【精华】生命感受作文十篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的生命感受作文10篇，欢迎大家分享。
生命感受作文 篇1
不少人苦于生活的艰辛与凄苦而埋怨生命的无奈：公司经营不当而倒闭，股标跌落而着急，家庭不和而烦躁，收成不好而叹惜，同学矛盾而失落，成绩下降而苦恼……
其实，人人都应该庆幸自已拥有一次生命。无论前年的“5·12汶川地震”，还是前几天的“玉树地震”，我们都感同生受的看到生命的脆弱，如此的不堪一击：多少小孩弹指间成为孤儿，他们正陶醉于童年的欢快，正憧憬于美好的未来，但顷刻间不幸袭来。他们应该庆幸，还活着！
珍惜生命，用我们每一根敏感的神经，去感受生命的每一刻；用我们每一个毛孔，去呼吸其快乐。于是我们不会为倾洒过的热泪而懊悔，不必不做过的错事而耿耿于怀。
切都是新的开始，一切都是崭新的起跑线。欣赏自己为美为爱为成长而走过的曲线；欣赏自己幼稚脆弱善良的心绪。不要虚度生命中的每一瞬息，因为生命只属于我们仅有一次，连那几乎枯萎的小草，也深深扎根于岩石之间，脆弱的绿藤，还觅取向上的依托，何况是多智多情的我偿？
庆幸你母赋予我们生命，庆幸自己所生活的家，庆幸自己成长这菁菁校园，庆幸能与同学和老师组成一个大家庭。心怀感恩，健康地在阳光下奔跑。让生命焕发勃勃的生机，生命的每一个段落，都有该留下一个闪光点。
生命的步伐可以迈得艰难，却不可让它原地停留，不如所措，生命的步伐可以歪斜，但绝不允许它后退。
珍惜我们的生命吧，以超脱的心境去看待生命，以澎湃的激情去雕琢完美生命！
生命感受作文 篇2
流萤，为生命发出了光亮，它并不渺小；鲜花，为生命溢出了芬芳，它并不平凡；彩虹，为生命展露笑颜；它并不普通，它们都活出了生命的色彩，把自然之图点缀得五彩缤纷。
记得上次，我在奶奶家玩水枪，无意间发现了一只蚂蚁。我觉得有趣，便在它身上和身旁射了几枪。对于蚂蚁来说，那点水相当于一片“大海”！它用力挣扎着，几只脚那爬爬，这爬爬，这应该就是“热锅上的蚂蚁——急的团团转吧”！我本以为蚂蚁会放弃，没想到它居然吃力得爬了出来！我不甘心，又多射了几枪，它这下可急坏了，一会儿走走，一会儿左顾右盼，不知怎么回事，又来了两只蚂蚁，它们一块把蚂蚁救了出来。但它们走到了刚才我射的那个水坑，它们抱成团，像一家人一样紧挨着，谁也不愿意分开，不到一会儿，它们就成功脱险了。
生命是宝贵的，生命是金钱买不来的，它只有一次，所以我们要热爱生命，感受生命，不能败给一只蚂蚁。
生命感受作文 篇3
美源于生活，这正如艺术源于生活，生活中并不缺少美，美是无微不至的爱，美是灯下闪动的银光……
又是一个阴沉的下午，又是一次失败的，不同的是时间，是心情。心中濒临绝望，本是热血少年，却在一句句刺眼的评语中被击垮，将我与热衷的写作分离，生活无情，现实亦残酷。
放学了，我一把将揉皱了的作业本丢进了书包中。托着书包，耷拉着脑袋，带着疲倦向家中走去，绝望、厌世是我此时心情的写照，快乐，是不和谐的，是刺眼的。
回到家中，父母正在吃饭。他们见我，便笑着道：“我们家的小作家又怎么了，是不是又‘壮志难酬’啦，不管怎么样，吃了再说。”听着他们近乎在我认为是挑衅的话，我倍感愤怒：“难道不会往好处想吗？是，我是不会写，写得一塌糊涂，你们呢，嘲讽，飞短流长，比我好吗？”“碰”爸爸把筷子一把拍在桌子，怒目圆瞪，我吃了一惊“这孩子，怎么说话的，我们不过是想你接受现实，既然你没有这方面天赋，何必强求。”听着爸爸坚定的话语，我知道已无可辯驳，便冲进房间，将房门狠狠关上，扑倒在床上，我想竭力仰制住哭泣，却愈发厉害……
