实训学习总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的实训学习总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
实训学习总结1
今年9月份进入传媒实践中心的音频部，通过这一个月的实训学习，我学会了把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中，实训，就是把自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合，另一方面，实践可以为以后找工作打基础。
通过这段时间的学习，我学到了一些在课堂上学不到的东西，因为环境不同，接触到的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且我国的经济飞速发展，在拥有越来越多的机会多的是，也有了更多的挑战，对于人才的要求就会越来越高，我们不知要学好课堂所学到的知识，不断从学习中，实践中学习其他知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。
这一个月的工作过程使我受益很大，学习了关于声音的基础知识，如声音的传播，特性，频率范围等，还在学校的活动中认识了调音台的'操作。这不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处世。
在短暂的实训过程中，我深深的感觉到自己所学的知识的肤浅和在实践运用中知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过，在学校总以为自己学的不错，一旦接触到时间，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到学无止境的含义。
实训学习总结2
1、实训目的：
主要是弥补审计理论课堂教学“纸上谈兵”的不足，通过实训，使得学生可以将审计基础知识、，审计基本理论和审计实务有机结合起来，并在“实战”演练中增强对审计的感性认识，加深对审计过程的了解，熟悉审计基本理论和技能的运用，将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。
2、实训内容：
以企业的年度会计报表实训资料，采用风险导向审计模式进行系统操作实验，包括接受被审计单位的委托，签订业务约定书，编制审计总体策略和具体审计计划，运用检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问，函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序，收集充分适当的审计证据，编制审计工作底稿。最后对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总，形成恰当的审计意见，并出具审计报告。
3、实训总结：
两个星期紧张的审计实训，时间就这样在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。
我们实训的目的是注重“教学”与“实践”相结合，提高学生的动手能力，增强对审计知识进一步的理解，培养学生对审计知识的灵活运用以便于在以后的就业不至于“手慌脚乱”！
在这次实训中，我深刻地体会到“什么是团队合作精神”，因对一个企业进行审计是一件十分繁重的工作，一个小组必须要有一个有序的分工，然后再综合大家的工作成果，最后才能做出最后的结果。
我们的实训总共分7大模块，分：
1）、计划阶段审计实务操作；
2）、销售与收款循环的审计；
3）、采购与付款循环的审计；
4）、生产与服务循环的审计；
5）、筹资与投资循环的审计；
6）、货币资金的审计；
7）、审计报考。
由于我们小组的人数较多，了工作更有效率，所以我们采用了抽签的方法进行了分组和分配工作，针对前面6个模块，平均2个小组成员负责一个阶段，第7个阶段就根据各组的工作底稿等资料进行整理并出具审计报告。
我和另外一位小组成员主要负责第一阶段即“计划阶段审计实务操作”。我们“简单”而似乎又“繁琐”的实训步骤如下：
