《月迹》读后感(通用10篇)
读完某一作品后,大家心中一定有不少感悟,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗?以下是小编收集整理的《月迹》读后感,希望对大家有所帮助。

《月迹》读后感 篇1
《月迹》是散文的代表作。最初发表在《散文》1980年第11期,后编入散文集《月迹》。
文中的月亮象征着一切美好的事物。作者含蓄地告诉人们:对光明、美好的事物,只有想方设法地努力追求,才能得到它。作品通过山村儿童追寻月迹的行踪,向读者展现了一幅幅中秋夜月的淡雅图画,显示出明月的神秘而又慷慨的性格。散文从“我们这些孩子,什么都觉得新鲜,……”起笔,接着细致地写了孩子们的“盼月”和“赏月”的情景。作者不仅生动地描绘了月光的娇美,也写出了孩子们对月亮的热爱及他们天真好奇的性格,为后面的“寻月”设下了铺垫。他们追逐月亮的踪迹,追到了院里,发生了谁拥有月亮的争执,描写了孩子们想要得到它的急切心情,从而将散文的思想升华到一个新的境界。随着奶奶出来倒酒、喝酒,证明月亮是属于每个人的。
接着是他们又在院内、院外、河船、河的上湾、下湾,以及同伴眼睛里,全都发现了月亮,于是恍然大悟:“月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩。”这里表现出孩子们为了得到月亮而锲而不舍的追求精神,并且使主题再一次得到深化。最后他们的好奇心和爱美的心理都得到满足,便甜甜地睡去。
《月迹》构思新颖、独具特色。历代有许多文人用月亮象征圣洁、光明、美好的事物。但是把对一切美好事物的热情追求的思想感情,浓缩到对月迹的追逐之中,则是独具一格的构思;作者用追寻月迹作为行文的线索,既能表现自己的立意,又使《月迹》具有一种清新优美、含蓄隽永的艺术境界,给人以美的享受。
《月迹》的语言清新优美,含蓄凝练,富有诗的韵味。作者把热烈的感情倾注在画面描绘和简洁的人物对话中。不论是“放了竹窗帘儿”的中堂,还是“玉玉的、银银的,灯光也没有这般儿亮”的院子,都是作者用清新明丽的语言谱写出来的“月光曲”。将作者对美好事物追逐的感情,和谐地融汇于景物描写之中。作者还成功地运用了拟人、想象等手法,增强了散文语言的形象性和生动性。
文中寥寥数笔就勾勒出月的踪迹:“款款地,悄没声儿地溜进来”,“原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿……”作者想象那“月亮里,地该是银铺的,墙该是玉砌的”。对童心的描写更是既传神又逼真。正如孙犁评价的那样“在他的笔下,客观与主观,都是非常自然的,非常平易近人的,而其声响却是动听的,不同凡响的。”
《月迹》读后感 篇2
月,夜愈黑,你愈亮,烟火熏不脏你,灰尘也不能污染,你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗?
你夜夜出来,夜夜却不尽相同;过几天圆了,过几天又亏了;圆得那么丰满,亏得又如此缺陷!我明白了,月,大千世界,有了得意有了悲哀,你就全然会照了出来的。你照出来了,悲哀的盼你丰满,双眼欲穿;你丰满了,却使得意的大为遗憾,因为你立即又要缺陷去了。你就是如此千年万年,陪伴了多少人啊,不管是帝王,不管是布衣,还是学士,还是村孺,得意者得意,悲哀者悲哀,先得意后悲哀,悲哀了而又得意……于是,便在这无穷无尽的变化之中统统消失了,而你却依然如此,得到了永恒!
你对于人就是那砍不断的桂树,人对于你就是那不能歇息的吴刚?而吴刚是仙,可以长久,而人却要以暂短的生命付之于这种工作吗?
