（必备）学生调查报告15篇
在人们越来越注重自身素养的今天，大家逐渐认识到报告的重要性，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编整理的学生调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生调查报告1
调查目的:
本次调查在了解学生作文评价现状以及师生对自我评价的看法的基础上，对我校四年级和五年级12个班的语文教师和部分学生进行了问卷调查，为研究奠定了价值导向基础。
调查对象和范围:
本问卷分为教师卷和学生卷。分发了12份教师试卷，分别是四年级和五年级的语文老师。分发了80份学生论文，这些论文是从四年级和五年级随机抽取的。
调查方法:
调查表
调查结果和分析:
一、教师音量分析:
这次分发了12份教师论文，回收12份，回收率100%。
1."你对传统的作文批改方式持什么态度？"
教师总数(人):12
老师们普遍对他们的态度不满意
教师人数228
百分比17%17%66%
2."你如何看待传统作文批改的效果？"
教师总数(人):12
老师态度很好，普遍不好
教师人数
百分比0%58%42%
3.“你的作文批改模式是什么？”
教师总数(人):12
老师的态度，老师的纠正是主要的启发——学生代表自我认可去纠正别人
教师人数为5241人
百分比42%17%33%8%
4.“你培养学生修改作文的能力吗？"
教师总数(人):12
老师的态度一般不重视
教师人数为480人
百分比33%67%0%
5.“你一般用哪种方法评价学生的作文？"
教师总数(人):12
教师态度综合评分系统
教师人数
百分比0%100%
6.“你认为什么样的`评论能被学生喜欢，起到鼓励学生、激发学生写作兴趣的作用？"
教师总数(人):12
客观评价教师的态度，鼓励和表扬评价语言
教师人数为120人
百分比100%0%
分析:
通过对教师的调查，我们知道传统的作文批改模式已经逐渐不能适应快节奏的教学效率。语文教师深刻认识到作文批改需要改革，他们已经在探索更快、提高学生自我批改能力的作文批改新方法。因此，研究这个课题对我们来说是非常有价值的。
二、学生卷分析:
这次发了80份试卷，收回了80份。
1.“你给别人改作文了吗？”
学生总数(人):80
是学生态度
学生人数是6515人
百分比54.38%26.31%
2."你愿意为其他学生批改作文吗？"
学生总数(人):65
学生愿不愿意并不重要
学生人数是361811
百分比55.38%27.69%16.93%
3."你能通过对你的作文的相互评价来提高你的作文水平吗？"
学生总数(人):65
学生的态度可以不明确吗
学生人数是42149
百分比64.62%21.54%13.84%
4."你能为其他学生批改作文吗？"
学生总数(人):65
学生的态度会不明朗吗
学生人数是19388人
百分比29.23%58.46%12.31%
5.你愿意让其他学生批改你的作文吗
学生总数(人)65
学生是否愿意还不清楚
学生人数是25382人
百分比38.46%58.46%3.08%
6.不愿意让别人批改作文的原因
学生总数(人):38
学生的态度很尴尬，觉得效果不大，不公平，不清楚
学生人数是28451
百分比73.68%10.53%13.16%2.63%
分析:
通过调查，我了解到大部分同学都愿意为别人批改作文。看来学生还是很有兴趣做别人的“小老师”的。同样，很多学生认为通过相互评价，可以提高作文水平。显然，学生认为在这个过程中可以吸收别人的写作经验，对自己很有帮助；但是大部分学生都不愿意让别人批改自己的文章。主要是觉得作文写的不好，不好意思给同学看作文，害怕被同学嘲笑，觉得别人可能看不懂我写的东西，可能给的分数很低，害怕别人不公平的对待我的作文等等。我认为这些学生中有些人没有很高的作文基础，但不排除一大批学生内心有一种不自信的心理。在自尊心的驱使下，他们羞于向别人透露自己的作文。
学生调查报告2
原因
冬天来临，家庭用电剧增，又到了用电高锋期，电力紧张就时不时会停停电，有什么办法可以缓减用电紧张呢？于是，我对家庭用电情况进行了调查，想了解家庭用电浪费情况。
调查
我在小区内走访了大部分家庭，调查了每月用电的度数和每家的人数、每月用电的费用，统计了每家节能灯、家电的总量，常用与不常用家电数量，夏天和冬天空调使用情况，并仔细询问了家人的生活习惯。
调查结果显示，小区内住户都有节约用电的意识，部分家庭也有些节约用电的好办法，但是很多家庭的节约用电却找不到具体办法。
在调查家庭内，以下家庭具有代表：
xxx家每月用电约xx度，x人，每月付电费x元，有x盏灯，都为节能灯，其他家电共计x台，人均用电约x度；
xxx家每月用电约xx度，x人，每月付电费x元，有x盏灯，都为节能灯，其他家电共计x台，人均用电约x度；
xxx家每月用电约xx度，x人，每月付电费x元，有x盏灯，里面13盏节能灯，其他家电共计x台，人均用电约x度；
xxx家每月用电约xx度，x人，每月付电费x元，有x0盏灯，都为节能灯，其他家电共计x台，人均用电约x度。
分析
爷爷奶奶辈源于生活节俭，能省就省，有节约用电的意识，但没有认识到节约用电的重要，仅仅是为了少花几个钱。
叔叔阿姨辈能理解节约用电的重要，明白电是重要能源，但却找不到节约用电的好办法。
冬夏的用电明显高于春秋二季，主要是冬夏耗电电器如空调、取暖器、电热毯使用较多。
上述具有代表的家庭中也突出了节约用电行为上的巨大差异：
1、xxx家安的照明灯全是节能灯，并且有些电灯不常用。浪费电的`主要原因是他们家经常几台电视从早到晚一起开着。家里有两台箱，都塞得满满当当。
2、xxx家用电较少，家人喜欢集体活动，一起看电视；家电用后都把插头从座上取下来。
结论
小区居民都认为应该节约用电，但没有真正意识到节约用电的重要；很多家庭都有节约用电的一些好办法，但却没有被推广和广泛运用；现行电价执行分时段计价，不能真正促进大家节约用电；小区内家庭使用的家电耗电差别很大，低能耗家电使用率较低。
家庭用电浪费情况严重，主要原因有：
1、电灯未全部使用节能灯，人走灯未灭。
2、节能家电使用率不高，家电用后不取插头。
3、电视从早到晚不论有无人看都开着，而且声音很大。
4、夏天和冬天空调整晚开着。
5、高热食物直接进冰箱。
建议
根据上述分析和得出的结论，针对家庭用电浪费严重情况提出如下建议：
1、通过报纸、杂志、公益广告等方式或途径，宣传节约用电，培养节约用电的意识。
2、从自己做起，从身边做起，在中小学开展人人争当节约用电宣传员和监督员。
3、针对家庭用电浪费的主要行为，制作节约用电小办法传单，组织义务宣传员进入各生活小区，教会大家节约用电的具体办法，养成节约用电的好习惯。
4、执行阶梯电价政策，使高浪费家庭支出电费更多，每月不超使用限额的家庭则次月奖励，如免费使用x度电。
5、家庭购买低能耗家电则给予补贴，高能耗家电则无补贴。
