感受作文

时间：2021-04-04 19:45:37 读后感我要投稿

【精品】感受作文七篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的感受作文7篇，希望能够帮助到大家。

【精品】感受作文七篇

感受作文篇1

　　一、快速读懂命题者的意图

　　（一）快速读懂命题者的意图有何重要的意义呢？

　　这里不妨研究一下20xx年江苏省高考作文的评分细则（有删略）。该年度的作文话题：山的沉稳，水的灵动。

　　1.只要扣住话题中的两个关键词——“灵动”、“沉稳”来写作，就可以视为切合题意。

　　2.考虑到学生写作的实际情况，考生只要写到“灵”、“动”、“沉”、“稳”这四点中的一点或几点，就可以视为符合题意。

　　3.文章在上升到哲理高度论述时，要看其是不是话题的自然生发，是否结合话题展开论述，或者最终是否回应话题。稳与变、动与静等，可以看作是话题的自然生发，符合题意。内在与外在、现象与本质、个性与共性等，最高不超过40分。

　　4.如果接过材料中的“话头”，转而纯粹地谈一个哲学命题，根本不结合“灵动、沉稳”来展开论述，应视为偏离题意，最高不超过35分。

　　5.如果以“山”、“水”为话题，根本没有涉及“灵”、“动”、“沉”、“稳”，应视为偏离题意，最高不超过35分

　　6.评卷时要特别注意那种若即若离、硬贴标签的文章。对这类文章，可根据其“即”“离”程度来评分，最高不超过40分。

　　7.完全另立话题的，最高不超过30分。

　　经过研究，我们不难发现：

　　1.几个细则的关键词都特别强调审题。细则中的关键词，或是强调“切合话题”、“符合题意”；或是强调“结合话题”、“回应话题”；而一旦“偏离题意”、“另立话题”，则得分很低。可见审题准确有多么重要。

　　2.作文评分根据“切合话题”、“符合话题”、“偏离话题”、“另立话题”分成了四个不同的类别。满分70分的作文，一旦“最高不超过35分”或“最高不超过30分”，你的语文成绩是铁定高不起来了。一旦语文分数严重下滑，你的高考总分也就可想而知。

　　这么严重的问题还不足以使我们每一位同学深思和重视吗？

　　（二）怎样才能在考场上快速读懂命题者的意图呢？

　　1.解读材料，提炼观点

　　如果是材料作文，要尽快概括材料的中心意思。如果要求你自定话题，既要抓住材料的重点，又要根据自己的实际（如知识储备的侧重、擅长的文体等等）另外确立小的话题。

　　2.根据话题，选择角度

　　近几年多考话题作文。遇到这样的命题要学会选择角度。话题虽宽泛，自己的拟题却不能大而空。要学会化大为小。是议论文，论题越小，越容易把问题说清楚；是记叙文，描写越细，越容易用真情感染他人。

　　3.重心突出，观点鲜明

　　不管选择什么文体，写作时都不能忘记自己想告诉阅读者的究竟是什么。

　　如是记叙文，要重点突出。不要写成散文，从东说到西，从出生说到幼儿园，从小学说到初中……流水式的写法虽然好操作，但不能给人强烈的震撼。不妨就写一件事，哪怕就是一个感人的细节，哪怕就是那关键的一句话，只要始终围绕自己的中心，都会给阅读者强大的感情冲击。

　　如是议论文，要观点鲜明。最好确立分论点，一条一条条理清晰。根据分论点分别摆出例证简洁地阐述，最后总结，重申自己的观点，水到渠成。

　　戒观点模糊，左右摇摆，自己都说服不了自己；戒例证与观点相左，论点与论据南辕北辙。总之，议论文不要在写法上玩太多花样，重要的是有理有据，观点鲜明，有说服力。

　　4.不忘话题，反复现身

　　很多同学考试时容易紧张，写着写着，就由着自己的性子，离话题越来越远。心里只有自己的小标题，忘记本次作文的大话题。阅卷者对这样的作文最没有耐心，不要指望阅卷老师慢慢地品读，帮你找出文章与话题的内在联系。一眼扫过去，没有看到与话题相关的词句，可能就判你跑题，那损失就大了。