不知过了过久，我猛然醒来，看见爸妈正慈爱地看着我，眼里流露出无限的怜爱与悔意。见我醒来，便道：“饿了吧，快吃点面条吧！”
不知怎的我怒意已退，只觉腹中无比饥饿，爽朗地应了声：“嗯。”我一只手拽住爸爸的臂，另一只手撑在床上，慢慢地，我爬起来了。
来到大厅，便见一大碗热气腾腾的汤面，散发着缕缕香味，令人谗言欲滴，无暇顾及其它，只是一股脑想着吃面。
爸妈只是坐在一旁，用一种幸福而又心疼的眼光看着我，“好吃吗？慢点吃，别噎着。”“嗯，真好吃，妈，还有吗？”“有、有、有，够你吃的。”
“其实，我看了你的文章，我觉得还好，我想，你只要认真修改一下，一定会好的，”不知何时，那皱成一团的作业已经出现在我手边，摩的平平整整的。
“对，棒极了。”
“可、可是……”
“别可是，我们同你一齐改，你要相信我们，相信爸妈永远支持你，”
夜已经很深了，我已疲惫不堪……
睡眼朦胧，隐约之中，看见灯下银光闪烁，暖流触动全身，此时，我真正感受到了生活之美。
生命感受作文 篇4
那次，我们一家和姐姐、弟弟一家去了白云山，刚爬了一点，就看见写着动物园三个字，我和姐姐很好奇，一座用茅草盖的房子也可以当做动物园，于是，我和姐姐走了过去，哇！里面有一只小孔雀哦！以前听妈妈说，孔雀开屏是很漂亮的，我虽然见过，但没看够，看见这只孔雀，我非常高兴，就和姐姐一起想办法让它开屏。我们一直叫“开屏好不好？开屏好不好？”它一直不开，还躲到屋子里面，坏死了！
妈妈说：“我们穿的衣服颜色太不鲜艳了！如果穿粉色、橙色，它就会和你比美了！”的确，我穿的是白色，我妈穿的是棕色，姐姐穿的是灰色，爸爸穿的是深蓝色，大爷穿的是……大姨也说：“也可能是它饿了没有力气开屏！”我和姐姐、弟弟拿出一点食物放到笼子中，这孔雀不但不吃，还往屋子里钻，姐姐对孔雀说：“你再不吃，我们可要生气了！！”可孔雀还是在屋子里。等了五分钟。我和姐姐急了！拿起一块石头，就砸向孔雀，我扔的不准，可弟弟扔的很准，姐姐接着又“砰砰”扔到了孔雀。
不知孔雀是不是流血了，在屋子内躲起来，我和姐姐扔不到它了，就去爬山了，一会儿，到了半山腰，我又想起了孔雀，我和姐姐飞快的下山，发现孔雀出来了，我弟弟顺手拿起一根杆子，戳了戳孔雀，孔雀好像要哭了!我弟弟非常高兴！
孔雀还好只流了点血，孔雀没死，我弟弟不高兴了，说：“我一定要让它开屏！”最后，孔雀经不起折磨，只好开屏了，弟弟太高兴了！说：“看！我的本领很大吧！”我们都大笑！
可孔雀不高兴，因为它流失了很多血！这让我知道了生命的力量是多么强大！！
生命感受作文 篇5
想到一节政治课。那是我上的一万多节课里，受益很深的政治课。
老师带头，说：“这节课玩吧！”于是给我们每个人发了张纸条，上书：幼年、童年、少年、青年、中年、老年，飞逝多少，就撕去多少。
于是过去的时间在我的手上和现在的时间一同被撕下，丢到谁也看不见的地方。
幼年——懵懵懂懂，毫不留情地撕下；童年——五光十色，有些不舍，可毕竟是过去式了，撕去又何妨？青年——过一点撕一点，愣住——-剩下的“生命线”肯定不够火苗燃放一秒的。
我只有那短短的一截生命了！可笑的游戏啊，你竟然让我看到了时间的流逝！那张纸条，毫无灵性的纸条竟然让我想笑，想哭泣！哼哼，比死亡时钟还悲哀的游戏。
想归想，可现实是不可回避的，时间是不可挽留的，它的流逝指挥着我的手去撕掉我的生命！而我，只能机械地听从它的肆意调令！可笑可悲的游戏。我似乎感到颤抖，抖落了泪水，唉，好好珍惜吧！我看着生命线在缩短，看着我的时间慢慢从那张纸上褪色。渐渐的，如果没有人发现，发现这张纸的灵性，那么，这张纸上，便再也没有生命线的盈缩了。
时间组成了我，我的身体，总有被时间带走的地方，比如我的乳牙和一截手指，后者虽是灾害，可毕竟是时间推移到这里的，唉！我身体的零件正在慢慢损坏，我只有无奈地感受生命线的缩短，好好珍惜那愈来愈短的生命线吧。