这是一个多么奇妙的谜语!从古至今,多少人万般思想,却如何不得其解,或是执迷,将便为战而死,相便为谏而亡,悲、欢、离、合,归结于天命;或是自以为觉悟,求仙问道,放纵山水,遁入空门;或是勃然而起,将你骂杀起来,说是徒为亮月,虚有朗光,只是得意时锦上添花,悲哀时火上加油,是一个面慈心狠的阴婆,是一泊平平静静而溺死人命的渊潭。
月,我知道这是冤枉了你,是曲解了你。你出现在世界,明明白白,光光亮亮。你的存在,你的本身就是说明这个世界,就是在向世人作着启示:万事万物,就是你的形状,一个圆,一个圆的完成啊!
试想,绕太阳而运行的地球是圆的,运行的轨道也是圆的,在小孩手中玩弄的弹球是圆的,弹动起来也是圆的旋转。圆就是运动,所以车轮能跑,浪涡能旋。人何尝不是这样呢?人再小,要长老;人老了,却有和小孩一般的特性。老和少是圆的接笋。冬过去了是春,春种秋收后又是冬。老虎可以吃鸡,鸡可以吃虫,虫可以蚀杠子,杠子又可以打老虎。就是这么不断的否定之否定,周而复始,一次不尽然一次,一次又一次地归复着一个新的圆。
所以,我再不被失败所惑了,再不被成功所狂了,再不为老死而悲了,再不为生儿而喜了。我能知道我前生是何物所托吗?能知道我死后变成何物吗?活着就是一切,活着就有乐,活着也有苦,苦里也有乐;犹如一片树叶,我该生的时候,我生气勃勃地来,长我的绿,现我的形,到该落的时候了,我痛痛快快地去,让别的叶子又从我的落疤里新生。我不求生命的长寿,我却要深深地祝福我美丽的工作,踏踏实实地走完我的半圆,而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽我的力量。
月,对着你,我还能说些什么呢?你真是一面浩浩天地间高悬的明镜,让我看见了这个世界,看见了我自己,但愿你在天地间长久,但愿我的事业永存。
《月迹》读后感 篇3
每个人与月亮都有不解的缘分,有着许许多多的故事和回忆,对于我来说也有着许多令我难忘的回忆和故事。
就想作者一样,我小时侯也会和兄弟姐妹们一起坐着看天上的月亮,玩些在现在看来有些愚笨但却可爱的小游戏。
小时候,还在妈妈怀里的时候就会听到许多关于月亮的故事,最多的便是关于嫦娥奔月的故事。那时总是不太明白为什么嫦娥要去月亮上,但时间久了就会发现,原来月亮是很漂亮的地方。当然,那只是我当初单纯的想法,认为月亮看上去就很漂亮,自然住在上面也很好。那时候也曾怀疑过嫦娥住在那么小的地方上,不会觉得很挤吗?那时妈妈告诉我“小傻瓜,看上去那里很小,但实际上因为它离我们很远,所以其实那里并不小,只是看上去小而已。
在上幼儿园的时候,我和哥哥总是在奶奶家居住,所以每年夏天的时候,我和哥哥总会一起在马路旁的人行道上纳凉。那时的天气和现在的天气不一样,没有那么热,那是因为那时的车子没有那么多,就算有,也大多是自行车之类的,没有排放烟的车辆。也就是因为车辆少,所以车子对于当时的我们来说是件很希奇的事情,我和哥哥总喜欢坐在马路旁人行道上的栏杆上看来往的车辆,数着数量,那时的月亮总会出现在栏杆上。只是那时的我们都忙着数车子,无暇去关注那普普通通的.月亮。
正如说的那样“噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩“。其实月亮就在我们身边,离我们很近,只是在我们身边的很多人都不会去注意它,因为,它对于我们来说已经没有那么神秘了。
或许更因为我们已经失去了那份纯真,童真,那是我们最珍贵的东西。
《月迹》读后感 篇4
今天,我们学习了《月迹》这一篇课文,这篇课文告诉我的感受就是要寻找美。
一个中秋,兄弟姐妹几个,缠着奶奶讲故事,一个接一个。突然,奶奶说:“月亮来了。”于是他们几个,从这里到那里,找到了月亮。月亮是每个人的,月亮在第个人的心里面。月亮是奇妙的,只要用心去留意,它就会出现的,这是一定的,因为月亮是大家的,但要寻找自己的月亮。
文中的小朋友们都能从别人的眼晴中看到月亮,可现在我从有些人的眼中只能看到压力,若楚与伤心,唉,现在的社会与课文中是多么不符的呀!