1）、开展初步业务活动，与委托单位签订业务约定书；
2）、通过资料，了解被审计单位及其环境，识别评估其重大错报风险；
3）、针对评估的重大错报风险计划实施的程序；
4）、初步确定重要性水平与可接受的审计风险；
5）、编制总体审计策略与具体审计计划。
根据实训的步骤，我们填制的表格有：基本情况表、承接业务的风险初步评价表、审计业务约定书、横向趋势分析表、纵向趋势分析表、比率趋势分析表、分析性测试情况汇
总表、识别并评价与审计相关的重要的内部控制的设计并确定其是否得到执行、审计风险初步评价表、审计总体工作计划表。以上表格统称“计划阶段审计工作底稿”。
我的专业是审计实务，但这是第一次真正意义上了解到审计是做什么的。怀着一份新鲜和好奇感开始了实训的第一天。虽然之前有参加过会计模拟手工记账的实训，但这次的感觉却完全不同，尤其是那个工作氛围，几乎全靠自己的.能力和理解，刚开始时，面对着一堆的委托单位的资料，我竟然有点无从下手的感觉，久久不知如何开始，后来在老师的耐心指导下，开始有了一点头绪，一个上午4节课，就在分组，分配工作，和一堆疑问中飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。
由于上午已经进行了分工，其他组员是没有理由帮你的，所以下午3节课，几乎都在看资料，眼睛看到生疼，十分枯燥，也很累，但是看到开始有点进步了，虽然只是填了一张基本情况表，但看到成果，感觉很充实！
有了第一天的经验，第二天就比较容易上手了，一整天都是看资料，填表，讨论，研究，有一种工作的责任感，团队合作的精神就更加突出了，如果是自己一个人的话是很困难的，因一个人的能力毕竟有限。接下来的几天里，我们几乎都按照第二天的模式进行。
实训学习总结3
测量实训是测量学理论教学和实验教学之后的一门独立的实践性教学课程，实训的目的：
1、进一步巩固和加深测量基本理论和技术方法的理解和掌握,并使之系统化、整体化；
2、通过实训的全过程，提高使用测绘仪器的操作能力、测量计算能力和绘图能力，掌握测量基本技术工作的原则和步骤；
3、掌握路线工程测量基本工作：控制测量和碎步测量。
4、在各个实践性环节培养应用测量基本理论综合分析问题和解决问题的能力，训练严谨的科学态度和工作作风。
实训内容：本次实训共计二周，实训的主要地点主要是校园内。本次实训采用教学与实训相结合的方式进行，也就是先由老师教授实训的内容和应注意的要求，然后同学们自己动手实训，完成当天安排的实习内容。本次实训的安排主要有：
（1）控制测量；
（2）碎步测量；
（3）地形图绘制；
为期俩个星期的测量实训课已经结束了，在这些天得实训中，我确实收获不少，不仅熟练的掌握了经纬仪的使用，还学会了用全站仪精准的测量距离，以及导线测量，还测量出了整个学校的24个点内角，并画出了9点，10点，13点的地形图。实训测量中，我虽然熟练了对仪器的操作，但同时也暴露了自己的不足和差距，尤其对经纬仪的整平和对中还有很大的不足。通过了实训中不断地练习，我也在不断地缩小这方面的差距。
在赵老师的耐心指导和鼓励下，我们组六个人，在不怕吃苦，不怕风吹日晒的精神下，圆满的完成了实训测量任务，从总体上达到了实训预期的目标和要求。这次总实训给了我一次全面的，系统的实践锻炼机会，巩固了所学的理论知识，增强了我的实际操作能力，我进一步的从实践中认识到实训在工程测量的这门课中得重要性。我以后在在工作中光有理论知识是不够的，还要把理论运用到实践中。
而赵老师也做出了对我们的一些具体要求：
（1）必须以认真、严谨的态度和高度负责的精神完成全部实习环节。所有测量记录，计算数据、和地形图都必须达到一定的规范要求；
（2）我们必须接触、掌握小地区测量，对中，整平，标准上下观测的全过程等；
（3）实训中，必须要记好数据，同时注意，独立思考和处理问题的能力；
（4）实训中要服从老师和组长的安排，严守作息时间，团结互助，同组成员，尊重老师，爱护公共财物，注重自身和仪器设备的安全。
