读后感的作文400字

时间：2021-04-19 10:18:36 读后感我要投稿

【精选】读后感的作文400字锦集5篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的读后感的作文400字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精选】读后感的作文400字锦集5篇

读后感的作文400字篇1

　　和女儿一起读完《母亲的谎言》，心情久久不能平静，一些话如鲠在喉，不吐不快。

　　文中的母亲出于对子女的爱屡屡撒谎，这些谎言有的是拘于物质的匮乏，有的是出于对境遇的考量，也有的仅仅是不想要子女担心。作为一名父亲，我承认这位母亲爱得无私，爱得纯粹，但我并不认同这种着法。

　　首先，这位母亲为了孩子，从物质到精神都做了最大度的牺牲。可以说，她自从当上母亲后就彻底失去了自我。为人一世，这位母亲无疑是场悲剧。

　　如果仅仅是这位母亲的个人悲剧也就罢了，这更大的悲剧是在于母亲的言行对于正在成长中的子女就象一座大山把沉重的压力强加给孩子。因为随着孩子的逐渐成长他【她】们或多或少就会明白母亲牺牲的一切就是为了自己，无形中就会负上巨大的压力从而不同程度的扭曲了人格。

　　然而悲剧还没有完。孩子长大成人，已完全读懂了母亲的谎言，从内心深处都想好好的报答母亲，可母亲连这个机会都不给孩子。让“子欲养而亲不在”的负罪感象一个十字架牢牢的绑在孩子的身上，痛苦终生。

　　所以，这位母亲是一位可怜可叹的母亲，同时又是一位残忍的母亲。

　　我觉得为人父母者切忌为了孩子丢了自我。这样的话，培养出来的孩子也不会有健全的人格和快乐的人生。说得直白一点，这种做法是用爱来绑架了孩子的一生。

　　最好还是少说谎，哪怕是对自己的孩子，哪怕是以爱的名义！

读后感的作文400字篇2

　　不仅是海洋，人类对大自然的破坏也总有一天会导致地球的毁灭。这个童话通过记叙海底生灵再也受不了人类对海洋的破坏，进行可怕的报复，引发了一场战争，后来经过协商，科学家鲁皮博士采取了一系列挽救大海的措施这样一件事情，警示我们要爱护海洋，尽快治理海洋污染，也给人类敲响了警钟：请爱护我们的海洋吧！

　　是啊！大海是人类的母亲，可人类却在向海洋进行毁灭性的破坏。童话中那只有灵性的老海龟灵浦先生气愤地说道：“总有一天，人类会吃亏的。”

　　看看如今的海洋，确实让人心寒：海面上漂着大片翻着白肚皮的鱼，还有每天成千上万的垃圾向海洋倾倒，石油漂在海面上……人类已对赐予自己无穷宝藏的大海犯下了不可饶恕的罪行。浑浊的海水痛苦地晃荡着，仿佛在流泪……

　　童话中另一个主人公就是“丑人鱼”。在暑假中，我读了《海的童话》中《丑人鱼和老海龟》这篇童话。它把海族公民的愤怒传达给了人类海洋研究中心的鲁皮博士，鲁皮博士采取了一系列挽救海洋的措施：停止对海底生物的捕杀，停止倾倒垃圾，用筛子把海水滤一遍。读完后，我感触很深，激动的心情无法用语言形容。这些虽然有些不现实，可表达了海族公民和人类对制止破坏海洋的美好心愿，也使我们看到了恢复海洋本来面目的一丝曙光。

读后感的作文400字篇3

　　今天，我读了《爱上奔跑的羊2》故事主要讲述了康力风羚在银狼的反攻下遭受了重创，次仁却在危机时刻再次爆发出元牛的巨大力量，挽救了众多康力风羚的生命。羚羊王洛登让桑杰组织“大地之子”来协助狂风猛士团一起保卫族群。次仁加入“大地之子”后拿到了有生以来的第一个冠军。多吉因朋友亚东之死和他父亲洛登产生误会，后来犯错被洛登流放，次仁拼命救了多吉，自己却和恐虎滚下山崖。经过一番曲折，次仁终于实现梦想，成为多吉的助手。这本书让我知道了只要坚持自己的梦想，就会取得成功。

　　读了这本书让我不禁想起了一件往事。以前，我不会骑自行车，每次只能眼巴巴地看着别人骑自行车，我十分想会骑，于是，让妈妈给我买了一辆崭新的自行车，一开始老爸推着我骑，稍微对自行车熟悉一点我就自己骑，尽管有时会擦破皮，有时会摔伤腿，但我不放弃，用创口贴一贴就继续骑，终于功夫不负有心人，我终于学会骑自行车。

　　其实，不仅是学骑自行车，其他事情也是这样。只要你敢于面对，坚持不懈，碰到任何困难或处于任何逆境，你都能战胜它，成为生活中的强者。

读后感的作文400字篇4

　　当我第一次看到《爱的教育》的书名使我思考，在这变化万千的世界里，爱究竟是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母的.爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。

　　在我读完《爱的教育》后，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。这部处处洋溢着爱的书籍所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。

　　爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国的深深的爱，对亲友的真挚之情。

　　《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……我想这部好书籍将会把这种美好的感受带给更多更多的人。