生命感受作文 篇6
一枝孤叶、一片残瓣，经不起寒意萧瑟的催促。花枯无声，叶落无影，一瞬间，生命不在。
在浩瀚的宇宙中，一个人是多么渺小，生命更是微不足道。顷刻间，也许世界少了你。一朵花的枯萎，总带有几片叶的陪伴，生命亦是如此。一个人的死亡，就会夹杂着他亲人、朋友那一阵阵痛苦，你觉得这，值吗？
走过阳台，看见窗台上那盆只有叶子的植物。阳光布满整个阳台，我感觉眼前的生命是多么美好。我十分欣喜，走上前轻轻触碰那娇滴滴的叶子，可就在触碰它的一刹那，它落下了。我托起这片叶子，不禁黯然神伤，一个生命在我眼前从容地蜷缩。
我想，这就是生命，得来很难，失去十分容易。生命就只有一次，现在的你，也许在上网；也许在上学；也许在聊天。请你想一想，现在你几岁了？完成你的梦想了吗？是否有很多事情没有做？如果有，那你现在失去生命，什么都没有的时候，你后悔吗？
注意交通安全也是珍爱生命的一部分，现在死于交通事故的人太多了，难道他们的生命不是太过匆匆吗？
有一次，我在人行道上走着，一只脚刚刚踏入斑马线，眼前“刷”地驶过一辆车，吓得我将刚踏入的那只脚缩了回来。吓出一身冷汗的我想：不是车让人吗？人让车还有什么道理可言？我也想对所有司机说：“如果做不到珍爱身边的每一个生命，如果做不到为珍惜他人的生命而奉献自己，那就请珍惜自己的生命吧，这样，是对生命真爱最起码的.层次。
我从前认为什么都能用金钱交换，但是我错了，时间、生命，不可能用金钱来交换。为了生命，我不屈不饶；为了生命，我勇往直前。让我们永远记住每一株倔犟的小草吧！
关爱生命，安全出行。让我们行动气来吧！
生命感受作文 篇7
呼吸着新鲜的空气，沐浴着灿烂的阳光，伴随着欢乐的笑声，我们都在积极的锻炼。
还记得上周一，我们刚做完课间操，就听见朱老师在广播里播报：“同学们，注意了，明天我们要举行‘阳光体育’启动仪式，以后我们就要开始跑步了，每天路程800米！”“啊!不会吧？”我们都不约而同地抱怨起来。我一听，吓的脸都绿了。“Oh,my god!”我这个‘矮冬瓜’平时跑两圈就上气不接下气了，还要跑4圈，没搞错吧！……终于挨到了放学，我突发奇想：800米，我能坚持吗？何不放学时就试一下呢!学校到家差不多800米，这不正好吗！于是，我放学后就开始了行动。
“一二一，一二一。”我为自己喊着口号。才跑了一半，我就已经晕头转向了，分不清东西南北了。我坐在一块石头上，大口大口地喘着粗气，歇了好长一段时间才接着跑完了余下的路程。回到家，我又开始了体能训练，俯卧撑、仰卧起坐……妈妈嘲笑我：“平时不烧香，临时抱佛脚。”
第二天，跑步时我的脚就像灌了铅一般，但是我并没有当“逃兵”，而是坚持跑完了800米。我们每个同学都坚持了下来，因为我们的坚持，老师还大大的表扬了我们一番。
不知不觉中，我们已经坚持了两个星期的“阳光体育”运动。教室里，再也听不到抱怨声，操场上，也看不到中途退场的同学。
每到阳光体育时间，校园里便洋溢起运动的欢腾。你看，那是一个个活泼矫健的身姿，你听，那是一阵阵欢快而富有节奏的脚步声。
我运动我快乐；我快乐我运动……
生命感受作文 篇8
热情其实源于对生活的真诚的热爱，每一天我们都应该满怀热情地拥抱生活。只有这样，我们才能感受到生命最原始的美好。
小时候我和小伙伴很喜欢玩过家家的游戏，我们有时扮演父母、老师、有时甚至扮演电视剧的角色。我们在玩这个游戏的时候都非常投入，因为我们在角色扮演的过程中懵懵懂懂地体会到了人生不同角色的感受，我们因为身份的不同，面对这个世界的态度和方法因此不同。但是有一点始终是相同的，我们都满怀对生活的热情，我们如此的投入游戏是因为我们感受到了周围的大人对生活的热爱。正因为热爱生活，日常生活的点点滴滴都赋予了完全不同的内涵。
