职业心理测评的

职业心理测评的

　　唯分数论被唯能力论终结了，唯能力论又受到了智商论的挑战，现在智商又被情商所左右。无论考卷也好，测试能力的实际操作也好，智商测验也好，情商测试也好，既然是考试，总有办法得高分。以前托福考试，外国人老质疑中国人得了满分是作弊，认为满分几乎是“不可能的任务”，后来参观中国学校，看到中国人学习的热情，终于确信，除非无规律可循，否则任何考试得满分在中国都是非常有可能的。

　　现在企业招人，不但看学历、能力、资历，还会通过职业心理测评寻找最适合自己公司的人才。今天的《南方都市报》报道，职业测评日渐成为大学毕业生求职的“新法宝”。

　　在近日的几场招聘会上，记者发现，不少学生将“职业测评表”附在简历后面，少则两页纸，多则厚厚十多页。由于这类测评表总结出学生的性格特质、优劣式、适合的职业、适合的工作环境，有些学生干脆将其变成“自荐信”，利用测试结果向企业推销自己。

　　但是问题又来了，心理测评的成绩应该不是求职的要件，所以求职者多半只会出示对自己有利的测验结果，这样就使这个结果的参照意义并不大。

　　另外，大学进行心理测评的目的应该是帮助学生解决心理问题，为社会提供身心健康的人才，如果我们硬要说不适合某项工作的或者心理有某些问题的学生是不合格的“产品”，那么，这种“产品”应该不会推向人才市场，而是在学校就按照“性格”标准进行了“改造”，性格和心理状态也可以达标，终于人才培养的最后一块阵地也被“工业化”了。

　　在我看来，心理测评本身不但可能对学生的心理造成伤害，无形中还增加了学业负担。以前是要求英语过级、专业课优秀，然后又要学会在智商测试中找出两幅画的不同，然后又要在有关工作能力的测试中，注意捡起故意扔在地上的一张纸来表现自己的细心和负责任，现在则是要通过学校的心理测试来丰富自己的求职材料。虽然有专家告诫说，当前全面的人才测评还是主要针对在社会上有几年工作经验的人士，但是当前就业形势严峻，且不管它能否真正管用，能否增加求职的“砝码”，还是咬咬牙先背上再说。

　　可见现在还是人才的买方市场，先不论各式各样的测试能否真正让企业找到需要的人才，在我看来，企业需要什么样的人才却是需要测试一下才知道。是任何企业的任何岗位都需要一个成绩优异、性格完美的“分数天使”吗？事实上，真正能够决定一个人能否在公司中发挥作用的，倒并不完全是个人的素质，企业的奖惩体制、管理理念、文化氛围都是决定个人与岗位是否匹配的条件，可有谁能够为企业打分呢？（质数）

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