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大学生思想动态调研报告

时间:2022-02-23 13:14:14 其他报告 我要投稿

大学生思想动态调研报告

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大学生思想动态调研报告

  大学生思想动态调研报告 篇1

  一、认真组织开展返校学生思想状况调查活动

  为充分了解同学们寒假返校后的思想以及心理状况,3月8日校团委组织各分团委要求开展对同学们返校后的思想动态、心理健康状况的摸底和了解,全面详细的掌握了全体学生的思想状况。

  首先,召开学生干部代表座谈会。3月10日校团委组织召开了学生干部座谈会,传达了xx年度工作要点和两会政府工作报告精神,要求各团支部积极落实,并且深入切实的做好返校学生思想状况调查工作,做好学生到校情况和学生心理状况进行摸底。

  其次,心理委员汇报班级情况。座谈会上,我们要求班级心理委员就近期学生返校后的状况做了相应的汇报,并且及时发现解决相关心理问题。继续坚持做好本学期的心理危机反馈工作,积极组织班级心理活动。心理健康中心并于3月12到3月13日两天找部分学生干部进行了面对面的交流,确保了学生干部队伍的心理稳定。

  再次,由校团委和心理健康中心联合编制《假期学生返校思想动态、心理健康调查问卷》,共印制问卷160份,通过对学生干部和走访班级的抽样调查,共收回有效问卷158份,有效率为99%。其中大一学生51人,大二学生89人,大三学生17人。

  与此同时,团委老师还通过查晚自习情况,下宿舍等形式展开了深入细致的调查。

  二、调查中大学生在思想动态方面的表现

  1、学生整体精神面貌良好,能够积极投入新学期的学习和生活。寒假结束,新学期开始,学生又迎来了新一轮的学习,绝大部分同学能够迅速从寒假的相对轻松状态中回到校园生活状态,无论是从精神面貌,还是学习动态等各方面来看,都表现出较好的势头。

  2、积极关注国家时事,关心社会发展,思想认识有明显提高。寒假期间,50.6%的学生关注目前国内外发生的重大事件,国家的应对政策,两会等,但缺乏自己对时政的深入思考。同学对四六级考试、专业资格考试和选修课也比较关注。同时,对党的政策、路线、方针基本上是积极认可的态度;对于大学生升学、就业等社会问题也有一定感悟和认识,对当前的社会现象能正确认识,理性对待,心理承受力稳定。

  3、关注学校改革。学校成立二级学院,有一些同学对学校的改革和学生工作的开展提出了自己的想法和建议。各二级学院可通过召开班会等形式,将相关情况向同学们进行介绍,打消顾虑,加强沟通,共同努力。

  4、积极投身丰富多样的社会实践,提升个人素质,增强就业信心。在调查中66.5%的学生认为就业前景比较光明,59.5%的学生意识到假期实践的重要性。同学们结合自己的实际情况,或进入企业实习工作,或深入学习专业知识,广泛闻见,了解社会动态,学着用自己的眼睛看世界,结合实际定位个人发展。

  5、78.4%学生表示愿意参与校园文化活动,并期待校园文化活动有所丰富,不走形式主义,能真正调动起同学们的积极性。其中43%的学生会主动参与互动,积极团结同学,但这不乏有学生干部抽样意见的考虑。35.4%的学生消极参与,认为总比坐冷板凳强。另外有22.6%的学生拒绝参与大型的校园文化活动,只愿意与班级和宿舍的同学接触。

  6、个人心理素质和社会环境成为影响学生心理健康的重要因素。在该项调查中,43.7%的学生认为个人心理素质是最影响学生心理健康的因素,其次是社会环境。65.2%的学生在面对挫折时会积极面对,独立抗争,缺乏求助意识。可见学生在自我心理调节和社会适应方面的隐忧是我们工作的重点。

  7、大学生的恋爱心理普遍不够成熟。依据调查,大学生挑选恋人的第一标准依序排列分别是感觉、志趣相投和漂亮,典型的浪漫爱的特征。多数同学仍然认为大学不谈一场轰轰烈烈的恋爱是不完整的。

  8、当代大学生道德状况滑坡,社会诚信缺失,我们应该继续发扬中华民族的传统美德。据调查我校51.9%的学生认为当代大学生出现滑坡,其中 66.5%的学生认为社会大环境中的不诚信是造成诚信缺失的主要原因,64%的同学认为应该继承和弘扬“为人民服务”、“艰苦奋斗”等优良美德。