学生调查报告3
调查目的：
生活中的水是否被污染。
调查地点：
XX小区湖。
调查人员：
调查工具：
两个杯子、放大镜、捞网、石头、线、鱼竿。
调查经过：
先用捞网捞一点水上来倒在杯子里，再取一杯干净自来水，放在阳台上仔细观察。我们用放大镜发现湖里的水和自来水完全不同。湖里的水比自来水脏多了：湖里的水里面有点蓝藻，有很多油渍，还有一些不知名的小的脏东西。自来水却没有一点油渍。我们有用石头、线、鱼竿又做了一个跟钓竿差不多的'东西，并在线上标好了刻度。于是，我们把鱼竿伸长往河中心一扔，就开始往外伸线，直到感觉石头已经到河底了，我们又把线收回来，看看石头，上面全都是一些很脏的污泥。
我们觉得导致湖受污染的直接原因是：是因为人们都乱扔垃圾。
调查建议：
我们希望每一位XX小区的居民们都能保护湖的环境，因为我们要保护湖，民民有责！
学生调查报告4
一转眼，离背上行囊,踏入大学校园的时候已经过去一年半了。在这段时间里,我深刻感受到大学生活的个中滋味。在现在这个时代,大学生的自由时间越来越多，每个人都在利用这段时间做着不同的事情,彰显自己的个性，点缀和丰富自己的生活。由此，我不禁感叹:大学生们在课余时间到底做些什么呢?于是，我就此展开了一个有关于大学生课余生活的社会实践调查报告，希望可以引发大学生的思考。
为了了解当代大学生的课余生活情况,我对100名大学生进行了调查，并且在这次调查中,我采取了任意抽样调查的方式，和给出了10个选项。在过一段时间后,我再对他们做出的选择进行了收集和分析。
结果如下:
1.打球等体育锻炼 17%
2.院校活动及工作 6%
3.课余学习,巩固专业知识 21%
4.阅读课外书刊及报纸，增长见识 9%
5.看电视，电影及小说等 10%
6.勤工俭学 6%
7.上网聊天，打游戏 13%
8.睡觉 5%
9.社交活动，与朋友聊天，逛街 7%
10.打牌及其他活动 8%
从调查报告中看出,大学生选择的多元化,而这也正是因为社会的不断发展与进步。他们不再只是围绕着学生最基本的职责-学习,更多的出现了新的活动方式。打球等体育锻炼和课余学习成为了大学生的主要选择。对于每一个人来说，都需要一个强健的身体。于是，大学生在学习的.同时,积极锻炼。这样,他们不仅收获了知识,也拥有了健康。从而，他们更有本钱,用今天搏明天!其次，随着科技信息的不断更新换代，更多的大学生都手持一部手机甚至电脑。于是，他们便能更方便的上网聊天，打游戏和看电视，电影及小说等。他们总是认为在沉重的课业负担下,需要通过这种方式好好释放一下。只不过,有时在其中也可以收获点什么,他们这么对我说。例如:游戏中的战友情谊，电视里的深刻道理...还有，6%的大学生积极参加院校的活动和工作,6%的大学生勤工俭学,他们似乎收获了更多，在工作中不断锻炼和提升自我的交际能力和自主能力,这对于未来的就业也是很有帮助的。
另外还有一部分人参加社交活动，和朋友聊天，逛街,其中大多数都是女孩子的选择。女孩子对事物有着特殊的审查能力,于是聊起天来或逛起街来都似乎特别带劲。对于课本以外的知识有着强烈求知欲的人也占了一定比例，他们喜欢看自己没有看过的世界,或是时时关心世界各地的新闻,手里总是拿着一份阅读材料。事实上这可以增长我们的见识，不至于成为一只井底之蛙!还有一部分人也许习惯追求简单的生活节奏，于是选择了睡懒觉。确实，睡觉是最简单方便的，也同样是最经济实惠的。除此之外，睡觉还可以养颜，这让某些女孩子特别心动。最后，还有8%的大学生选择打牌或其他活动,没事便三四人凑一桌，可以一边打着牌，一边吃着小零食，好像挺惬意的。
也许正因为世界上的人都不尽相同，便产生了这么多不同的想法,做出了不同的选择。另外,从调查结果上看,大学生的课余生活似乎不再太有意义,也许是经历了就不会有新鲜感,就不会那么激情澎湃，所以就有更多的人追求较低级的趣味来调味。但是，作为一名大学生,还要以学习为主要任务,尽早把生活重心放在学习上,娱乐活动只能为辅。这次做这么一个调查报告,是想了解当代大学生的态度和方式，希望可以引发大学生们的思考。
学生调查报告5
1、调查背景
（1）公司的物流承运合同在五月初相继到期，另随着油价的不断攀升和各地区的计重收费，控制物流成本的压力不断增大。
（2）20xx年公司6个亿的销售目标确立，产销量的成倍增长，对公司的物流体系提出了新的要求和目标。
2、调查目的
为了保证物流畅通，有效控制物流成本，及时、安全的满足市场需求，以有力保障20xx年6个亿的销售目标的顺利实现。
3、调查对象
部分冷链物流公司
4、调查项目
我公司所发货区域的物流情况和运费报价
5、调查地点
郑州北环水产大世界
6、调查内容
郑州的冷链物流主要集中在北环附近，其依托郑州水产大世界、思念、三全等在长兴路附近集中了十几家专业服务冷藏产品的物流公司，其经营模式大致相同：有几辆自有车辆，通过有效整合和利用社会上的闲散车辆，然后为客户提供有效的物流运输，所以就企业规模、服务质量、运力的保障和货物的安全保障而言并无太大的差异，故对该类型的物流承运商其物流价格就成了选择和评估该供应商的最主要条件。
4月份客服部通过对物流公司信息的收集，有针对性的有几家物流公司进行了调查和沟通，并让个别物流公司提供了报价单，通过报价单客服部又进一步的与之进行合作谈判，以确定和得到最真实市场价格，以便选择和确定合适的物流承运商。以下是个别物流公司的价格确定表：
（1）众荣物流
（2）鸿亮物流
（3）金城物流
（4）广源物流
通过本次的'调查结果，经过认真对比、评估和筛选，决定继续与鸿亮和金城物流共同合作，有其两家物流公司共同承运我公司的货物，为了保证货物运输的及时、安全，特要求其两家物流公司各向公司缴纳25万的保证金，且与之签订运输合同以约束和规范双方的行为，明确双方的权利和责任。
通过本次对物流市场的考察、调研、对比、评估、筛选和确定，有效的控制了物流费用的上涨，同时通过与承运商的谈判，明确告知了公司明年的规划，对其明年的物流服务提出了明确的要求，为顺利实现产销6个亿提供有力保障。
学生调查报告6
一、调查目的
了解学生的语文学习现状，找出语文教学中急需解决的问题。
二、调查方法和时间
本次调查采用问卷调查的方式。调查时间为4月20xx日。
三.调查对象和范围
调查的对象是我校一至六年级的学生，共发放和回收了50份问卷。
四.调查
问卷共设计了10个问题，调查情况如下:
1.问题1:你对语文课感兴趣吗？问卷调查结果显示，82%的学生对语文课感兴趣，16%的学生有时对语文课感兴趣，2%的学生对语文课不感兴趣。可以看出，虽然不是所有的学生都喜欢汉语，但绝大多数学生仍然喜欢学习汉语，并且对汉语有浓厚的兴趣。
2.问题2:你在每学期开始的时候都制定了语言学习计划吗？问卷调查结果如下:44%的学生制定计划，32%的学生有时制定计划，26%的学生从不制定计划。可见相当一部分学生在学习前无法制定自己的学习计划，盲目，没有方向感。而且结果显示，没有制定学习计划的学生都是初一初二的学生，说明跟老师的指导有很大关系。也许老师认为学生太年轻，不知道计划是什么，所以没有引导他们去做。
