《立》读后感
当阅读完一本名著后，你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编精心整理的《立》读后感，希望能够帮助到大家。
《立》读后感1
说来惭愧，好久没有读书了，偶然看见这本书，主要是因为作者池莉吸引了我，我其实对她也不了解，只知道她是一位著名的作家，就觉得读她的书多少会有收获的，仅此而已，果然，她没有让我失望。拿起书立刻被内容吸引，说是一口气读完了也毫不夸张，我用了3天晚上就看完了整本书，晚上还得等孩子睡了以后才能看，我的这种看书速度也只有看《明朝那些事儿》时才有的，拿起书就不想放下。
我非常赞同作者的育儿观，一切顺从孩子的天性，培养孩子热爱大自然，热爱生活。作者说母亲需要对孩子溺爱，不是对孩子没有原则的溺爱，而是当孩子受到不公平待遇的时候、当孩子受了委屈的'时候、当孩子需要妈妈的时候，母亲必须无条件的对孩子溺爱，因为母亲是孩子的一切。之前没有注意过这个问题，只知道不能溺爱孩子，现在想来母亲确实需要溺爱孩子，你是孩子的依靠，是孩子的一切。
非常佩服作者能在应试教育的环境中还能保持初心，周围的孩子都在上培优班，只有作者从孩子出发，孩子的天性就是玩耍，谁愿意去补习班？可是虽然亦池没有上过补习班，但是作者对她的影响和教育远比补习班要大，比如说从小就培养孩子的阅读量，从小就培养孩子的自立能力，正是因为这些才使得亦池从小都有明确的目标，在英国留学期间的自立能力也让人佩服。每个人的成功都不是偶然，一个贵族需要三代人的努力，父母永远是孩子的第一任教师。
看到亦池在英国上高中包括自己参加高考的全过程，每个父母恐怕都只有羡慕的份，她实在太独立了，如果能培养出这样的孩子，那父母肯定是特别的幸福，但是不能忘了作者的付出和对孩子的教育，有时候确实应该感谢婆婆不帮忙带孩子，父母自己带出来的孩子可能会更合自己心意，但是我自己不是生活在真空中，也只能让婆婆帮忙带，和婆婆育儿观念之间的矛盾也只能慢慢磨合了。
生容易，活容易，生活不易，教育孩子的路还很长，希望我的孩子强大到超出我的想象，不求成名，只求能够健康快乐。
《立》读后感2
这段时间我读了一本书《传奇医生杜立多》，听到这个书名你们一定知道主人公就是杜立多了吧。杜立多是一名医生，而且他是一名与众不同的医生。他非常喜欢小动物，甚至为了小动物可以抛弃周围的一切。他最喜欢的小动物就是鸭子嘎嘎、小狗吉卜、小猪噜噜、巧嘴的鹦鹉波妮娅和猫头鹰嘟嘟。
有一次，一个小贩劝他，你那么喜欢动物，还不如当一个兽医呢。杜立多一想，也对呀，我是可以当一个兽医。从些，杜立多就成为一名兽医了。后来在与动物的接触中，他发现动物也有自己的语言，他对这个很感兴趣，就下定决心一定要学动物的语言。鹦鹉波妮娅就来教他，然后杜立多就学会了，这样他给动物们看病就方便多了。
有一天，杜立多医生接到了一封信，说非洲的猴子得了一种怪病，正在不断地死去。杜立多医生马上决定前去营救。在去非洲的路途中，发生了许多惊险的事。比如遇到了乔利金凯国的国王，把杜立多医生他们关进了大牢。还遇到了号称“巴巴里飞龙本阿里大盗”的强盗，杜立多医生想了许多的`办法才把强盗打败。在这本书里面，我觉得最有趣的就是猴子飞桥了，许多的猴子连起来搭成了一座桥，让杜立多医生通过，杜立多医生有点胖，亏它们还能支撑得住，真让人不可思议呀！
《传奇医生杜立多》这本书真是好看呀，在这本书里面我懂得了每个人都是有优点的，不能互相瞧不起。这本书不仅为我们讲述了道理，还展现给我们一个个惊险刺激的画面，我真喜欢这本书呀！
《立》读后感3
今天，我读了一篇《当机立断》的文章，文章的大意是这样的`：
