小学生桃李绽放难忘师恩征文
热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。
范文一：桃李绽放难忘师恩征文
老师，您像一支红烛，为后辈献出了光和热，您的品格就是——不停地燃烧!老师，我们生活的引路人;老师，我们学习的领航员。
每当我在书声琅琅的课堂上，我总陶醉在您美妙的声音里。您的声音就像叮咚的山泉、潺潺的小溪、奔腾的长江，我的心也和您一样在奔腾，在激荡。您就像太阳之神阿波罗，托起我们明天的太阳，让我们的心田时时充满温暖的阳光。
啊!老师，我们不会忘记，是您用您的爱给我们播种春天、播种理想、播种力量。啊!老师，我们不会忘记，是您用您的心点燃我们智慧的火花，用您对。的双手打开我们的心灵之窗。每当我在欢乐的校园里，我总要看那旗台旁的小树在一天天长大。您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长;您就像一支蜡烛照亮我们，耗尽自己，您的高尚品质使我们感动，您的奉献精神令我们敬仰。我又站在操场上，我们的教学楼多么像一艘大海的航船，老师，您多像我们的船长，指挥我们劈波斩浪。啊!老师，我们不会忘记，是您用您手中的舵把握我们，使我们鼓起勇气，从此我们不在迷茫，驶向胜利的远方。
一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成知识的海洋，灵魂的工程师是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳。
范文二：桃李绽放难忘师恩征文
“老师就像米兰，吐露芬芳，我爱老师就像爱米兰……”每当我听到这首歌，我就想到了我敬爱的李老师。
李老师个子不高，身材偏瘦，头发染了色。她的那个眼神，真是千变万化。上课时，如果有同学在课堂上做小动作，李老师便向他投去严厉的目光;下课时，李老师有时会与我们尽情地玩耍，还不时地向我们投来温柔的目光，就像我们的母亲一般。
老师就如园丁，哺育着花园里娇嫩的花朵;如阳光，给予我们生长必须的养分;又如露水，让我们尽情地吸取甘露。我觉得这些比喻都很贴切，老师为我们付出了太多太多，老师对我们的恩情让我们永生难忘!
李老师不仅工作认真，而且平时讲课时也是很幽默的。有一次，李老师在课堂上发现有两个人在那里小声说话，于是，李老师就说：“现在我和咱们班同学都知道你们两位不是哑巴了，那么请问你们能不能不要再说话了呢?”那两个同学立刻红着脸闭上了嘴巴。
李老师上的语文就像一杯绿茶，散发着缕缕清香，洋溢着浓浓绿意;李老师上的课就像一杯甘醇的美酒，令人回味无穷。
“一日为师，终身为母”这句话在我听来却有种心酸的感觉。敢问，有几个人是把老师当作是自己的父母看待的?只是一味地把老师的教育当做是斥责，每当有同学被老师叫进办公室时，有几个人脸上是开心的神色，出来时，只会责骂老师的多管闲事。当一名老师是不容易的，正所谓当一名好老师谈何容易啊!
同学们，就让我们以优异的成绩来回报我们的老师吧!
范文三：桃李绽放难忘师恩征文
我有许多好老师，他们教给我知识和做人的道理。在我心里，有一位好老师，让我永远难忘。她就是我幼儿园的老师——翟老师。翟老师中等身材，大约五十多岁了。她大大的眼睛，卷卷的头发，有一种朴实而自然的魅力。直到现在，她那慈祥而亲切的眼神时常浮现在我的眼前。
翟老师是我幼儿园的班主任，上课时经常给我们讲故事，我们听得津津有味。下课后，翟老师带我们一起做游戏，游戏玩累了，我们就一起欣赏校园的美景。
记得中班快结束时，有一次，我在校园玩滑梯，不小心骨折了。我感觉就像子弹打穿了手臂一样疼痛，哇哇哭着。翟老师看见了，飞快地跑到我身边，抱起我就往医院方向跑去。在路上，翟老师温柔地安慰我：“孩子别怕，老师陪着你!”翟老师的额头渗出豆大的汗珠，看到我痛苦的样子，她流下了心疼的眼泪。医生把我带进了手术室，我又疼又怕，在里面哭个不停。手术室的门打开了，翟老师一下子扑到我跟前，一把抱住了我。那一刻，我感到无比的温暖，翟老师的怀抱像妈妈一样温暖，顿时我不再恐惧，也止住了哭声。
时间过得真快，到了幼儿园毕业时间，我们省实验幼儿园以班为单位进行文艺汇演，翟老师推荐我演孙悟空。我非常珍惜这次表演机会，演出结束，翟老师还竖起大拇指夸我：“孩子，你演得可真好!真是一个小孙悟空!”马上就要离开学校，离开我们亲爱的翟老师，我和同学们都紧紧地抱着翟老师不愿放手……
翟老师是我的启蒙老师，她像妈妈一样温柔慈爱。无论我长多大，走到哪里，她永远是我的好老师!