  9、我校学习风气一般,学生学习积极性不高,创新意识不强。43.7%的学生认为我校学风状况良好,希望在学校得到过硬的专业知识。41.8% 的学生认为我校学风状况一般,希望在大学得到良好的社会活动能力。56.3%的学生认为在学好书本知识的基础上,可以适当进行创新。在影响学生学习积极性的最重要因素的调查中,调查结果依次为老师讲课枯燥,知识难学和原有基础不好。经过一学期的晚自习学习,新生已经对上自习产生疲软,德育考核对学生的制约力量开始打“人情”折扣,学生自主学习的愿望显著下降。

  10、校园网络的开通是一把双刃剑,需要合理的控制和引导。我们在针对宿舍24小时通网一事的认可度调查中发现,60%的学生认为适度利用,有助于个人成才,可见学生对校园宿舍通网报有普遍热情和过度乐观。但就我们对自习室上网和教室上网的情况调查发现,多数同学利用网络聊天、斗地主、打游戏,宿舍24小时的通网,势必需要合理的控制和引导。

  11、学生入党动机端正,基层就业仍需引导。据调查86.7%的学生入党动机端正,信仰共产主义,希望为他人和社会做贡献,更好地发挥自己的社会作用并早日成才。但针对大学生基层就业的调查中,多数的学生党员和学生干部都存在着择业障碍,没有参与的意向。

  12、我校安全状况良好,仍存在一定隐忧。63.3%的学生认为我校安全状况良好,但仍存在一些安全隐患,其中最为严重的隐患依次是饮食安全和财产安全。在建立和谐校园方面的调查中,不足之处还是较广泛的,最为突出是资源的不足和学风的不足。

  三、建议和意见

  在本次调研中,我们还针对部分学生进行了个别访谈,学生们在对自己新学期提出新的学习要求的同时,也针对学校建设方面提出了自己的建议和意见,对个人发展和学校建设都有了新的期待,现将访谈情况整理如下。

  就学习方面而言,很多同学对认为高数太难了,在怎么努力也还是过不了,补考的卷子比考试的卷子还要难,一个班将近挂一半,反正怎么学都是过不了。

  希望合理处理知识学习和素质拓展两方面的关系,使同学们在学习文化知识的同时,丰富大学生活,强化个人素质,能使同学们的大学生涯更具活力和色彩。不要总是搞一些形式化的活动,总是要求干部参加,不能吸引其他普通同学。

  在对自己的大学生活充满期待的同时,同学们对学校的发展也提出了一些意见建议。调查显示,同学们对学校的意见主要集中在食堂和图书馆。同学们希望食堂在平价的基础上,更加注重食品的营养、安全和种类。图书馆始终是同学们最优选择的学习场所,但开设的自习室利用率不高,考试前找教室又出现占位不用,宿舍网一通更没人上自习了,图书馆更新的书目也无人问津。

  此外,同学们还提出了以下几点建议:

  1、希望增强校内人文氛围,有更多好形式和内容的校园文化活动。

  2、对于师生们有创建的想法与教学方式,同学们也希望得到学校的支持,用更加包容的心态理解同学们的想法与需求。

  3、多提供与知名大家交流学习的机会,多邀请校外教授来校讲座等活动。

  4、希望能够在校内接触更多的就业资讯。

  大学生思想动态调研报告 篇2

  高校承担着人才培养重任,多年来,高校教育工作者始终在讨论“培养什么人”和“怎样培养人”的问题,这个问题的实质就是我们是否始终坚持正确的社会主义办学方向。“育人为本,德育为先”,做好高校思想政治教育工作,保证我们培养的人必须既要合格又要可靠,既要具有较高的综合素质,能够成为社会主义事业的合格建设者;又要拥有良好的思想政治素质,能够成为中国特色社会主义的可靠接班人,这对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的意义。

  我们调研编辑部于xx年10月在全院组织了一次大学生思想状况问卷调查,调查对象包括不同专业类型、不同年级的学生,其中男生占43.3% ,女生占56.7%。问卷的主要内容包括政治倾向、社会热点、就业心态、学习观念、心理状况、道德修养、校园基础文明等方面的43个问题。在全院下发问卷320份,收回有效问卷294份,顺利完成调查。

  大学生思想主流积极、健康、向上。

  一、关注社会热点问题,对国家发展前景充满信心。

  调查反映出当前大学生思想状况稳定,对党和政府充满信心,对社会热点问题表现出了热切关注。调查显示,尽管我国目前面临着国际、国内环境的重大挑战,但95%的大学生对国家未来的发展方向、发展前景充满信心。在经济危机全球化的大背景下,82.9%的学生非常关注就业与创业问题,39.9%的同学关注金融危机问题。