　　正确的做法是，既有自己的小角度，又不忘命题人的话题，时不时地提几句话题内容，不管文章怎么样，起码不会出现算你作文走题的那种严重。

　　（三）为何要快速读懂命题者的意图？

　　之所以要快速读懂命题者的意图，是为了给阅卷者看。这就如同问：评分细则是给谁看的呢？给阅卷者看的。阅卷老师有一定的评分自由，但前提则是：严格执行全省的作文评分细则。所以，接下来的问题是：对阅卷者，你还需要做哪些工作？

　　二、贴心考虑阅读者的感受

　　1.卷面清洁，避免涂改

　　首先，书写不求漂亮，但起码要工整。

　　怎么工整？要一笔一划地写，不能潦草。平时就严格要求，坚持加强训练。老师批评你的卷面或是让你重新誊抄作文的时候，要诚恳接受，认真改正。不要指望等到大考的时候再在书写上下功夫。因为，考试时间紧，你突然地这样认真书写，可能会影响答卷的速度。如果试卷容量过大，你甚至有可能答不完全部的试题。

　　其次，选用一支好笔。

　　有的同学为了备战高考投入了大量的人力、物力，却唯独舍不得买一支好笔。很多同学平时作文用质量很差的圆珠笔，或是颜色极淡，卷面看上去一片模糊；或是笔油不够充足，字迹断断续续；最严重的是写了一半，笔不下水了，临时换笔，卷面很难看。

　　现在已经实行网上阅卷，明确要求使用0.5mm的黑色签字笔。可是还有很多同学不重视，平时不练习，只待考试时使用。最好的方法是，利用好平时每次考试的训练机会，慢慢养成使用这种笔的习惯，慢慢摸索使用这种笔所用的大概时间。我带的历届高三学生，每年都有因为从未有过的认真书写影响速度，导致最后作文没有完篇的现象。如果平时就坚持认真书写，预估好所用的时间，又怎么会出现这种遗憾呢？

　　作文不完篇的评分细则是这样的：

　　（1）完篇而字数不足，正常打分以后再扣字数分。

　　（2）明显未完篇的作文最高不超过35分，不足600字的最高不超过30分，不足400字的最高不超过20分。

　　最后强调的是，卷面避免涂改。

　　有的同学过于认真，文章事先没有很好地谋篇布局，结果写的时候涂涂改改。这样更影响卷面。正确的方法是，除了错别字外，不涂改。因为，尽管你调整了一些看上去影响文章的小问题，却因为不清洁的卷面影响了阅卷者的情绪。一旦阅卷者不想细看你的文章，你就是修改了又有什么意义呢？

　　2.条理清晰，结构紧凑

　　写文章要有清晰的思路，最好让阅卷老师一眼就看到你要说的几层意思。如果这一点不容易做到的话，最好多分几个段落，不要三段论，甚至两段论。

　　为什么要多分几个层次呢？因为，如果一个段落太长，老师阅读起来很费劲。想一想，只有一分钟左右的阅卷时间，老师怎能很快找出你黑压压文字里的观点呢？

　　当然，段落也不能过多，否则结构容易松散。所以，既要注意行文的清晰，又要注意结构的紧凑。

　　3.你的亮点，独立成行

　　作文的精彩处，用何永康教授的话说，叫“亮点”。在阅卷过程中，在发展等级分中，有一个亮点最低可以加三分。因此，如果你想获发展等级分，就要让自己的“亮点”亮起来。

　　“亮点”在哪里“亮”，才容易照亮阅卷老师的眼睛呢？

　　（1）放在首尾。这个方法同学们大都掌握。阅卷时间再短，老师也会看看首尾的，所以，有精彩的内容，文章首尾是第一选择。

　　（2）独立成行。大部分同学的作文“亮点”藏在了大段的文字当中，在批阅时间很紧的情况下，这是不容易被老师很快地发现的。想一想，如果自己精心准备的精华阅卷者根本就没有被看到，那不是白费力气了吗？如果你花了许多心思装扮了自己，别人却熟视无睹的样子，你会怎样伤心？

　　所以，你要让“亮点”尽快跳出来，照亮阅卷者的眼睛。

　　怎么跳？

　　独立成行。把“亮点”单独放在一个小节里，或是独立成行，这样容易引起阅卷者的注意。他的目光投过去了，你才能照亮他，你才能得高分。

　　4.联系自己，拉近距离

　　现在有的同学写作文陷入几个误区：误区一，假、大、空；误区二，仿、套、抄；误区三，选材老一套。不管是哪个误区，其实都是不写自己，不写真情。人是感情动物，阅卷老师也不想面对冷冰冰的作文。