有一个小男孩名叫王安。一天，他出去玩耍，路经一棵大树的时候，有东西掉在了他的头上，他用手一抓，是一个鸟巢，从里面滚出来一只嗷嗷待哺的小麻雀，王安决定喂养它。走到门口，他忽然想起妈妈不让在家里养小动物，便把小麻雀放在门口，急步走进屋内，请求妈妈允许。妈妈答应了，王安兴奋的跑出了门，不料，小麻雀已经不见了，而一只黑猫正在一旁擦拭着嘴巴……
读完这篇文章后，不禁让我想起了两则寓言：一头毛驴要吃草，在它的左右两边各放着一堆草，不料，毛驴犯了难，不知道先吃哪一堆，最后在犹豫不决中被饿死；两个牧童进入深山，走进了狼窝，发现两只小狼崽，他俩各抱一只上了树。其中一个人捏了一下小狼的耳朵，小狼嗷叫连天，老狼在树下乱抓乱咬，此时，另一个人捏了一下小狼的腿，小狼也连声嗷叫，老狼奔波于两树之间，最终气绝身亡。驴和狼的死因只有一个：不能当机立断。如果我们在危难面前选择的话，只要自己觉得对，就不可优柔寡断，必须马上行动，因为用太长时间的话，也会让自己遭受危难。
《立》读后感4
对于一个人的性格，我一直认为是天生的，但是进入大学后，我才发现，原来我们可以通过某种途径来完善自我，塑造自我。
就我个人而言，我是比较适合读这本书的，而且从这本书中获益良多，因为我自以为是一个在性格方面有很多缺点的人。
这本书分三个部分：一是个性的塑造；二是个性的展示；三是个性的控制。
个性的塑造讲述的是如何管理好自己的情绪。达到完美的人生首先要有个健康的身体，它包括充沛的精力，充足的正气和永久的活力，只有这样，人生才会快乐，然而，健康的身体又要依赖于正确的思想。思想支配着我们的身体的每一项机能，每一个器官和每一个细胞。思想塑造了我们的身体，增加了或削弱了身体的力量和活力。
慈爱、善良、淳朴、无私、满足、恬静、欢快等这些好的精神品质都得于心而形于外，能够使人体的各种机能和谐运转，给你一个健康的体魄。要取得成功，就必须保持饱满的精神状态。要取得更大的成功，就必须正确的思考。错误的思想不仅会毁掉现有的成绩，还会给自己未来的生活蒙上黑幕。
我们能够驾驭情绪，我们能够做自己的事。通过积极的创造性思维，我们可以获得伟大的成功。我们能够为成功创造条件，而不是破坏成功的条件，我们千万不可以把自我毁灭的思想情绪请进我们的心灵，无论在任何情况下，任何时候，我们都不应该焦虑、害怕、担忧和嫉妒。
我们能够控制自己的情绪，做情绪的主人，完成伟人才能完成的工作，个性的展示；一个人如果把自己无与伦比的热忱投入到工作中将能扫清一切障碍，一个赫赫有名的'金融家说道：“一个银行要想获得瞩目的成绩，办法只有一个，那就是雇用一个能够把自己的热情毫无保留地用在业务上的人做总裁。”
十足的热情会使一个原本枯燥无味，毫无乐趣且前途灰暗的职业变得生机勃勃，前景光明。
艺术家在创作一切伟大的艺术作品时都会沉浸在一种特殊的美感之中，为此，艺术家寝食难安，坐卧不宁，直到灵感全表现出来为止。
女歌唱家为了练习唱高音，花费整整一个星期的时间，穿衣、梳头、穿鞋的时候，凡是有时间，她都会唱，最后终于找到发这个音的感觉。
无与伦比的热忱，会让人拥有不可思议的力量。
个性的控制：每个人的情绪都会时好时坏，学会控制情绪是我们成功和快乐的要诀，人们每有所失，如：友情、爱人和自尊心等，就觉得伤心，你觉得伤心时，你要找出失掉的是什么？这种丧失对你有什么影响？如果你觉得伤心，要知道谁令你伤心，而且不论是否喜欢，你的情绪一定要以某种方式发泄出来。倘若不向引起你情绪恶劣的人发泄，这些恶劣情绪就会随时随地发作。往往发作的地点与时间都不对。妻子不在吃饭时向丈夫说出真心话，而在厨房里摔碟子，就是例子。最好是在情绪开始恶劣时就向引起你这种情绪的那个人说明。
