【通用】值周教师本周总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，是时候写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的值周教师本周总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
本周是第三周。本周，学校工作正常有序，教师工作认真负责，涌现出许多先进事迹。本周值班工作总结如下：
一、主要成绩。
1、值班教师工作认真负责，特别是放学后在学校门口站岗的教师，按时站岗，维护学生上下学的秩序，让学生安全过马路，下雨天坚持站岗。负责课间在教学楼站岗的教师，基本上对教学楼进行了定期、定点的检查，及时掌握了学生课间活动的情况，尤其是周四值班的老师做得很好，每个课间都有老师站岗。
2、每个班都有更好的外观。可能是因为每个班周一都有一个大的清洁，本周大部分的教室地板都很干净，桌椅摆放整齐，走廊里的纸屑少，走廊里的瓷片和不锈钢扶手也很干净。
3、一些良好的学习习惯基本形成。如早读前、午练前十分钟，学生基本养成在课堂上自觉阅读或阅读的习惯。此时，即使老师不在教室里，也很少发现学生跑出教室玩耍，也很少有学生在教室里大吵大闹或大声说话。 4、教师普遍密切关注教学工作，经常挤时间辅导学生。许多老师在午练前十分钟到达教室，抓紧时间辅导全班或个别学生。大多数毕业班的老师不仅早到教室，而且每天放学后最迟都离开教室。每天放学后，他们总是留下一些成绩差的学生在身边辅导，不遗余力，不计个人得失，精神可加。 5、学生上、放学守时。除周一、周二上午有一两个班放学晚一点外，其余几天每个班都做到了放学守时。
二、主要存在问题和努力方向。
1、学生没有认真做眼保健操，有的边做边说话，有的等到值班出生，有的半睁着眼睛做，动作不到位，不规范。希望各班下周做运动前明确做运动的要求，严格督促学生做眼保健运动。
2、绿化区杂草较多。最近雨水充足，杂草生长迅速。建议下周各班充分利用劳动班组织学生开展大劳动，有效去除杂草。
3、校服穿着不规则。周四体育课间，发现有学生穿冬装、夏装、冬装、夏装，上身穿校服、下身休闲服，或下身穿校服、上身休闲服。希望下周班主任能明确一些穿校服的要求。这段时间天气变暖了，你应该穿一整套夏装。如果下雨或天气变冷，夏装的短裤可以换成冬装的裤子。
4、一些个别情况：有些学生不爱公共财产，站在乒乓球桌上玩耍；课间，学生们在走廊里追逐和玩耍；学生们带零食回学校吃饭；有时走廊里有纸屑或零食袋。
三、表扬先进。
1、周四，当体育课间的学生回到老师身边时，刘玉芬和顾英群在教学楼的楼梯旁主动维护学生的楼梯秩序，有效地输导了拥挤的场景，消除了安全风险。这一天不是他们值班的日子，但他们主动去做。这是一种高度责任感的表现。
2、3(1)班、5(4)班、4(5)班、4(6)班的班主任工作效率快。看了周反馈，发现自己班绿化区杂草多，立即组织学生利用早上或劳动班除草。
3、雨天，走廊里经常积水。1(1)班的学生可以及时扫除课堂走廊及附近卫生间的积水，并拖干净。
4、三位音乐老师团结互助，工作积极。前段时间，镇艺术表演和学校“六一”表演都集中在5月29日，音乐老师的任务相对较多。邹晨先生虽然肚子大，但也负责施志伟的电子琴训练、镇艺术表演主持稿的撰写和主持人的训练；李凤霞先生主动承担了学生戏曲联唱的训练，工作态度认真负责。因为学生是新手，训练比较困难，需要更多的时间；在积极准备参加市基本功比赛的同时，李海城先生主动协助戏曲联唱的训练和学校主持人的训练。
四、推荐两种班级管理方法。
1、冷眼旁观，及时处理。 李彩怡老师经常在课间或课前站在课堂外观察学生的动作，或者在做练习、集队等活动中仔细观察学生的动作。如果他们发现哪个学生做得不好，他们会写下来。然后，活动一结束，就立即找那些学生到课外了解情况，谈心教育。在他冷眼旁观、及时处理下，学生们很快就形成了一种自觉。每次午练前我都会巡视她的班级，学生们都会有意识地、安静地在课堂上看书。我想:冷眼旁观，及时处理比在课堂上吃大量的学生更省气、更有效。
2、巧设作业，润物无声。 李丽珍老师在写每周的小组情况时，突然闪现出一个想法：如果让学生向我汇报班级情况，那么我对班级情况了如指掌。于是，她设计了一道写班级日报的作业题。班级日报的内容包括：新闻简报、今日五（二）班、名言、进步（退步）中的人物、本周的我。批改后，她用课前5分钟在课堂上总结，或者选择一些值得阅读的内容。过了一段时间，慢慢地，她班的学生们变得更加关心班级集体、班上的每一件事、每一个人和人的变化。许多学生也慢慢改变了一些坏习惯。学风、班风逐渐好转。
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