读《窃读记》有感

时间：2021-04-02 10:01:22 读后感

读《窃读记》有感合集15篇

　　读完一本书以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，写一份读后感，记录收获与付出吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的读《窃读记》有感，欢迎大家分享。

读《窃读记》有感1

　　读了林海音阿姨的《窃读记》中“……在这里读了两个多小时了。”对于这句话，我有很深的体会，她一定会觉得很累，我也有了很多的联想。这让我了解到了20世纪20、30、40年代的人民，他们想读一本好书，却没有钱，该是多么的辛苦啊！

　　在书店站了两个多钟头了，她一定会腰酸背痛呢！腰一定直不起来，背上像压了一块大石头似的，骨头像散架或生锈的机器似的。她于几家书店之间奔波、辗转，肯定十分累。

　　读书时，我们在字里行间要用大脑思考、品味与斟酌，记得陈寿先生说过：“一日无书，百事荒芜。”是的，在林海音阿姨的生活里，从文章中可以看出来。一天必要看书。怪不得“书是唯一不死的东西。”

　　上文提到阅读需要思考，需要品味，最重要的还是用眼看书，应了“读书有三到，谓心到、眼到、口到”这句话了啊！难道眼睛不累吗？她肯定眼酸痛，脖子机械，臂没有了知觉，感觉手臂不是自己的，力不从心，有气无力，但她仍然坚持看书，书里的精髓十分吸引她，她也很喜欢读书。换个角度，换个思维方式，我们的生活中，谁能像她一样看书看到两个小时依然恋恋不舍？谁能像她一样坚持不懈，勤奋地看书？恐怕没有。

　　在她读书的时候，依然还有很多挫折：如注意老板发现自己没；如……

　　大家看，我们读书的时间里，哪位同学是如此坚持不懈？我看书只能看一个多小时。我也要向她学习这种读书方法！

读《窃读记》有感2

　　相信我们大家都读过《窃读记》吧，从题目看，单单一个“窃”字就可以让我们体会到作者对读书的喜爱和恐惧，就让我们一起去文中去领略窃读的滋味吧！

　　这篇文章讲述了作者因没钱买书就偷偷跑去书店看书。作者很快乐，也很惧怕，因为这是一种窃读的滋味。作者怕被书店老板发现，因此每一次都要把自己隐藏在顾客众多之中。作者最喜欢下雨天，因为她便有充足的理由待下去。为了看书，作者会想尽千方百计进入书店，开始津津有味的阅读书籍。从文中，我体会到作者对读书的如饥似渴，对读书的喜爱是无法形容的，给我们留下一定要珍惜一切机会好好读书的启示。

　　作者没有钱买书，但作者却去书店偷偷看书，这一点精神更加值得我们学习。现在我们家家户户的日子一天比一天好，但是大多数的时间都没有花在读书身上，现在就让我们大家一起发奋努力学习吧！

读《窃读记》有感3

　　读了《窃读记》这篇课文，作者喜欢读书的情感让我感到无比的敬佩！作者每天放学后都急匆匆地赶到书店，她很快乐，也很惧怕。快乐的是作者学到了很多书上的知识，而惧怕的是因为自己要被书店的老板发现的话，以后就不能来看书了，所以，作者用各种方式来掩护书店的老板：作者为了能看书，她会贴在一个大人的身边，仿佛她是大人的小妹妹或小女儿，书店老板就不会知道了。作者最高兴的就是下雨天，越是倾盆大雨作者越高兴，因为作者就有充足的理由呆在书店，老板总不好意思赶我走吧？作者在读书是忍受饥饿和腿酸脚麻的痛苦。但她没有一点抱怨，反而还觉的很值得。我们小学生正处成长阶段，读书与我们的学习、生活息息相关，让我们记住《窃读记》这个故事，在平时生活中多读书，灵活运用大脑，让它在我们将来学习和生活中发挥其作用，发挥其威力！