不要因为想来可怕而把它撇开。躲避你所怕的事，只能把情绪弄的更糟，问题更难解决。
倘若有人触怒了你，立刻对他讲明，大多数人都会表示歉意，而仍要和你继续做朋友。
人的性格在个人的成长中不断的自我完善，养成平和友善，镇定冷静的性格，坚忍不拔、刚强坚毅，朝着既定的目标奋进。
拥有热忱，培养激情，在工作中展示你的个性。
当别人辱骂你或是伤害你的时候，或是保持沉默，冷静面对，或是当面向对方说明，这样不仅会使你表现地更有修养和素质，还可以使你拥有和谐的人际关系。
培养个性，管理情绪，而后走向成功。
《立》读后感5
也许你见过医生，见过兽医，但你恐怕没听说过懂兽语的医生。但的确有这样一个人，他就是大名鼎鼎的怪医杜立特。在他人眼里，杜立特非常古怪：不善于理财，不善于交际，一天只跟动物打交道……但在他怪异的外表下却有一颗热爱动物的心，因此他有了许多动物朋友。
他干过的惊天动地的大事更上天上的'星星一样数不胜数。他治好了猴子国所有的伤员，成立了世界上独一无二的飞禽邮递局。他还有许多离奇的经历，去被人们称为“死亡岛”时发现了恐龙，被一只大蛾子带到月球上与植物们交谈……其中最有趣的还是他去神秘湖的岁月。他去神秘湖时，无意中遇到了长寿龟泥巴脸。泥巴脸新闻社杜立特讲了诺亚方舟时它当动物领袖的故事，杜立特听得津津有味。
幻想是一个人最大的财富，有了幻想，才能够成功。爱心是一个人与生俱来的美德，当你用爱心去对待动物时，动物也会以爱心回报你。
《立》读后感6
你知道吗？我一共有五本《怪医杜立特》系列书籍，妈妈买给我的，我全部都喜欢。
怪医杜立特是一位伟大的动物医生，会讲动物的语言。他家里有很多可爱的动物。其中《怪医杜立特航海记》这本书讲到，他们去了一个美丽的小岛，给染上疾病的猴子家族治病。猴子们为了感激杜立特医生治好了他们的病，送给杜立特一只奇特的两头羚，一只有两个头的聪明羚羊。在返航中，杜立特与他的'动物朋友遇到了巴巴里海盗，医生在动物们的帮助下把海盗骗到了一艘即将沉没的快船上，鲨鱼们追着海盗跑来跑去，真是恶人有恶报，好人有好报！
我也想动物的语言，和杜立特医生拜访神奇的猴子国！
《立》读后感7
最近，我读了一本书，书名叫《传奇医生杜立多》，杜立多医生非常喜欢动物，因此他越来越穷（因为杜立多医生家那么多动物，迟早要被吃破产的！）而且，他的`姐姐整天唠叨个不停，她说她实在是管不过来了。
有一天，一个老婆婆来看风湿腰腿痛的老毛病，她一进门老眼昏花地朝沙发上坐，没想到，一屁股坐到了正缩起来的刺猬身上。老婆婆气坏了，决定了从此以后再也不来这里看病。
他的姐姐知道了，所以非常的生气很生气，就对弟弟说：“你在家里养那么多动物，那个老婆婆是被赶跑的第四位客人啦！在这样去，我们会越来越穷。”
但是，杜立多医生不理他姐姐的话，因为他觉得这些动物都很可爱，可是他的姐姐并没有感觉到。
读了这本书，我明白了喜欢动物，也别养那么多动物，就像杜立多医生那样会很穷的，还要给动物们喂食。
《立》读后感8
今天，我们的罗老师教了我们《搭石》这一课，这使我大为感动，因为，那里面表现出山中的村民很团结友爱、尊老爱幼等美德，而比起我们城市的人呢，简直不能比：瞧那家伙，又乱扔垃圾了，而这位呢，看到了也不捡起来扔进垃圾箱……这好像“事不关己，高高挂起”那样！
这篇课文非常生动，里面讲了作者的家乡有一条小溪，那里常年洪水爆发。秋天，为了方便渡河，村民们便在小溪上搭了一些石块。假如有一块石块有点松动了，村民们便再找来一块石块，补上后，满意了才罢休……。从这里，我们便可以感受到村民们那颗团结友爱、不损人利己的.心！
