【精华】读后感的作文600字六篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的读后感的作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
读后感的作文600字 篇1
书中教给我的道理大概是这样的，所有的人.事.物都是内在的投射，就像镜子一样的反映内在，当外界有任何东西触动你的时候，记得要往内看，看看自己哪个地方又被触碰了，看看自己有哪些阴影还没有整理好。不要浪费精力在那些外在的，不可改变，不可抗拒的东西上。因为我们人所有受苦的根源就是来自于不清楚自己是谁，而盲目地去攀附、追求那些不能代表我们的东西！”快乐是取决于外在的东西，那么一旦那个令人快乐的情境或事物不存在了以后，快乐也随之消失了。而喜悦不同，它是由内向外的绽放，内心深处油然而生的。所以一旦拥有了它，外界是夺不走的。所以如果一个人充满了快樂、正面的思想，那么好的人、事、物都会和他起共鸣，而且会被他吸过来。同样的，如果一个人老带着悲观、愤世嫉俗的思想频率，那么难怪这个人常有倒霉的事发生在他身上了！
在公司这一年多，我遇到了许多问题也学着解决了许多问题，最大的收获是遇事要冷静，踏实工作，用积极的心态面对事情。明白了社会上，不是所有人都可以和想象的一样美好，不是所有的人和事都与自己的价值观一致。就像书中说的，当某些事或人触碰到自己的观点与想法时，要学会接纳，不要浪费精力在不可改变的事物上。因为人受苦的根源就是看不清自己的位置，胡乱追求攀附，所以要整理一下自己，改变自己的态度，转换角度去看事物，或许是一片光明。
今后的工作和生活中，取其对自己有用的养分，改善充实自己，用积极的心态做人做事，踏实做好每件事，相信好运总会来临。毕竟，上天是不会辜负每个认真生活，努力工作的人。
读后感的作文600字 篇2
今天，我读了一本叫《扬传统树美德获新知》的书。中国，是一个世界闻名的古国，它拥有着悠久的历史，也有着各种各样的传统美德。而这本书就向我们展现了许多故事。给了我前所未有的震撼，使我从中受益匪浅。
我读《爱父母》这一章时，便深受感动。这课讲的是一个叫孟佩杰的小女孩，命运对她很不公平，可她却用微笑回报这个世界的故事。五岁那年，她的爸爸遭遇车祸身亡，妈妈忍着悲痛把孟佩杰送给养母刘芳英抚养，三年后养母刘芳英因手术失败而瘫痪在床，养父不堪生活压力，一走了之。在绝望中，刘芳英企图自杀，被孟佩杰发现。“妈，你别死，你就是我的天，你活着就是我的心劲，有妈就有家。”从此，孟佩杰与养母刘芳英相依为命。当别人的孩子在享受宠爱时，八岁的孟佩杰已独自上街买菜，回来做饭，天天为养母洗澡… …每天做完一堆家务活已经到晚上九点钟了，这时候孟佩杰才开始做自己的家庭作业。但她从来没有想过要放弃自己的养母，因为她知道养母对自己有抚育之恩，现在也是自己唯一的亲人了，无以回报，只有自己用心去照顾自己的养母，尽自己最大努力把养母照顾好。
读了这个故事，让我想到，我经常为了一点小事，对妈妈发脾气。记得有一次，家里就只有妈妈和我两个人。我觉得无聊，就想让妈妈带我出去玩，可是妈妈说她有点不舒服，过几天再带我去玩。听了以后我很不开心，生气的对妈妈说：“我就要出去玩，如果你不带我去玩，我就不理你了。”妈妈没有办法，只好带我去了。妈妈在尽最大的努力爱护我，给我幸福，而我却那么不懂事，乱发脾气，和孟佩杰比起来真是太惭愧了。