其实,生活中不是缺少美,而是缺少寻找美的眼睛。只要,我们用心去寻找美,生活中处处都是美。同学们,让我们用美好的心态去迎接美好的明天吧!
《月迹》读后感 篇5
这段时间我读了一篇文章,是《月迹》,它是以儿童的童真童趣为线索,写的关于月亮的文章,读了之后我的感触很深。
这篇文章写的是一群孩子在中秋节这天去寻找月亮的故事,他们议论着认为月亮是属于自己的,他们的话语充满着童真童趣,使我仿佛也回到自己的童年时代,奶奶给他们讲了许多关于月亮的故事,他们对月亮的好奇心越来越强了,最后他们发现了每个人的心里都有一轮明月。
我想,其实外面每个人都有童年的天真和幻想,只是因为随着年龄的长大让我们慢慢懂得了世间万物都有它们的规律,我们只有慢慢去了解和接受,但是我们应该呵护童心让他的纯洁和童年的梦想永远留在心灵的深处………
《月迹》读后感 篇6
《纸之月》是一个朋友推荐的,她说,这本书是降低物质欲望的一剂良药。
我觉得这个评价很有意思,在拜金主义盛行的年代里,这样的故事显得不合时宜,却又非常必要~
作者是擅长书写当代女性群像的直木奖作家角田光代,我还推荐过她另一部作品《坡道上的家》,也十分适合当下情境。
角田光代是70年代生人,经历了日本泡沫经济,对于都市女性的精神困惑有深刻认知,职场、家庭、母职的压力,如何突破这些桎梏获得自由和掌握命运的主动权?这不仅仅是日本女性面临的问题,对我们亦然。
《纸之月》中的4位女性,被扭曲的金钱观牵引,逐步滑向深渊……这让我们直面当下物质主义至上的风潮,金钱绝对不是人生幸福的唯一标准,而欲望总是如脱缰的野马~
东亚社会的女性,人生没有“容易”两个字。国内不太能看到这样现实主义的作品,它是故事吗?我觉得并不,它只是放大了现实的黑暗面,我觉得书中的人,离我很近~
《月迹》读后感 篇7
多少回戍守边疆的将士没有归期,多少念家的情涤荡在将士心头,多少家中妻子带着渴盼遥望着远方。古时的诗人多被这情感所触动,留下不少描述思念却无期的千里之别,堪比牛郎织女的恋情感动天地。活生生的离别苦,在李白的字里行间静静流淌,流淌出相隔遥望的苦,而此时似乎只有月亮能寄托彼此的情思。
又是一轮明月初升,从祁连山上慢慢爬起,正穿行在苍茫的云海之间。那是种自由,可以在云海间自由地穿梭,没有任何约束;那是中寂寞,每一天的周而复始,单调而无趣;那是中牵挂的集合,多少的情思上传到这月亮上,让月光将思念之情带到千里之外的地方。在这月光下,玉门关也披上了淡淡地银色,就在这关口,有着诸多的戍守将士,他们长期地在这边塞地坚守。可是男儿总有情,越坚强的人情感越浓厚,只是他们无言,他们不知道道出,可是埋藏在心中的情感总要宣泄,对着此时的明月,他们真的想说些什么。月亮似乎也明白将士的心思,引来长风,浩荡吹过几万里,也夹杂着家乡的气息。将士们似乎感受到这风中的含义,在吹过将士们驻守的玉门关时,将士们同样将思绪寄托给风,希望这万里长风能继续吹去,一直吹到家人的身旁。
