实用的感受的作文六篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的感受的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感受的作文 篇1
20xx年10月29日清晨，高楼林立的现代化大型小区新城南都的圆形广场沐浴在柔和的晨光中，《武进日报》举办的第二届独具地方特色的读者节将在这里举行。
八点多，在欢庆的鼓声中读者节拉开了帷幕，现场的气氛一片热烈。我们通过聆听本报副主编热情洋溢的发言，了解了《武进日报》的起步、发展、壮大。作为《武进日报》小记者的我，内心感到无比的自豪与激动。
期间，最吸引我们小记者目光的是“非物质文化遗产”的图片展和现场技艺展。一张张精美的图片配着详细的文字介绍，令我们大开眼界。更令我们痴迷的是许多民间艺人高超的技艺展示：惟妙惟肖的剪纸，栩栩如生的面塑，化腐朽为神奇的木雕，精美的掐丝珐琅画，香气扑鼻的横山桥百叶……处处洋溢着浓郁的乡土气息和我们武进传统的地方特色。
平常喜欢做做手工的我最感兴趣的是捻纸艺术。一袭古人装扮的这位民间艺人的身旁摆放着许多制作好的别具特色的捻纸艺术品。通过采访了解到这位年近花甲的朱琪爷爷是朱熹的第二十七代子孙。他一边向我们这些好奇的小记者介绍捻纸的特点，一边熟练地捻着纸，盘着纸，向我们展示着捻纸的二十七道工序中的“搓纸”的过程。看着朱爷爷那熟练的身手，我觉得这是项简单的活儿。于是，我从爷爷手中接过纸也想试试。没料到，搓了一会儿就没信心了。因为搓出的纸不是太粗就是太细，根本没法做东西。爷爷笑着说：“做什么事都要专心，耐心，如果不能静下心来，就数数，念经，让自己不再浮躁”。爷爷还告诉我们，“捻纸”这门手艺是祖传的，只传内不传外。他是他的奶奶从小手把手教的。朱家历代在杨桥开豆腐店，十分有名。开豆腐店那会儿，朱琪奶奶看到邻居排队买豆腐的时间长了，就会用包大豆斋饼纸和其他一些花花绿绿的纸捻个蝈蝈儿、螳螂呀送给他们，很是好看。朱琪爷爷非常喜爱，也正因为这份热爱，朱爷爷与“捻纸”这门传统技艺结下了不解之缘。现在他的头发虽已花白，但精神却仍然非常矍铄，面色红润，腰板挺直，大概是因为这50多年一直有“捻纸”这一最大的兴趣爱好陪伴的缘故！说到动情处，朱爷爷两眼放光，不禁拿起旁边的面具脸谱手舞足蹈，跳起了避邪祈福的舞蹈来，我们连连拍手叫好。通过爷爷的介绍，我们进一步了解到，捻纸在过去是作为一种辟邪的物品，现在已成为一种工艺，早已名扬海外了。听到这儿，我的心中对朱爷爷这位我们中华民族传统的传承者充满了的敬佩之情。
可这样开朗的爷爷也有伤脑筋的事，现在这个社会人人、事事都赶时髦，赶潮流，没人再愿学这门手艺，就连自己的儿女也不愿试上一试。因此，朱爷爷的当务之急是想打破这门技艺“传内不传外”的规矩，多收几个徒弟，以至不让“捻纸”失传……
活动举办得非常成功、精彩。回来的路上，看着两旁鳞次栉比的现代化大厦，花花绿绿的广告宣传，川流不息的汽车，我却没有了去时那般兴奋，心情反倒有一点沉重，为对民间传统技艺逐渐流失而担忧。希望大家共同努力，让更多的中国“非物质文化遗产”历久弥新，永远展现它们的精彩与魅力。
感受的作文 篇2
爱是多么伟大，多玛崇高，多么让人敬佩。爱是发自内心的，爱是不需要回报的。
“唉，这种不平凡的爱到底在哪呀！我怎么找不到呢？”我独自在大街上寻找这种不平凡的爱。咦！这不就是我要找的爱吗？我找到你了！
在大街上
走在大街上，每个人脸上挂着灿烂的笑容，可就在这时，一辆疾驰的摩托车撞到了在街旁玩耍的孩子，车子也到了，人们迅速围过去，把孩子送进医院，把肇事者送到警察局。这些人的一举一动不正是不平凡的爱吗？这是我真正感受到了爱。
在公共汽车上
自己一个坐在车上真的好无聊，只是痴痴的看着窗外，突然看到坐我对面的'那个女人怀里的孩子，他长得很俊俏，皮肤很白，我对那个女人说：“阿姨，这是您家的孩子吧！长的好俊俏呀！“那个人只是微微一笑，接着是一滴泪水落在孩子的脸上，这滴泪水惊醒了睡梦中的孩子，孩子看到妈妈哭了便用稚嫩的手擦去母亲的泪水说：妈妈，妈妈你别哭，我给你唱歌好不好？”那位母亲连声说好。旁边的人说：这孩子这么懂事，你怎么还哭啊？”那位母亲说：“可是她的病治不好了。”说完又是几滴泪水。这不也正是爱吗？这是我真正感受到拉了爱。
当我们坦荡的成长着的时候，愿我们都能拥有最纯粹的爱！
感受的作文 篇3
当我们流连于五彩斑斓的鲜花所绽放出的娇美容颜时，当我们充满敬意的目光徘徊于苍翠茂盛的树本，遒劲的枝干时，当我们沉侵于沉甸甸的丰收漾起的金色喜悦之中，你可曾留意他们所依附的泥土?
