苦用心都有不错的收效：我经常摸摸他的头，拉拉他的手，用行动告诉同学们，王嘉亮的皮肤病不传染，他擦的药的主要成分是醋，有时有点点气味，但醋可以消毒，吃醋身体好。

　　热情能干的夏鹏骏第一个主动和王嘉亮交朋友，他搂着王嘉亮悄悄地告诉他：“你别再欺负我的同桌张诗怡了！”说得王嘉亮脸都红了。于是，课间越来越多的同学也开始和他亲密无间地游戏了。他那张可爱的小脸渐渐地有了更多的笑容，课间与同学的交谈更多了，声音也更响亮了。我尝试着请他回答一个简单的问题，起初，他的声音不大，在同学们一遍又一遍真诚的掌声中，他的声音逐渐响亮，更令人惊喜的是，短短的时间内，他彻底地改掉了欺负胆小女同学的毛病。我拉着他的手，惊喜地告诉他：“人最大的敌人是自己，能战胜自己的人是最了不起的人，你居然能把缺点甩得这么快，我真为你骄傲！”

　　“三八”妇女节，我给孩子们布置了一项特别的作业：给妈妈或奶奶洗一次脚，并写一篇体验日记，在托管中心的孩子可以改成给妈妈写一封信。我在读着孩子们饱含真情的文字时，惊喜地发现住在托管中心的.王嘉亮的这篇日记写得很棒，而且写的是帮妈妈洗脚。原来，王嘉亮跟妈妈打电话告诉妈妈老师布置的作业，这位了不起的妈妈特地从浏阳赶回来配合儿子完成了这项作业，然后又在浓浓夜色中赶回浏阳。这一瞬间，我被深深感动，也倍感欣慰，因为我感受到了自己站在老师与母亲的角度与王嘉亮妈妈推心置腹的一番心与心的交流是颇有成效的！一次家访，改变了王嘉亮，改变了我的一些教育方法，我更深刻地认识到：教育孩子，一定要家校紧密携手，不仅要走近孩子，还要更多地理解他，欣赏他。

感受作文篇2

　　因为小溪，江河才变得宽广，因为江河，大海才变得辽阔。因为有了象棋，才让我的青春生活更加美好。

　　小学的时候，我第一次接触到了象棋。看着两人杀得热火朝天，兵力来回进退，还不时地为自己的妙招叫好，我不禁对象棋产生了兴趣，一有空就下去看象棋，还不时地向高手们请教，也逐渐摸到了一点门道。妈妈看我这么痴迷。给我报了象棋班。

　　我进入象棋初级班，由于之前学过，所以成为了“高手”。我就特别地不可一世。刚学了三个月，还是一名菜鸟的我参加了一次比赛，是屡战屡败，屡败屡战，下了九盘，输了七盘，我于是瞬间跌入谷底，我于是奋发图强，背棋谱，脑子中想着如何下，和高手对练，空间想象能力也逐渐加强。

　　转眼升入中级班，对手变强了，我也不是那个不可一世的菜鸟了，但我与他们进行对弈，依然输多赢少，这再一次激励了我，我于是回家恶补《孙子兵法》，学会了趁火打劫、李代桃僵、调虎离山等计谋，把我的同学杀得大败，他们纷纷向我投来赞许的目光。这件事让我明白了棋局如战场，一定要有谋略地去做。

　　很快，我变成宝鸡般的学生了。在这里，我遇到了神一样的对手，个个身经百战，担子炮、霸王车、连环马等招术运用自如，极难击败。我再用各种计谋用处不大，他们不中计。我就只能向他们请教，也明白了全局观。当你拥有了全局观以后，会发现不再只注意棋盘的局部，而看到整个棋盘上所有的子力调动。就这样，我在日常生活中，已经可以有规划地去做一件事了。

　　回首往事，这几年的风风雨雨，也正是象棋使我的青春更加美好，是我的生活更加美好。

感受作文篇3

　　今天是3月29日，星期二。天气晴朗，阳光明媚，是个重要的日子。我终于加入了少年先锋队，戴上了梦寐以求的红领巾。

　　下午班会课上，老师说：“今天要宣布第二批入队的名单了，同学们注意听好。”当老师念到我的名字时，我的心七上八下紧张得手都出汗了，我很担心自己不合格，当同学们喊到“合格，合格”时，我高兴地都想蹦起来。我迈着大步走到讲台前，当老队员姜雨彤拿来红领巾要给我戴时，我还特意闻了闻，我要记住它不一样的“味道”。

　　从戴上红领巾的那刻起，我的嘴就一直笑得没合上。放学见到妈妈时，我举着红领巾喊到：“妈妈，我入队了！看，红领巾！”妈妈摸摸我的头说：“妈妈真为你高兴！”妈妈还告诉我说，只有不断努力才能配得上红领巾。我摸着红领巾暗暗地想：妈妈，你说得对！我要为了红领巾更加努力加油！”

