新疆小学数学教师招聘笔试题目
二.填空题
1.2/7的分子增加6,要使分数的大小不变,分母应该增加______。
2.用0~9这十个数字组成最小的十位数是______,四舍五入到万位,记作万。
3.汽车站的1路车20分钟发一次车,5路车15分钟发一次车,车站在8:00同时发车后,再遇到同时发车至少再过______。
4.在y轴上的截距是1,且与x轴平行的.直线方程是______。
5.在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆,它的周长是______厘米。面积是______。
6.△+□+□=44
△+△+△+□+□=64
那么□=______,△=______。
7.有一类数,每一个数都能被11整除,并且各位数字之和是20,问这类数中,最小的数是______。
8.函数y=1x+1的间断点为x=______。
9.设函数f(x)=x,则f′(1)=______。
10. 函数f(x)=x3在闭区间[-1,1]上的最大值为______。
三.解答题
1.解答下列应用题
前进小学六年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%,后来又有4人参加课外活动小组,这时参加课外活动的人数占全年级的52%,还有多少人没有参加课外活动?
2.脱式计算(能简算的要简算):
[112+(3.6-115)÷117]÷0.8
四.分析题
分析下题错误的原因,并提出相应预防措施。
“12能被0.4整除”
成因:
预防措施:
五.案例题
1.下面是两位老师分别执教《接近整百、整千数加减法的简便计算》的片断,请你从数学思想方法的角度进行分析。
张老师在甲班执教:1.做凑整(十、百)游戏;2.抛出算式323+198和323-198,先让学生计算,再小组内部交流,班内汇报讨论,讨论的问题是:把198看作什么数能使计算简便?加上(或减去)200后,接下去要怎么做?为什么?然后师生共同概括速算方法。……练习反馈表明,学生错误率相当高。主要问题是:在“323+198=323+200-2”中,原来是加法计算,为什么要减2?在“323-198=323-200+2”中,原来是减法计算,为什么要加2?
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