3.问题三:你有没有每次语文课前预习的习惯？问卷调查结果如下:60%的学生能坚持每节课预习，30%的学生只是偶尔预习，10%的学生没有预习习惯。备课很有必要，40%的学生不能每节课都备课，说明备课习惯的培养不到位。
4.问题4针对学生的预习方式，调查学生是否知道应该预习什么内容。70%的学生知道怎么预习，26%只知道一点点预习的内容，4%不知道预习什么。可以看出，预习的方法和内容需要老师进一步向学生讲解。
5.问题五:你能坚持上课认真听老师讲课吗？94%的学生能坚持认真听老师讲课，4%的学生有时能坚持认真听老师讲课，2%的学生不能认真听老师讲课。从这一次可以看出，学生在课堂上更加重视，这也表明他们对上语文课感兴趣，也愿意上语文课。
6.问题6:你宁愿老师从头到尾讲还是给自己更多独立思考和表达的机会？74%的学生希望给自己更多的机会与全班同学表达和交流，22%的学生希望老师讲一节课，听一听，不愿意参与、表达和交流。4%的学生选择什么并不重要。这样选出来的学生基本都是学困生，说明学困生不愿意动脑，懒惰，这也是他们成为学困生的原因之一。
7.问题7:语文课上，你希望老师多讲什么样的.知识？12%的学生希望老师多谈谈单词。这些学生都是大三的学生，大三的才是识字量大的。所以在初三的时候，要给学生更多的识字帮助。42%的学生希望老师多谈谈对课文内容的理解。这些学生大多是三四年级的中专生，说明他们理解课文有困难。因此，初中生应该加强对词义的理解，多读课外书籍，扩大知识面。24%的学生希望老师讲一些写作知识，22%的学生希望老师讲更多与课文内容相关的课文知识。
8.问题8:你想知道一些关于语文学习的方法和技巧吗？100%的学生选择思考。可以看出，所有的学生对学习汉语仍然非常热情，缺乏学习汉语的方法和技巧，渴望掌握。
9.问题9:你有课后阅读的习惯吗？你平时看什么样的课外书？所有学生都有课外阅读的习惯，说明学生愿意看课外书，但是阅读范围很窄，大部分是作文相关的书，也有学生答语文书。然而，只有22%的学生阅读其他书籍，如《格林童话》、《地球未解之谜》和《西游记》。可以看出，学生的学习只取决于在学校课堂上学到的一点点知识。
10.问题10你希望语文课是什么样的？20%的学生没有写。他们反而不知道怎么写。可以看出，这些学生对语文课的概念很茫然。80%的学生希望语文课能更加活跃，给学生更多的交流和谈论课外知识的机会，有些人希望举办语文听写比赛和有趣的成语比赛。
通过调查，我意识到在语文学习中有四个问题是我们迫切需要解决的:
1、学生预习习惯的培养和预习方法的指导。
2.学生在语文课堂上的主体地位的体现，应该给学生交流和表达的机会。
3.拓展课外知识。现在的学生读书和生活都太狭隘了。作为农村小学，家长不重视学生的学习，不给学生买课外书。学生接触面太小，思维受限。作为语文课，不是下课就是40分钟下课。真正高效的课堂应该延伸到课外，所以教师需要为学生提供阅读机会，并对阅读内容和方法进行指导。
4.写作能力的培养。通过调查发现，学生对写作感兴趣，但由于对方法和技巧的掌握不好，害怕困难，所以老师应该在课堂上给予更多的指导。
总之，我们要探索的高效语文课堂应该符合我们学生的实际，真正能够让学生学习知识和技能，培养情感态度和价值观，提高语文素养。在今后的探索中，一定要脚踏实地，不摆架子，探索出一种真正适合我校学生发展的高效课堂教学模式。
学生调查报告7
一、 调查人员
组长：
成员：
二、 调查结果与分析
调查组的10名成员均来自育才小学五(5)班，我们分成若干小分队，利用双休日和放学后的时间，在市区文昌广场、肯德基文昌店、部分小学校园门口开展了调查活动。本次调查我们共发放了家长问卷和学生问卷各50份，收回有效家长问卷47份和学生问卷48份，其中98%的调查对象为扬州市区小学独生子女及其家长。问卷形式为单项或多项选择，问卷内容涉及家庭收入状况、学生零花钱的、数量和支配方式，家长为孩子的日常支出、平时的消费习惯等多方面内容。经过问卷数据的统计与分析，我们得出了以下调查结果：
(一)大部分家庭对子女的消费有一定约束
调查对象中，月收入4000以上的家庭占46.8%，3000—4000元的占36.17%，500—1500元的占4.25%、1500—3000元占19.15%，家庭月收入在500元以下的只占6.38%，被调查对象中，低收入家庭只占少数。
在这些家庭中，除了3名同学平时没有零花钱外，大部分小学生都有一定的零用钱可支配，其中62.5%的同学每月零花钱在50元以内，16.7%的同学每月零花钱在50—100元之间，有8.3%的同学每月零花钱在100—150元之间，150元以上的只占8.3%。每月为孩子的零食饮料支出，60%以上的家长控制在100元以下，超过100的占40%左右。
可见小学生每月零花钱的数量并不和家庭收入成正比，不管家庭收入如何，大部分家长对孩子的月消费能尽量控制在50元以内，说明家长们对子女的消费并不是没有约束的。当他们给孩子零花钱作为奖励时，65.96%的家长会控制在50元以内，只有12.76%的家长会给孩子100元以上的奖励，这一点还是令人欣慰的。
(二)与子女教育有关的家庭消费占较大比重
被调查家庭中有近60%的家长都在双休日为孩子安排了兴趣班课程，有关子女的各项支出中，占据前两位的是：上兴趣班(占80%以上)和买书(近60%)。
此外，花费在为孩子买衣服、外出吃饭和娱乐的支出分别占34%、8.5%和12.7%。调查中，72%以上的家长偶尔带孩子到西餐厅就餐，每周去一次的有3位，半月一次的有4位，每月一次的有7位。除了带孩子吃西餐以外，还有不少家长在双休日会带孩子去图书馆、看电影或外出游玩。
(三)大部分小学生可支配的零花钱十分可观
除了每月能从父母手中领到固定金额的零花钱，大部分孩子还会有一些其他“收入”，如爷爷奶奶额外给的零花钱、过年时数量可观的`压岁钱。在被调查的48名小学生中，有4人过年能收到4000元以上的压岁钱，3000—4000元的有8人，19名同学的压岁钱在1500—3000元之间，15人在500—1500 元之间，500元以下的只有3人。
此外，每当他们学习取得了进步、考试得了第一名、帮着家里做家务也都会得到不同的奖励。所有被调查的家长都表示在上述情况下，会对自己的子女采取一定的奖励措施，而且一般都是物质奖励。不过，大部分家长会选择一些有意义或有纪念价值的奖励，如书籍、文具、衣服，也有的家长会随便买一些零食，或者直接给钱。总之，大部分小学生手中可支配的零花钱还是十分可观的。
(四)小学生独立消费现象占相当比重
在被调查的小学生中，如果要买东西，有58.3%的同学会和家人商量后决定，有33.3%的同学通常自己做主，只有8.4%的同学完全由家长决定。这说明小学生们相对独立完成消费行为的超过半数，完全独立完成消费行为的也占不小的比重。