读到这里，我大为感动：一个没文化的山里村民竟然可以这么团结友爱，这是我想不到的，而我们这些城里人因该更团结友爱，互相帮助才是，可事实上却不是的！瞧，这差别这样大，这真是出乎我的意料！
山里村民是个榜样，希望大家向他们学习一下。让我们一起建设团结友爱的中华吧！
《立》读后感9
读池莉的文章，字里行间很有那个年代作家的风格，就跟我们读书时看课文，划线句的那句话一定要代表某种中心思想，还得往深里了说，不然代表不了你的文学造诣。至少在我看这本书时，好几次有这种感觉。拨开那些华丽的词句，是我看完她这一路教育女儿后的一些启发。
她教育女儿的思想与方法，放在那个年代是超前的。吕亦池出生在80年代末，和我出生差不了几年，那个时候，池莉已经对每次女儿的入学花尽了心思。就类似于现在的学区房，好的学习环境给孩子的成长打下了结实的基础。和自己对比起来，我都不知道在我读幼儿园和读小学那会儿有没有所谓的市级学校，好像我的父母压根儿就没考虑过这件事。而我周围的邻居，大家似乎也就这么一起上了相同的学校。而且请注意一个事实，她的幼儿园和小学都是靠通关系和赞助费以及她的名声得来的，可以说没有这些的普通老百姓，就是干着急也没用。另外她在书中提及，所有学校都是她女儿的要求。高中之后，我觉得孩子的确是有自己的一些思想，但是小到幼儿园，她说是女儿特别想读哪个学校。我就有点不认同了，这其中一定有大人影响的因素在，不然小朋友可能对有哪些学校都不知道。
池莉不提倡去外面补习，提倡孩子应该在玩中学习，这点我很认同，但她有些妖魔化了她的女儿。她在文中提到她女儿的玩中包括了钢琴、绘画、游泳等等，并无数次写到这些都是她女儿非常喜欢的，这些对于她女儿就是玩。其实有在培养小孩乐器的家长都知道，学习乐器会有很长一段时间是极其枯燥的。孩子最缺乏的就是耐心，你要问他有兴趣吗?他是有兴趣的，但没有一个孩子是愿意每天花一个小时来练习钢琴。说的直白一点，中间有非常久的时间是靠家长每天逼着的。只有等到他练到一定级数获得一定成就时，那时才变成他真正的兴趣。其实池莉和现在游走在各大兴趣补习班的家长没有什么不同，只是她的起点很早，早到那时还没有很多家长有这些觉悟。80后们请想想，那时一个班级里可能会弹电子琴的就这么一两个，更别说高大尚的钢琴了。
最后一点，只是我通过她文中描述后的一种感觉，猜测的成分居多。一路以来，她所描述的'女儿都有超于同龄的人成熟，有时甚至比她这个妈妈还要有想法。我想说这是当妈妈的幸运，也是当女儿的悲哀。虽然池莉在文中弱化了她与丈夫之间的争吵与矛盾，但我可以感受到小亦池的童年时代并不那么幸福。没有一个三岁的孩子在到达一个陌生的环境，可以轻松的融入，刚进幼儿园哭着不愿去这是一个再正常不过的心理现象了。池莉甚至骄傲地说，因为先前她让女儿了解的幼儿园，所以她能如此淡定的应对。我了解，但并不代表我不害怕。就像我知道打针的整个过程，但是当针扎到我时，我仍会有一丝的紧张，这种正常的心理情绪，我们大人都控制不了，更何况是一个小孩子。再之后小亦池的每一次学校选择，我觉得都是她对原生家庭的一种逃离，就是我在外面比在原生家庭里更让我感到舒适。俗话说，穷人的孩子早当家，本该天真烂漫的年纪一定是受到某种经历，才会把她催熟的。当然，这只是同样身为母亲得我，在看完这本书后的一个猜测。
教育孩子，几乎是每个母亲在孩子一出生后就一直需要常常思考的问题。在我看了许多教养类书籍之后的总结是，爱、陪伴、以身作则，以及时常告诫自己，孩子有他自己的人生，你只是他人生初期的启蒙者与伴随着，千万不要用你的思想去指挥他的人生。
《立》读后感10