  二、 在就业相当严峻的形势下,大部分学生能够正视就业形势,客观评价自身,就业心态更趋理性。

  调查显示,就业与创业问题成为大学生关注焦点之首。接近6成(57.2%)的学生认为社会竞争激烈加上金融危机,就业前途未卜是大学生活中最苦恼的问题。在普遍对就业形势表示担心的同时,面对严峻的形势大学生呈现出不同的心态,47.6%的学生持乐观态度,认为今年的就业虽然困难,但他们相信只要能吃苦,就有立足之地;16.9%的学生比较自信,他们认为凭借自身的素质和能力,找到理想工作毫无问题。同时,我们也看到12%的学生信心不足,略显悲观,认为多数大学生将难以就业,毕业等于失业。

  当问及“假如临近毕业找不到合适的工作,你会怎么样”时,40.9%的'学生选择找一些临时的工作做,边做边找;40.1%的学生选择加强职业技能训练,提高就业竞争力。这表明面对就业困难,大部分学生没有消极逃避,而是选择了积极和理性应对。

  除了要保持良好的心态,客观评价和合理定位也是大学生就业的关键点。调查中,近一半(49.3%)的大学生认为当今大学生自我评价偏高,常常好高骛远,眼高手低,14.6%的学生认为大学生自我评价过高,认为是天之娇子,处处高人一等,这两部分学生比例合计63.9%;53%的学生已经认识到如果不能够客观评价和合理定位势必会影响大学生的顺利就业,他们认为“工资要高、单位要体面、工作不要太累、上班不能太远的一步到位观点最影响大学生就业;19.5%的学生认为不看单位的发展潜力,不看自己在这个单位的发展前途,死抱住“n”千元不放的想法最不可取;19.4%的学生认为学以致用,专业不对口就不去的想法最贻误时机。

  大学生思想动态调研报告 篇3

  为充分真实地了解当前大学生的思想道德方面的情况,进一步提高大学生的政治思想教育工作实效提供翔实的资料与依据,我们小组通过抽样问卷调查的形式,抽取我院大学生作为调查对象,对大学生进行了一次思想道德状况调查。调查范围涉及我院的13个系不同年级的大学生,基本上反映了不同性别、不同年级、不同学科、不同专业的学生情况。调查主要包括大学生的政治思想品德、个人诚信和遵纪守法意识、消费观等方面的内容。

  我们小组采用的调查方式是自填式问卷,问卷由我组成员分别到自习室、学生宿舍、餐厅分发到被调查者手中的。其中在自习室分发问卷是随机的,没有选择特定专业的同学,而到宿舍分则根据预期调查专业而分发,等被调查者填完问卷后由发卷者亲自去收回。在分发问卷过程中,大部分被调查者积极配合我们的工作并很有热情的为我们提供宝贵的意见,比如说,社工专业的同学对问卷设计比较了解,就指出了我们问卷中存在的问题——没有写出调查者是谁。只有极少数的同学表示没时间,拒绝做问卷。本次调查共发出问卷280份,回收问卷274份,回收率为97.86%。

  本文就我院大学生的思想道德方面的调查反馈信息作一次综合分析,并以此为参照提出几点加强与改进当前大学生思想政治教育的应对措施。

  当前大学生思想道德表现的主要特点

  1、 在政治上,对我国发展前途的看法持客观态度并有担忧之心,但对时事的关注程度较低。

  在问及“你认为我们国家发展前景如何”时,有21.90%的学生认为“前途光明,充满信心”,有56.20%的学生能够客观地分析我国当前的国情,认为“现在世界强国竞争很激烈,中国还有许多问题没有解决好,有些担忧。”

  在被问及平均每周关注时事的时间大约是多少时,只有11.31%的学生回答“3-4.5小时”,而51.46%的学生平均每周关注时事的时间只有0-1.5小时之间,26.28%的学生则在1.5-3小时之间。当问及“两会”是指什么这一问题时,只有47.08%的学生回答正确。

  这些数据说明了学生对时事热点关心得不够,政治意识较欠缺,但对那些学校大力宣传的时事热点则较为清楚。比如说,在问及“你清楚‘八荣八耻’重要思想并赞同吗?”时,答“清楚并赞同”的占58.39%,答“清楚但不太赞同”的占12.41%,答“不清楚”的占8.39%,答“不知道”的只占1.46% ,还有6.57%的人表示没想过。这说明,有大约七成的学生清楚这一重要思想并且有自己的看法。