我的老奶奶是个九十多岁的老太太，我听大人说老人一生经历了很多的磨难，真是太不容易了。老人生在战乱的时期，幼年饱受战乱、饥饿的痛苦。她二十多结婚之后没几年丈夫去战场，结果这一去就再也没回来。她一个人独自拉扯两个孩子长大，这其中的艰辛可想而知。
可是老人一直很乐观，我每次见到她，她是乐呵呵的，你很难从她身上看到曾经经历的苦难。老人的两个孩子都很孝顺，她晚年的生活很幸福。老人是个很勤快的人，她会在自家的院子里种各种蔬菜，然后分给邻居。当我们遇到困难的时候老人总是竭尽全力帮助我们度过难关，我们都很尊重这位老人。
老人为什么能在经历过生活中那么多的磨难依然有着乐观的精神呢，我想可能是因为她对生活的热情之火从未消退过，这股热情之火如同一盏灯照亮了一路走来的灰暗的日子。
即使生活中会遇到很多不如意的事情，我们依然要满怀热情，只有这样我们才能感受到生命的美好。
生命感受作文 篇9
雷锋说过：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。我们要向雷锋说的一样热爱生命。
一天，我吃好食物正要扔进垃圾桶，突然我看见垃圾桶上有很少的土，土上竟然冒出了棵小小的苗儿，这小苗好像在对我说小主人请你带我回家吧，我看着小苗那希望的“眼神”，不由自主地带小苗回了家。
妈妈看见我带小苗回家了，马上拿过小苗，扔进了垃圾桶，小苗又只能在垃圾桶里生活下去了，小苗每天在垃圾桶里，没有水，没有阳光，只能有一点点的土，它生活的很艰难，就在奄奄一息的时候，它的信念阻挡了它的死亡，就这样，小苗的信念让它自己活了整整一个星期！
小苗的生命力真顽强呀，我第一次见到这么强大的生命力，小苗真是勇敢啊！
我们在生活中也要向小苗一样坚强，也要珍惜生命，热爱生命，让自己有限的生命，体现出无限的价值吧！
生命感受作文 篇10
以前，我从来没有想过什么是生命，但自从那节课后我有了一定的思考。
那天，老师像往常一样走进教室，没想到她从钱夹里拿出了一张崭新的20元钱，问道：“谁要这20元钱？”一只只小手争先恐后地举了起来。吴老师说：“我要将这20元钱送给同学们的其中一位，但在这之前，我要做一件事！”吴老师说着，就将这20元人民币揉成一团，再打开，啊！原本崭新的人民币现在已经被吴老师弄得皱巴巴的，像饱经风霜的老人。然后吴老师问：“谁还要？”仍然有人举起手来。
吴老师又说：“假如我这样做又会怎么样呢？”
她把20元钱扔到地上，用脚拼命踩它。然后吴老师捡起20元人民币，现在的20元人民币已经变得破旧不堪、又脏又皱。
“现在谁还要？”还是有人迫不及待地把手举起来。
通过这件事，我有了很深的感受，无论吴老师如何对待那张人民币，同学们还是想要它，因为它并没有因为脏、皱而失去价值，它依旧是20元。在人生的道路上，我们会无数次被失败或碰到的挫折击倒。但是，我们应该相信，我们的生命和这20元人民币一样，是永远都不会失去价值的，我们要把自己的生命当作无价之宝，永远的珍惜它。
在学校，我们经常会看到这样的场景：下课时，几位同学横冲直撞，根本不管其它同学；还有些同学从楼上扔水瓶；开校门时，同学们像潮水一样涌进去……难道做这些事情的同学们没想到过后果吗？他们撞来撞去，很有可能被撞得鼻青脸肿；楼上的瓶子一旦砸到同学们的头上，就会头破血流；开校门时，不排队就会发生XX……
生命只有一次，让我们一起来珍惜生命吧！让有限的生命创造出一个属于自己的缤纷世界吧！
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