大学艺术活动策划书
工作在不经意间已经告一段落了，你有制定过下阶段的工作目标吗？让我们一起来学习写策划书吧。一起来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的大学艺术活动策划书，欢迎阅读与收藏。
大学艺术活动策划书1
一、活动目的
开展丰富多彩的校园文化艺术活动，发挥文化育人功能，引导我院加强文化道德和职业道德修养，提升学生专业技能学习兴趣，促进我院学生全面发展，反映我院大学生爱国、爱校，积极向上的精神风貌：展示我院高职教育的成果，打造我院文化艺术活动品牌，营造有利于大学生健康成长的校园文化气氛。我院迎来了首届校园文化艺术节-之第三届舞蹈大赛
二、主题：
舞动青春
三、宣传工作：
宣传板海报网站校园广播。
四、活动地点：
华奥足球场空地搭建舞台。
五、比赛形式：
1、以舞蹈形式表现现代大学生的青春活力，展现自我。
2、舞蹈要求：内容健康，舞蹈类型不限
3、歌唱形式：舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。
4、分为专业组和非专业组的形式进行比赛。在报名的时候，舞蹈专业的同学必须划分到专业组，而非舞蹈专业的同学可以按自己的能力进行选择报名。评分标准也相对不同。
六、活动计划：
1、分为初赛和决赛，以系为单位。
2、初赛时候在各个系进行，方式由各个系的文娱部自行组织。
3、系经过选拔以后提交节目到学院文娱部，再和老师进行歌手节目验收。最后筛选出来的20个节目可以进入决赛。
七、参与方式：
参赛条件：个人/团体舞蹈（5分钟内）
具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力
参赛方式：在各系文娱部部长处报名
八：比赛过程
初赛：各系自行组织
内容：
（1）个人自选舞蹈展示（5分钟内）
（2）预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥
（3）评委提问
决赛：准备工作。
赛前张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名现场环境布置：
1、在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。
2、设计一个以舞动青春为主题的布景。
3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。
4、给每位进场观众派发荧光棒和哨子，以搞好现场气氛。
当天工作安排：
1、参赛同学将伴奏磁带或CD等及舞台氛围的要求提前报到各系文娱部负责人处，再汇总到院文娱部
2、赛前1天进行比赛顺序的`抽签。
3、比赛前一天，所有参赛选手走台，以熟悉比赛场地。
4、决赛前半天布置好舞台，且做好赛场出入口，选票及其它物品发放的准备工作。
5、比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。
6、决赛当天下午进行彩排以保证演出的顺利进行。
7、主持在比赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进行。
8、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对初赛进行总结。
9、选手比赛过程由2部分组成：
（一）自选舞蹈表演阶段
（二）即兴舞蹈表演阶段
10、比赛过程插入环节：为了能够在舞蹈比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖抽奖以及面向观众的小游戏。同时，可邀请其他系表演嘉宾客串演出。
11、比赛结束后，主持邀请评委代表进行得奖选手的表彰。并由各个老师代表进行颁奖环节。
九、幕后人员分工：
1、场监：负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉。
2、入场组：
A、签到处：负责签到带领选手等人入席
B、派发组：派发入场观众的选票、荧光棒、哨子及选手的号码牌
3、台布置：负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备（如饮水等）
4、道具组：
A、道具组：切换磁带
B、灯光：
C、音响：
5、催场组：预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯进行。
6、气氛组：人数不限，主要由热心同学组成。分布在会场的不同部分。
十、评分标准
决赛由自选舞蹈表演和即兴舞蹈表演两个环节组成：
（一）自选舞蹈表演阶段：满分10分，实得分乘80%为最后得分。
1、动作整齐，协调一致；（3分）
2、舞蹈表演富有感染力，有较好的舞台效果；（2分）
