教师期中考试总结

时间：2024-01-08 08:57:30 教师总结我要投稿

教师期中考试总结2篇[精品]

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，快快来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编整理的教师期中考试总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师期中考试总结2篇[精品]

教师期中考试总结1

　　眨眼工夫，本学期已经过了一半了，期中考试也已经进行完毕。对于这次考试，我作一下总结。

　　一、试卷分析

　　本次期中考试试题题量适中，重点突出，题型多样化，难易程度适中，概括全面。试题从基础知识和综合能力对学生半学期的学习情况做了一个测试，测试成绩能反映出学生的真实水平。是我今后教学中的一个参考。

　　二、考试成绩分析

　　本次考试，成绩很不理想。英语成绩基本上每个班都出现了不及格的成绩。也没有几个是80分以上的。数学成绩只有一个比较好，其余三名学生均是七十几分，但有一名却只有40分。

　　三、学生方面分析

　　从试卷上看，学生的失分主要表现在以下几方面：

　　1.学生做题不认真，做完不检查。就像口算，估算和笔算题，是最不应该丢分的，可是口算题学生出现错误，列竖式计算题学生也有错误。应用题中也是横式列对，结果算错。更有的孩子是，竖式计算正确，可是横式上写错。学生马虎成性。

　　2.学生不会灵活运用所学知识，不会举一反三。这也反映出学生对基本概念不是很理解，能做出一部分题只是因为这些题反复练习过，对于没有练习过的题就不会了。

　　四、自我分析

　　这次学生没有考出理想的成绩，和我有很大的关系。

　　1.由于自己缺少复习经验，没能全面复习到位。以前在任教时，都是组织学生自己复习。现在面对的是小学生，我太高估了小学生的能力，复习时不够系统，不够全面，不够详细，没能考虑到孩子们的实际能力。

　　2.考前复习时，没能紧抓书本上的习题。考前只是一味的让学生多做试卷，给孩子们连着做了好几套试卷，以及往年的试卷题，没抓书本上的习题，以至于和书本脱节。今年的期中试卷上就有一道书中的一个类型的应用题，只是稍变了一个数字。虽然以前讲过，但全班只有1个同学做正确，很多孩子都已经忘了。可见书本是一切知识之源，任何时候都不能放下课本。

　　3.近段时间对学生要求不够严格。本来小学生年龄较小，孩子比较调皮，爱玩，这从平时的课间中就能清楚的.看到。这段时间因为题比较多，我也批改不及，所以干脆就把这些任务都交由学生自己对改。孩子把批改完的试题交给我后，我也没认真检查。其实有一些学生是不负责任的：有的是没看出错误；有的是根本不看，只是一味的打对号；有的干脆就不改，就这样我以为孩子们都掌握了。

　　针对这些问题，我都要采取相应的措施来弥补失误。以后我会认真准备每一节课，平时多和其他老师交流，积极吸取旁人的经验来为我的教学服务，并且严格要求学生，课上课下都要多关心学生，一切以教学为主，争取再次考试能拿到满意的成绩。

教师期中考试总结2

　　期中考试已经尘埃落定，面对考卷，有必要作一个分析，以名得失，总结经验。

　　一、总体成绩的体现：

　　本次考试，三年级一个班的平均分是69.88分，优秀率是5.8 %，及格率88.8%。总体成绩尚可，优生比较少，但后进生面相对较广。以后的工作任重而道远。

　　二、以卷面情况看得失：

　　综观卷面，第一题"看拼音写汉字"，第二题"选择正确的读音"，第三题"看拼音写汉字"，第四题"选词填空"，第五题"填空"，第六题"组词"等六个大题目的得分率比较高，这表明老师平时抓学生的基础知识比较到位，学生知识牢固。相对来说，第五题“选适当的.词语”和第六题“回顾课文内容填空有点麻烦，原因是平时做的少，考查的是学生的理解和运用能力。这是平时训练的一个盲点，使得部分学生无所适从。第七题阅读短文的第一部分是课内阅读题目，得分较高，这跟平时的训练和教师对课文的讲解比较深刻有很大的关系。

　　三、以卷面情况看失处：

　　以卷面来看，做得欠佳的题目有两道，失分严重。一道是第七题阅读的第二部分，是课外阅读内容。虽然题目答案范围比较广，但问得模糊，学生答得空泛。失分最严重的是作文。这次的作文是写一篇童话的作文，看似简单，但要写好则很困难，问题出于要孩子写童话，学生把握不准，得分不高。甚之，部分学生不假思索，写成了别的作文，造成离题。这点反映出学生的应变能力与审题心理还极待提高，在选材方面写作上还要加强训练。

　　三年级是小学基础教育阶段的一个重要转折点，由一、二年级以抄、背为主，凭记忆力拿成绩，转变为三年级以理解能力取分数。尤其是课外阅读以及作文，学生的理解能力与思维方式还在初步的形成的过程中。这是以后教学过程中的重点与难点，应当予以重视。这个问题如果处理得好，学生今后的发展将会很顺利；反之，则有极大的不良影响！

　　今后努力方向：

　　1、加强集体备课，注重备课的实效性，凸显每课的知识点、重难点，训练到位。

　　2、注重作文的练习与指导。

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