将士们将思绪寄出,心情稍稍缓和,便想起当年汉朝的兵士直指白登山道,那是的吐蕃觊觎着青海的大好河山。玉门关失守将给自己的国家,自己的家人带来更加多的痛苦,此时的将士们宁可忍着,将自己的思念之苦吞下,用自己的身躯,用自己的生命来捍卫这国家的防线,绝不轻易让吐蕃人的意图得逞。可是这里历来就是历代征战之地,出征的将士很少能够生还,那是种绝望。无奈的将士们承载着生离的痛苦,用生命捍卫国家,可换来的却是九死一生,给家人带来的是离别之痛。想到这里战士们的痛苦撕心裂肺,进退两难,只要远远遥望着边城,遥望着这家的方向,思归家乡的情感不禁满面愁容。
在战士们遥望思乡的时刻,家中的妻子也站在高楼上,想着边关的方向,带着同样的渴盼在遥望,盼望着归来的丈夫。她们心中都明白,戍守边疆不是一朝一夕,相隔多年的分离痛在无尽地折磨着彼此。可是,他们都没有放弃,他们在期盼着,因为他们都带着一丝丝的希冀,似乎这微弱的希望就是他们生命的未来。他们对生命的渴望在这思念面前都那么软弱无力,只要能有相遇之日,他们哪怕用生命去换也不忍再承受一生的思念。
从遥远的过去走出,走进我们现在的时代,我们戍守边疆的战士也同样承受这思家的痛。但此一时彼一时,相比古代将士的痛苦,我们现代的社会给与所有人的要幸福许多,但是仍然有着诸多的思绪会萦绕在我们的战士心头,每次年关时候,当我们在家里与家人团聚一堂,欢声笑语充满整个屋子的时候,可知道远在边疆的山上,我们的战士还在守卫,承受着苦与念。对我们的戍边战士们说声“你们辛苦啦!”。
《月迹》读后感 篇8
这本《十月》讲了这样一个故事:主人公十月从小就失去了父亲,后来他的妈妈也生病死掉了。十月住在舅舅家。他的妈妈给他留了一封信、一只箱子和一把钥匙。信里说:十月必须做到连续七天不流泪,才可以用钥匙打开柜子。十月很艰难地做到了。于是,便有了第二封信:他要靠自己的能力赚100元钱;还要和表哥和好。十月在学校里替表哥受罚,表哥以前觉得十月抢走了他的爸妈,现在发现十月这么好,于是真心地对十月说谢谢。
十月又替伤心猴子做了一周咖啡馆服务员,赚到了100元。十月又打开了第三封信。这封信要求他历史考一次100分,在历史老师家里住一夜。芭比娃娃帮他做了复习卡,十月一遍一遍地读,背得滚瓜烂熟,在历史单元测试中得了100分。历史代课的林老师同意让他去她家住。林老师家里有一个残疾的儿子;十月只能睡在佣人房间里,不能让她的儿子发现,因为她的儿子不能走动,不愿意看见别的孩子。他完成了第三关,又看到了第四封信。信里有两张剪报,第一张海报讲了一个抢劫案,第二张海报是悬赏一万元找小孩;原来十月是被抢劫来的,是历史玛丽老师的儿子。十月好纠结,最后他还是决定留在了舅舅家。
我觉得十月的人生果然和我想得一样,非常曲折。十月真是个坚强的男孩,他在妈妈去世后,还能完成妈妈临终前给他布置的闯关游戏,而不是一直难过;他在知道了自己的身世后,还是想念妈妈,留在了舅母家,因为舅母家有妈妈留下的很多东西。这本书牢牢地抓住了我的心,让我充满兴趣和感动地读完了它。(.)