3、舞蹈动作具有一定的难度，有较强的表现力和艺术技巧；（2分）
4、舞蹈主题与时俱进，与奥运主题紧密相连；（1分）
5、演员表情丰富；（1分）
6、演员服装搭配合理；（1分）
7、原创舞蹈酌情加0.3—0.5分。
（二）即兴舞蹈表演阶段：满分10分，实得分乘20%为最后得分。
1、主旨把握准确，能用舞蹈恰当地表现出题目的意境，舞姿生动、优美；（5分）
2、动作连贯、流畅，富有感染力；（3分）
3、舞蹈动作具有一定的创新性，有较强的表现力和艺术技巧。（2分）
（三）计分办法
1、比赛总分10分，由评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均值为最后得分；
2、自主舞蹈表演占总分值80%，即兴表演占20%。所有分数均保留小数点后面两位数。
十一、奖励办法：
1、第一名1个、二等奖2名、三等奖3名；
2、另设最具台风奖、最具潜质奖、最佳演绎奖以及特别创意奖各一名。
（共10名）
十二、会议及活动时间安排在文化节期间，具体时间待定。
大学艺术活动策划书2
一、活动主题:
湖南人文科技学院第二届歌舞青春之炫歌魅影，我主青春
二、活动宗旨及目的:
为活跃校园文化生活，为我校学生有个突显自我，张扬个性，展示自己才华的舞台，湖南人文科技学院学生社团联合会举行第二届歌舞青春之炫歌魅影大赛。
三、对象参加对象：
全体学生
四、比赛时间：
初赛:11月17日上午
决赛:11月18日上午
五、比赛地点：
初赛：一食堂前
决赛：一食堂前
六、比赛主题:
炫歌魅影，我主青春
七、比赛内容：唱歌、舞蹈、乐器等能突显自我，张扬个性，展示自己才华均可
八、比赛赛制：
打分：分别去掉一个最高分级最低分后取其平均分最为最终绩
初赛：将不同类型的参赛节目进行分类评选
决赛：统一评选，不予以参赛节目区分
九、前期准备：
1、公关部：曾宇吴若亮次仁桑珠
赞助(音响，背景喷绘等)
2、宣传部：陈浩吉辰
摆点宣传场地申请及布置;
横幅、海报、宣传单制作
3、网信部：林川王补天
通过微博、海园论坛、QQ群等网络途径发布比赛消息;
音响设备的调试以及参赛曲目的录入;
后期活动视频的制作
4、组织部：张棵廖志鹏;
下系、下寝室及现场工作人员安排(附表1);
选手报名表(附表2);
评委评分表(附表3);
5、秘书处：彭榉弘淦思凡
评委及嘉宾的'邀请;
荣誉证书的申请及制作;
6、财务部：李超黄肖兰
场地布置所需物品及奖品的购买(附表4);
比赛后财务清算
7、活动部：胡智吴贵龙
活动策划、活动整体衔接、场地布局图(附表5)
十、活动期间
(1)主持人开场白，介绍评委及嘉宾
(2)主持人报幕
(3)选手表演
(4)一位评委点评，每位评委打分
(5)每五位选手表演完后，当场一次宣布其得分
(6)如此循环(2)~(5)环节
(6)主持人公布初赛晋级(决赛获奖)名单
(7)嘉宾、评委进行颁奖。并由选手发表获奖感言。(注：决赛流程)
(8)谢幕，感谢评委与嘉宾，请他们先离场
十一、后期工作：
①优秀选手与嘉宾、领导拍照留念。
②会场清理以及物品的归还。
③后期图片以及宣传视频的制作。
④工作总结及反馈。
⑤资料的整理上传和存档。
十二、评分标准：(满分100分)
1、歌曲及歌词、感情把握准确/舞蹈动作统一20分
2、音调标准，节奏和谐/表情等舞台感20分
3、音色明亮纯净，声音优美动听/动作和谐优美20分4、台风自然得体，服装整洁大方10分
5、观众反应强烈，现场气氛活跃10分
6、在歌曲或舞蹈动作的原有基础上有创新性20分
十三、奖项设置：
校园十佳10名
最佳台风奖1名
最佳人气奖1名
最具潜力奖1名
十四、注意事项及相关说明
1、所有提前报名登记的参赛选手必须在比赛前30分钟到达比赛现场并签到，并将参赛伴奏曲目上交调音处。(伴奏曲目严禁有原音)
2、现场报名的选手需自行带好伴奏带并进行登记。
3、已报名但是晚到的比赛选手一律重新登记并等所有人员表演完后再依次上台表演。安排工作人员随时登记选手编号表，确保分数与选手对应。现场报名的选手于已报名选手之后进行表演。
4、晋级名单会于当日贴出。
5、候场选手一律从舞台侧面上场，工作人员维持候场秩序，严禁候场选手大声喧哗。
6、安排工作人员站在评委席后方及舞台两侧，维持现场秩序。
7、如天气不佳，则提前1天发布通知更改场地或择期开展。
大学艺术活动策划书3
一、指导思想：
为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上，乐观无限的校园文化氛围，学校将举办首届校园文化艺术节，通过开展一系列的文化艺术活动，激发广大学生爱校和热爱艺术勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美，鉴赏美，创造美的能力。促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。
二、艺术节主题