我们分析认为，现在的学生具有较强的消费可支配能力，是与经济社会的发展密不可分的。一方面家庭消费水平普遍上扬，家长有能力满足孩子的消费意愿，另一方面，独生子女的地位也决定了他们的消费愿望往往能够得到充分的满足。有些家境并不宽裕的家长宁愿自己吃少点、穿差点，也愿不让孩子受到委屈，有的家长贪图轻松享受，只要子女不去打扰他们，要多少钱就给多少钱，而另一些公务繁忙的家长，由于觉得愧对孩子，便常常以金钱补偿。
学生调查报告8
我在很久以前就听说了“网购”这个词，淘宝网更是家喻户晓的知名网站。人们对于网购这种购物形式众说纷纭，在我身边的大多数人都觉得网购存在很大的风险，也很少人真正尝试过。我一直都对网购很感兴趣，很好奇，在今年春天我开始了我的“网购生涯”。从那以后，身边的同学也纷纷开始了网购。后来网购成了我生活中的一部分，什么东西都喜欢从网上买。像我这样喜欢网购的大学生有多少呢？因此我选了这个主题。
一、调查目的
大学生是新新人类，对新鲜事物比较好奇，为了揭开网购的真实面目，让更多的人了解网购，对在校大学生进行此次调查。
二、调查对象及方法
1、调查对象：青岛理工大学经贸学院（由于调查的困难性，选取了本学院进行调查）
2、资料收集方法：采用问卷调查方法调查。向所取得的样本中的个体发放《大学生网上购物问卷调查》了解学生关于上网购物基本情形和情况。
3、调查方法：对经贸学院的全部学生（限于三年级以下）进行分层，分成大一，大二，大三三层，在总体中抽取容量为60的样本，在每层中进行系统抽样，根据每层样本量占总体的比重，在三层中分别抽取容量为22，22，16的样本。随机选定某一学号后，间隔10进行抽样，得到样本。
三、调查结果分析
1、通过对样本中网购人数的调查，得到以下数据：大一学生样本中有9人进行网购，在该层中的比例为56.25%；大二的有15人，占该层的68.18%；大三的有11人，占该层的50%。
以95%的把握推断经贸学院中网购人数比例范围为45.36%～70.44% 2、在没有在网上购物的同学中，有近50%的同学认为网购不安全，而在有过网购行为的同学中有97%的同学觉得网购值得信任。另外，在前者中有92%的人会尝试网上购物。
3、在网购人群中，因为节约费用而选择网购的占网购人数的62%，还有一部分同学是出于好奇和寻找新奇商品而选择网购。在众多的购物网站中，消费者该如何选择呢？有48.57%的网购者会把网站商品是否齐全作为他们选择购物网站的主要标准。其中，淘宝网名列前茅，有87.3%的同学选择在淘宝购物。
4、大家都在网上买些什么呢？经调查，数码产品位居榜首，占到总消费的37.7%，其次是服装27.87%，在网上买书也是个不错的选择，占到总数的19.67%。相比之下，由于食品的特殊性（保鲜等问题），却几乎无人在网上购买食品。
5、本次调查中，还对同学们的网购消费水平进行了调查，有42%的同学每季网购一次，每月一次和每年一次的同学分别占总体的25.8%和27.5%。还有4.7%的网购达人平均每周一次。每次购物的平均交易金额在100以下和100～500之间的人数都占总数的42.8%，其他金额范围分布较少。
6、在网购过程中，难免会遇到一些困难，其中主要困难是商品描述不清楚，达到45%，其次是商品数目繁多和网站太多，网上市场太杂乱（21%），网购市场有待进一步提高。
四、调查结果总结
通过上述的调查报告，说明大学生在网上购物还不是很普及，但潜在很大的发展空间。阻碍他们开始网购的`主要是安全因素，只要他们认为网购值得信任了，网购的方便，省时，商品齐群等优点一定会吸引绝大多数的人开始网购。目前，人们在网上消费的商品种类具有一定的局限性，网购要想得到更快更好的发展，就要优化购物体系，打破这种局限。
购物网站是一个很好的平台，他能让我们实现资源共享，在网上我们可以找到最便宜的，质量最好的，最时尚的商品，坐在家里就可以买到世界各地的商品，未来网购一定会成为人们的主要购物形式之一。
大学生调查报告 篇当今世界时代的主题虽是和平与发展，但充满着更为激烈的新一轮的竞争。我国在挑战中寻求发展的机遇，但可能受到外部敌对势力的阻挠。加强党的建设，尤其是培养年轻一代具有坚定政治信仰和现代知识的综合型复合人才人，是强国富民的重要基石。
在中国的大学里，学生往往是只学习专业知识，并没有更多地与社会接触。而在国外，如美国，它们的学生同样是采取休学分的制度，可是学校的政策放地更宽，学生可以在学习的同时，踏入社会，寻求工作。那样学生可以及时到了解自己的不足，了解现在社会上所需要的什么样的人才。对比之下，国外的大学生总体的竞争实力，就强于我国的大学生。
所以，我国大学生应该走出过去那种单一的成才道路，要走多元化的道路，成为综合型复合人才，从而才能更好地适应社会的发展。新世纪面临着新机遇和新挑战，国际国内形势都在发生深刻变化。在诸多因素、诸多矛盾交织发展的情况下，对人们产生较大冲击影响的国内或国际性、地区性的事件会不断发生。这些可预见或难以预见的重大事件，无一不牵涉着民族与国家的利益，大多包含着爱国主义教育、国际主义教育素材。大学生是不断成长的一代知识新人，对国内外发生的重大事件一般具有较高的敏感度和关注度。
我国过去几年的高等教育发展，其焦点是外延规模的扩大，很多事例十分刺激人们的视神经，当外观视觉上的吸引力降低时，所有问题的焦点，现在转移到了内部。中国高等教育将从数量时期全面进入一个质量时期，将从注重外延发展到打造内涵实质。育人的意义既广大又深远。高等学校是培养人才的重要基地，转变教育思想，更新教育观念，提高大学生综合素质是高教改革的中心工作，而加强高校德育工作，提高大学生思想道德素质，是进行素质教育的切入点和突破口，是提高大学生综合素质的前提和基础。因此，必须站在历史的高度，以战略的眼光来认识加强高校德育工作。教育出了问题，会在一代人甚至几代人中产生恶果。事实上，我们的教育制度的确发生了一些带有全局性的负面影响，我们的优秀人才，正在为他们的优秀付出代价；我们的社会，我们每个人，也将为此付出代价。解决教育问题需要全社会的力量，需要每一个人都来关注。但近几年的大学生表现出低素质。低能力……这种种的现象已使大学生在公众心中的形象有所动摇。
那么，大学四年，五年的生活到底给了我们这些当代大学生什么？是知识？品质？能力？还是一无所得？
调查目的
“作为新世纪的大学生，是我们最先触碰到时代的前沿；也是我们，心跳和着民族的脉搏；更是我们该去担起建设有中国特色的社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。”
大学生是社会的新鲜血液，大学生的综合素质的高低影响着社会的发展，而学校是培养大学生的主要基地，所以大学生的校园生活在很大程度上影响着大学生各方面能力的培养，为了更好的了解当代大学生的校园生活情况，我调查小组特作此调查！
调查问卷的分析