读《窃读记》有感4

　　人人都知道读书的好处，因为读书可以填补荒芜的心灵，可以开阔人的视野，可以陶冶人的情操，可以让人了解大千世界，读书能使人顿然醒悟，能使人心灵得到滋润。融入书的海洋，你可以和远古亲切对话，你可以向现在细诉衷肠。

　　今天的阅读课上，我读了语文课本上这样一篇课文，是林海音的《窃书记》。

　　课文按时间顺序写了作者放学后急匆匆跑到书店后，一连串的疑问表达了作者迫切希望看到那本没有看完的书的心情。她看书时，为了隐藏自己，就长长贴在一个大人身边，仿佛是他的小妹妹或是小女儿，有时还借助倾盆大雨而在书店躲雨而在书店躲雨看书，他这种如饥似渴，追求读书的渴望之情，作者还用细致入微的动作老描写表达自己的感情。

　　读一篇《窃读记》，我喜欢上的不只是文字，更喜欢其中要表达的精神和精髓，我也会继续热爱读书，让读书成为我生活的一部分，以读书为乐。

读《窃读记》有感5

　　今天，我们学习了课文《窃读记》，我深受启发。

　　课文写的是作者林海音小时候因为家里读《窃读记》有感穷买不起书，就去书店窃读。读书的时候，怕书店的老板发现她只读书、不买书。晴天的时候她把自己隐蔽在一个大人的身边，雨天又要装着十分着急的样子给老板看。书店没有地方坐，时间一长，腰酸背痛，饥肠辘辘。

　　课文中有这样一段话，“急忙打开书，一页、两页，我像一只饿狼，贪婪地读着……”林海音将满怀读书渴望的自己比作一只饿狼，一页页贪婪的阅读，犹如饿狼扑食，写出了林海音强烈的求知欲和对读书的渴望。作者家里穷买不起书，就去书店窃读，十分辛苦。而我们呢？有哪位同学能说，你要买对学习有帮助的书而家长不同意呢？没有。家长一听，就会立刻去买，一分钟也不会耽误。可我们有林海音那样热爱书籍、渴望读书吗？看书，有的同学是走马观花，简简单单看一看，有的同学是只看头、不读尾，还有的同学是书买回来后，连翻也不翻；甚至有的同学是家长逼着看书，我们与林海音的差别多大啊！

　　让我们记住课文中国文老师的一句话吧！“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”是啊！吃饭能提供我们物质营养的，而读书是给我们提供精神营养的。这两种营养都不能少，只有这样我们才能健康成长。

读《窃读记》有感6

　　夜深了，我的思绪仍沉浸在今天刚看的文章《窃读记》里面，书中的一幕幕在我的脑海里闪过，感慨颇多。

　　这篇文章主要写了：我在一个角落里看书，被书店老板发现了，狠狠地斥责了我一顿，而我只是一个穷学生。我为了看书不择手段，甚至还感谢下雨天。有一次，我禁不住诱惑，又去看书，有一位服务员让我看书，我的心温暖了许久。

　　读了这篇文章，我强烈地感受到了我对读书的渴望，我仿佛看到了那位服务员为了满足我读书的渴望而投来的那深情的目光。作为一个穷学生，在饥肠辘辘的时候，能忍住了饥饿去看书，是多么可敬啊！窃读，窃读，一个窃字蕴涵了百般滋味。这个窃窃地藏身于大人中间，匆忙而贪婪地阅读着的小女孩，体会到读书时腰酸腿麻、饥肠辘辘的劳苦，经历担忧、恐慌和惧怕的痛苦，体验惊喜、快乐与满足的幸福。

　　贫穷是无奈的，但又是珍贵的，它能使人以一颗更加虔诚和敏感的心去品位生命的酸甜苦辣，珍惜各种机会与真情。

　　书，对于现在的我们来说并不稀奇，但对于一个穷学生来说，一本书是多么可贵！此时，我的脑海中不禁浮现上学期我们举行的为闫家峪小学的小伙伴们捐书的活动。是呀，其实在我们身边有多少孩子仍然渴望着幽幽墨香，仍然渴望着爱的传递。当我把自己心爱的书捧在手心，捐给他们的时候，心里是那样的兴奋与激动。授人玫瑰，手留余香，相信爱能战胜一切。