捧起一杯泥土，冰凉的，芳香的。也许正是因为它的平凡琐碎、微不足道、这种沁人的香气，细腻的感觉无人知晓，更加确切地来说，是人们从未注意到过它的存在。但是，又何曾想过它分秒必做的“傻”事唯何是图呢?
年头岁末，他一直安谧地坚守在自己的岗位上，春林播种，它是襁褓，牢牢保护着种子不被伤害;春末夏至，它又变为了一位慈祥的老母，为自己的儿女悉心地大地安这一切;一片叶子带来了秋天，他是含情脉脉的亲友，不舍地送别;风雪中，它便是孤寡老人，寻觅着孩子们的影子，苦苦守望。就这样，不论是炽热酷暑还是狂风暴雨，手中的这捧泥乃至千千万万像这样的泥土，它们依旧如故，毫不畏惧，永不言败。或许在这一刻，它又迷藏在某个不为人知的角落里默默无闻地奉献自己，悄无声息地消磨着自己的年华吧!也正是因为这，繁华盛景得以实现，又使得千千万万个酣梦中的灵魂骤然苏醒。更是在它那温暖的孕育、呵护下春满人间;极是在它那精心用意的栽培下鸟语花香;最是在那严厉的磨练中欣欣向荣!捧起一捧泥土，让我看到了它那动人的倩影。是它，唤醒熟睡的一切睁开惺忪的睡眼，是它，为铺满阳光的路上增光添彩，是它，在绮丽的天籁中氤氲一场天地神奇! 多少次，人们行走于马路之上，不断赞叹铺路石子的坚固不夸，自强不息，却漠然遗忘了石子下被狠狠挤压的泥土。多少次，人们信步赏荷，无不啧啧称赞“出淤泥而不染，濯清涟而不妖的”高尚品质，可是又有多少人注意到深埋于水中支撑着它身体的泥土。多少次，人们不住欣赏遍野花木，怜花惜草，却漠视了起着重要作用的泥土……“蒹霞苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”可怜的泥土，坎坷的岁月，饱经风霜，蓦然回首，每一个脚印上都长满了鲜花，可它仍不倦地消磨着，奉献着……或许，这才是它的庐山真面目：纯真朴实，不为人知，却又蕴意非凡、伟大无比! 闲来无事，信步漫游于林郁小路，晨风拂面，久立四望，四周好一番非凡之景—嫩草正簇拥着铮亮，娇艳的鲜花正狂欢地起舞……美丽的景色伴随着轻盈的步伐，不觉沁凉舒爽，却顿觉心酸愧疚，无从立足。
一块一块地砖，被嫩草簇拥着，地砖缝隙极小，透过那条窄隙，我看到了竭力隐藏自己的泥土，听到了它痛苦的呻吟……无私的泥土，奉献了自身，却不思回报。也许，朴实无华的小草，你是它最大的安慰者了吧。在泥土的栽培下，顽强不屈，为世界增添永久的绿。泥土啊泥土，让人间的美丽去见证你赐予的恩惠吧!