范文四：桃李绽放难忘师恩征文
钱老师是我们初中三年的语文老师。三年来他如长辈，关注着我们的成长;如朋友，与我们分享快乐与艰辛;担当的最重要的角色，自然是老师。
钱老师为人和蔼，给人一种庄重却不乏温和的感觉。在他的课堂上，总能听到他的高谈阔论。钱老师每讲一篇课文，都会十分认真地与我们分析作者的生平及写作背景，从而让我们更好地了解文章。钱老师为了加强我们的语感，经常会让我们有感情地朗诵优美的句段，有时还亲自上阵。抑扬顿挫的语调，丰富的肢体语言，无不让我们身临其境，既让我们体会到文章的美妙，也充分的向我们展示了语文的`魅力。
作文是我们的薄弱项目，钱老师从初一起，每堂课前的三分钟都留给我们做三分钟演讲，无论话题是什么，都要写下自己的感想。每当同学们演讲完，钱老师都会给予我们鼓励，指出我们的缺陷。日复一日，每天的三分钟演讲，不仅让我们积累了大量的词汇，为我们写作打下坚实的基础，更锻炼了我们的胆量。钱老师看在眼里，暖在心里。
钱老师也如我们的朋友。校运会上的拔河比赛，需要一名老师，钱老师毫不犹豫的接受了我们班的邀请。站在班级最前头的钱老师，是我平时在课堂上所没见过的，他使出了全身的力气，满脸涨得通红，同我们的同学一起努力着。在我们取得的胜利后，全班都在欢呼，他也似受到这感染，脸上洋溢着笑容。
亦师亦友。这三年，钱老师给了我们许多知识，更教会了我们面对人生的态度：从容不迫，充满信心。钱老师，感谢您这三年的陪伴与教诲，无论何时，我们都将铭记于心。
范文五：桃李绽放难忘师恩征文
如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。我的老师王老师就是这样一个好老师。
王老师不高，差不多四十几岁，她穿着很朴素，瓜子脸上长了一双带着柔和目光的眼睛，时不时的望着我们。
王老师上课非常严肃，可在教我们作业的时候非常温柔、和蔼。
记得有一天，我拿到要订正的本子，看着错的题目，表情为难：唉，这一题总是看不懂，怎么办呢?我又不能乱写，也不敢去问老师，想起她上课那严肃的眼神，身子不禁抖了抖，到底怎么办呢?独自思考半天还是没有结果，我决定去问老师。
到了王老师的办公室，我的腿老是站不稳。王老师看着我，眼睛柔和地望着我说：“恩?马欣怡，作业不会写啦?”我胆怯地点了点头，“把作业拿来给我看看!”我把作业本交给了老师，老师低头看了看题目，用红笔轻轻敲了我头一下，“这怎么不会呢?来，我告诉你……”在老师那柔和的目光和温柔的话语声中我胆子大了，大步走近老师，听讲解。从那以后，我每遇到难题，都会去问老师。
是老师教会了我们知识，是老师教会了我们做人，更是老师教会了我们成长的感恩!我衷心的对每位老师说一声：“谢谢您，老师!”
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