　　记住，爱无时无刻包围在你身边。

读《窃读记》有感7

　　读了《窃读记》这篇课文，我感受到作者对书的热爱到了忘我的境界。

　　这篇课文主要讲了“我”一放学奔回的并不是温馨的家，而是一家普通的书店。当“我”在书籍中感受着阅读所带来的智慧和快乐，却时刻害怕被老板发现并驱赶。书内世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使“我”感到一种“窃”的滋味。

　　当我读到“我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话生动地写出了“我”强烈的求知欲和对读书的渴望，让我深受感动。“我和上书，咽了一口唾沫，好像把所有的指挥都吞下来了，然后才依依不舍地把书放回书架。”这也是我最喜欢的一个句子，作者用“咽了一口唾沫”这个动作，写出了作者尽管腿酸脚麻，饥肠辘辘。只要能看完这本书，什么都值得。

　　是啊，书籍是我们精神的食粮，读书会丰富我们的精神世界。无论命运有多坏，只要有书，就有希望。成年人慢慢被时代淘汰的最大原因，不是年龄的增长，而是学习热忱的减退。因为这样，所以让我们爱上读书的好习惯吧！

读《窃读记》有感8

　　读了《窃读记》这篇课文，我觉得发自内心的'感到，也发自内心的惭愧。

　　在开学的第一天，老师教我们我们第一篇文章——《窃读记》。文章的主要内容是这样的：在一个贫穷的家庭中，作者林海非常酷爱读书，一天不看书浑身就不舒服，仿佛缺少一样东西。林海音的母亲虽然没有一分钱给她，但是林海音因为酷爱读书，所以每天放学坚持不懈地去书店窃读。每一回，林海音去书店‘看’书都不是光明正大的，而是偷鸡摸狗般地去看书。作者林海音非常的聪明，有计谋。在窃读时有两个小窍门：第一：有时候她会贴在一个大人的身旁，仿佛自己是他的小妹妹或者是小女儿。第二：作者林海音最喜欢在下雨天窃读，之所以喜欢，是因为老板不会把她驱赶出去，就算被驱赶出去，她也有一个充分的理由：天下那么大的雨，我没有带雨伞，暂时在这里多雨，老板总不好意思把我赶走吧。

　　当快到吃晚饭的时候，饭店时不时飘来一阵阵菜香。正当这时侯，作者林海音的肚子不停地在‘打鼓’。当然，林海音也不免在做白日梦：希望有一张沙发，自己的口袋里有有一些钱买卖一万热腾腾的面。当天要黑时，林海音不得不回家，她放下书，依依不舍地走了。当林海音走到书店门口时，突然想起过问老师说的一句话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

　　这句话让我有一个深刻的感悟：‘吃饭长大’指得是在我们成长的过程中需要粮食。‘读书长大’指的是在成长郭晓恒在我们不断增长智慧。现在，我们有一个那么好的读书环境，确不珍惜。每当我走进书店，妈妈就会迫不及待地买些关于学习的书给我，可我确不想看。如果拿我和林海音来比较，那我差的远了，我感到十分惭愧！还真是：好hǎo读书，不好读书。好hào读书，不好读书。

读《窃读记》有感9

　　今天，我读了一篇课文——《窃读记》，看时我不禁津津有味，看后回味无穷。课文的大意是：小女孩家里很穷，没有钱买书看，只好到书店里看书。这时，小女孩在书店里既快乐，又害怕。快乐的是能浸泡在知识的海洋里，害怕的是怕被店老板发现并驱逐出店。她也不免挨饿，挤在大人身旁，仿佛是那个大人的孩子。

　　读完这篇课文，我暗暗佩服这个小女孩。俗话说得好：“人穷志不穷”。小女孩为了读书，千方百计地进书店，有时候她也不免挨饿。可她为了读书，放学后就立即奔向书店。此时，我想到了生活在幸福家庭的自己。