感受作文篇4

　　第一次听《稻香》是在杰伦中文网中听的，感觉很舒服，毕竟是在网站上，听歌难免会有些分心，于是一曲本该认真品位的歌曲在杂乱的网页中失掉了最原始的美丽。而今重新听它有不得不佩服杰伦的用心良苦。

　　整首歌悠扬而唯美，是JAY曲中少有的乡村民谣风格，听起来也就朗朗上口。

　　最近总有些烦躁，但有找不到原因，因此就更加烦躁。拿着婷子的MP3听歌，偶然翻到《稻香》听着突然有种想哭的冲动，因为我听到JAY说道：“多少人为生命在努力勇敢的走下去我们是不是该知足珍惜一切就算没有拥有”的确，我们是应该知足了，即使没有拥有也要珍惜！

　　悠扬的乐曲将我带到那金黄色的麦野中，我枕着双臂听着歌曲然后慢慢睡着这是我理想的生活方式--什么都不想，然后静静地听者JAY的歌消耗掉一整天。一一种与现实决裂的姿态去描摹我自己的将来，抛开一切烦忧，这里没有世俗的矫情与世故，也没有暗地里的尔虞我诈，一切的一切都那么恬静祥和。

　　沉醉在JAY的歌声中感受此季的悠扬，望眼天际那闪耀的繁星，任夜风将衣襟翻飞，心境通透清明。

感受作文篇5

　　我来谈一下吧。我进入这个幸福的团队将近一学期了，我最大的感受是，我觉得我们一年级组是一个“团结、合作、和谐、向上”的团队。就拿排练重阳节节目来说吧，大家都想办法，出主意，齐心协力搞节目，胡老师是总指挥，王玉峰老师是总导演，刘爱菊老师是朗诵指导，我们年轻人跑腿儿，维持家长队和学生队的秩序，大家都互相协作，尽心尽力。在我们节目被否定的情况下，我们不气馁，在短短的一周内又重新编排节目，加班加点地练习，最终得到了大家认可，网上的票数是最高的。

　　再说我们的徒弟汇报课。我们组年轻老师较多，他们肯学，师傅们爱教.每位徒弟的汇报课都蕴含着师傅和全体老师的心血。每节课我们组全体老师都积极地去听，并提出宝贵意见，有的老师提供课件技术上的支持，有的老师给予教法上的指导，还有的老师会针对课的细节进行雕琢。徒弟们更是虚心求教，精心磨课。功夫不负有心人，我们共同打造的组每一节课都受到了领导的认可，徒弟们顺利过关。

　　还有我们的课间操，一年级孩子小，我们语文数学老师共同商议，合作，如何让孩子站队，培养好孩子各种习惯。跑操时，语数两位老师一前一后，使孩子们能有秩序地跑操。现在我们一年级孩子课间操已经成为了我校一道亮丽的风景线。另外，我们早读和午后静悄悄、搬书、分书等等都合作得非常愉快。

　　最后，我要说一说我和我搭档栗欢老师的故事。这半年我身体不太好，刚开始是吃中药，还没刚好两天又发高烧。每天都要去医院输液。每天早上上完第一节课后去输一晌，下午放了学还要去输。当时孩子们还没上课间操，都是在班里老师看着，我每次给栗老师说时，她总是说：“没事，邢老师，你别管了，学生交给我，你嗓子不好少说话，赶快去医院吧。”我真的很感动。一周下来，她的嗓子哑了。我心疼得真想流泪。我们就是这样，工作中遇到挫折时，互相帮助，互相协作，决不让工作落到地上。我们一年级组就是一个这样既团结互助协作，又积极努力向上的团队。大家幸福地生活在这个大家庭里，工作着、快乐着并感动着。

感受作文篇6

　　是一个秋日的早晨，医院里有着以往没有的美丽，鸟儿在枝头婉转的歌唱，天地之间抹上了一层温柔的金黄，不管在他眼里，这一切都是黑色的。

　　他叫简安，是一位癌症患者，她从来不愿意接受治疗，因为她觉得自从患病之后一切反抗都是无果的，而且他对这个世界没有一丝留恋。

　　简安像往常一样，在医院附近的公园里散步。秋日里，天空像一颗碧蓝色的宝石，偶尔传来一阵阵凉爽的风，大树披上了一层金黄的外衣，整个世界充满了暖意。

　　一个女孩吸引了简安的注意，她有一头乌黑的头发，她长得很漂亮，一双大眼睛尤其引人注目，但并不传神。简安向女孩走了过去，发现她的眼神犹如无底的黑洞，却一直望着一颗参天大树。简安用手在女孩面前挥了挥，女孩的眼睛并没有反应，而是笑着说：“抱歉，我不知道。”简安对自己的行为有些懊恼，不好意思的说：“抱歉，我不知道，你为什么一直待在这里呢？”女孩说：“我在感受美好。”简安很疑惑，看不见怎么感受？简安不想破坏女孩美好的心灵，也不想捅破这个事实，便一直陪着女孩，直到她父母接她回家。