我参与，我快乐——天鸿小学首届校园文化艺术节
三、艺术节口号
展我风采，美我校园。
四、组织机构
成立文化艺术节组委会
组长：
副组长：
成员：全体教师
职责：文化艺术节的`策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平衡
五、艺术节活动时间：
20xx年9月26日--9月30日
六、筹备工作
(一)有关文艺汇演：
文艺汇演为展示学校精神风貌和艺术成果提供了平台，德育校长和辅导员负责，各班积极参加汇演：
节目要求：
1、内容要健康向上，能充分体现学生的才艺和集体创作水平。
2、形式多样(小品，三句半，快板，舞蹈，朗诵等)有创意，能体现学生的个性和学校的精神风貌。
3、初选节目时间定于9月10日前后。
(二)有关绘画，书法，演讲比赛活动安排：
1、活动安排
(1)各班各选送10幅绘画作品上交学校统一评奖。
(2)学校将评出绘画名次及优秀奖十名。
2、比赛要求：
(1)绘画作品均为八开纸要上色，并在正面右下角写上作品名称、作者及班级。
(2)各班在9月29日前将作品交于李俐励处。
(三)、经典古诗文比赛
1、活动安排：
(1)各班自行在班上比赛，比赛内容及形式：一年级以讲故事为主，反应天真浪漫的童年生活，二年级的古诗文诵读比赛为主，通过诵读学到传统文化的熏陶，从中受到教育。
(2)各班将评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，由学校颁发奖状。
2、比赛要求：
(1)各班选手需使用正确流利的普通话。
(2)服装整洁，仪表大方。
3、负责人：各班主副班主任
(四)书法作品
1、负责人：班主任
2、参加对象：铅笔书法(1——2年级)
3.比赛时间9月28日
4、比赛要求：硬笔书法，每班5名，写于田字格书法纸上(学校准备)。内容为健康向上的诗句，警句，格言，不要标点，要求落款，一，二年级铅笔书写。
5.评比方法：评出一，二，三等奖十名。
七、“庆十一”文艺汇演
1.时间：9月30日
2.地点：操场
八、活动要求
1、高度重视，认真落实
本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要求高度重视，认真落实学校的安排，动员和组织全体同学积极参加，使更多的同学通过参与活动得到教育。
2、突出主题，多出精品
“我参与，我快乐”为本届艺术节的主题，在艺术节的活动中各种活动都要以学生为主体，体现人文关怀。
大学艺术活动策划书4
一、指导思想：
为了进一步激发学生对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使他们在愉悦、向上的'校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办校园文化艺术节。
本届艺术节以面向全校师生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校师生对艺术的兴趣和爱好，培养健康的审美情趣和艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。
二、具体目标：
1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在师生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。
2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。
3、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛、节目的准备与排练，积极参与。
三、领导小组
组长：
副组长：
组员：
四、活动要求：
1、以美育德，以德促美。以传承民族文化，弘扬民族精神，培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。成立第十五届学生艺术节指导小组，面向师生组织开展丰富多彩的集体艺术活动。引导学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。
3、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。
五、具体活动安排：
(一)、艺术节准备动员阶段：
(1)成立艺术节指导小组。
(2)商讨制订艺术节计划。
(二)、艺术节活动实施阶段：
1、艺术节开幕式。
2、初一新生“艺术新星选拔大赛”。
3、学生书画作品展览。
4、第十六届艺术节文艺汇演。
(三)总结表彰阶段：
1、艺术节各项活动总结工作。
2、艺术节闭幕式。
六、指导小组名单(略)
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