  2、在遵纪守法方面,大部分同学在认知上肯定遵守校纪校规的必要性,但在实际行动中因具体情况的不同呈现出不同程度的遵守情况。

  例如,在问及学校刷卡规定时,有74.82%的同学认为,刷卡规定可以对确保宿舍安全起很大作用或一定作用;只有14.96%的同学认为刷卡只是个形式,起不了什么作用;还有4.74%的同学认为没有必要遵守刷卡规定而且刷卡太麻烦。以上数据表明,大约七成的同学肯定刷卡规定的必要性,但在实际操作中,大部分同学考虑更多的是成天进门刷卡的麻烦。因此大部分同学刷卡都是在楼管阿姨或执勤生的监督下强制完成的。只有小部分的同学能够在不管有无监督的情况下自觉刷卡。

  此外,在同学们普遍知道在教室吃东西会产生不良影响的情况下,只有19.71%的同学坚持不在教室吃东西。都能听到他在愤怒地仰天长叹!

  大学生思想动态调研报告 篇4

  青年大学生寄托着国家和民族的未来,当代大学生是21世纪的开创者,是国家和民族的希望,不仅要掌握丰富的科学知识,拥有健康的体魄,还要有良好的道德修养,如何加强当今大学生思想政治教育,是时代研究的主题和难题。

  大学生所处的年龄段正是世界观形成的重要时期,也是良好的社会公德,行为习惯和健全人格形成的重要时期。加强和改进大学生思想政治教育,是党中央继加强和改进未成年人思想道德建设之后,针对大学生健康成长作出的又一项具有深远意义的重大举措。大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望和国家的未来,他们的思想道德素质,直接关系到党和国家的前途和命运。

  长期以来,高校大学生教育被有的人认为是混学历,只注重专业知识的传授,忽视思想政治教育,无形中降低了育人的标准。再加上学制形式多样,学生流动性大,学校对学生的成绩标准也很迁就,客观上增加了思想政治工作的难度,思想政治工作出现了一些漏洞、盲点。大学生思想觉悟的高低已成为举足轻重的话题。这样的教育观念已经偏离了高等教育的目标,弱化了培养接班人的意识。

  大学生思想政治教育对大学生的成长成才起到至关重要的作用。我在大学学生会有两年的工作经验,平时注重在大学生思想政治教育方面积累经验,并在2007年暑假对此问题深入思考。我个人认为作为高等教育的主体力量的各高校应从以下方面对当代大学生进行教育。

  一、开展校园文化论坛

  开展丰富多彩的校园文化论坛,邀请专家学者针对同学们关注的社会问题、学习工作问题与在校大学生交流,传播先进知识和经验。为广大学生提供一个全新的与学者、前辈模范及优秀学子进行思想文化交流的平台,不仅拓宽同学们的知识面,开阔同学们的视野,同时增强同学们对社会的认知,加深同学们对模范、榜样的了解与体悟,提高同学们的学习兴趣和贡献社会的积极性,校园文化论坛一定会在大学生思想政治教育建设中起到积极的推动作用。开展校园文化论坛的方式可以采取户外访谈的形式。户外访谈的形式现场的氛围更加活跃,能够充分有效的互动,内容上亦选择更广大的同学所认可和接受的话题。

  二、新生入学教育

  新生入学教育是学生管理工作中重要的一环。新生刚入校,思想和认识正处在形成时期,如果能够抓住这一时机,对新生加以正确引导,抓好新生入学教育,可为以后学生管理打下良好的基础。为有针对性地做好新生入学教育工作,我们对大学新生现状进行了比较全面的调查,并就如何做好新生入学教育进行了探讨。对新生进行入学教育主要涉及以下几方面内容:

  1、纪律观念教育

  新生一入校,就要从各个方面严格要求,让学生从进入校门的第一天起就养成自觉遵守校规校纪的良好习惯,同时也让新生感受到学校宽松舒适的学习氛围。以班级为单位组织新生认真学习有关校纪校规,让每位新生明确怎么做才符合一名合格大学生的要求,增强他们主动选择正确行为的自觉性;

