（精品）小学英语教师个人总结范文
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编收集整理的小学英语教师个人总结范文，欢迎阅读与收藏。
转眼间,我在x小学已经工作x年了回顾这学年来的工作,本人积极投身于教育事业,服从领导分工本学年担任本校的三至六年级英语教学工作,因为我是学习英语教育的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了一定的成绩
当然在教学中我也遇到过一些难题有部分同学已经厌恶英语学习,日益侵蚀,使教学有时无法进行于是,在教学中,我注重培养学生的“兴趣”,爱因斯坦曾这样说“兴趣”是的老师学生对于自己感兴趣的事物,自然会用更多的时间钻研因此,在教学中要尽量使用英语,适当利用母语;利用直观教具动作表情和玩游戏等方法吸引学生,让学生乐于学习而且,教学中必须做到让学生明白,会用,反复练习句型和单词,提高水平,进行生动活泼的开放式的课堂教学,使学生从愉快的情景中学到知识,从而提高学生对英语科的学习兴趣,提高了教学效果所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养
在课堂上,我首先让学生明白每课的句型结构,懂得它的规律,学会用学过的单词使用新句型对话对话中照顾不同发展程度的学生,做到难易得当,让每个学生都有练习的机会,增强学生学习的信心,提高对话的反应能力每课讲授完后,要求学生必须读熟,会默写单词,会做基本的对话练习
英语的学习是狠抓句型及单词,因此,每周抽出一定时间让学生开口读英语,熟悉课文在班级选出读音规范的科代表,由教师指导培养好科代表在课堂上,让学生既要学习新知识,又要巩固旧知识,得到两面照顾,不能松懈保证所学的单词的正确记忆,为对话练习及书写打下基础,保证单词的正确性,提高听力的准确性除抓句型及单词外,还要为学生区分易混易错的地方,使学生心中有数,提高叛断应变能力
学习英语是循序渐进的,每个阶段都不能松懈因此,教学过程中要注意培养辅导中下等生,让他们能跟得上,打好基础,以后的学习才能顺利通过
总之,今后继续加强对教材的钻研,学习先进的教学方法,让学生学得更轻松,真正做到“Itisfun,itiseasy”从而取得更大进步