　　只要不是过于偏激的观点，你的真实见解会让老师点头称是；只要是发生在你身上的真事，你的故事不仅新鲜而且可能会让老师感动落泪。当你的文字深深地打动了阅卷者，当作者和阅卷者产生了情感的共鸣，你想不得高分都难。

感受作文篇2

　　温柔的春雨，暴躁的夏雨，凄冷的秋雨，皑皑的冬雪，每一场你肯定都经历过。但它们却不是无情的飘落，在潇潇洒洒的飘落中，也存留着些许温暖。

　　天气昏暗，伴着呼啸的阴风刮来，便知要下雨了，果不其然，一会儿天空中就飘飘洒洒的降下了这没有温度的水滴。秋天的雨啊，寒冷，刺骨。而那天我又身着单薄，不一会便开始瑟瑟发抖。我抱紧自己慢吞吞地走在回家的路上，双腿仿佛被灌满的铅，才走出没几步，身上就无一处是干燥的，雨滴顺着我的发梢流到我的脸上，从我的脸上又流到衣服上，随后消失不见。

　　我无意地环顾四周的景象，与我一同放学的同学有的身边有家长，有的有同伴。而只有我一个人是孤独的，是孤零零的存在。看着他们彼此在互相取暖，互相关心，心中难免苦涩。而这苦涩的感觉伴随着秋雨，让我更加寒冷，牙齿、嘴巴都在不停的颤动。

　　就在这个令我十分寒冷的时刻，我看到了前面仿佛有一团光，闪的我几乎睁不开眼。走近一看，竟然是我的爸爸。他就那样站着，站着注视着我，我的双腿仿佛没有了羁绊，飞快的冲向了爸爸。我来到他身边，他把装在袋子里的衣服给我拿了出来，给我披上，披上的那一刻，温暖好似又回到了我的身边。

　　我和爸爸一起走在回家的路上，爸爸的嘴里还在不停的说着：“早就让你多穿点衣服，就是不听，现在冻着了吧……”这从前让我烦心的话，现在却没有了丝毫烦躁只剩下温暖，仿佛就像一个暖炉在烘烤着我的内心。暖融融的，让这寒冷连同刺骨的`秋雨也显的那么可爱。爸爸依旧撑着伞，而我依旧仰视着爸爸。看着爸爸那高大的身躯，那慈祥的面容，让我感受到了以前没有感受到的幸福。我就这么仰视着爸爸，就在这时我突然被拽了一下子，把我拽醒了，原来我差点被车撞上，还好爸爸拽了我一下，爸爸看着模糊的我说：“看着我干啥，不看车，被雨淋糊涂了？”我没回答，却笑了，发自内心的笑容，止不住的笑意，这一刻我感觉整个世界都变得美好了。

　　在这秋雨中，我感觉的不只是它的寒冷，更多的是它带来的温暖。以往感觉寒冷的东西都是无情的，但这秋雨却带了温暖的爱。秋雨啊，你放肆的下吧，我不会再惧怕你的寒冷，因我已发现了你带来的温暖。

感受作文篇3

　　恭王府（最早是巨贪和珅的府邸），是中国现存王府中保存最完整的清代王府，是中国王府文化的代表。恭王府因为它最后一位主人是恭亲王而得名，却因为和珅的“万福”而闻名，因为他的豪宅里有一万个“福”字，无处不充满福气！由康熙御笔亲题的、有“天下第一福”之称的福字碑就存放于此。说到恭王府的福字碑，还有一段故事呢。据说孝庄皇后久病不愈，康熙很着急，便写了一个他最拿手的福字送给奶奶。这个“福”字构思巧妙，包含了多才、多子、多寿、多田、多福之寓意。孝庄深为孙儿的孝心感动，病奇迹般好了。这个绝无仅有的福字，便成为“天下第一福”。后来和坤为了自己沾福气，将这块刻有这一福字的石碑偷藏于龙山密云洞，不过这也成了他二十条死罪之一。这个充满传奇色彩的福字，依然存放在洞中，据说只要摸一摸，就会带来福气，而且十分灵验，所以吸引了无数游客前来“摸福”、祈求福气呢！