捧起一杯泥土，见证永恒的美。
感受的作文 篇4
今天，老师给我们布置了一项作业，叫做一道菜，所以我就和爷爷来到菜市场来买菜。我和爷爷来到菜市场，看见好多蔬菜，有茄子、西葫芦、白菜、白萝卜、西红柿等。我本来想买西红柿，可是老师不让我做西红柿炒鸡蛋，可是茄子、白萝卜可以做什么呢？白菜又太难做，所以我买了西葫芦、鸡蛋。
回到家里，就做西葫芦炒鸡蛋，我就开始行动起来了。我做菜的时候，爷爷就在旁边告诉我怎么做。我先把鸡蛋炒好，再把西葫芦洗干净，然后把西葫芦切成片，切的时候差点切着手，然后倒油。我拿起油壶慢慢地往锅里倒了一些油，等油热了些，放上花椒、大料，然后再放上葱花，再把西葫芦放进锅里放点儿盐，炒熟的时候放上炒好的鸡蛋，搅拌好就可以出锅啦。
我把炒好的菜盛入盘子中，端上饭桌。爷爷说：“从远处就闻到香味了。”我闻了闻，尝了尝，特别香，特别好吃，真是没白做。通过这次做菜，我知道父母们做饭很辛苦。
感受的作文 篇5
听着自己的心跳，像是没有规则的旋律，有一种不想被打扰的微妙感觉。望着窗外的小雨，每一滴地洒落，都像是在叙述一个动人的故事。
撑起一把伞，一个人静静地走在街道上，聆听着雨滴敲击着瓦砾的乐曲，呼吸着雨天沉闷的空气。远处的天灰蒙蒙的，心中就像是一个落叶的季节。感觉到自然界的变化如此奇特。
雨，在我心中一直都不是个朋友，因为我不喜欢哭泣的朋友。撑着伞漫步于田间，却让我看到了一张张笑脸。麦苗笑了，因为雨是雨们的朋友。雨，滋润着雨们的生长；雨，提供着雨们所需要的物质。这位如期而至的老朋友啊，给予了雨们多么无穷的力量啊！渐渐的，我爱上了雨，雨成为了我的朋友。我开始喜欢感受雨的存在，喜欢倾听与的哭泣。
雨后的天空，总是会绽放出放晴后的面容。我静静的望着天空，试着寻找应该出现的那一道彩虹，但是却只找到了没有杂质的蓝天和被雨水洗涤过的清新。残留在树叶上的水滴分外剔透，格外耀眼。就在此时，我想要与大自然紧紧地拥在一起。感受雨那令人陶醉的诗意。
风停了雨知道，雨停了云知道。当天空不再蔚蓝，当溪水不再清澈时，只有自然知道。大自然住在这世间的一切梦境。倘若这些梦境消失不再重现时，叫我如何再去感受自然的诗意？
大量的污水使其河流“沉鱼”；猎人的子弹使其飞禽“落雁”；升入夜空的烟雾使其夜景“闭月”；这样的环境使其自然“羞花”。倘若环境如此动人，我们就会永远在“沉鱼，落雁，闭月，羞花”的自然中生存。试问，那时的我们感受到的是自然的诗意还是自然的失意？
我听着雨滴对我诉说的故事，感受着自然的诗意。忽然发觉我爱上了自然的这种感觉，想要一直感受着自然的诗意。
因为我想要一直感受着自然的诗意，所以我不能让他雨到失意！
感受的作文 篇6
新的校园，新的知识，新的活动。从本学期开始，我们学校的一项活动就是“一卡双星”的活动，一卡是文明卡，双星分别是学习星和才艺星。每个同学都可以通过自己的努力来的到她。下面我就来谈谈我对这个活动的感受。
首先，我认为实行“一卡双星”活动很公平，我非常支持这个活动。老师期末要评“三好学生”、“五好学生”、“文明学生”时，非常容易选，只用看看谁得到的卡片和星星就行了，因为每个同学的本学期的表现都通过获得的卡片和星星体现出来了，这样评比就很公平。
其次，我觉得实行一卡双星活动可以调动我们大家的积极性，不管是课堂学习还是校园活动，每个同学都可通过自己的努力来得到卡片和星星，比如在课堂表现，体育活动，才艺表现等各种方面，不再像以前那样，谁考试考的分数多，谁就会得到奖状，可以促进我们全面发展。
最后，一卡双星的活动会让我们记住，一份耕耘一份收获，我们收获的不仅仅是一份荣耀，更是成为一个有良好的学习习惯，有才艺，讲文明的文三好少年。
所以我觉得我们学校每个学期都要实行这个活动，我喜欢这个活动！
【实用的感受的作文六篇】相关文章：
实用的读书感受的作文4篇04-21
实用的感受成功的作文五篇04-16
实用的内心感受的作文四篇04-06
实用的感受家乡的作文4篇04-05
实用的感受家乡的作文三篇04-03
实用的收获感受的作文3篇04-02
实用的春节感受的作文4篇04-01
【实用】读书感受的作文7篇04-12
【实用】读书感受的作文八篇04-06
【实用】写感受的作文六篇04-03