　　女孩告诉简安，她叫安琪，在她11岁那年，一次高烧夺走了她的光明，她之前一直练习舞蹈，还获得不少奖项，做一名舞蹈家一直是她的梦想，尽管失去光明，失去梦想，但她依然觉得，这世界是美好的。安琪告诉他，只有眼角膜移植才能让她的眼睛好起来。

　　那段时光，简安和安琪一起感受这秋日的美好，简安的性格也发生了变化。他开始主动的接受治疗了，护士也说他不像以前动不动发脾气了，他开始发现身边的美了，他不再像以前那样自暴自弃了。

　　有一天，安琪微笑着对简安说：“你变得不同了。”建安没有回答他，因为他知道这一切都是安琪的功劳。安琪说：“你知道吗，我曾经也自暴自弃过，不过我发现，这样并不能解决什么问题，只会让这一切变得更糟糕，所以我开始感受这世界的美，虽然我看不到，但，我的心能够感受得到。”她指了指自己的胸口，扬起一个灿烂的微笑。简安微笑着说：“谢谢你，安琪。”安琪说：“我只是帮你捡起了你丢失的东西而已。”

　　又过了一年，又是一个秋天，还是那么美好，庄重而温暖。简安的症状恶化了，简安用自己的微笑迎接死亡，最后的时间里，简安签下了眼角膜捐赠书。

　　另一个病房，安琪回复了光明，她开心地问护士，那个捐赠的人叫什么名字？护士说叫简安。安琪呆住了，护士给了她一张照片。上面还是那一年秋天，简安在参天大树下站着，安琪也恬静的望着那棵大树，一切那么美好，安琪把照片反过来，上面写着：

　　感谢你帮我的双眼驱逐黑暗。

　　我想让你感受不一样的世界。

感受作文篇7

　　是夜，天空中没有一颗星辰，路人哼着歌从窗下经过。

　　我和朋友在书桌上写作业，遇到这样一道题：“请用粉色水彩笔涂出你找的正方形，绿色水彩笔涂出长方形。”我借了她的水彩笔，一笔一划地涂着，却不小心把粉色的水彩笔弄脏了。我盖上盖子，将水彩笔还给她，希望她没有发现。她打开水彩笔，准备做下一道题，空气突然变得让人压抑，她嘴里发出“咦”的声音，抬眼瞪着我，我看她不依不饶的眼神，我的倔强劲也上来了，也瞥了她一眼，再后来我们就吵了起来。

　　我们不欢而散，曾经的欢笑嬉闹，变成了沉默寡言的形单影只。她的张扬骄傲，我骨子里的清高，使我俩的距离越来越远。

　　直到几年后，我们偶然在路上相遇，彼此尴尬地微笑着，心照不宣地寒暄着，她说：“你还记得吗？小时候我们俩打架，你把我的手抓伤了，还有一次，我们俩一起吃饭，打碎了一个盘子——”她微笑着说着，像是说着别人的陈年旧事。

　　我基本上不记得以前发生的事，但在她的叙述中，我记得我们一起画画，她让彩虹桥掉下了许多巧克力；我们一起写作业，因为一道题争得面红耳赤；我们一起玩儿，把门关上的瞬间，才发现夹伤了她的手——记忆里，我们都模模糊糊的，只有依稀的样子。我突然产生了一种愧疚感，原来她一直把我当朋友看的。

　　一瞬间，心里的坚冰轰然倒塌，以前的对错都是风淡云清的过往，身边的风记录着我们美好的时光，那一刻，我庆幸，友谊还在！

感受作文篇8

　　今天是一个令人兴奋、高兴的日子，我怀着激动的心情来到了学校，虽然天气阳光明媚但还是有点冷，就像我们虽然兴致勃勃，但还是有点紧张。比赛的结果应该是比较理想的，虽然不是第一句，但我的心情况说是满意的。

　　记得在刚上学时，就要学习武术操，可我们只是做了一个“不能笑到最后的人”——开始学两三节操就没有学了。因为爱抢课的数学老师经常将体育课与数学课连着一起上，所以就一直没有很多时间学操，其实在上数学课时只一部分人在听，还有一部分的人就“丢了西瓜，捡了芝麻”——不专心听讲。

　　既然我们不上体育课，为什么还会得到第二名呢？正是因为在比赛的前一天，我们进行了魔鬼式训练：从上午第三节课直到中午，放学后，匆匆忙忙赶着吃了几口饭，又急忙赶着去学校。继续紧张的训练，到下午放学。第二天我们又训练了一节课，所以才会得到这么理想的成绩，但还是没能拿到第一，我们有点沮丧，但赛后，班主任对我们说了一些话，让我们不禁有了些自豪感，因为我们花了一点时间来训练操，但第一名的班级花了大量时间去训练它，而且比赛分数也不相上下。也许动作再标准些，喊的声音再大些，那么我们就是第一名了，可正像“世上没有后悔的药一样”。过去的事已经匆匆走过，现在，我们唯一能做的就是争取在下一次期末考试中取得第一名。因为经过了这次比赛，我知道我们是最棒的。

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