通过这本书，让我知道了，发扬中华民族的传统美德首先要求我们从小就要培养高尚的品德。我们要从身边的每一件小事做起。在家里要孝敬长辈，爱护幼小；在学校里要尊敬老师，团结同学。在别人遇到困难时，我们都应该献出自己的爱心，尽自己的最大努力去帮助他们。只要人人都能献出一份爱，我相信这世界一定会变得更加美好！
读后感的作文600字 篇3
翻开《风会记得一朵花的香》，我用心倾听梅子用她质朴柔美的文字诉说这凡尘间最平凡、最感人的故事……
阅读这本书，我的心中充满感动和快乐。觉得周围的世界被蜜一样甜的阳光笼罩着，流露出款款温情。
别人家房前砖上的两双绒拖鞋都被梅子收入心中。她用散发温情的笔触告诉我：用爱的双眼看看周围的一切，自己的心也会忧伤着别人的忧伤，快乐着别人的快乐。我听着她的碎碎细语，心中对外面未知的世界存着一份憧憬，好像觉得凡尘间充满着小欢喜。我的心被她的笔尖点化了，充斥着爱与包容。
读到“仙人掌”童梦弟的故事时，我的心似乎也像被仙人掌扎了一般疼。在梅子笔下，童梦弟的经历十分艰苦，但她脸上始终如一的，是花开般的笑容。我为她的辛苦操劳而心痛，但又为她从没有丢失的笑容感到欣慰。梅子用她虽朴质但却震摄人心的文字抒写这个故事。我也要学习仙人掌的精神，面对干旱和酷暑难耐，也要学会笑看苦难，才能最终迎来雨露甘霖。
有时我惊叹：为何梅子的心如此之细，凡尘间细细碎碎的事，都能被她文字织成的网一把收进去。后来我发现：因为她的心中有着绵绵不断的各种情感。
她对一朵朵茉莉花也心怀感动。炎夏里 ，是小小的茉莉花为她退去一身的燥热；于是她对它有种不舍的情分。梅子告诉我：它香得很像它自己。原本我对这句话并不理解，可后来细细品味，才发现梅子以茉莉在告诉我做人的真谛。人如茉莉花一般，无论任何时候，在芜杂的世界上要始终做最本真的自己，不能丢了自己的一颗真心。我领悟到茉莉花骨子里的真谛。
《风会记得一朵花的香》使我心怀爱与包容，让我笑看苦难，令我保持纯真……
梅子的笔下，有坚强的仙人掌、本真纯洁的茉莉花……这些花儿各有各的风骨。这世间，有许多人也像它们，让人充满感动与快乐。
一个人的存在，到底对谁很重要？我想说：对爱着你，惦记着你的人最重要。
读后感的作文600字 篇4
今天，我又学习了一篇课文，叫《祖父的园子》。
这篇课文出自萧红的《呼兰河传》，通过学习，我从中体会到这个园子是应有尽有、五彩缤纷、生机勃勃，到处充满着自由、快乐与随心所欲，想干什么就干什么，这也充分体现出祖父非常疼爱她。所以作者才会如此调皮捣蛋，祖父也不会约束她。
文章语言十分简洁朴素，但却很生动形象地写出了作者当年的天真无邪、无忧无虑、自由自在。
特别是这一段，“我”将谷穗当成野草，全部都挖掉了，可祖父依旧和蔼可亲地对我介绍哪个是草，哪个是谷穗，足见祖父对“我’的爱，也可以看出作者当时幼稚的心灵里充满的是自由和快乐。
童年是一幅美丽的油画;童年是一条彩色的河;童年是一首歌，歌里跳动着幸福与快乐的音符。每个人都有属于自己的童年，更何况是处于童年时期的我们呢?
记得我还未开始上学时，外婆带着我去菜园除草，外婆教我如何拿锄头和怎样除草。当我拔除杂草后，欣喜若狂，感觉十分好玩。于是再次拿起锄头，趁外婆没注意，不管是草还是菜，统统都给锄掉了。没过一会儿，菜园里的菜都成了醉罗汉，东倒西歪，看到这，我还感觉挺得意的。这时，外婆才回过神来。看到
菜园里的菜都被挖了出来，就知道是我的杰作了。顿时勃然大怒，向我挥手而来。诶?怎么不疼?嗯!果然如我所料，雷声大、雨点小，外婆那么疼我，怎会舍得打我呢，外婆只是轻轻地打了我几下小手。
一转眼，我的童年已经进入倒计时了。童年就像风筝一样越飞越高，可风筝还有线啊!可以收回来，而童年却一去不复返了，但在我内心深处始终保留着那份美好的回忆!