　　记得那一个期末考试复习阶段，老师发了一张期末复习卷，并叮嘱最好不要看书完成。晚上，我不费吹灰之力完成了基础题，只剩下一道附加题。我绞尽脑汁，还是想不出来。这时，我的想到了一个“鬼主意”——查书本，并把答案抄下来。可我这个念头很快就消失了。于是，我请教妈妈。没想到，妈妈的“唠叨功”又起效了：“平时让你多看《知识大全》，你却自以为是很聪明，总是看那种对你学习没有帮助的书。看，吃到苦头了吧！”我点了点头。于是，我拿起那本《知识大全》，很快，找到了答案，我高兴地跳起来。这时，妈妈走过来，语重心长地对我说：“书里有很多有用的知识，你长大了，应该要多读对自己学习有帮助的书，还要学会积累！”“嗯！”我似懂非懂地点点头。

　　现在，我已经从《知识大全》上读到了许多知识，附加题不再“困扰”我，但小女孩那种读书的精神深深地在我脑海里。

读《窃读记》有感10

　　我们学习了《窃读记》这篇课文之后，我有了深深的感受到读书很快乐。

　　《窃读记》这篇文章讲述的是小女孩林海音放学后急匆匆的从学校赶到书店看书，她从书中得到了很大乐趣。小女孩常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来，或者贴在一个大人身边。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯忽地亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。还表现了她对读书的热爱和对知识的渴望。

　　当我读到文章最后一个自然段，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”。我终于明白了这句话的意思：粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人才是健康成长的人。许多名人也曾经用一些警句提醒我们，像列宁的“书籍是巨大的力量”；这名言激励着我们不断前进。

　　《窃读记》让我明白了：好书像钥匙一样为我们打开知识宝库的大门，给我们力量，勇气和智慧。让我们一生都与好书相伴吧！

读《窃读记》有感11

　　我这周学了一篇课文，名字叫做“窃读记”。

　　它里面讲的是作家林海音小时候的故事：林海童小时候酷爱读书，但是因为穷而无钱买书、看书，因此，林海音就想尽办法进入书店，偷偷地读书。

　　通过学习了这篇课文，我有所感悟：我真佩服林海音，如果是我在她那年代，我就会想：没钱就没钱嘛！大不了，我不读了呗！我可以在田里、湖边尽情地嬉戏、玩耍。而林海音却千方百计地使自己博览群书、增长见识、扩大视野！

　　现在的孩子家里条件好了，丰衣足食不用说，还能尽情地娱乐、休闲。所以我们应该更好地利用上去，并向林海音学习，让自己学习更多的知识！

　　名师点评：文章开头小作者简单介绍了《窃读记》这篇课文的主要内容，小作者佩服林海音好学的精神。小作者也联想到了自己，“如果是我在她那年代，我就会想：没钱就没钱嘛！大不了，我不读了呗！我可以在田里、湖边尽情地嬉戏、玩耍。而林海音却千方百计地使自己博览群书、增长见识、扩大视野！”小作者的态度和林海音的态度形成鲜明的对比，更能衬托出林海音的好学。

　　小作者对比了自己和林海音的生活条件，明白了应该要好好利用现在的环境，努力学习更多的知识。文章的题材选得不错，小作者的文字功底也不错，写得挺好的。

　　“林海童小时候酷爱读书”中“林海童”改为“林海音”。

读《窃读记》有感12

　　在本文中作者林海音只要一放学就住饭店旁的那家书店里面跑，因为家境贫寒，所以每次去书店都是光读而从不购买（现在的孩子是家里有书都不去看），每次去书店的时候人都特别多，但作者还是要挤进去看书，把头发都弄乱了。

　　找不到昨天看的书时，心情非常迫切，如果是现在孩子的话肯定不会那样的。打开那本书后就像一匹饿狼，贪婪地读着。每当感觉到书店管理员的态度变化时，就会知趣地放下书走出那家书店去另一家书店看，有时一本书要去七、八家书店才能看完。