  2、心理辅导

  大学教育完全不同于学生熟悉的中学教育,为了帮助学生尽快适应和全面认识大学生活,在入学一周内对新生做一次心理辅导,入学一个月内对新生进行一次心理普查,让新生尽快适应大学生活,学会与师生和谐相处。大学新生是从全国四面八方汇集到学校的,有着不同的日常生活习惯和思想文化背景,在大学新的环境中,他们的语言、思想、文化难免会发生碰撞,与此同时他们还面临学习、生活、人际关系等诸多方面的心理压力。因此,在入校后对全体新生作一次心理辅导和心理普查很有必要。要了解学生遇到的困惑和难题,及时疏导沟通,发现他们当中存在心理问题时应及时与辅导员或心理辅导老师沟通。

  3.挫折教育

  有相当一部分大学生,从小学到高中都是在父母身边长大,事事都有父母操办,没遭遇过挫折,未经历过失败,没品尝过苦涩,远离父母进入大学校园,一时心理承受能力还不强,遇到挫折而不知所措,甚至会做出意想不到的事情。因此,对新生进行挫折教育很有必要。在学生管理工作中,加强学生自我教育,充分突出学生的主体作用,让学生主动参与制定班级活动计划、制定个人的学习目标及人生规划,这样,学生在实施的过程中更有主动性和坚持完成的动力,让学生自己承担成功的喜悦或失败的苦涩,帮助学生正确看待成功和失败的关系,鼓励他们从失败的经历中获取宝贵经验,教育学生在困难面前不低头、不气馁、克服困难、积极进取。让他们懂得只要辛勤付出和不懈努力,最终会收获成功的果实。

  4.专业学习教育

  新生入校后,应进行一次专业学习教育,让学生对所学专业有所了解,包括所学专业开设的主要课程及专业特点、该专业的考研就业情况、学院师资情况以及学院的学风教风等。学生在校期间,最重要的一项任务就是学习。通过教师专题报告、研究生和高年级优秀本科生现身说法以及座谈会等形式,进行信息和经验的传递,帮助新生明确学习的目的和定位;教育新生明确学习主体的角色转变,使大学生变高中阶段的被动接受教育为主动寻求教育;帮助新生注意学习方法的培养,适应大学学习特点;帮助新生学会利用图书馆和网络中心各种文献资料,学会自我解惑,充实提高自己。从而帮助学生稳定专业思想,树立专业学习信心,激发学习动力,以积极的心态投入学习。教育新生要有明确的学习目标,掌握科学的学习规律,不断改善学习方法,端正学风学纪。

  5.集体观念教育

  进入大学之后,学生结识了新的朋友,开始逐步编织起自己的人际交往网络。每个大学生都有进一步发展人际关系的需要,每个学生也都有这方面的潜能,确立健康的群体意识,建立和谐的人际关系,把自己真正融于集体之中。帮助某些适应能力差和依赖性强的新生迅速融入到新的集体生活中来,通过深入细致的工作来营造新生温暖的新“家”,真正形成学生班集体的凝聚力。此外,还要帮助学生正确认识和处理个人与集体的关系,教育他们个人服从集体、小集体服从大集体,既要维护班级荣誉、又要维护学校荣誉,让学生明白“团结就是力量”。在学校、学院组织开展的各类活动中培养集体意识,增强集体荣誉观念。培养学生帮助同学、乐于助人的宝贵品德,使他们在日常学习生活中修养身心,提高个人的道德修养。同时,对新生还要加强国防教育、民族文化教育和爱国主义教育。

  6.校史校风教育

  通过开学典礼、专题讲座、参观校史展览等形式,向新生介绍本校光荣的历史和辉煌的历程以及近年来学校各方面取得的成就,介绍本校的专业特色、发展优势、知名专家学者以及优秀毕业生和杰出校友们在社会上作出的突出贡献。这些都会从不同侧面对新生产生强烈的震撼,激发他们树立远大目标,努力学习,奋发进取。

  7.生活与人格教育

  新生入学教育应倡导自信、自强、友善、诚信的生活理念和健全人格。要特别重视贫困生问题,一方面要告之国家和我校在解决贫困生学习生活问题方面所采取的政策、措施和做法,如奖、贷、助、减免、补、勤等,以及申请条件、申请途径和申请程序。此外,鼓励贫困生自立自强、乐观向上、艰苦奋斗、逆境成材,以正确的心态对待生活困难和社会各种现象,化生活困难为学习动力,靠自己的努力创造辉煌的明天。