第一天，我们首先去领经纬仪，然后老师，带着我们去熟悉学校的24个控制点，然后上午我们就大致熟悉了一下经纬仪的运用，和一些理论知识。真正开始测量的时候是从下午开始从17点测得。让唐君、赵小芳立杆，薛庆丽记录数据，于跃、我和方远负责对中整平，并测量，途中我们遇到各种困难，例如水务班和我们测一样的点，通过我的协商和有效地分配时间安排，我们在第二天的下午终于把所有的点内角测完了。第三天老师让我们领全站仪，把二十四点的距离，高差测出来，于是我们又花了一天的时间里把所有点的距离测出来，计算出所有点的高差、高程。在这个过程中，我们在5点、6点遇到了树叶挡住了我们视线，在我和方远的通力合作下，把视线道路打通了，尽管前面的道路很艰难，我和方
远，我们组唯一的俩个男生的一路护航下，终于超前完成了任务。
星期四，也就是第四天，老师把我们召集到教室，给我们说有关数据处理的问题，并且把我们的数据输到电脑上的，最后老师把我们的内角数据计算一下，说我们的数据差的有点大，后来我们下午把所有的数据整理出来，总结了一下我们的误差的原因：
（1）对中、整平的时候和点还是有有一点的差距的，并没有真正意义上的对中整平；
（2）记录数据的时候没有把十字丝对在一起，这样导致数据部准确；
（3）还有有的时候棱镜没有放直；到第二周的画地形图，刚开始大家都不怎么会画图，所以，那天一天的时间基本上连一个点的地物都没有画完呢。后来找到了方法，加上老师的指导，鼓励，并在我们五组六个人通力合作下在星期四那天下午完成了9点、10点、13点的地形图。
在这次实训中，首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了地形图的绘制方法。只凭在课堂上的听课，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候，我的`心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。
其次，我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的马虎，特别是在使用水准仪，经纬仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比如我们刚开始测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不符合要求，经过校验，才发现问题出在哪儿
开始一直以为测量实在是太简单了，不就是到外面玩玩吗，谁知道实践以后，在知道不是一般的难，但是有时候一忙一天，把任务完成后，不是一般的高兴，还是蛮有成就感的，等回到宿舍与其他同学讨论的时候，才知道错的那么多拜拜忙饿了一下午，需要重新测量哦。这是我们的错误，没有分析透原理，，这就教我们凡事要细心，做事，读数的时候要反复读几遍，最终细心让我们提前完成了任务，所以细心是不可或缺的因素。
在实习过程中，技能的提高是一个方面，另外更重要的方面是我们领悟到了相互配合的重要，我们组共6个人，我们在开始的时候进度比别人慢，还走了许多冤枉路。经过调整分工后，效率明显提高，而且每人也都达到了练习，这可谓是成功的第二大因素。合作，在时时刻刻都是不可少的。在许多的工程中，不管是三峡大坝和青藏铁路那样的大工程，还是小民房那样的小工程，任你有再大的本事也无法完成，合作是必须的。
通过实训，达到了理论联系实际，进一步理解和掌握基础知识，全面培养了自己的综合运用本专业理论知识和实践动手能力，以及独立判断的处理问题和工程测量的实践能力，为将来从事此方面的工作奠定了基础。
这次实训虽然圆满的完成了任务，但在实习中遇到的问题是决不能忽略的，这问题正是我们寻找的，我们所需要的，我们的口号就是在实践中不断发现问题，不断解决问题，这样才能巩固我们所学的知识，为今后走向工作岗位打下坚定的基础。
同时，我也要感谢我们敬爱的赵老师，孜孜不倦的指导我们，帮助我们，鼓励我们。
实训学习总结4
自从我在大学生活动中心听了大学生讲座以后，它使我感受颇深。它让我知道了什么才是大学中的坚持不懈，什么才是坚韧不拔，什么才是真正的顽强拼搏，什么才是打开知识殿堂大门的那把金钥匙。
这时，我才真正明白，大学生活的意义所在，不是整天泡在网吧打游戏，不是成天陪着女朋友去逛街散步，也不是闷在寝室里做宅男睡大觉。他们没有把大学当成缓解高中疲惫的游乐场，而是将大学作为实现自己伟大理想的绚丽舞台。听他们的讲述，让我深刻的体会到他们内心深处那永不服输的傲人精神，他们不向困难低头。无论现实生活的处境是多么坎坷，他们总会微笑相待，把它们当成是自己生命中的宝贵财富。他们骨子中的那份坚韧不禁令我佩服，同是学生，为何他们可以，而我却无法做到，我从不相信上帝会偏爱任何人，我会用实际行动来证明，我不次于任何人，我要做人上人！
