【精华】感受作文汇编6篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的感受作文6篇，欢迎大家分享。
感受作文 篇1
自然之美，或湍或静，或急或缓；或如百鸟来朝，振翅于天宇，或如百灵轻唱，啾啾出春天。生活在化工森林的阴云下，我们难得会走进真正的大自然，呼吸自由的空气，但在我们身边，我们亦可以在墙角桥下，发现几抹自然的影子。
操场上，两只素蝶缠绵而来，轻盈似舞，婉转如歌。她们的到来似乎给这雨后的潮湿的空气中，增添了几抹亮丽的色彩，我追上她们翩飞的舞步，不为捕捉，只渴求她们能飞过我的肩头，抑或在上面稍作停留也可以。我想我不会惊扰她们，而是会如那位女作家一样，静静地与一颗美丽的灵魂对视。终于她们依旧缠绵地飞走了，好像校园中的灿烂的阳光，只为应衬那素白的衣襟，不知她们曾飞过多少女孩早春的梦境。我就在那样一个午后，与美丽的灵魂相遇，春色依然，我感受到了自然的自由与华美。
还记得姥姥家门外，一条小河蜿蜒而过，似流非流，却常伴潺潺的水声。我常常坐在河边，感受小河的静静流淌。它不似三峡那般豪情万丈，记载下千百年来的诗情与战火，也不如洞庭那般绚丽多姿，演变成迁客骚人的大悲大喜。那条小河只是在努力地诠释自我，诠释一条小河的生命价值。碧水清清，它散发着水的清灵，还有泥土的芬芳。春夏秋冬，多少个日子，我陪伴着小河的喜怒哀乐，感受着自然的宁静与顽强。
曾经的秋日，多少金黄的树叶如秋雨一般飘落，带着风的无奈与树的不舍，落满了街道。走在金黄铺就的地毯上，每一步都清脆无比，随手拾起一片来，细看那金黄的叶片间行走着细腻的纹路。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”猛地就想起这么一首诗来，金秋的绚烂似乎把所有人都染成了诗人。我选出一枚最别致的叶子夹进书里，继续在秋叶雨中轻快地行走。我知道，秋叶的飘落不是因为树的无情，而是生命要得以传承的无奈之举，所以我不叹息叶子生命的终结，而是歌颂它的伟大。风又来，我在这个傍晚，感受到了自然的伟大与壮美。
生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。只要我们愿意，随处都可以是鸟语花香。感受自然，我看到了生命的美……
感受作文 篇2
我一个室友，她喜欢马不停蹄地看小说，不求甚解，但是一定要很多很多本。
为了追求看小说的数量，她甚至给自己确定了长期目标和短期目标，立志要让自己看遍这世间的精彩耽美小说。
而我，喜欢看的是古言小说。
但是我却并不追求新的，甚至还经常怀念旧的。如果真的是一本我喜欢的小说，我可能会隔一段时间再去重温，比如《昭奚旧草》这本书，反复看了三五遍，仍然体会深刻。
有一些写得很美的句子，产生了共鸣，就像饕餮一样，我甚至想把它们背下来，变成我自己的东西，这样无论何时，都是我的宝贵财富。
有时候，很多感觉都是不太一样的。
就好像我们时常开会，也会分享自己的经历，无论是看小说，还是看其他的东西，都能够感受到一些比较深刻的，哪怕是意境，或者是其他，都需要我们用心去感受。
未来还在我们眼前，生活还在我们身边。
也许没有什么可以使你一眼望见天高星阔，但是却让你明白，每一种记录，同样也都是人生的无限美好。
感受作文 篇3
在人类所品尝的多种滋味中，苦大概是最复杂、内涵最丰富、最有哲学意味、最能体现生活的一种味道。佛家语中有"苦海无边，回头是岸。"曾经也有人说过这样一句话"吃得苦中苦，方为人上人。"苦是人生之逆旅，在人的一生中难免会遇到苦，而人们对苦的东西往往避之惟恐不及。
虽然我只迈出了人生的一小步，但也吃了不小苦。但我仍然相信儒家语中的一句话"天将降大任于斯人也。必先苦其心志。。。"。如果没苦，那人生只会变得平淡。
而苦中的滋味却要慢慢咀嚼才能品出真滋味。仿若青橄榄的苦涩，细细品味才能苦后回甘，因而，它是余味绵长的。其实，我们的人生之路上跋涉了一段之后，回头望，是否一如曹孟德诗中所谓"去日苦多"呢？或许你会发现，凡是昔日品味过的具有审美价值的痛苦，如今都已变成了久酿的酒，于苦涩之中充溢着人生的甜蜜和淳厚。你会觉得，倘若当年未曾体验那些痛苦。你的人生将是何其苍白，何其平淡！
与苦相对的是甜。人们对甜的接近性也近乎是天性。人们语言中的甜字也是作为苦的对应而出现的，如苦尽甜来，如不吃苦中苦，难得甜上甜，等等。可是同样令人不解的是：当人们走向成熟之后，对甜的东西却会逐渐疏远。至于那些出于健康或美容的需要而视甜物如寇仇，更近乎成为一种现代时尚了。这种苦与甜的二律背反，不是很值得生理学家和心理学家探究一番吗？
如此说来，苦之况味其实并非人类的天敌，它更多的时候乃是人类相伴相随、须臾不可分离的诤友。请不要拒绝痛苦吧，朋友，因为有了痛苦，我们的人生才变得坚韧敏锐。有鉴于此，我们才会有勇气承受痛苦，甚至享受痛苦！
感受作文 篇4
橡皮？友谊？这些在常人眼中连不起来的两个东西怎么可能连在一起呢？也许只有橡皮你想不到什么，但如果加上。这个暂时先保密。反正我只要和大家仔仔细细的把故事从头说起，大家就一定可以明白我的意思。
现在，我就把那个神秘物品给大家揭晓了。说道橡皮，大家一定可以想到铅笔的啊！没错，就是铅笔。故事吗？我当然要从头说起：那是郑州七月里一个闷热的日子，为了寻求知识，我在家中无聊地翻着枯燥的文字书。可我许久都没有找到一个对我有用的问题。但突然，我的眼睛放射出了智慧的光芒，还带着犀利的目光。我看见了什么呢？原来是一个问题：铅笔和橡皮对你有什么启发？
我想了半天，也没想出来。我想：能不能把两者连接起来呢？原来是启发我们不管什么问题都会有一个答案。不对，如果这样的话，那橡皮是对了，用来比喻答案。那铅笔呢？不得而知......过了一会，我一拍脑门，我知道了......