  三、团、学干部培训

  探索高校团、学干部工作的新思路、新方法,根据党的十六届五中全会和中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意义》精神,提高高校团、学干部的业务素质和工作水平,培养团、学干部积极进取的人生态度和精诚协作的团队精神,增强团、学干部解决问题、应对挑战的能力,针对“内涵建设”、“和谐校园”等的工作内容,各高校每年都应对团、学干部进行寒暑假培训。其培训的目的在于提高团、学干部的综合素质、自身素质;锻培养他们的换位思考、工作能力;锻炼他们在时间管理方面的方法、开会技巧以及交往礼仪和职务分析。

  团、学干部是学校各项学生工作的组织者、参与者和领导者,必须具备坚定的政治信念、高尚的道德情操、健康的体魄和良好的心理素质。因此,我校要求广大团、学干部要牢固树立服务意识,学会抓住主要矛盾,在工作中学习,在学习中总结,尽快找出工作规律,掌握工作方法。

  四、开展社会实践活动

  组织大学生参加社会实践活动,是促进青年学生在实践中接受锻炼,提高全面素质,自觉成长为社会主义有用人才的重要组成部分,也是时代赋予高校共青团的一项重要使命和职能。各高校从加强学生的思想政治教育和满足青年学生的成长成才需求入手,强化社会育人、实践育人的目标意识,努力探索和尝试项目化、阵地化、社会化开展大学生暑期社会实践活动的途径和方法。大学生社会实践活动深入贯彻落实科学发展观;突出树立和弘扬社会主义荣辱观、建设社会主义新农村、增强农村基层团组织建设、构建社会主义和谐社会等主题;继续深化保持共产党员先进性教育活动和增强共青团员意识主题教育活动的成果。

  1、继承和创新并举

  所谓继承,就是在吸取古今中外优秀的人类思想文化基础上,继承党的思想政治工作的光荣传统,继承辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。所谓创新,就是要积极探索,创造新的思维方式和工作方法,努力体现时代性,把握规律性,不断提高成人大学生思想政治教育工作的针对性和时效性。

  我们要改变以往继承缺乏深度和力度,创新缺乏探索和实践的局面,正确“扬弃”,为培养造就具有崇高思想品质和良好的道德修养,掌握丰富知识和扎实本领的优秀人才而不懈努力。

  2、内容和方法并重

  思想政治教育工作要讲政治,包括讲政治信念、政治观点、政治鉴别力、政治敏锐性,等等。但不是讲的全面了、系统了,就是真正意义上的讲政治。要联系实际,解决学生的实际问题,这才是价值所在。成人学生的思想问题比较复杂,要以人为本,联系实际,有针对性、个性化地开展相应的思想教育,而不是传统意义上的政治“灌输”所能解决的。

  在方法上,思想政治教育工作者要与社会现实和未来的需要紧密相联,实现理论性向现实性转变,把思想政治教育工作融入在学校教学、科研、生活的一切事务中,通过这个途径进行思想政治工作具有潜移默化,润物细无声的特点,因此效果会更好。思想政治教育工作是一门靠情、理、法化干戈为玉帛的艺术,管理是一种控制性的艺术,二者对立统一,不可偏废其—。

  3、教育和管理并行

  高等学校最有效的途径是说服教育与科学管理相结合。但目前高校的最大问题是在两者结合上针对性不强,有效性不够,不能摆脱经验主义、教条主义和个人主义的障碍。

  做好新形势下的大学生思想政治教育工作,要发挥总揽全局、协调各方的作用,调动学校的一切积极因素,举全校之力完成好这项工作。开展大学生思想政治教育,是高校党的各级组织、共产党员和全体教职员工的共同责任。高校党政干部、共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、辅导员和班主任都要发挥思想政治教育工作主体的作用,增强政治责任感,坚持正确的政治方向,努力成为大学生健康成长的引导者和引路人。广大教职员工都要努力提高师德和业务水平,爱岗敬业,教书育人,为人师表,以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。要通过制度建设,形成对高校教职员工从事思想政治教育工作的激励和约束机制。

  做好大学生思想政治工作,培养合格的社会主义建设者和接班人,需要调动全员力量。这就要贯彻党的群众路线,坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,充分发挥共青团、学生会的作用,为他们发挥聪明才智搭建宽广的平台,使一切有利于学生思想政治教育的做法得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定。

  做好学校的安全稳定工作,为大学生创造良好的学习、生活环境,是实现大学生思想政治教育目标的重要前提。加强校园信息安全工作,防止网上有害信息对学生产生负面影响,使青年学生始终保持积极向上的精神状态,为师生的工作、学习和生活提供安全稳定的良好环境。

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