　　北京啊，北京！你是我心中最庄严而神圣的地方。你的无穷的魅力，使我流连忘返。四天的旅程转眼结束，但是伟大的北京啊，我还会再来看你！

感受作文篇4

　　“人类社会是否有权是它的成员在某种情况下接受它那种无理的不关心态度，而在另一种情况下又同样接受它那种无情的不放心态度，并使一个穷苦的人永远陷入一种不是缺乏就是过量的苦海中呢？贫富的形成往往由于机会，在社会的成员中，分得财富最少的人也正是最需要照顾的人，而社会对他们恰又苛求最甚，这样是否合乎情理呢？”工作的缺乏，刑法的过量已经让人失去了自由，在这种情况下，作者创作了《悲惨世界》。

　　《悲惨世界》是以一个真实的故事为原型而创作的作品。一个贫苦农民因偷了一块面包而判刑五年，出狱后因身份证的与众不同而无法就业。这样的场景打动了作者雨果，促使他花了十七年完成了这部巨作，同时，这样的事件也深深的触动了读者的心灵。

　　小说中的巴黎贫民窟，修道院。法庭，监狱，资产者的沙龙，大学生居住的拉丁区，为我们形象的再现了十九世纪的法国社会。书中的人物都是反映当时社会的代表人物。主人公冉阿让是一个本性善良的劳动人民，但社会的不公让他对社会进行了盲目的报复行为，以致犯下了令他终身悔恨的错事。然而这种悔恨引领他走上了另一条路，使他的品质上升到了崇高境界，体现了小说中的第一种爱——劳动人民的“仁爱”。

　　警察沙威立志维护-法律的尊严，绝不心慈手软，他是当时法律和意志的代表，但在他的身上也闪耀着“仁爱”的光芒。

　　《悲惨世界》是身处黑暗制度的劳动人民对残暴的统治者的愤怒和控诉。法国当时的资产阶级社会不断折磨那些穷苦人民时，他们可否注意到这一切的原因呢？穷苦人民在黑暗的强制下无法呼吸，他们的一切都令人产生了无尽的同情，这也是作者的目的：人道主义。

　　改造这一切，最重要的是要有一颗“仁爱”之心，那些统治者对劳动人民实行迫-害和威逼时，他们已经丧失了正常人该有的同情，作者的笔触中透露出对那些穷苦人民不幸遭遇的同情和对黑暗统治的控诉。通过一些偶然来推动小说情节的发展，悲愤中又有着浓郁的浪漫主义，人物的美丑跃然纸上。

　　“他想到了许多事，但是其中有一件却反反复复一再出现，并且排除了其余的事。”

感受作文篇5

　　已是秋叶阑珊之时，父女共抒，此情不渝。稀白发缀满乌发间，眼角强添沧桑……

　　——题记

　　我步出校门，一如既往的左顾右盼，亦是没他的影子。我面冷了下来，甚至和朋友也不曾打招呼。路灯投射出昏黄的光线，脚下碎石“吱吖”作响，我静静地迈着步子，强抑眼角的失落之意。每次便是如此，我好欢喜地见到他的影子，却忽而发现认错了！

　　也是一路一人漫步至家门，眼里便只有左右间距几米的路灯，几人嬉闹，亦或是透着光亮的窗，这一路的景再无变动。我忍住心头的焰火，步入了家门。却不见他的背影，只好咽下没说出的话。进了房门。

　　一身懒散地靠着椅背，玩弄手中的碳素笔，在书上绘只眼睛，又或是无所事事地乱涂瞎画。我把窗敞了开了，清风拂过我的心房，那份失意忽而便似清风吹散了罢。

　　却没来及享受这般静阑的夜晚，“笃笃”一阵敲门声便沓至而来。我紧忙去开门，却不料映入眼帘的——是父亲！

　　也只见他淡淡地说了句：“我在校门等了好久，你们是提前放了学罢。”我一时恍然悟醒，懊悔自己此前的不理解和失意。我顿了顿，思索良久，才开口：“是提前了。”