1、调查的对象及范围
本次调查的对象为邯郸市内四所大学的在校生，即河北工程大学、邯郸学院、邯郸大学、河北司法警官职业学院的学生，调查总计发放问卷1000份，收回有效问卷946份（来自城镇大学生：512人；来自农村的大学生：434人），回收率：94.6%。调查结果值得我们深思。
2、调查的方法
本次调查采用随机抽样的方法，主要以调查问卷为主，实地访问、网上调查为辅，对邯郸市内四所高校（河北工程大学、邯郸大学、邯郸学院、河北司法警官职业学院等）在校大学生进行了调查。
3、调查的结果
在所调查的大学生里，有的是一年级新生，也有的高年级的学生，来自五湖四海。每人都有着各自的梦想，对未来的期待来到了大学！他们在没上大学的时候，在高中甚至更早就设想着自己的大学是什么样的，大学的学活是怎样的！但，他们一旦在大学里生活上一个月、一年、几年，他们有的人就会失望的说：“现在的大学生活和我当初所期待的完全不一样，简直是天壤之别！”在我们所调查的人群中有90。5%的大学生说他们的现在的生活和高中时所期待的不一样。有的抱怨说学校环境不好，有的抱怨说学校设施不全，有的抱怨说学校师资水平不够等等，表现出一系列的不满，却他们很少考虑自身的问题。
在学习的过程中，他们遇到问题或困难的话，很少去查阅资料，自己解决它们，更有甚者会置之不理。但还是有52.3%学生会向讲师或同学们咨询，来解决。大学应该培养学生自学的能力，不能一遇到事就要寻求别人的帮助，应该学会独立的生活、独立的思考，做一个自强自立的人！
大学的校园生活可以说是丰富多彩的，各式各样的活动，让他们从中汲取着不同的营养，大学的生活已经很接近社会了，被人们称为“小社会”。在这小社会里每个人都可以尽情的发挥，展示自己的才华与能力。同时，也可以锻炼学生社会交往能力，处理突发事物的能力等等。58%的学生都积极的参加学校里的活动，都认为在活动中，不仅能锻炼自己的勇气，还增加了自己的社会交往能力，交际圈也扩大了！但有近21%的学生却对于这些活动不予理会，认为这些都是些没有意义的事，不如将这些时间用在其他的事情上，如上网、谈对象等。
学生调查报告9
一、调查课题：
大学生熬夜情况调查
二、调查分析的目的：
分析当代大学生熬夜的频率，引起熬夜的原因、危害以及减少熬夜的方式等问题。
三、调查时间：
20xx/7/25-20xx/7/26
四、调查范围:
在读大学生
五、调查方式：
线上问卷调查
六、问卷设计
七、调查数据分析
共有170人参与了线上问卷的调查，参与大学生中男女比例接近1∶1
1.在读学生熬夜情况
图一:学生熬夜的普遍性
图一：据图显示，绝大多数人认为大学生熬夜非常普遍，比例高达89.83%,只有9.04%认为大学生熬夜现象一般多，还有1.13%不了解。
图二：熬夜频率
图二：由图可得信，从总体调查情况看一周熬夜频率的比例是比较分散的。不熬夜者占比为15.88%，一周熬夜1～2次占比为37.65%，一周熬夜3～4次占比为20.59%，一周4次以上占比25.88%。
通过熬夜的普遍度和熬夜频率可以得出，大学生普遍存在熬夜现象。但是也有较少的同学不熬夜，这可以反映出这些人作息较规律、自制力较强。有些同学几乎天天熬夜，已经使熬夜成为习惯，久之形成熬夜的生物钟。偶尔熬夜者可能是因为某些特殊的原因熬夜，可能并非是自己的意愿。
2.致使熬夜的原因
图一：较之进大学后的熬夜情况
图一：进入大学后，55.93%相较与之前熬夜情况加重，24.29%熬夜情况比以前轻，还有19.77%没有变化。
图二：考试月熬夜情况
图二：考试月多学同学作息无影响，占比为57.06%，有少半同学会熬夜学习，更晚或更频繁。
图三：熬夜原因
图三：从图中可以明显看出不熬夜人数占比很少，只有9.04%。因娱乐熬夜者居多，不少人会失眠或有熬夜的习惯，还有少部分是要完成自己的工作。
进入大学后大部分人熬夜情况加重可能的因为：没有家人老师的约束，自制力弱，诱惑多（游戏、小说、网络剧、各种小视频）等。且我认为大部分学生熬夜的原因是因为玩电子设备。
少数同学因为学习熬夜。考试月熬夜人数相对增加。部分人考试月学习会更努力，熬夜频率可能相应增高或熬夜到更晚。而部分人对作息没有影响可能是因为自己熬夜学习效率不高，晚上需要养精蓄锐第二天精神才更好，更有助于学习。
如果在学院,社团或是学生会任职,有时会比较忙,工作较多且较急，这时就不得不熬夜做完工作。
还有部分人是晚上精力充沛，习惯性晚睡，尽管自身的生物钟如此，我相信在没睡的这段时间也可能是刷着手机的。
图中显示31.18%，失眠人数占比并不算少。出现失眠可能是长时间熬夜造成的，可能会出现这种状况，越是失眠越是刷手机，越是刷手机越是失眠这种恶性循环。
3.熬夜的影响
图一：入眠时间
图一：半数人十五分钟内可入睡，占比为54.24%；29.94%的人半小时内入睡，这是比较正常的入睡时间。超过半小时的入睡时间就先对较晚。
图二：熬夜后的精神状况
图二：熬夜后精神状况良好的占14.12%，一般占43.5%，整体来说大学生精力较旺盛；有少半同学熬夜后精神状态不好。
图三：熬夜的影响
图三：大学生认为熬夜对自己最大的影响是熬夜会引起黑眼圈，皮肤质量会下降，占比分别为72.39%，75.46%。原因是这是大学生关注的事情，是肉眼可见的一些危害。实际上熬夜也会使视力、抵抗力、记忆力下降，使我们记忆力不集中，引起脱发，还可能引起食欲不振。
4．对熬夜的认识及减少方法
图一：大学生对熬夜的认识
图一：大部分同学对熬夜有正确的认识，认为熬夜有危害，且严重，占比为66.67%。只有2.26%的学生认为熬夜没有危害，这类同学可能是生物钟很晚。全体大学生几乎都能认识到熬夜有害健康。
图二：减少熬夜的方法
图二：由图知，减少熬夜的方法中靠自己的意志占比77.4%，设有相互督促占比62.71%，学校的熄灯停电制度占比49.72%，加大教育和宣传力度占比41.24%，还有其他占22.03%。多数同学认为只有自己下定决心不熬夜才是最有效的，舍友督促也是一个很好地方法，另外可以加大宣传力度，如一些宣传小视频，引起大学生重视。
八．总结
根据调查的数据，可以反映出一些大学生熬夜问题的现状。
大学生普遍存在熬夜现象，熬夜的原因是要忙学习，忙社团，忙刷手机。
熬夜不仅使我们皮肤变差，还有很多潜在危险，比如熬夜让我们不知不觉中免疫力下降，让本该朝气蓬勃的青年孩子看起来无精打采，又或者说喜欢熬夜的青年到年纪大一点会出现各种疾病。
大学生大部分都知道熬夜有害建康，却有一半多的人依然不能控制自己熬夜。大学生还是不够重视熬夜这个问题，认为自己没少熬夜，身体也没出现什么问题，如果我们抱着这样一种态度，有可能我们的身体会在将来的某一天会突然垮掉。
告别熬夜是一个极其艰难的过程，我们身边有太多的诱惑和不得已。这需要我们自身和身边人的共同努力，我们要自己加强自控力，转变对待熬夜的态度，不能对熬夜抱有无所谓得态度。在我们身边，或多或少的有作息规律的人，我们可以向他们看齐。也可以加大宣传力度，比如多做一些熬夜危害健康的小视频，引起大家的重视。
