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教育基础知识测试题
一、单项选择题
1.国务院根据宪法和法律制定的关于行政管理的规范性文件总称为( )
A.国务院令 B.行政法规 C.法律法规 D.行政规章
2.美国生理和心理学家格塞尔首次将成熟概念移用到教育研究之中。他认为,人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度。成熟与教学的效果是契合的,一种技能的发展由成熟支配时,没必要超前加以训练。这一结论来自他曾做过的著名的( )
A.黑猩猩实验 B.黑箱装置实验 C.爬楼梯实验 D.刺激反应实验
3.“最近发展区”的提出者是( )
A.科尔伯格 B.皮亚杰 C.华生 D.维果斯基
4.根据奥苏贝尔对有意义学习的分类,如果儿童听到“鸟”的叫声或看到文字的“鸟”,就知道它代表实际的鸟,即使此时并未见到真实的鸟,儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。这属于( )
A.概念学习 B.命题学习 C.发现学习 D.抽象符号学习
5.“一朝被蛇咬,十年怕井绳。”这属于条件作用的( )
A.分化 B.泛化 C.反射 D.获得
二、填空题
1.习惯的形成遵循频因律和 。
2. 又称为非指导性教学模式。
三、判断题
1.无意注意是一种消极注意,因此在教学中要防止学生无意注意的出现。( )
2.气质和性格都有好坏之分,都具有道德评价的意义。( )
3.动作技能的教学一般宜采用示范法。( )
【参考答案】
一、单项选择题
1.B 2.C 3.D 4.D 5.B
二、填空题
1.近因律
2.学生中心模式
三、判断题
1.错误 2.错误 3.正确
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