能说会写《讲爱国故事》教学设计

时间：2021-04-28 13:30:55 教学设计我要投稿

能说会写《讲爱国故事》教学设计范文

　　教学目标：

能说会写《讲爱国故事》教学设计范文

　　1、能用普通话清楚地表达故事的内容。

　　2、认真倾听，理解所讲的内容，并能说出一定的'看法、感受。

　　教学准备：课前布置学生用多种途径去搜集爱国志士的故事，每人选择一个最喜欢的，讲的时间在三分钟内为宜。

　　教学时间：1课时

　　教学流程

　　1、谈话导入，揭示课题。

　　2、试讲故事，明确要求。

　　（1）指导点拨：开头可以采用“今天我给大家讲一个个《苏武牧羊》的故事……”，“下面由我代表我们小组为大家讲一个爱国故事，故事的名字叫《我是中国人》……”等形式。

　　（2）自荐试讲。

　　（3）讨论：这位同学讲的怎样，好在哪里，还应该注意什么？

　　（4）小节。

　　3、组内练讲，交流评议。

　　（1）学生在四人小组内练讲，互听互学，交流评议。教师巡回听讲，相机指点、奖励。

　　（2）根据练习要求，每组推选一名讲的好的同学。给学生一点自由互动的空间，各族同学为本组参赛的同学出主意、想办法，争取在比赛中获胜。

　　4、故事比赛，畅谈收获。

　　5、布置作业。

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