青年一代是祖国的`未来，我们首先要保证有健康的身体和良好的精神状态才能肩负祖国赋予的重任，减少熬夜，让我们行动起来！
关于学生熬夜的调查报告3
经过为期三天的调研活动，我们的问卷调研终于完成。在本次调研过程中，我们三人学到了很多与人打交道的方式，也明白了获取用户需求的难度，收获很大。下面是本次调研结果的分析。
问题结果统计：
一般晚上几点入睡：
21:00-22:00（1%）
22:00-23:00（18%）
23:00-24:00轻度熬夜（54%）
00:00-01:00中度熬夜（20%）
01:00-02:00重度熬夜（5%）
02:00以后深度熬夜（2%）
你认为熬夜的原因有哪些？
失眠（5%）
玩手机（41%）
习惯晚睡（14%）
甜甜的恋爱（5%）
学业繁重（29%）
宿舍环境因素（6%）
你认为熬夜后产生的影响？
毫无影响（9%）
早上起床困难（16%）
上课困倦、影响听课（11%）
身体乏力、无精打采（15%）
白天补觉、错过美好（4%）
皮肤变差黑眼圈、长痘痘（23%）
头发逐渐稀疏（22%）
是否还要继续熬夜？
很后悔熬夜，明天早睡（14%）
非必要不再熬夜（13%）
麻木了无所谓，作业事情太多（33%）
生命不息，熬夜不止（40%）
结果分析：
根据调查结果分析，大学生人数占总人数的81%，说明熬夜情况在大学生中普遍存在，其中轻度熬夜占比最多54%，重度熬夜的人数占比最少仅仅7%。
熬夜原因调查显示，大多数人熬夜是因为晚上玩手机41%和学业繁重29%，同学们要学会克制自己玩手机的欲望养成一个健康的作息，同时希望老师也能减少课业量，给学生充分的时间休息。另外学习的宿舍环境及管理也应该有所提高，因为还有6%的人因为宿舍环境不好影响睡眠。
熬夜后的影响大家都比较认同，结果比例相差不大，看来熬夜的影响大家都是知道的，希望大家以后都能早早睡觉，养成一个健康的作息习惯。
在问题四是否还要继续熬夜，可以看得出来，大家大多数还是选择了继续熬夜40%，还有很大一部分人麻木了觉得无所谓33%，说明我们现在的自制力还是偏低，另外老师要适当的给学生解压，减少课业量，让学生有足够时间休息。
学生调查报告10
一、调查的具体目标和方法
(一)具体目标
1。树大大三学生的情感现状
2。大三学生的情感特点
3。当前大三学生情感成因及对策
(二)调查方法
1。问卷调查
学生问卷，内容涵盖比较全面（见附）
2。座谈会及个案调查
整个调查共召开了，四个寝室的学生座谈会。这些座谈会，不仅为我们提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。
二、调查结果分析
对学生问卷调查分析，以及对学生座谈结果显示，当代大学生的情感心理具有明显的时代特征。
(一) 当代大三大学情感现状分析
1。 交际困难
调查显示，约有23%的大三学生在人际关系上存在一定问题。有的同学有自闭倾向，不愿与人交往，有的同学为交往而交际，不惜牺牲原则随波逐流。
2。 压力大
调查显示。约有30%的大三学生感觉压力很大，。他们的压力部分来自于所学专业并非所爱，这使得他们长期处于内在冲突与痛苦之中。另外，课程负担过重、学习方法有问题、各种大小不断的考试、严峻的就业形势等，都会给他们带来压力。
3。 情感困惑
调查显示，还有近35％的大学生存在情感困惑，由恋爱失败导致的大学生心理变异是最为突出的现象，有的人因此而走向极端，甚至造成悲剧。“在大二时，我的前女友突然提出要和我分手。”一名姓张的学生说，“我始终无法忘记那名女生，至今觉得无法解脱。”
3。 其他
调查显示，还有12%有这样那样的情感困惑。
(二) 当前树人大三学生的情感特点
调查显示，当前树人大三学生的情感比其他有明显不同。
1。 自我表现发展与能力培养的加强。
2。 人际交往太过狭窄。
3。 恋爱与情感问题比较突出。
三、对调查结果的思考
(一)当前树人大学大三学生情感状况成因分析
当前树人大学大三状况，其主流是积极向上的，他们正在健康地成长，同时也存在消极的一面，不容忽视。
1。 市场经济发展的影响
从宏观角度看，大三学生深深地感触到了国家经济发展的快步伐，欣喜于辉煌的经济成就。调查结果显示，98％的学生对未来充满美好的向往，其中有82％的学生对“竞争”这一市场经济的本质属性了解较深。从微观角度看，市场经济在已经深入到每个角落，生产结构、生产方式不断变化，而轰轰烈烈改革运动使中国发生了质的变化。在学校大学生对于这些变化极为兴奋，因为他们享受到了蕴藏其中的经济利益和文化利益，使他们不愿毕业就失业的苦境中，且迫切希望能融入当代经济浪潮中。
2。 国家高等教育改革的影响
随着高等教育的改革，越来越多的人获得上大学的机会，调查结果表明，26％的学生认为家庭难负担读大学的高额费用过高52％的学生认为大学不包分配而感到前途渺茫，从而在学习上漫无目的。需要特别指出的是，由于高等教育招生和分配制度改革的影响，使部分德、才兼备的学生感到迷茫和失望，并逐渐淡化了对学习的兴趣，失去了学习的积极性。
3。 学校教育的影响
在大学教育变成大众进程中，各地大学一味的追求高入学率，而忽视学生的培养。还有，由于资金和人才的制约，对于学生学习的纵向多层次和横向多目标需求无法满足，从而导致学生需求与学校教育之间的矛盾冲突，学生和社会的脱节。
4。 教师的影响
在诸多的影响因素中，我们认为，教师对于学生的`影响最直接、最持久、最有效。但当前的问题是，由于教师行为滞后，所以使教师的教育和教学工作对学生学习产生的制约和负面影响也在扩大。
5。 社会的影响
经济的高速发展，对社会意义重大，但伴随着也有很多问题产生，这些问题的也带进了学校，这对学生也产生了消极不良的影响。
(二)形成健康的学习心理的对策
影响学生情感的因素非常复杂，因而帮助他们形成健康的情感的任务十分艰巨。针对本次调查中显示出来的问题，心理测评师、哲学硕士张小平分析说，从个体身心发展的角度看，大学生处于青少年向成年的转变时期，这一阶段中，会出现自豪感与自卑感的矛盾冲突，强烈交往的需要与孤独感的矛盾冲突，理想与现实的矛盾冲突等一系列问题。这些矛盾冲突如果存在过于强烈和持久，在遭遇某种刺激时，就容易出现心理障碍，影响个体的健康发展。
从现实生活来看，大学生们在中学时形成的优势消失，“中心”地位受到威胁，也会使之产生失落感和恐惧感。此外，当代大学生中，独生子女占了很大的比重。独生子女常常带有强烈的自我中心意识，缺乏社会锻炼，心理较为脆弱，也容易引发上述问题。
学生调查报告11
一、问题的提出：
二、调查方法：
听同学、家长的讲述。
三、近视的`原因：
在阳光强烈或在光线暗的地方看书。
少看绿色植物。
在走路、坐车时，或趴着、躺着看书。
少看电视或手机，一般一天看电视或玩手机的时间不宜超过五小时，否则会造成眼疲乏。
写字时要离书本一尺，身体离桌子一拳，手指离笔尖一寸。