《月迹》读后感 篇9
元旦匆匆地赶在进入腊月三天前到来,让这个一月在季节的轮回里,几乎与腊月李手同行,在寒冷里打开新一年的篇章。
一月携着小寒和大寒两个节气,在数九寒天里,以换妆素良的姿容,唱响寒冷的主旋律,冰雕出一个晶莹剔透的世界,比阳光游离在晶莹与迷茫之上,赋予大自然一个神奇而美妙的画章,让文人墨客澎湃的激信驱散大寒和小寒的清冷。腊梅把满腹的心事都绽放在一月的枝头,抖落一身的清香,庄冷韵里氰癌成涌动的诗行。
走进一月,思乡的情绪开始蔓延,众多的亲信更加浓郁。耶声声不息的鸡鸣犬吠是对游子员亲切的呼唤;那轰吴缭绕的映姻如同游子与家乡连接的脐带,浸染着B历,触及了心灵,牵引着他们的脚步一步一步迈向幸福和团圆的门槛。
沿着一月的脚步前行,古老的年味如同千年佳酿,愈来愈浓,愈来愈醉。腊鱼、腊肉、腊鸡、腊肠……或蒸煮、或烧烤、或油炸、或煎沙……乡村屋顶婉蜒适选的炊烟把年味的香气在天空中氰复弥漫,让一月在香气茵郁里欣然醉倒。 这个—月已走人月末,还没见到雪的踪影。渴望有一场纷纷畅扬的大雪封住月尾,让雪的纯洁覆灭所有的世俗和不沽,让孩子们在纯洁的世界里维雪人,堆积起心中的雕像,塑造出美好的未来;打雪仗,用冰凉的雪球做武器,往返穿校,在这寒天雪地里寻一份快乐,添一份温屠。
一月是一首诗。风格简朴,情节生动,平压韵脚于骨子里流攫,于哲理中穿行。 一月将冬天送向了尽头,让春天俏然孕育,一月在寒冷中酝酿着春天的灿烂,在团聚中凝聚着飞翔的力量。 走在一月的冷艳里,展望出一个万紫千红的春天。
《月迹》读后感 篇10
在不知不觉中,我已经学习了不少关于月的诗。不久以前,李白的一首《把酒问月》映入了我的眼帘。而从那以后,它就深深地刻在了我的脑海中。
最让我印象深刻的是后几句:“今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。”先开始读时,有些朦朦胧胧的——“今”人“今”人,怎么能看得到“古”时月呢?加上李白浪漫的文笔,显得更加的深奥了。我查阅了一些资料,结合着反复读了好几遍,我才豁然开朗:原来,李白是借用月亮,写出了时光的永恒。而相对于这,人又是这么的渺小。李白写出了活在当下、珍惜人生的道理。读到这,我又想起了在现在的社会中,有许多的人不懂得这道理。他们在拥有的时候,不懂得珍惜,总觉得这些东西永远都会在他们的身边,不用珍惜也不会跑掉。可老天对每一件事都是公平的,当他们不懂得珍惜,一切就都会离他们而远去。只留下他们独自后悔,却再也无法挽回。比如时间,失去了,就不会回来,在心底留下一个伤疤,无法痊愈。李白通过月亮,与人生的短暂形成了鲜明的对比,告诉我们已没有时间再去浪费了。我想也许李白就是深深体会到这几点,才会写出这首诗吧。
《把酒问月》深深的刻在我的脑海中,不仅是因为一些字,更是因为那字里行间中透出的人生哲理。我也要活在当下,懂得珍惜这难得的一切。
【《月迹》读后感】相关文章:
月迹教学设计05-27
《月迹》阅读答案12-26
月迹阅读答案06-18
月迹的阅读答案06-11
月迹优秀教学设计02-09
关于月迹的教学设计03-22
《月迹》精品教学设计03-20
《月迹》优秀的教学设计03-09
关于月迹的阅读理解答案02-08