　　一切总归又恢复于沉寂，却是只见我一人呆呆地望向先前乱笔的画。

　　我推开房门，却只见他独躺在沙发上，手中多了支烟，眼角多了份沧桑。

　　我顿时哑然，清清嗓子方才说：“爸爸，我们来练字吧。”他搬了两张椅子来，接过我手中的纸笔。一约会儿，纸上便皆是我与他的题字……

　　“不对，这里要这么写……”

　　他一板一眼地写到。

　　而这一字一画中，淡淡地，犹如清风淌进我的心弦。

　　你依旧在前行，却忽略了最亲的人的感受。一笔一画，皆为亲情。你，又亦感受到了？回首时光，皆是他的背影，而你却总是疏意啊。这一刻，弥足珍贵。——后记

感受作文篇6

　　今天，全体大队委听了中国航天研究所的张爷爷给我们讲关于长娥奔月，神州华彩的科普讲座，其中有几个方面让我印象特别深。

　　张爷爷给我们讲了月球和地球的构相同、月球上没有南北磁尝月球上一年大约有1000次地震，但都是1~2级，似乎感觉不到震动、在月球上看天空是黑的、地球永远看不到月球的背面、地球一夜是24小时，而月球一夜相当于地球的27天、月球上有很少的水，我也知道了月球和地球的年龄一样大，都是46亿年。

　　我知道了航天员上月球要干什么：

　　1.要画一个完整的月球图。

　　2.看有多少石环。

　　3.探测辐射有多强。

　　4.探测土壤有多厚。

　　我还知道其实尿不湿是给宇航员用的，后来全世界都觉得好，就给婴儿用了。

　　还有一个小秘密，我要告诉你，从月球拿回来的种子，种出变异的食物，并不是都是又大又好，有的会越长越小，越难吃，大家看到的只不过是好的，但为什么是这样，目前还在研究中。

　　通过这次讲座，我知道了许多我不知道、认为错的事，我忠心的谢谢张爷爷，我一定要好好学习，长大以后把张爷爷他们没有研究出来的东西，弄明白！

感受作文篇7

　　大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点亮我们的眼睛，愉悦我们的心情，丰富我们的感受，以美味的果实直击我们的味蕾大家都曾结交过不少自然界的朋友吧，并同他们展开过心灵的对话，就比如我

　　天空仿佛一幅巨大的蓝色画卷，只有几朵白云点缀着，太阳悬挂在头顶，像花朵般绽开笑容。今天班主任组织全班同学，一起到郊外的林子里去找四叶草，据说这种草很少，但是有一棵就会有很多，老师说找到就带我们一起到山里玩会。一路上，我们呼吸着新鲜的空气，望着窗外，远处一座座高山耸立着，非常壮观。路边有花草组成了一道美丽的风景线，我们朝前方开去，我仿佛看到了路口，没错，那就是我们要去的树林。

　　我们从中巴上下来呼吸一口新鲜空气啊，感觉真好，我们开始寻找叶子了。瞧！我看到了什么？一只小松鼠从我面前跑过，似乎在向我问好，我也示意地挥了挥手，我走到一个比较空阔的地方向前望去，一颗颗杉树和松树高大挺拔，一片竹子与前方的小河组成了一副山水画。再往前走，猜我发现了什么一只小狐狸。它似乎很友好，我向前去想抚摸它，然而我并没有得逞，小狐狸被我吓跑了，有些可惜。我走到一个灌木丛旁边，发现有一些红色的梅子，同学说是树莓，我洗干净后尝了几颗，啊！这就是自然的味道。

　　我十分幸运，竟然在灌木丛旁边的树底下找到了四叶草，现在全班都可以尽情的玩耍了。我跑上小山，眺望着，这里没有城市的喧哗也没有那么多废气，一切都十分美好。咦，这棵树怎么还没到冬天，叶子就快掉光了？我询问了老师，老师说：这是自然现象十分正常，不是所有的树都得在冬天才会掉叶子哦！我捡起一片叶子，因为是秋天所以树叶泛黄到有些发红，我想象着自己生活在这个美好的环境里，那感觉应该会很棒。是时候该回学校了，一路上我又看到了来时的那些高山，高山与西落的太阳结合在一起，那场景美得无法形容。真希望我们可以多来几次这种活动呀！

　　大自然是我们的朋友，感受自然需要用心感受，触摸自然需要用手触摸，比如：美丽的山水，友好的小动物们，美味的树莓。一切都如此美好

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