之前工作室揭牌仪式时，在会议后，参观工作室之余，我们每位老师在工作室的图书角，挑选了自己有兴趣的书籍。精挑细选之下，我选了《左手爱孩子 右手立规矩》这本书。规矩重要，爱更加重要。家长要培养出一个高智商、高情商的好孩子，就要将爱和规矩同时给孩子。这虽然是一本关于家庭教育的书籍，但我觉得对于小学教育同样适用。
本书通过阐述爱和规矩的关系及其对孩子成长的重要性，列举了诸多具体可行的方法和策略，为父母管教孩子的难题提供了有效的指导和帮助。左手爱孩子，右手立规矩——新颖的教育视角，独特的家教理念，它改变千万家庭中国式传统教子观念和模式，纠正家庭教育中普遍存在的种种误区，本书真可堪称是家长和老师教育培养孩子不可或缺的良师益友。
下面我将谈谈对我印象深刻的几个方面：
一、好习惯就是好规矩，培养习惯从小做起
习惯的好坏可以影响人的一生。美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”这就是说：习惯可以决定一个人的命运。所以说，我们有必要让我们的孩子从小养成许多好的习惯。
叶圣陶曾说：教育就是培养习惯。那么培养习惯的最佳时期在什么时候?答案是在幼儿阶段和小学阶段。作为一名小学教师，在传授学生知识的同时，还要对学生进行学习习惯的养成教育。孩子认真地学习，及时预习和复习，上课注意力集中，笔记工整清楚，遇到问题善于思考，积极应对等等，都是学习的好习惯。如果一个孩子没有养成良好的学习习惯，这个学生的学习是不可想象的，学习成绩也一定不会好。
孩子的许多不良习惯都是在不自觉中形成的。习惯一经形成，如不及时纠正，重复出现一次便是一次强化，慢慢便会成为极难改变的恶习。不良习惯的威海如此严重，那么如何帮助孩子改掉不良习惯呢?(1)帮助孩子深刻认识不良习惯的危害。(2)采取针对性的措施纠正孩子的错误行为。(3)通过制定家规来约束孩子的行为。在学校，我们可以通过校规、班规来约束。(4)择友辅导法。这与榜样学习法相似，学习身边的榜样，结对子等。
二、让孩子自己立规矩，让孩子自己做决定
在经济发达的国家，许多家庭的.父母十分重视从小培养孩子的自理、自立能力。他们从锻炼孩子的独立生活能力出发，对孩子的培养采取放手不放任的做法。相比之下，我国的许多家庭，特别是富裕的独生子家庭中，父母过度地保护与过多地照顾的教养方式，不利于孩子自理、自立。从小培养自理自立的能力、坚毅顽强的性格、适应环境的能力，将使孩子受益终生。
在教育教学中，我们要教给学生学习的方法，培养学生自主、合作、探究的能力，而不能满堂灌，面面俱到。
三、为人父母必知的不娇不纵培养好孩子的秘诀：
1.不必发号施令，父母的表率作用让孩子自觉效仿。
2.不必刻板教条，好规矩就是好习惯。
3.不要居高临下地指责，爱和规矩是无声的教育。
4.像孩子的小伙伴那样和孩子“拉个钩”。
5.告诉孩子，学会自己负责和做决定。
6.告诉孩子，唯有想象、潜能和天赋不用守规矩。
7.告诉孩子，别人的规矩是别人的事，你只需做好的自己。
8.用爱和规矩教会孩子做人、处世、交友，引导孩子成长、成才和成功。
俗话说：“无以规矩，不成方圆”。孩子需要爱，更需要规矩。爱要理解、要宽容、要节制。孩子的心里才有力量，自我才强大。规矩要简单、要具体，孩子才乐意照着做。通过读这本书，我学到很多，收获很多，感悟很多，希望我能将书里的教育方法更多地运用到教学和生活中去!
【《立》读后感】相关文章：
《立》读后感04-30
周立波的话语11-28
《为孩子立界线》读后感03-17
朱立伦复旦演讲（全文）09-25
友立资讯笔试问题08-10
建档立卡贫困证明02-07
丁立梅的语录35条07-28
丁立梅的语录（精选130句）08-16
丁立梅的语录集合35句10-04
丁立梅的语录汇编39条08-11