铅笔比喻自己，铅笔写出的字迹代表自己坐下的错；橡皮比喻朋友，橡皮擦去字迹，是比喻朋友为了帮自己而架下的后台....是啊，谁没有一个为了自己不惜一切的朋友，谁没有一个为了自己失去了巨大＂身体＂的橡皮呢？也许有时，这块橡皮也会把自己认为的＂艺术品＂，别人认为不对的东西给擦掉。你有没有生气过？大家啊！请不要生气，因为这才是一个真正关心你的朋友啊！真正.......的朋友。
如果你也在思考这个问题，你悟道了不同的事情。那就请你来告诉我，也许我们可以成为一对要好的铅笔和橡皮哦！是的，那是一定的。
感受作文 篇5
今天，学校举办游园会。这是我最期盼的日子。
终于，游园会开始了。
我牵着一位同学飞奔到五班，却发现我们来得太迟了。我们又跑到七班，他们的游戏是一个人手拿乒乓球走，而七班的人就领着他走。我看队也不是很长，于是我只好等着，四分钟，五分钟，六分钟，还没到我们。我真想给七班的同学提个意见：每一次游戏都是算时间的，于是我又放弃了玩这个游戏，再跑到另一个班级。这次我去到了六班，也就是我们自己的班。我排在了队伍的后面，还好人不算多，但接下来的情景都让我抓狂，一个接着一个的插队，一个一个地往前推。正在我垂头丧气不想再排的时候，一个工作人员拍了拍我的肩膀，说：“你来帮我读题吧！”。我一向喜欢出题，便欣然同意了。正当我很开心的时候，我觉得我还是想去玩游戏，于是便又拜托了另一个同学就跑去别的地方玩游戏了。我发现很多班都排起了长龙。
唉，早知道这样，我就刚开始多点儿耐心，坚持排下去。现在估计也玩过一、两个游戏了。
感受作文 篇6
初三，是个告别个性，既而用希望与努力苦盼灰色后的红色的时节。在匆匆岁月中，我们都在等待着胜利的红色向我们迎来。在这灰色的.时期我又在寻寻觅觅中，捕获了种种其他的颜色。
蓝色
我想起了学校那一排排的课桌。往日的课桌文化与那一个个弹来弹去的硬币以不复存在了，现在的课桌都被一本本厚重的书压的快喘不过气了。我们一个个都失去了往日的童真，换来的只是苦涩与无奈……在这苦涩与无奈中我又找到了快乐，挑战自我的快乐。
绿色
我想起了学校那一小片供我休息的小庭院。曾几何时，我拿者四国棋与同学在那厮杀，现在的我有时只有捧着一本语文书在那啃古文而已；曾几何时，我同同学在那追逐、嬉戏，现在的我有时只能轻触那稍许浑浊的池塘河水，从中寻找到往昔的快乐……在这回忆中我又找到了快乐，自然的快乐。
橙色
我想起了学校那一个个篮球。与安静、沉闷的课堂相比，球场的争霸是以一个侧面反映了初三学生紧张的学业生活。那些在考场的竞争，或许以转化为球场的争夺。如果你在考场失败了，那你就在球场大干一场吧，在每一次的大汗淋漓后的快感与获胜的自信，相会使我们在考场上的勇气倍增，更增添成功的把握。在这大汗淋漓中我找到了快乐，自信的快乐。
蓝、绿、橙代表了我对初三的感受，相信更多的同学会以更多的颜色来形容初三的生活。或许有的人有抱怨，但更多的人是从苦中寻找快乐。苦到头那就是甜！古人云：“苦尽甘来。”不就是如此吗？
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