萝卜因含有维生素A，是护目的，所以要多吃。
我们班上有不少同学，小小年纪就成为了戴上眼镜的“博士后”。我与几个好朋友认为这个问题值得思索，于是进行了一次有关近视的调查。
1、上网查询相关资料。
3、查阅书籍、报刊并整理资料。
1、长时间看电视、玩手机。
3、写字时离书本的距离太近。
5、不爱吃萝卜等蔬菜。
四、建议
2、不要在光线强或暗的地方看书，这样会伤害眼睛。
4、要多看看绿色植物或室外景物来放松眼睛。
6、不能走路、坐车、趴着、躺着看书，这样容易影响视力。
学生调查报告12
一、调查目标
近年来，纸张媒体日益发展，文化繁多，传播广泛、迅速。这有力的促进了文化的了解、交流、发展，却也使一些不利于未成年人的信息流窜，影响未成年人的成长。为了确保学生完成这一课外阅读量，更快地建设一个和谐的书香校园，特作此调查，以便更清楚了解同学们课外阅读情况。同时也使“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的阅读目标尽快实现
二、调查对象及调查方法
调查同校的50名同学，采用问卷调查的方式来了解同学们的课外阅读情况及建议。
三、调查内容
主要从“课外阅读兴趣”“阅读种类的倾向”“坚持读书的习惯”三个方面调查、分析。
四、 调查结果分析
（1）阅读兴趣浓厚
调查表明：很喜欢读书的同学占到82%，一般喜欢读书的同学占到14%，而不喜欢读书的同学有4%。这样的情况说明了同学们的阅读意识树立较强，阅读兴趣浓厚，明白了阅读对身心发展的益处。
（2）阅读面狭窄，多倾向于小说
调查表明：喜欢阅读故事小说的同学占38%，喜欢读名著文学的有22%，有14%的同学喜欢读史学故事，喜欢读科普类和时事杂志的均为10%，喜欢人物传记的只有6%的同学。由于小说的故事性、情节性较强，所以深受同学们的喜爱，但相对那些知识性较强的书籍喜爱的人就大大减少。造成这种现象的原因是因为同学们的.阅读广泛性不强，只针对个人喜欢的书籍阅读，没有做到全面提高。
（3）坚持读书的习惯没有养成
调查表明：能够做到每天坚持阅读的同学只有26%，经常阅读但没能完全坚持的人占大多数，为56%，有18%的同学只在想起来的时候阅读，阅读计划性较差。这体现了同学们没有坚持阅读的观念，不了解坚持阅读的好处。
五、调查建议
经过以上实践调查，了解了中学生的读书状况对其个人的成长发展有极大的影响。所以中学生应重视课外阅读，选择阅读的书籍时应重视、谨慎，远离不利身心发展的书籍，选择有价值、有意义、有利于中学生成长的书籍。而老师应指导学生“不动笔墨不读书”，提高学生的写作技巧和口语能力。家长也可陪伴孩子一起读书，营造一种良好的读书氛围，从而使文明素质、文化涵养得到提升。
学生调查报告13
一、摘要：
现如今我们大三的学长、学姐即将走出校园，走入社会，他们可以选择的，或许不只是进入一个差强人意的工作单位，解决“就业”难题。如今，越来越多的大学生摒弃了竞争激烈的“就业”所带来的压力，开始走上创业的道路，开拓自己的精彩人生。那么，分析“就业”与“创业”这两个虽然只是一字之差、却截然不同的两种生存方式，我们也知道作为现在的一个大学生已经不是像以前那样的弥足珍贵了，可就业与创业它们各自在刚走出象牙塔的莘莘学子们心里究竟占据怎样一个地位、就业形势如何、创业到底难不难喃？接下来将展现我们调查报所得来数据。
二、关键词：
创业、就业、工作
三、正文：
（一）、现今的大学生越来越多，而就业岗位不多，这就造成了就业竞争十分激烈，供需关系紧张自然成为就业难最主要的原因，据调查想要到：国有企业、民营企业、外资企业、自主创业、其他的比例分别占：33.3%、13.3%、20%、33.3%、0%。
国有企业民营企业外资企业自主企业
（二）、经济知识时代对人才素质要求的提高使得多数学生就业期望趋向现实，主要表现在就业方向、工作区域等方面的选择方向上，因此，据调查所知：希望到沿海开放城市、内陆省会城市、中小城市、农村、需要人才的边远地区或艰苦环境这些地方工作所占的比例分别为：26.7%、13.3%、33.3%、6.7%、20%
（三）、大学生创业失败的很多，一个重要原因就是忽视技术创新。很多大学生只看他人成功后的表象，不顾食间、地点的差异，盲目照搬照抄别人的经验，结果“画虎不成反类犬”，自己的优势没有得到充分发挥，步他人后尘。因此，我们的调查觉得求职成功的关键是：较高的学历、较好的个人形象、人际关系、个人的知识和实践能力、其他所占比例为：6.7%、0%、40%、60%、0%
（四）、现在大学生就业面临着很多的难题：
1、缺乏启动资金：除了家庭资助，绝大部分创业大学生没有其他经济来源。目前，也有一部分大学生通过勤工俭学积攒下来部分资金，但创业初期的花销，经常会远远超支。
2、缺乏市场经营经验：大学生有激情、有抱负，但在实战中往往是“眼高手低”，对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识，在创业过程中很可能会因“纸上谈兵”而败北。
3、心理承受能力弱：从小学到大学，十几年的.学校生活，相对风平浪静少有挫折，在这种大环境下，大学生创业者们也普遍比较脆弱。其实无论何种创业都有风险，创业的同时即应该有“风险意识”，要能承受住风险和失败，能够经得起市场的锤炼。
4、创新能力不强：大学生创业失败的很多，一个重要原因就是忽视技术创新。很多大学生只看他人成功后的表象，不顾食间、地点的差异，盲目照搬照抄别人的经验，结果“画虎不成反类犬”，自己的优势没有得到充分发挥，步他人后尘。
据调查结果显示，大学生认为就业难的问题产生于教育体制、学生自身素质不够、社会没有提供足够岗位、大学毕业生太多，超过市场需求所占的比例为：20%、53.3%、13.3%、40%。
（五）、毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因。从20xx年至20xx年，全国高校毕业生从114万增加到338万，是扩招前的3倍；北京地区从6.6万人增加到15.4万人，是扩招前的2.3倍。近年来，一些工科院校和具有专业特色的学校追求综合发展，纷纷上马热门专业，致使这些专业的毕业生就业难度加大。以此，我们对大学生就业形势也做了相应的调查，结果显示选择形势严峻，就业难、形式正常、形式乐观、不了解所占比例分别为；86.7%、6.7%、0%、6.7%。
（六）企业激励机制和文化建设富有成效，企业竞争力有着充沛的源泉，企业普遍重视研发投入、教育培训，企业技术水平有所提高，企业竞争力有着较为坚实的物质基础。企业信息化建设取得较大进展，成为企业快速提高竞争能力的有效途径。在此，我们的调查结果显示选择在校成绩，奖学金等荣誉、专业技能，技能证书、社会能力，应变能力、实习经验，其他工作经验所占比例为：0%、20%、66.7%、13.3%
