关于读后感的作文600字三篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的读后感的作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读后感的作文600字 篇1
清新洒脱的文字，欢快有趣的情景，把童真灌入了我的思想。作者黑柳彻子的笔下，是一个美好的童年梦。窗边的小豆豆，是作者的化身，一个纯洁美好的女孩，从她身上，我看到了一个活泼可爱的小豆豆，永存的形象。
————— 题记
风雨飘摇的二战时期，人民生活在水深火热之中，可是巴学园却永远铭记在孩子心中。它那独特的教学方式，和蔼的老师相信会让孩子们终生难忘。
文中的小豆豆是一个可爱的小女孩。她活泼好动，却被原来学校的老师劝退，于是，她来到了充满生机的巴学园。在这儿，她找到了自己无忧无虑的生活，她的奇思妙想也在这里实现，巴学园给予了她一个温暖舒适的快乐童年，为她的人生书写了一段最美好的佳话。
回想书中的故事，细细地品读，回忆自己的童年。“海的味道，山的味道”，“电车教室”，“韵律操”，相信在当时的日本，只有小林校长才会把这些快乐带给孩子们吧。美好的生活，原来可以这么烂漫动人啊。文中的故事把我深深感动了，我很难想象战争之下有这么愉快的生活。
我喜欢巴学园，因为它为孩子带来了缤纷的灿烂生活，丰富了孩子的想象力，让他们快乐成长。文中的小林先生是一个喜爱孩子的校长，他改变了一贯的教学思维，常常带领孩子们亲近自然；他懂得保护有身体残疾孩子的心灵，为他们开展了特殊的运动会，使他们的心灵不再受到伤害，让他们感到自己与普通孩子是一样的，没有任何缺陷。这是一位多么伟大，善良的校长啊！
回首童年，温馨而美好的记忆浮现在脑海里，童真，童趣，童年的梦……清脆的欢笑总是萦绕在心田，久久不能忘记。生活是无限欢快的，只有好好去珍惜，学会感恩，感谢父母的生养之恩，感谢老师的培育之恩，感谢社会的扶持之恩……那么，我们的明天会更加灿烂，我们的生活会更加幸福！
读后感的作文600字 篇2
花白的头发，慈祥的笑容，这就是外婆的特征。当我们犯了错，我们可以躲在外婆身后，被她保护；当我们很想吃一个粉红色的棉花糖时，我们可以向外婆撒娇，让她帮我们买；当我们生病时，我们会看见外婆着急地跑来，心疼地摸摸我们的头，然后走到父母身边大声喝诉不懂得好好照顾孩子……
书中的主人公安迪没有外婆，每当看到格哈德与奶奶一起玩旋转木马，看到罗伯特外婆给他带来一大箱玩具和一堆零食的时候，她就伤心地流泪。也许上天被她感到了，有一天，外婆从天而降，来到了安迪家的苹果树上，外婆和他一起去玩乐。又有一天，邻居家搬来了一位新奶奶，安迪在两位老人的爱护中懂得了许多许多。
我也有一个对我疼爱有加的外婆。记忆回到快乐的小时候，我会故作奇怪地大声问道：“外婆，这日历怎么不对呀？”然后，站在日历边，嘴角有掩饰不住的笑意，紧接着便听见外婆踢踏踢踏的脚步声。外婆朝日历看了一眼，就明白了，伸出手来，摸摸我的脸：“你这个小鬼，又偷偷撕日历了！”我忍不住笑出声来。那时候，日历被轻轻撕掉的声音如同夏日的冰棒般美妙。
可是后来——学业像是一条东非大裂谷，横贯在我与外婆之间…。
伴随着汽车的轰鸣声，车停在了外婆家门口。还是那间老屋，充满了童年的味道和记忆。踌躇着走上了阁楼，走进卧室，记忆里的味道一涌而出，是她的味道。忽然目光落到了日历上，咦，怎么回事，这还是前天的`日子。“外婆，这日历怎么不对呀？” “哦，看我这记性，总是忘了撕。”我的心猛地一震，似乎被什么抽打了一下，痛一阵一阵涌来。是啊，在我从一个黄毛丫头渐渐长大的同时，外婆的脸上也留下了岁月的痕迹，头发花白了，背不再那么直挺，动作不再那么利索了，原本雪亮的眼睛也变得模糊了……从没有如此真实地感受过外婆的衰老。我轻轻地走过去，抱住她，享受着那特有的味道。
读后感的作文600字 篇3
这是最新一期《儿童文学》中的一篇文章，讲述的其实并不是一个真的童话故事，而是作者作文水平提高的过程。
成凤的作文一直不大好，妈妈就建议她多读些课外书，并给她订了好些作文类的杂志，可刚开始老师却觉得她花在这方面的时间太多了，会影响正常的学习。一天下课，20分钟的课间休息时间（因为是中学），她没有像其他同学一样冲向小卖部，而是走到了她最近才发现的一片花园，拿起一本《儿童文学》看了起来；正看得起劲之时，只见班主任远远的走来了，她本能地把书藏到背后。因为他知道，由于语文成绩较差，老师一向不赞成她过多地阅读课外书，嫌她看“闲书”就分秒必争，看课本写作业就不那么认真了。要知道她妈妈还是个知名作家呢，所以老师的意思就是：作家都教不好写作，看作家写的文章又有何用处呢？……
读完这篇文章，我对老师的这种观点不能苟同！看课外书，尤其是作文类的，不但不会拉下学习，还会提高作文水平呢！那些所谓的习题集呀，作文练习呀，无非就是重复练习那些学过的或已经很熟的题目；而课外书上的文章五花八门，都是作家们使出浑身解数的努力结晶，不但是视觉上的愉悦，更是心灵上的享受，还学到了许多写作的手法，不是一举两得吗？！现在主要是“应试教育”，“应试”不就是 “应”对考试吗？可是作文题目经常是课堂上从未提及的，平时没有涉及考试时又怎么可能 “应”对呢？所以要提倡多读课外书，多读各式各样的“闲书”，接触不同类型的文章题材，感受不同的写作技巧，这样才能在考试时得心“应”手嘛。
提起童话，大家肯定都眼睛发亮；说起作文，大家却立即就头大三圈。其实，这大可不必，只要把两者巧妙地结合起来，作文也可以写得像童话一样受欢迎。说通俗点儿，就是作文也可以变成童话，童话本身就是作文，好的作文就是童话，一篇美好的童话。
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