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校园国庆节活动策划书

时间:2021-01-09 10:45:32 策划书 我要投稿

校园国庆节活动策划书

  古老的文明,镌刻在残矛断戟上,勇敢与忠贞、高风与亮节浸沉在历史的每一页,而这一切,早已成为融在我心中恒的情结。苦,为了您!甜,为了您;生,为了您;死,为了您!您的忧虑便是我们的忧虑,您的欢乐便是我们的欢乐!今天,我们又一次庆祝您的生日,看到您新的振兴、新的开拓!下面是小编收集整理的校园国庆节活动策划书,欢迎阅读。

校园国庆节活动策划书


 

  校园国庆节活动策划一

  今年是中华人民共和国成立67周年,也是第二十五个教师节,根据区教育局党委、区教育工会下发的有关通知要求,结合学校实际,遵循“隆重热烈、规模适度、注意节俭、讲求实效”的原则,为激发教工爱国热情、丰富教工文化生活、引导激励教工努力工作、争先创优,我会特制定庆祝教师节、国庆节活动方案如下:

  一、组织女教工“巧手展风采、慧心颂祖国”手工才艺展示活动

  1.作品范围:编制类、布艺类、纸艺类、工艺类、废品工艺类、绣艺类等。

  2.作品要求:作品主题积极、内容健康,传达欢乐祥和的气息,体现追求美、歌唱美好生活,歌颂伟大祖国的时代精神。作品需作者亲自完成,附有作品标题及简要创作解释,材质说明。

  3.上交时间:9月16日前请各处室组上交作品,经评选后择优展示,国庆节后作品返回作者本人。

  4.设优秀作品奖若干名。

  二、开展“迎国庆、做奉献”感言征集活动

  1、主要内容:歌颂伟大祖国67年沧桑巨变,展示广大教职工昂扬向上的精神面貌,热情讴歌新中国67年的伟大成就,抒发广大教职工热爱党、热爱祖国的炽热感情,表达为国家振兴富强而团结拼搏、无私奉献的豪迈情怀。

  2、文体要求:以警句、格言为主要写作体裁。重在表达个人感悟、抒发情感,具有一定的启发性、警示性,每篇感言限100字内。

  3、上报时间:2016年9月16日前报校长办公室刘亚梅老师处。各处室组选报1~2篇即可。

  4.设优秀作品奖若干名。

  三、开展“我与伟大祖国共成长”主题征文活动

  公文正文>1、主要内容:结合学校建设发展实际,描绘学校文化建设的新风尚,展示学校教工的精神面貌,表达教工为国家建设发展应肩负的时代使命和历史责任。

  2、文体要求:文章体裁限定为记叙文、散文、议论文。字数不超过3000字,题目自定。

  3、上报时间:2016年9月16日前报校长办公室刘亚梅老师处。各处室组选报1~2篇即可。

  4.设优秀作品奖若干名。

  四、组队参加区教育工会“庆祝建国六十周年教工合唱比赛”

  1.演唱曲目:《同一首歌》

  2.参加人员:男5,女5.

  3.训练时间:8:00――10:00

  4.技术指导:周薇

  5.召集人:张俊义

  五、开展“祝福祖国”文明公益短信传递活动

  1.指导思想:引导教工创作和转发文字优美、雅俗共赏的文明短信,抒发爱国情怀,展示团结和谐、奋发向上的精神风貌,表达对伟大祖国的良好祝愿,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的.时代主旋律,为庆祝新中国成立67周年营造喜庆祥和的社会舆论氛围。

  2.时间安排:2016年9月16日至2016年11月21日。

  3.短信要求:创作短信,要紧扣祝福祖国主题,内容健康向上,文字优美流畅,立意新颖,富有创意。诗词、对联、感言等体裁不限,每条字数控制在70个汉字以内。

  4.评选办法:学校聘请老师担任优秀短信评委,负责评审优秀短信。欢迎各位教工积极参与,并于规定时间内运用家校通系统将短信发至冯大庆老师处,或发至手机15850767056也可。

  5.设优秀短信奖若干名。

  校园国庆节活动策划二

  一、活动目的:

  1、为庆祝中华人民共和国成立67周年,喜迎国庆,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化;

  2、配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展,进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,美化校园语言环境

  3.配合少先队弘扬民族精神活动,发扬艰苦奋斗精神。

  4、配合语文教学,提高学生的文学素养。

  二、活动规则:

  1、各参赛选手以班级为单位,各班主任具体负责。

  2.朗诵要求:(1)所选诗歌,思想内容应积极向上;

  (2)运用普通话,声音洪亮;

  (3)语气、语调适当,重音、节奏恰当;

  (4)表达感情准确、自然;

  (5)服装统一。

  (6)时间根据所选内容在10分钟以内。

  3.内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化。

  4、所需音乐自备,诗歌内容于9月22日前交到大队部。

  三、活动时间、地点:

  9月 日上午8:30-11:00,操场

  四、奖项设置:

  以年段组为单位参评,设一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名

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