（七）“充分的就业准备和积极乐观的求职心态是毕业生实现就业的关键之一。”沈阳人才中心交流部副部长马伟光指出，大学生做就业准备时应该学会求知。有的同学在求职时准备了厚厚一沓证书，可真正能证明自己适合求职岗位的只有两三个而已。盲目考证不仅浪费金钱，更是时间与精力的浪费。因此，在求职过程中的最重要的不一定是盲目考来的各个证书。对此，调查结果显示选择综合实力、专业技能、实习经历、其他所占比例为：73.3%、13.3%、13.3%、0%。
综合实力专业技能实习经历
（八）、最低工资标准是基于普遍权利的保障标准，而不是基于个人能力的分配标准，也无助于个体价值的真正实现。如果专门制定出针对大学毕业生的最低工资标准，一个最直接的后果，就是制造出群体之间的不平等。这种以身份决定待遇的做法，显然违背了人人平等的原则，也同样违背了最低工资标准的本意。而且，大学毕业生最低工资标准也根本不能改善人才供求的格局。毕业生低薪的根本原因，在于人才的相对过剩。在此格局下，毕业生缺少表演的平台和博弈的能量。因此，解决毕业生低薪问题不能依赖最低工资的保障，只有通过完善劳动力市场，扩大劳动力的需求，才能根本解决问题。当然，在此期间，政策应对大学毕业生进行一定的照顾，比如就业、创业方面等，但最低工资标准不应属于此列。因此，我们也对大学生能接受的最低月工资进行了调查，结果显示选择1000、20xx、3000、4000、5000、6000所占的比例为：0%、40%、40%、6.7%、6.7%。
（九）、目前，大多数大学生还是选择在毕业后继续深造，近年来越来越多的同学选择出国留学，但总体来说，还是以转本、考研居多。在选择继续深造的同学中，除了个别是因为父母要求外，大多数都是为了增加专业知识，提高竞争能力。
学生调查报告14
一、提出问题
全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。因此，儿童及青少年近视的防治越来越被学生、家长及社会所关注。为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛到底是怎样近视的？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我们小组针对本班同学的近视情况展开了一次调查。
二、调查方法
1.上网查资料，了解什么是近视及产生近视的原因。
2.调查走访同学，了解近视眼同学的学习和生活习惯。
3.查阅有关书籍，了解近视的危害和预防方法。
4.调查本班同学近视状况及近视眼比例。
三、调查内容
调查
1、我上网查阅资料，了解一般人是怎样患近视的。
2、我打电话给患近视的同学和朋友，问他们是怎样近视的。
3、我到绵阳市眼科医院咨询赵定中院长，小学生患近视的原因。
分析
我在调查中发现，近视在12～18岁为高速发展期。小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。每年，患近视的人数呈递增趋势，并且近视度数大增，上千度的近视眼都不是少数。学龄前儿童用眼不多，但患近视的比例也大为增加。
四、结论
1、青少年的近视率在逐年上升，这与学生繁重的学习任务和越来越发达的社会生活是分不开的'。
2、近视眼是可以预防的，要做到“五要”和“三不要”：
“五要”：
（1）要养成良好的读写习惯；
（2）要减少连续学习时间，并每天做眼保健操；
（3）学习环境要合理、采光；
（4）要注意均衡饮食，多点户外活动；
（5）要定期检查视力。
“三不要”：
（1）不要养成趴着、躺着、行走、乘车阅读习惯；
（2）不要在昏暗的灯光下或在强烈的阳光下看书；
（3）不要在被窝里打着手电筒看书。
同学们，眼睛是心灵的窗户，我们要好好地保护眼睛，让它永远闪烁着明亮的光芒！
学生调查报告15
1、问题的提出
我们班有好几个同学都戴上了大点眼镜，看着他们的样子，我真替他们难过，现在都近视了，往后学习，生活，工作肯定会
不方便的。可他们确无奈地常开玩笑说：我们是眼镜蛇，很值得研究。于是我决定给还没有近视的同学一些帮助，预防近视。
2、调查方法
1、看有关的书籍和报刊。
2、上网浏览。
3、防问，了解学校同学的近视状况，以及近三年同学视力不良的发展造势
3调查情况和资料校对
1、近视的原因：在车箱里看书;在阳光下看书;在床上趴着躺着看书;长时间看电视或玩电脑;看书写字离书本太近了。
2、正确做法：
1、胸离桌子一拳，笔尖离手一寸，眼睛离桌子一尺。坚持每天搞眼保健操。写字时，心要静，人要坐正，脚放平。
2、多到外面去看看，不要用脏手擦眼睛，眼睛疲鍵的时候多看看远方一些绿色的东西，注意让眼睛休息。
4、结论
如果大家不想近视的话，就按照我的这种方式去做，这样我们就不会戴上小眼镜了。让我们都能拥有拥有一支一双亮光的眼睛。
小学生调查报告
一问题的提出。
最近，小学生有个别的缺作业，，且考试有不及格现像。我们的同学准备对本班学生完成作业和展开课外学习情况分析展开调查。
二调查方法。
1走访同学本人。
2走访周围的同学。
三调查情况整理。
姓名情况原因作业完成情况
李Xx优秀上课注意听认真完成
勤学好问
李xx优秀上课注意听认真完成
多看课外书
李xx差上课不注意听讲不按时完成
信息渠道走访同学
四结论。
1因为同学们的自制力很差，如果不及时管教，会产生一种不想第三种写整地的心理。所以做家长的要及时管教。
2作为一个学生，只有老师小朋友的管教是不够的，还要靠自己。做作业做作业是为了巩固当天研习的新知识。小学生学得快，忘得快，如不及时巩固，就会忘掉。做了作业，才会使你对刚学过的知识可以加深印象，所以，做作业并非无用。
3此外，学生应养成良好的时间观念，应先把作业写完，再玩一些其他的`东西放松一下，但不能耽误学习。
小学生调查报告
原来我们家小区门口有一条谢利谢清清的小河，每天成群结队的鱼儿唱歌在那里嬉戏跳舞，清清的河水，欢快的鱼儿，我们陶醉其中。
但是，最近我却发现小河没有那么清澈了，还有很多小鱼都死了，河里有好多垃圾，我有些怀疑，因此，对小河的污染进行了调查。
调查
我观察了四周的环境，药用植物生长得很茂密，我排除了自然灾害的几率，可水中的死鱼非常多，垃圾也不少。这样，就并不需要是人为造成的。
分析
1小河附近有一道公路，那里各种各样每天都有很多车辆通过。
2附近还有好多商贩在不远处卖小吃。
3还有许多饭馆，小吃店和果汁店。
4我们看到了六个两个污水排放管道。
结论
1有很多人往小河里扔垃圾，吐痰，小鱼吃后，导致食物中毒而死亡。
2由于有填埋到河里，有的鱼是直接喝了污水被毒死。
这些信息告诉我，小河污染都是二百一十三造成的，看着清澈见底的小河变成了为彰，恐怕我们没有责任吗?
建议
河道是我们我们的，让我们拉起手来，不要为了个人方便而污染小河，我们应该自觉做到保护我们的小河，让我们的环境变得极为每好与甚为和谐。
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