高中三年，磨练了我的意志，充实了我的大脑，但也束缚了我的思想，中国的应试教育，使我迫不得已去全力备战高考。一切行动都是为了分数，一切讲题思路都要贴近于答案，它捆住了我的大脑，更谈不上什么创新。我当然不甘于现状，我要崛起！我要有自己的理想，要有自己的目标！
当听完大学生创业讲座之后，我的思维似乎如春笋一般，猛的一下得到了振奋，难道这不正是我想得到的吗？
大学，它正是一个展示自我，发展自我，实现理想的广阔平台。它可以给予我们充实的自由空间，只要我们有理想，有远大的志向，有一颗坚持不懈，永不服输的心，我相信，心中的理想，我们必将实现。
望着明亮灯光下那绚丽的舞台，看着一个接一个学长讲述自己的光辉事迹，我暗自下定决心，这个舞台迟早有一天会属于我，属于那个充满理想，怀揣梦想，坚持不懈的'90后男孩。
创业，是我这个二十岁男孩心中一直的梦，大学给我足够的舞台来施展我的才华，而不是让我们去懒惰去任意挥霍。创业，这个伟大的理想现在或许离我遥不可及，但听过学长们的讲述之后，我觉得奋斗之后近在咫尺，我相信，经过大学的磨练，我必将会追逐我的梦想~
实训学习总结5
总结两周的实训，一眨眼就晃过去了。短短的两周时间，带给我太多的惊喜，留给了我许多美好的回忆。当然，留给我更多的，是对自己这两周以来的实训经历的反思与总结。首先谈谈自己的收获吧。说到收获，确实挺多的。在学习上，我掌握了一门新的学习方法。能让自己在今后的学习和复习过程中，都有规律可循。其次，我还加深了对大学四级英语的认识，虽然自己经历过多次的经历过多次的练习，但这次老师的作用是指点迷津。在她的引导下，可以让我在今后的备考过程中，做到有的放矢。让我对大学英语四级更加充满自信。此外，我还进一步熟悉了办公软件的运用，虽然说，这方面的知识我以前接触过，但在实训中学习办公软件的过程有其特殊意义，因为我们主要是通过相互之间的交流而学习的。老师只是起到引导作用。这能让我在与同学的交流过程中学到同学的长处，而更多地吸取他人的经验。在这次实训中我还听了小松道彦先生关于日本国民性及其相关文化的讲座，虽然他的讲座与我们平时学到的内容大体相似，但通过他的讲解，使我进一步加深了对日本国民的认识。使我在今后的生活中能有所警觉。其次，通过他的讲座，我还更加深刻地认识到，我们作为年轻一代的大学生，需要主动地去关心社会，关注时事。要学会智慧地思考与判断，提高我们的综合素质，提升我们的人文修养。此外，我还勇敢地向小松先生提出问题，我依然还清晰地记得在此之前自己给自己鼓励的时刻。我问了他日本人关于“健康饮食”的看法，他的回答大体是日本人比较注重吃清淡的食物，比较注重与运动相结合，注重健康饮食的标准。他的详细解答，以及他们代表送出的一本精美的笔记本对于我来说而无疑是一种莫大的鼓励。我们还品尝了日本料理，让我打开了眼界也大饱口福。回忆了那么多的`感受和收获，我想也应该谈谈自己存在的不足了。在整个实训过程中，我的表现并不像其他同学那样积极，与同学交流的也不多，获取的额外知识也不多。对于老师在课上所授的新方法在课后也没有好好地反思与总结，这对于今后的学习是不利的。在学习实用技能操作的过程中，我虽然能够认识到办公软件有非常强大的运用，而且还有许多领域是我未知的，可是我在完成了老师布置的任务之后，我却浅尝辄止了。其实，在那个空隙中，我完全可以用来回忆老师在计算机课上讲到的Excel的内容，然后在实际操作一遍，不懂得问同学，只不过我失去了这次机会，挺遗憾的！其实说到不足之处，还有很多。我还需要一一地去反思与总结。发扬优点改正缺点，这才是我们在实训之后最应该去做的，实训的结束，并不是一个终点，而是一个新的起点。怎样把实训中学到的东西运用到今后的学习和生活中去，这才是关键的，对于我来说，也是一种极大的考验！这次实训，让我深刻地明白了一个道理：学无止境。即使是我们熟悉的领域，还有许多我们未知的。要在有限的时间里面学到更多的知识，需要掌握一套科学的学习方法，在学习中切忌浅尝辄止，否则一切将前功尽弃。
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