读后感的作文600字 篇5
《夏洛的网》读完了，这是一个可以让开心的哈哈的笑，也可以让会掉下眼泪的书，这一本书是我第二次阅读了。
一只小猪威尔伯一出生，命运就恶运。因为它是最后出生的，又小又弱，关键是它是“多余”的，因为猪妈妈的奶头不够，主人就想把它杀掉了不要了。农场主的女儿弗恩苦苦地挽留，它被保留了下来。
虽然说小猪威尔伯暂时活了下来，但是被杀掉的命运还没有完全解除，因为大家想等着它能长大一些后再杀掉了它。
威尔伯到了谷仓里去生活，这是它的新家，这里还有很多其他的成员。
威尔伯去了新的环境里后，那些老成员都嘲笑它，疏远它。这和我们人类社会也是一样，当一个人去了新的环境的时候，也是会被先来的人质疑和疏远的。威尔伯也是逐渐地和大家融入到了一起，建立起来了十分好的友谊。
在这一本书中，夏洛（蜘蛛）倾尽了自己的生命，换得了小猪威尔伯的生命。夏洛自然是功不可没的。但其中还有一个关键的人物，那就是那一只“讨厌”的老鼠“坦普尔顿”。
坦普尔顿是一个自私的邋遢的喜欢偷吃的`家伙，谷仓里的其他成员都不喜欢它，还嘲笑它。但如果没有了它这个关键先生，那么夏洛空有织网的能力，也无法靠着自己的能力完成拯救威尔伯生命。因为坦普尔顿的四处游走，它帮夏洛找到了需要的文字纸片，才能让夏洛得以顺利地完成织网，从而让威尔伯成为了一只“神奇”的小猪，并成功地避免被杀掉的命运。
从书里面看，我觉得一个集体中，虽然有一些人看起来有一些的习惯或者行事方式和自己的或者周围的人有一些不一样，其实只要是不侵害大家的利益，其实我们完全是可以接纳和宽容它，因为一个集体中每个人都是不可缺少的。
坚持是一种信仰，专注是一种态度！
读后感的作文600字 篇6
星期四的下午，我在房间里做完了老师布置的家庭作业。顺手拿起一本《小星星》的书来看，看着看着就看到了一篇名叫《铁勺和瓷勺的悄悄话》的文章，非常有趣的题材：铁勺和瓷勺怎么会说悄悄话呢？为了一探究竟，我迫不及待的读了起来。
看了前言，才知道《小星星》杂志创刊于1980年，是一本面向全国广大少年儿童的综合性期刊，为广大小读者拓宽视野，增长知识，培养能力，陶冶性情。是我爱看的一本书，同时也是我同学们喜欢看的课外书之一。
我又接着看下去：一天早晨，两个勺子在吵架，一个是铁勺，一个是瓷勺。瓷勺和铁勺的对话：
铁勺傲慢地说：“你敢碰我吗，小瓷勺？”；
小瓷勺镇定地回答说：“不敢，铁勺兄弟”；
铁勺又说：“我就知道你不敢，懦弱的东西”；
小瓷勺郑重的回答说：“我确实不敢碰你，但这不是我懦弱，我们生来就是喝汤、吃饭的，并不是用来互相碰撞的，说到喝汤吃饭，我不见得比你差。再说……”；
铁勺愤怒的说：“住嘴！你怎么能和我相提并论？等着瞧吧！总有一天，我要把你碰成碎片的……！”。
对于铁勺的蛮横无理，瓷勺没有生气，继续把铁勺当成自己的朋友一样看待。一年、两年、三年……后，它们的主人搬家了，两只勺子都被丢在了院子的一个角落，上面盖着厚厚的泥土。许多年又过去了，人们又来到这里，发现了瓷勺和铁勺，人们赶紧把他们洗干净，发现铁勺已经锈的不成样子，已经不能用来喝汤和吃饭了。而瓷勺还是那样光洁、朴素和美观，还能继续为人们服务。
我读到了铁勺傲慢、愤怒的表情，读到了铁勺利用自己坚硬的本领来欺负怕互相碰撞的瓷勺，以达到以强欺弱的做法。又读到了瓷勺的镇定、谦虚、郑重和朴实。
我们在以后的学习生活中，一定不要学习铁勺的傲慢和以强欺弱，要学习瓷勺的镇定、谦虚和憨厚的精神。要以诚待人、尊敬师长、团结同学、谦虚朴实，做一个对社会对家庭有用的人。
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