　　作者喜欢到人多的书店，因为那样可以伪装自己。作者还喜欢下雨天，因为那样可以以躲雨为由多看一会书，现在的人们恐怕恰恰相反。作者有时在书店里能连续看2个多小时的书呢！而且由于没钱吃饭，经常饿得饥肠辘辘，站得脚都麻木了，还接着看书——这种精神值得我们学习。她走出书店，脚虽然站得麻木了，但是她却浑身轻松，还想起国文老师说的一句话——“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”现在的孩子能有作者一半的勤奋就好了（当然，我也做不到这一点）。书是人类最好的营养品，所以我们要多看一些好书，而且，看书还会增加我们的知识，写作文也不用犯愁了。

读《窃读记》有感13

　　书，是我们的精神食粮；书，是我们的形影不离的好朋友；书，是我们神奇的“马良之笔”，只要你挥笔一写，就能写出好文章；书，是我们遨游世界的步履；书，是我们洗礼的灵魂；书，是带领我们领略人世的真谛；书是......就如高尔基先生所说“书籍是人类进步的阶梯”。今天，我们学了一篇叫《窃读记》的文章，内容讲述的是一位女作家小的时候看书的经历。作家风靡中国的一本书是《城南旧事》，课文就是节选其中的一部分。在课文中，她是一个渴望读书的小女孩，她因为读书，把自己藏在一个角落里，不让人们发现她。她在读书时是那么认真，当他感觉到腿酸、腰麻、饥肠辘辘时，我也似乎是她了，我觉得她写出了她的真实情感，我在写作时也要向她学习。作者是一位爱读书的人，而我也同样是，可是我是囫囵吞枣，一目十行，一扫而过。所以，我要向她看齐，她身上还有许多优点，我要取长补短，加油！

读《窃读记》有感14

　　《窃读记》这篇课文主要写了林海音小的时候，因为家里穷，没钱买书，所以只好到书店去“窃”读，窃读的滋味让林海音感到既快乐又惧怕。

　　读了这篇课文以后，我能感受到作者林海音窃读时的心情，她为自己能读到书而感到高兴，也因为担心被老板发现而感到惧怕。这种矛盾的心情，驱使她要千方百计地把自己隐藏起来。从她描写“最开心的是下雨天”的这一段文字，我深深感受到她热爱读书的喜悦之情，她非常爱读书，爱读书爱到如痴如醉的地步。相比之下，现在的我能在这么好的环境下读书，远比林海音那时的读书条件要好很多，也用不着去窃读。所以我暗下决心，一定要好好读书，好好学习。

　　书是知识的海洋，是我们的好老师、好朋友。学海无涯，为勒是岸。想要在知识的海洋中遨游，就要多读书、读好书、好读书。诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神”。

　　从现在开始，我要好好读书，在知识的海洋里汲取营养，让自己能更好的学习。作文

读《窃读记》有感15

　　一天早晨，我随手拿起一本书翻了翻，发现了我感兴趣的文章---《窃读记》，我被故事内容吸引住了。故事讲了一位家境贫困的小学生在书店里窃读的过程，表达作者对书的渴望。

　　我真的很敬佩这位作者，佩服他对书的那种喜爱，与现在有些人来对比，真是相差十万八千里。

　　有的人看书漫不经心，翻开一本不愿读的书，不思考，不认真地读；有的则是挑出部分自己喜欢的内容去读；但，一个真正喜欢读书的人，则是带着很认真地态度去看书，会思考书的内容，并且还会根据书中描写的情景流露出相应的表情。

　　我愿做最后一种人。我看书时，会结合每一篇文章的题目想一想主要内容，再从第一页开始读，并找出优美的句子和词语，写上自己当时的感受。有时，还思考作者为什么要写这个故事，表达怎样的情感。当读到不明白的地方时，我会停下来静静思考一下，实在不懂就去请教别人。看完一本书后，就会写一写读后感。

　　一本你喜爱的书，就是你的朋友，也是一位使你终生受益的良师。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！

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